教师拓展训练方案
成考报名 发布时间：08-01 阅读：
关于开展青年教师户外拓展训练活动的实施方案
教师拓展训练方案 第一篇
关于开展青年教师
户外拓展训练活动的实施方案
为纪念五四运动，培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神，强化青年教师之间的团队合作意识，增进青年教师之间的沟通了解，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质，提高集体主义意识和团队合作精神。由教务团支部承办，各学院各基层工会协办，以“解放思想、再创新高，用辉煌的青春业绩向我院60周年献礼！”为主题的户外拓展训练活动。
一、活动目的： 通过拓展训练活动，培养青年的集体主义观念和团队合作意识，磨练顽强意志，增进沟通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。
二．活动的主题
团结 友谊 合作 拼搏
三．活动宗旨
磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队
四．参加人员：35周岁以下青年教职工（自愿报名）
五．时间地点：
六．活动优势
•青年教师有着较强的好奇心。
•活动训练项目有极强的安全保障，专业教练指导，并由训练机构购买保险。
•活动可循环操作，具有很强的可传承性。
•活动设计的项目与实际生活密切相连。
•挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。 •在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。 •提高参训者的责任感，增强团队意识。
•加强教师间的交流，促进团队的建立。
七．活动内容：以体能训练和拓展项目为主，由专业教练组织开展，活动时间：当天9：00开始，17：00结束。期间90分钟午饭及休息时间。
项目拟定有：
1、穿越电网：将若干个竹竿用绳子对拉，固定在沙滩上，形成密集的电网，距地面50公分。参加者分为若干组，从沙滩上爬过电网，每组一个接一个爬，全组人员先爬过的为胜。
2、大脚板：团队所有成员8人左右 ，一起利用两条长板从起点走到终点，先到者为胜 。
3、潮起潮落：整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站起，彼此尽量靠近，选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶，沿他们排着的两列纵队传递到队尾，旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落，保证他的双脚安全着地，时间短者为胜。
4、信任背摔：队员10人左右，相对站成两列纵队，手手相连举起，参赛者一人双手被缚，从1.5米高台向后摔下，倒在队友们用手臂精心设计的床上，安全着地。时间短者为胜！
（其余项目由教练根据人数、环境再为增加）
五、组织机构：
总负责：
活动组织负责人：
后勤组负责人：
六．活动注意事项
1、参加者身体健康，无任何因剧烈运动而导致生命危险的疾病。
2、着装要求：脚穿软底运动鞋（自带），参训人员必须身穿统一的迷彩服（由培训单位提供）
3、训练期间，所有参训者不得饮酒。
4、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从教练的统一安排。
七、费用
教师节拓展训练方案
教师拓展训练方案 第二篇
教师节拓展训练方案
（秒表，扑克 报纸棒 呼啦圈 蒙眼布）
活动规则：不打手机，统一行动。出现错误出节目。也不准随意说话。【教师拓展训练方案】
一、随机应变（大风吹）（10分钟）
大风吹大风吹：大风吹来吹什么？
惩罚为例者：征求意见，然后执行。
第一次失误：微笑一次——鞠躬一个——男士学动物叫，女士作万福——男士做怪脸，女士做飞吻——找在场的拥抱一个——异性拥抱、、、、、、
用鼓掌程度告诉你的现在状态？你玩的还开心吗？你现在精力集中吗？下一个游戏时你会积极主动吗？
二 、趣味鼓掌（鼓掌训练）（15分钟）
鼓掌的形式多样，如感谢式。
感谢式（学校为我们的节日安排得这么好，我们是不是应该感谢万校长！现在请万校长与我们分享他的想法。同时我们也请蔡书记给我们分享他的感受。）《春到香江》
鼓掌训练：鼓励式、延寿式、节奏式、自信式《快节奏》、互动式。
破冰活动：抓阄游戏，揉背游戏。
三、扑克散花（扑克分组）（10分钟）
1.定时传扑克比赛——
2.传扑克；分色成组；分数组家（白板黑板走：第一走的是儿子，第二是妈妈，第三是爸爸，第四是爷爷——记住自己的角色）；点名报告。如：核桃5——核桃5的所有者李正成叫——梅花8、、、、
四、手脚互助（30分钟）
合力登高：按持有扑克颜色分组活动——
小组围圈，相互挽臂，蹲下坐地上，然后迅速站立，看两组中，看哪组快？ （背景音乐《团结就是力量》）三者插足——双双如意—
五、棍打薄情郎（30分钟）
个人赞美：从A到2依次围圈赞美：在小组内赞美，如果谁反应不及时。就
当头一棒。被打中者就替换原来的那位执棒者。
六、艺薄一张纸（报纸活动）整个活动要求没有声音（30分钟）
1、一分钟做展示！一张报纸你能穿过多大的东西？
2、十分钟小组展示：哪个组方法种类多哪组获胜？《相信自己》《超越梦想》
3、将报纸撕开从中撕开一个大口子？再按以上要求看那位朋友将它凭手改造后，穿过的东西大。
限于时间，其实这个游戏还可以增大难度。——有谁愿意分享你的感受吗？
七、群体智慧
1、拍掌分组：跟节奏拍掌，根据音乐停下时大拇指的上下情况分组。《胜利》 左大拇指在上的是智慧组，有大拇指在上的聪明组。时上时下天才组。 分别站成两个大圈。天才组作为调节组。
2、集体呼啦圈：两组竞赛，看哪组用的时间短？
3、传绒球。看哪组用的时间最短？
八、跟着感觉走（盲队迁移）《跟着感觉走》
看哪组默契程度高。蒙眼找回数字组成的家。
九、十全十美（团体展示）
塑形、口号、团队歌曲：《众人划将撑大船》
十、抗挫折的责任者（40分钟）秩序要求严格。
人生之路=成功之路【教师拓展训练方案】
一、游戏规则
将培训成员分为两大组，分别站成两，队。中间留出一个通道。一组推荐一位敢于承担责任的男士，推荐一位美女。男士充当丈夫美女充当妻子。另一组出6位朋友，分别扮演女儿、儿子、爸爸、妈妈，外公、外婆。
活动前，责任者要宣誓，说：请你们相信我，我会代表本组完成任务。无论任务多烦，困难多大，道路多艰险，负担多重，我一定能按要求做得最好。组内成员要为其鼓劲加油。
另一组给责任者泼冷水，用语言打击责任者，而且要在责任者履行责任时，攀着责任者尽力不让责任者达到目的，以表示生活中的负担。我们要看那方做的最好。【教师拓展训练方案】
二、活动过程
活动中，责任者从一方出发，依次以对方成员为负担逐个增加。责任者要竭尽全力达到目的。
第一次。责任者轻松得意从一头走到另一头，从一头走到另一头与妻子击掌表达已经达到目标。过程中说：我是责任者，我有勇气，我有决心，我有力量。播放背景音乐《命运》。培训师：这时，命运之神已经为他敲开了生命大门，他将履行他的人生旅程。看，他年轻力壮，意气风发，充满着理想，充满着幻想，甚至自信得有点不可一世！
第二次。这次，责任者携带妻子，也是比较轻松地走来了。播放《真心英雄》。培训师：不管你是丈夫还是妻子，这就是责任。我们的责任者在人生的道路上多了一份负担就多了一份责任一份艰辛。
第三次。现在，责任者携带妻子和妈妈走过来了。责任者的负担加重了。但他仍然坚持着，战胜前进的阻力。培训师：在人的人生道路上，我们不能忘记父母，忘记回报。这时责任者将带着妻子、妈妈一道走过人生之路。他这时责任更加重大，路途更加艰辛，因此，他举步维艰。他终于到了，达到了目的。
第四次。现在，责任者将携带妻子、妈妈和爸爸走过人生的必经之路。我们看到这已经很艰难了！很艰难了！很艰难了！人生就是这样，但我们看到责任者没有放弃，没有懈怠，没有辜负大家的愿望，拼命地履行着自己的诺言。播放背景音乐《男儿当自强》。
第五次。现在，责任者将携带妻子、妈妈、爸爸、孩子，走过他的人生之路。在人生的旅途中，出现了风雨，出现了泥泞，遍地坎坷，荆棘重生，然而我们的责任更加重大。他将不会放弃，达成目标。男儿当自强。
第六次。现在，责任者将携带妻子、妈妈、爸爸、孩子、外婆走过他的人生最艰难的路。播放背景音乐《男儿当自强》。
我们看到，他摔倒了，他是何等的艰难！他是何等的不容易。我们为之感动。真的不容易啊。
第七次。这时，在他最艰难的时候，他还将带着他的孩子、妻子、爸爸、妈妈、外婆外公全家走过他的人生艰辛的历程。
他做到了，他做到了、、、、、、
我们将他举起来。他是一位勇敢者，他是一位成功者。他是我们的榜样，他就是我们的每一位。
小组分享感受：背景音乐《伤离别（埙）》《长相思（埙）》《振奋音乐》
2015教师团队拓展活动方案
教师拓展训练方案 第三篇
方案一：教师团队拓展活动方案
一、活动设计的背景：
新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。
二、活动预期效果：
1放松身心，体验大家一起游戏的快乐。
2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。
三、活动方案：
1活动准备：
1）要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。
2）准备游戏所需道具。（队旗两面；“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，35——50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着“请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？”）
3）提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）
4）工作人员安排：
总策划，总指挥：柳海水
第一现场，第三现场负责人：刘创
第二现场负责人：大鹏
现场布置：刘创大鹏
主持人：张晖
下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。
中午午餐安排：谷园长负责
各类奖品：刘创
录像：赵帅
照相：王丽雅以及有相机的班级教师
2活动流程：
1）9.11上午9:00准时在雅鹿山脚下集合，
2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。
3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：
此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发！（教练注意记录好时间）
4）主持人：“1,2”报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。
5）到达第一现场。（负责人：刘创）
游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道“我是谁”
①场地：一片树林。
②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。
③游戏规则：
最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。
6）到达第二现场（负责人：大鹏）
游戏《爱心传递》
①场地：开阔的场地
②道具：心形卡片3张
③游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，继续前进。
7）当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。（看看同伴的应变能力和团队协作能力）
当第二组完成时，主持人如法炮制……
8）到达第三场地（负责人：刘创）
游戏《拼图》
①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。
②道具：35-50片的拼图一张。
③游戏规则：
提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。
9）到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。
（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发鼓励奖（建议奖品：小件的毛绒玩具）
10）小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。
11）全园全体教师分享心得，主持人点评。
12）园长作为观察员进行点评。结束拉练。
3，自由活动。教师可以自由开展活动，游览风景
四，教师集合，聚餐
时间：11:00
由队长负责点名，整队。上车。
方案二：盐城市幼儿园教师户外拓展训练活动方案
1、活动目的：
为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越“极限”，激励斗志，激发潜能；分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力；获得人生难得的高峰体验。有着“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。
2、活动介绍：
户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：CS野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。
3、活动组织：
总指挥：杨晓红
副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞
联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶
4、活动时间：
20xx年5月21日（星期六）
5、活动地点：
射阳经管校内
6、参与人员：
全体工会成员（除公、私事请假外。）
7、全程的摄影、报道：
摄影：唐桂林刘春明树成霞；
报道撰写：王荣、陈园。
8、注意事项：
A:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。
B:各人最好穿运动服、运动鞋；
C:各人自备湿纸巾、或毛巾
D:各人必须注意运动和活动的安全；
E:保健室准备好室外活动的常用药品。
F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)
G;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。
9、活动内容：
拓展训练详情见活动安排
附：参训须知
（一）您需要做的准备：
1、极好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。
2、相信团队的力量，积极沟通，相互鼓励，主动参与，尽职尽责。
3、合体的运动服装、运动鞋。
4、爱护自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。
（二）为了安全请务必做到：
1、培训期间必须绝对服从培训师的安全警告、指导和管理；不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。
2、禁止在无保护的情况下攀爬1米以上的高度。
3、参与安全保护时恪尽职守，发现问题立即报告。
方案三：教师团队拓展活动方案
一、目的：
培养团队协作精神，增强云中教师团队凝聚力，打造云中教师卓越团队，为云中全面提升品位打基础。
二、领导机构：
组长：李革联
副组长：李扬波李怀珠刘佳瑜陈继铭
成员：陈春华丁顺初吴翠平郑桃生
李国雄李永安乔虹
三、活动时间：11月13日早晨6：00—晚上11：00
参加人员：
1、初中部全体在岗教师（请假、学习教师均不包括在其中）。
2、小学部四人，小学校长5人。
3、部分自愿参加活动的教师小陔或家属。
四、活动要求：
1、凡是属于参加人员之列的教职工、自费子女、家属必须在11月10日上午10时前将身份证号码报工会，（子女、家属必须写清姓名）。
2、凡带小孩或家属的教师，11月13日上车前一次性将活动费用交工会陈主席，报名登记后又临时改变不参加者仍需交纳相关费用，（旅行社以合同人数为准收费）。
3、无论因何种原因，不参加活动者，不补钱，不准他人代替。
4、统一行动，服从安排，听从指挥，互相帮助，以良好的面貌和精神状态，圆满完成本次拓展活动。
2015军事拓展培训方案
教师拓展训练方案 第四篇
方案一：军事拓展培训方案
军事训练：
规范内务：培养学员良好的生活习惯和生活规律，提高养成和对事物的规范性；
队列训练：培养学员的体形训练（站、立、行、走）和纪律性；
拳术训练：培养学员的体能和自我防护能力，增强体质；
学唱军歌：培养学员的兴趣爱好和学习军歌中的战斗内涵；
集体活动：培养学员的集体荣誉感和团队精神，培养学员的参与意识；
训练完全依据《武警部队军事训练与考核大纲》执行，严格按照《中国人民解放军队列条令、内务条令、纪律条令》落实，培养员工敢打硬仗、勇攀高峰的意志，团结协作、共同进取的品质，为企业锻造百折不挠、勇往直前的团队。
拓展培训采用目前世界上最先进的体验式培训，通过精心设计的个人、团队活动，学员在高度参与和群体互动中完成各项任务；在应对各种困难、挑战，解决各种问题的过程中，磨练个人意志，增进人与人之间的情感，增强团队的凝聚力；在实战情景中提高团队组织、协调、沟通、决策和执行能力，帮助企业和组织整合内部关系，提升文化向心力和整体竞争力，推动个人、团队和企业一起成长。
拓展培训内容：
1、电网
培养团队合作精神。
增进沟通。
体现协同工作在解决问题中的作用。
把队员团结在一起。
学会克服看似难以解决的问题。
2、盲人方阵
培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力； 感受特殊情境下完成任务的合作方式； 了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用； 培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力； 使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性； 理解“失与得”的辩证关系；
3、雷阵
培养勇于尝试，不断探索的精神；
培养创新意识，突破定式思维；
树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力； 善于利用工具与资源
4、驿站传书
对团队成员沟通能力中信息源，传递方法和接受能力的培养；
培养学员的学习能力和积极参与的态度；
感受多环节合作中每一个环节都起决定作用的重要意义；
5、信任之旅
培养团队成员的沟通能力，提高沟通技巧；
感受互相帮助与关爱；
体验信任对于我们完成任务的作用；
方案二：军事化拓展培训方案
我们根据贵公司的实际情况，特制定方案，通过体验式拓展培训，让团队成员验证人与人之间的互动行为对团队效率所造成的冲击、掌握建立高效团队的技能、提升团队的创造力、增强团队凝聚力、培养团队协作能力，形成共同的目标，统一共识、将个人的目标与组织的目标结合。使得日后在工作中彼此之间有更好的默契感，从而增加工作效率。
【培训目标】
1.了解个人的优势与弱项，在今后的工作特别是在团队中保持正面和积极的心态。
2.了解有效团队的特征和团队成员的作用，增强迎接挑战的能力；
3.充分认识团队合力将创造1+1>2的绩效表现；
4.掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧；
5.获得一段团队生活的愉快经历。
【理论基础】努力与放弃、积极与消极、团队合力1+1＞2。
【培训要点】打破坚冰（荣辱与共是心律的升华）
【潜能释放】（我就是我，我一定能行）
【团队建设】（重要的不是我，而是我们）
【关注任务】（心齐力量大，投入与合作才能见证1+1＞2）
【角色执行】（一烛光也能照亮暗室）
【聆听沟通】（克服沟通障碍，建立信任）
【思维突破】（摒弃惯性束缚，你的舞台会更大）
【★进驻基地】
【★破冰启航】对团队的每一个成员而言，与人相处和建立友谊的能力，是绝对不可或缺的。感受来自团队的力量，让每一个成员迅速了解如何在团队中行动，并建立初步的沟通。通过团队活动，达到成员之间的相互信任，营造热情兴奋的团队氛围，并为后续的团队训练做准备。
【活动目的】当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就像汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。
【★团队文化建设】善用沟通达成所期待的目标，感受来自团队的力量，营造热情兴奋的团队氛围。
第一步：商定队名、队歌、队旗、队训是团队文化的体现，是树立团队形象，增强凝聚力、归属感、认同感、力量感的重要途径。通过这一活动，使每个成员坚定与集体荣辱与共的信念。 第二步：选定团队核心，分配团队角色，取长补短，发挥每一名队员的特长，挖掘潜力。
【活动目的】见证团队文化建设的成果，发现自发而起的核心人物，在团队成长的组建期和磨合期里，每个平等的表现机会。
【破冰ice broken 】——通过一些有意思的游戏，帮大家重新认识，更快进入角色。
【项目1】三五之家概述：按教官的口令，完成相应指定活动内容。目的：使小组充满活力，增强团队精神。
【项目2】系在一起概述：打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。
【目的】1．使小组充满活力。2．让大家动起来、笑起来。3．增强团队精神。
【项目3】直呼其名概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。目的：帮助大家记住彼此的名字。
【户外拓展训练】（可选）
【项目1】盲人行路（沟通与协作）挑战指数：★★★★ 感悟指数：★★★★
障目协作项目，一组人员在一位同伴的指挥下走过一段路程，项目目标明确，但将遭遇信息混乱，传递速度的制约。该项目要求同伴信任与团队安全感，并合理利用信息进行团队协作与配合。
【活动目的】团队协作、角色分担、提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧。
【项目2】齐眉棍（突破与协作）挑战指数：★★★★ 体能指数：★★ 感悟指数★★★★ 创新的意识与合理的分工，认识到要想做到统一的指挥需要所有队员共同努力。统一的指挥对于团队成功起着至关重要的作用。
【活动目的】提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。培养大家对工作的责任感。
【项目3】信任背摔（团队熔炼） 挑战指数：★★★★ 娱乐指数：★★★★
团队中信任如何建立，信任如何达成，是否遵守信用；换位思考体会站在台上的人的感受；个人的责任感，自我控制能力，勇气等。
【项目4】有轨电车（导航）挑战指数：★★★ 体能指数：★ 感悟指数：★★★★ 每个人都是优秀的桨手，齐心协力，同舟共济，才能到达彼岸。
【活动目的】每个人都有自己走路的节奏，有各自处事的方式、方法，但为了共同的目标，我们就要有相同的节拍。如果我们不能改变环境，就必须改变自己。
【项目5】穿越电网（团队协作）挑战指数：★★★ 体能指数：★★★ 感悟指数：★★★★ 见证团队的成长历程，用心感悟成功那一刻。团结就是力量。齐心协力就能战胜困难，一个培训项目如此，一个合作群体也是如此，相互协作主动配合，才能实现目标。
【活动目的】面对困难，积极调整心态，勇于挑战自我，勇敢超越自我，充分展现贵单位团队的风采。
【项目6】天使之路（团队熔炼）挑战指数：★★★★ 娱乐指数：★★★★
活动目的 以团队的合力，将指定队员通过其他队员的手，从起点传递到终点。完成此项目，主要是让团队体会个人的成功离不开大家的协助。只有团队齐心协力才能使队员到达胜利的彼岸，使队员对团队精神有更深入的认识和体会。
【项目7】不倒长城（团队熔炼）挑战指数：★★★★ 体能指数：★ 感悟指数★★★
见证团队的成长历程，用心感悟成功那一刻。团结就是力量。齐心协力就能战胜困难，一个培训项目如此，一个合作群体也是如此，相互协作主动配合，才能实现目标。
【活动目的】面对困难，积极调整心态，勇于挑战自我，勇敢超越自我，充分展现贵单位团队的风采。
【项目8】奥斯维辛集中营（责任）挑战指数：★★★★ 体能指数：0 感悟指数：★★★★ 此项目源于第二次世界大战，德军将领以杀掉所有犹太战俘为威胁，出的一项题目，结果聪明的犹太人成功的完成，所有战俘因此获救！
【活动目的】团队的荣誉，团队的责任，团队的前途都掌控在一个人的手中，巨大的压力，作为团队领导者的你能否承担呢？
【项目9】立足的空间（团队熔炼） 挑战指数：★★★★ 娱乐指数：★★★★
随着立足脚的不断减少，团队的配合要求越来越高，直到所有人只能有一只脚立于 地面，难度可想而知，你的 团队想挑战吗？
【活动目的】不断的创新才是企业发展的基石
【半天活动】（可随即调整）
08：00—08：30（13：00—13：30）到达基地，整队，整肃纪律，明确规则，更换服装。 08：30—08：40（13：30—13：40）拓展源起了解军事拓展的由来团队组建建立团队意识，启发员工向心力和凝聚力，珍惜团队荣誉。设计队名、队呼、队规、队徽、队歌。
08：40—09：00（13：40—14：00）由教练为大家做场地分析，讲解cs游戏规则和注意事项。
09：00—12：00（14：00—17：00）进入野战战场，熟悉场地，战斗打响，攻防战、遭遇战、阵地战、解救人质、歼灭战、夺旗战。
12：00（17：00）战争结束，队员总结战争经验，指挥官宣布活动总成绩。结束返回。 （可适当加几个拓展项目）
【全天活动为例】
08：00—8：30到达基地，整队，整肃纪律，明确规则。
08:30--9:30拓展源起了解军事拓展的由来团队组建建立团队意识，启发员工向心力和凝聚力，珍惜团队荣誉。 设计队名、队呼、队规、队徽、队歌。
09：30—10：00由教练为大家做场地分析，讲解真人对抗规则和注意事项。
10：00—12：00进入野战战场，熟悉场地、设备，作热身战役。
12：00—13：00午间加油站。
13：00—17：00战斗打响，孤独守卫、针锋相对、上甘岭、野战排、剿匪战、斩首行动等。 17：00—17：30战争结束，队员总结战争经验，指挥官宣布活动总成绩。
17：30结束返回。
【友情提示】
1、请穿轻便的衣服，做好防晒准备。
2、cs属于户外中等强度游戏，不亚于在烈日下打篮球。所以体质稍弱的战友一定要根据自己的身体情。战友们还要多喝水，补充水分。
3、注意动作过大过猛。很多战友是相当的投入，不免copy电视中特种兵动作，冲锋，匍匐等。这里一定要注意，有些动作看着容易，做着难。加之战友平时办公室做惯了，可不是念大学的时候了。如果碰到扭伤，严重的擦伤就不好了。
4、小心脚下。丛林战，山地战，注意脚下，不要被树枝绊倒，或者是滑倒。
5、战斗前提前预热，做简单的准备活动。
6、小心被设备锐利的地方划伤。
7、同业操作不提供意外伤害险，请组团社为客人投保。
方案三：军事拓展训练培训方案
培训目标：通过本次军事拓展训练的培训，培养员工严正的仪容姿态，提升员工的执行力， 达到团队的步调一致，协调统一的工作作风。
培训时间：3天
培训内容：单个军人队列动作
动作要领：
一、整齐，报数
整齐：
要领：基准兵不动，其他士兵向右或左转头眼睛看右(左)邻士兵的腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右(左)第三人为度。听到向前看的口令迅速将头转正，恢复立正姿势。
报数：
要领：横队从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数，最后一名不转头。
二、立正、稍息、跨立
立正：
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开钩60度，两髓挺直：小腹微牧，自然挺脚，上体正直．微向前倾：两肩要平，稍向后张，两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，弼眼向前平视。 稍息：
要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心 大部分辖于右脚。稍息过久，可以自行换脚。
跨立：
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间．两手后背，左手提右手腕拇指根部与外腰带下沿同高，右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
三、停止间转法
向右，左转：
要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调—致向右(左一转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，腿挺直，上体保持立正姿势。半边向右(左)转，按照向右(左)转的要领转45度。 向后转：
要领：按照向右转的要领转180度。
四、蹲下，起立
蹲下：
要领：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚眼上，两腿分开约6 0度，手指自然 并拢放在两脓上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。
起立：
要领：全身协力迅速起立，成立正姿势
五、敬礼：
要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处，手心向下，微向外张，手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者
六、行进与停止 1、齐步行进与立定 齐步：
要领：左脚向正前方迈出约7s厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直微向前饲，手指轻轻揖拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆时肘部弯曲，小臂自然向里合，争b向内稍向下，拇指根部对准衣扣线，并与最下方衣扣同高，寓身体约2唇厘米，向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约80厘米，行进速度每分钟116－122步。 立定：
要领：听到口令左脚再向前大半步着地脚尖向外约30度，两腿挺直，右脚取捷径靠拢左脚，成立正姿势。 2、跑步行进与立定 跑步：
要领：听到预令，两手迅建握拳，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听蓟动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右臂照此法动作，两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内铡各距衣扣约6厘米，向后摆臂时拳贴于腰际．行进建度
每分钟170－180步。 立定：
要领：跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势．
七、正步：
要领：左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)．，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿撰到高于最下方衣扣约1o厘米处，离身体约10厘米，向后摆时手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进逮度每分钟110－116步。立定同齐步。
八、踏步 踏步：
要领：两脚在原地上下起蒋， (抬起时脚尖自然下垂，离地面约1s厘米，落下时前脚掌先着地，上体保持正宣，两臂按照齐步的要领摆动。 立定：
要领：踏步时，听到口令，左脚踏1步右脚靠拢左脚，原地成立正姿势．
九、步伐变换（选训）
付：训练时间安排表如下：军事拓展训练培训时间安排表
备注：根据当天情况做适当调整，如有变动，以第一时间通知为准。
方案四：企业军事化拓展培训方案
《军魂》企业军事训练课程是将传统的军训和体验式培训揉和在一起的新一种训练方式。当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、商学院，而是军队。“军事化管理改变了商业思维”世界上最伟大的经理人杰克韦尔奇这样描述军队管理与企业管理的关系。
中国军队为什么会有强悍的战斗力，那是因为他们的核心价值观是一样的。能为了同一个目标“为人民服务”而奉献自己。同样一个企业怎么样才能使得它的实力更强呢，只有统一企业员工的核心价值观。而企业军训的目的就是如此。
军训是磨练人的意志力、强化纪律性和培养核心价值观的良好武器，要求通过坚忍和服从等自我约束的方式，来达到训练目的。军训中的拓展训练和军事化野战则可在磨练个人意志的同时，培养大家积极合作的团队精神，并通过积极进取的方式来实现目标。T1中国体验式培训机构的企业军训课程除了包含培养自我约束能力、培养意志力和纪律性以外，还能培养多方面的能力，如制定计划和实施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协调人际关系的能力等。
《军魂》企业军事训练课程力求在纪律性、组织观念、竞争意识、意志力、执行力、团队协作、沟通方面取得实际成效，让广大队员通过军旅生活的体验后深刻理解仅靠掌握专业技能、做好本职工作并不足以保证一个组织迈向成功。诸多非智力因素，如员工的态度和观念，职业操行，对企业文化和目标的高度认同，团队合作精神及适应市场和环境转变的能力等，同样是一个出色团队不可缺少的要素。T1中国体验式培训机构的企业军训课程，透过强化培训，深入挖掘个人与团队的潜力，提升综合竞争力，在今后的岗位上得以更自信、更主动、更积极地投入工作，从而达到全面提升组织生产力、锤炼高效团队的终极目标。
●课程理念：
1、执行能力（任务训执行）
执行能力是员工最重要的能力，组织与团队的各种决策，必须通过各级员工的执行才能实现，员工执行是否到位，是企业发展的重要决定因素。员工执行就是完成任务！员工没有做事的能力，一切都是空想！以任务为导向，训练员工没有任务借口的执行能力。
2、优秀能力（细节训优秀）
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。优秀就是不断自我升级！提倡注重细节、把小事做细，注重细节认真对待工作，注重在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路，就是一个员工一定要具备的优秀能力。
3、适应能力（承诺训态度）
一个人的能力有大小，但关键要看认真专注的做事态度。在任何困难、危机、激烈的环境下，首先要端正态度，这样才能承受各种压力，适应各种竞争。承诺是改变态度的开始！以自我承诺的形式，训练其态度，使员工具备面对任何变化的适应能力。
4、务实能力（严格训作风）
树立优良工作作风是实现企业部门只能的有力保障。只有员工具备严谨认真、自动自发、追求速度、富有勇气、充满热情、善于学习、懂得付出的工作作风，才能实现个体“知识人”向企业“价值人”的转变。作风就是效率！效率就是要员工具备务实能力。
5、职业能力（当兵练做人）
戎装在身、面涂油彩，火一样的精神在心底燃烧，在完美的军旅氛围浸泡下，“尊重、忠诚、勇敢、拼搏、正直、热忱。。。。。。”这样高贵的品格时时把人包裹，就是要让员工在行动上体会，在思想上领会：职业能力就是做人！就是要让你的员工无论在什么样的工作岗位上都能具备卓越的职业能力。
6、战斗能力（艰苦练意志）
优越的环境催生惰性，温室的鲜花经不起风雨。只有在困苦艰难中磨练出坚强的意志，才有资格享受幸福！只有艰苦卓绝的环境才能使人意志坚定，一往而无前！通过体味从未有过的艰苦，磨练坚定不移的意志，使其具备同困难进行到底的战斗能力。
7、沟通能力（挫折练团队）
只有屡战屡败，屡败屡战，越挫越勇，才能练就真正的团结。团队经受挫折并不失败，真正的失败是放弃沟通不再团结！团结的力量源于挫折之后的沟通，所以训练中经历失败经受挫折的过程就是沟通团结的过程，就是让员工具备为胜利扫平道路的沟通能力。
8、协作能力（实战练高效）
训练场就是战场，一切从实战出发，实战是训练协作，达成高效的唯一方法！训练中学员只有集体合作，协调配合，相互激励才能完成任务，这里没有个人英雄只有团队英雄。促成和推动企业顺利达到预计目标和业绩，一定要快速提升团队完成各种指标的能力，一定要快速打造一支高绩效精英铁军团队，一定要团队富有协作能力。
●课程特色：
1、 军旅重彩
在特殊浓郁的部队氛围中，与军人同吃住、同训练、同学习。戎装在身，面涂油彩，兵一样的衣食住行，兵一样的正直刚毅，火一样的精神在心底燃烧——忠诚、英勇、奉献、顽强。。。。身着威武的军装处处包裹着你，让你不得不摒弃陋习，端正腰身，相信这样的环境不管是谁都将受益终生。
2、 绝对执行
学员标准的回答只有四种：“报告，是！”“报告，不是！”“报告，不知道！”“报告，没有任何借口！”在部队，军人以服从命令为天职！绝对服从，没有任何借口！通过多种培训任务，以任务为导向，激励学员去满腔热情地完成所承担的各种工作。
3、改变态度
一个人的能力有大小，但关键要看是否有认真专注的做事态度。在任何困难、危机、激烈的环境下，首先要端正态度——做人做事的态度。这样，才能够承受各种压力，适应各种竞争。承诺是改变态度的开始，以自我承诺的形式，训练其态度，使参训员工具备面对任何变化的适应能力。
4、培养优秀
“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”所以，细节决定成败。优秀就是不断提升自我，注重细节，把小事做细，不以细小而不为！注重细节认真对待工作，注重在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路，这就是一个员工一定要具备的优秀能力。
●课程内容：
1、形态训练
从形态开始，个人形态既集体形态团队形象。良好的形态和心态，是挑战任何困难的法宝。以准军事化训练方式，结合科学生动的军事拓展训练，培养其时时刻刻把自身形象视为团队形象，时时刻刻珍惜捍卫团队形象。
2、执行能力训练
执行能力是员工最重要的能力，组织与团队的各种决策，必须通过各级员工的绝对执行才能实现，员工执行是否坚决，是企业发展的决定性因素。员工执行就是完成任务。员工没有做的能力，一切是空想！以任务为导向，训练员工没有任何借口的执行能力。
3、 纪律训练
认真学习与执行各项规章制度，站在纪律的生命线地位上，不断开展批评与自我批评，反省检讨自己，用西点荣誉准则严格要求自己并具有时时监督他人的责任。最终达到自觉遵守规章制度的能力。
4、 内务训练
于军人而言，外看纪律，内看内务。内务标准的高低是衡量一名军人素质高低的一条重要准则。把内务训练拓展开来，使其从与一团棉花战斗开始，认识到任何看似简单的任务，也需认真执着对待。认真极致才是执着！
2015中学教师暑期培训方案
教师拓展训练方案 第五篇
中学教师暑期培训方案一：长郡梅溪湖中学教师参加20xx年暑期培训方案
为全面提高我校教师师德素养、执教能力与研训能力，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，我校选送教师积极参加以下培训。
一、培训项目与参培对象
（一）国家级培训
国培中西部项目——中小学学科教师短期集中培训项目：教龄在3年以上的学科骨干教师。
（二）市级培训
1.义务教育阶段“新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训:20xx年秋季承担小学、初中起始年级教学任务的各学科教师。
2.建党积极分子培训班：入党条件比较成熟并拟在两年内发展的重点培养对象。
3.第二届高中市级骨干教师“课堂教学研究能力提升与教师专业发展”主题培训：由长沙市教育局认定的第二届高中市级骨干教师。
4.长沙市教育系统安全管理干部培训班：市直学校分管安全工作副校长、保卫科长。
5.初中骨干班主任市级培训:近两年内未参加过市级培训的市级、县（市、区）级、校级优秀班主任。
6.市直初中教师全员岗位培训:近两年内未参加过市级培训的市直初中英语、物理、化学、生物、政治等5个学科专任教师。
7.基层党组织书记、纪委书记党性锻炼专题班：市教育局直属单位党组织书记、纪委书记。
8.教师20xx年公需科目培训：需要晋升职称的教师。
9.事业单位新聘人员入门培训：事业单位新聘人员。
10.人事干部培训
（三）学历提升培训
四所国家教育部直属师范大学（北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学）免费师范毕业生在职攻读教育硕士:毕业于本校的免费师范生；毕业后到中小学任教满一学期，并经任教学校考核合格；任教学校同意报考并保证学习时间；工作年限在《师范生免费教育协议》规定的服务期内；符合拟报考专业领域对本科毕业专业的要求。
（四）校级培训
1.长郡梅溪湖中学新教师培训（长郡集团内培训）：长郡梅溪湖中学新进教师。
2.弱电培训
3.“沐浴书香、感悟教育”暑期教师读书活动：全体在职教师
二、培训学科、时间与地点
表格略
中学教师暑期培训方案二：仙桃市暑期中小学教师培训方案
为了进一步提升我市广大教师的专业水平，打造一支高素质的教师队伍，市教育局决定，在20xx年暑期继续开展一系列有针对性的培训活动，特制定此方案。
一、指导思想
以深化教育改革和全面推进素质教育为目标，以加强中小学教师队伍建设为核心，通过扎实开展各级各类培训，努力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。
二、培训时间
国家、省、市级各类专项培训的具体安排附后，全员集训时间为8月22日—8月27日。
三、培训内容
暑期教师培训分国家级、省级、市级集中培训三个层次，具体内容如下：
（一）国家级培训
1．按省教育厅的统一部署实施“国培计划（20xx）培训湖北省中小学教师校长”项目，具体名额分解见附件1。请各单位根据名额分解数，选派符合条件的教师，于6月27日前将参训学员名单报市教育局教师管理科。国培计划（20xx）培训湖北省中小学教师校长”项目培训时间为20xx年9月-12月,具体时间另行通知。
（二）省级培训
2．根据省教育厅《关于下达20xx年农村教师素质提高工程培训任务的通知》精神，今年暑期省教育厅将继续实施“湖北省农村教师素质提高工程”。届时我市将选派218人参加学科带头人、骨干教师、初中教导主任、初中教学副校长等项目的培训，选派20xx年资教生27人参训。此项培训由市继教中心统一组织，学员的交通费、生活费、学费全部由省教育厅提供。培训时间为7月5日至7月28日，地点在省内各高校。具体安排见附件2，各地各校参训名额分解见附件3。
（三）市级培训
3．新课标、新教材专题培训。拟于7月12日-7月18日开展新课标、新教材培训。培训由市教科院统一组织，结合新课程标准对全市部分初中、小学起始年级学科专任教师进行新教材、新课标培训。培训的具体安排由市教科院另行通知。
4．中小学教师暑期集训
暑期全员集训内容包括政策法规学习、师德培训、业务培训、业务知识考试四项任务，由各镇（办）中心学校、市直学校在市教育局统一部署下集中组织。时间为8月22日至8月27日。具体安排如下：
⑴政策法规学习（8月22日）。各镇（办）中心学校、市直学校要深入学习党的十八大精神，结合教育部颁布的《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》（见仙桃教育信息网教师管理栏目），组织教师开展教师专业标准学习、讨论，提高教师政策法规和教育理论水平。
⑵师德培训（8月23-24日）。一是开展仙桃“最美教师”、“师德标兵”师德先进典型事迹巡回报告活动和教师师德承诺活动。师德先进典型巡回报告由市教育局统一组织（具体安排另行通知）。教师师德承诺活动由各地各校组织，学校必须与教师签订师德承诺书，并在学校进行公示。师德承诺书的具体内容为市教育局“八项承诺”、“七条禁令”。二是各地各校按省教育厅《关于开展“做学生喜爱的好老师”主题活动的通知》，开展“做学生喜爱的好老师”评选活动。三是利用暑假的有利时机，深入开展“课外访万家”活动。
各校要充分利用各种媒体，广泛宣传，积极营造浓厚的师德师风建设工作宣传氛围，并于集训结束后将相关资料和活动图片及时上报市教育局。
⑶业务培训（8月25-26日）。各校要结合新课标、新教材的要求，因地制宜开展集体备课等校本研修活动。
⑷业务知识考试（8月27日）。根据《仙桃市中小学教师专业发展卓越工程实施意见》精神，中小学教师暑期集训期间将进行全员业务知识考试。考试由各地各校自行命题,在市教育局规定的时间内统一组织，考试成绩记入教师专业发展档案，纳入继续教育集中培训学时考核。
四、培训要求
1．加强组织领导。市教育局成立中小学教师暑期培训工作领导小组，局长彭中才同志任组长，副局长程波任副组长，相关科室负责人任成员。培训工作实行局领导包片，机关各科室（二级单位）蹲点，各镇办中心学校（市直学校）具体负责的组织管理制度。市级培训由市教育局教管科牵头，市继教中心具体负责组织管理，市教科院、学前教育管理科等部门承担相应的培训任务，镇、办中心学校和市直学校负责组织好集中培训和全员培训，每项培训活动要做到“六有”：即有专人负责、有专门辅导教师、有培训主题、有考试考核、有档案资料、有工作总结，确保培训活动收到实效。
2．严肃培训纪律。培训期间，每个教师都要有《教师专业发展报告册》和供学习用的相关资料。各地各校督促参训学员按时到指定地点报到。要加强考勤管理，集中培训要实行“点名签到制”。除因特殊情况确需请假外，任何人不得无故缺席。市教育局将定期对市级以上培训情况予以通报，并与学校教育教学综合评估、教师职务评聘、年度考核、工资晋级、绩效工资等严格挂钩。无故未完成省级以上培训（未取得培训合格证）的人员和在全员业务知识考试中无故缺考的人员年度考核定为不合格等次。
3．规范考核登记。暑期教师培训考试考核工作，由承担培训任务的单位和各镇办中心学校、市直各学校配合市继教中心实施。市继教中心要根据《仙桃市中小学教师继续教育学时登记办法》的有关规定，做好暑期中小学教师培训的学时登记工作。
4．加强检查督办。市教育局将组织专班定期到各地各校进行检查督办。各地各校也要相应成立督办专班，包校蹲点进行督办，确保各项培训收到实效。要利用各种舆论手段加强宣传，对各地暑期培训情况进行通报。培训结束后，各地要认真进行总结，并以书面形式于9月1日前报市教育局教师管理科。
附件：1.仙桃市"国培20xx"湖北省中小学教师校长项目计划分解表
2.仙桃市20xx年“湖北省农村教师素质提高工程”项目培训安排表
3.仙桃市20xx年“湖北省农村教师素质提高工程”项目计划分解表
中学教师暑期培训方案三：暑假小学教师培训方案
为进一步提高教师素质，适应全面实施素质教育的要求，根据教育局安排，结合我中心校实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动，为新学年教育教学工作做好充分准备。
一、指导思想
加强师德培训，树立正确的教师职业观；加强教育法规培训，树立依法办学的观念；转变教育发展方式，促进教育事业科学发展；加强业务培训，提高教师的教学素质。
二、培训日期及内容
1、第一阶段：8月1日～8月4日，内容为师德法规教育、业务学习。
（1）、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。
（2）、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等，进一步提高学校管理水平。
（3）、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。
（4）、研读教育名著；写出工作总结与反思。
2、第二阶段：8月5日～8月10日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。
（1）组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。
（2）深入研讨教学模式；教师基本功培训；绘出学科知识树，学校进行评比交流；制定各种计划、交流教师个人专业成长规划；分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。
（3）继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。
每日作息时间：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30
三、培训要求
1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避免走过场。
2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动；回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。
3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：（1）学校培训的各种制度及过程材料。（2）各校组成评价小组对教师的培训笔记（5000字以上）、体会（手写2000字以上）、反思（1000字以上）进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。（3）转变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》（8月29日前报镇中心校办公室）。（4）每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会（手写2000字以上）。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。
中学教师暑期培训方案四：20xx年刘庄中学教师暑期培训活动方案
根据省教育厅、盐城市教育局关于做好20xx年中小学教师培训工作的有关通知精神和市教育局《20xx年大丰市中小学教师暑期培训方案》的要求，现结合我校教师队伍的实际情况，就我校20xx年暑期教师培训提出如下方案。
一、暑期培训的指导思想和工作思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，努力促进学校教师专业发展水平，立足本校实际，认真落实市教育局《20xx年教师暑期培训活动方案》，以师德师风提升、学校文化建设、小班化课堂研究和现代教育技术能力提高为主要内容，大力加强教师队伍作风建设和教师职业道德建设，积极转变教育观念和教育行为，着力解决教职工队伍中存在的思想问题和学校发展进程中存在的实际问题，全面调动全校教师投身农村小班化教育工程的积极性和主动性，扎实提高教师的业务水平和科研能力。通过学习和讨论，澄清认识，凝聚人心，明确方向，为促进学校全面、协调、可持续发展奠定坚实的思想基础。
二、暑期培训的时间、内容、形式等具体安排
三、暑期培训的组织实施
1、加强组织领导。我校经过会办，决定成立暑期教师培训工作领导小组，全面负责培训工作。由孙金龙同志任组长，李荣邡、陈永林任副组长，陈剑云、周俊荣、陆进康、李明辉、朱勇、王兴德等同志为成员，执行市局、学校的培训方案。
2、建章立制，确保培训有效果。一是建立严格的考勤制度，保证培训的出勤率；二是制定详实的学习计划和缜密的学习制度，保证学习培训的效果和作用；三是建立严肃的考核制度，将教师的培训情况与教师职务评聘、年度考核等严格挂钩。
3、将培训与我校实施的小班化教育工作、创建教育现代化工作等有机结合，有针对性解剖我校教师队伍教学过程中潜在的问题和缺陷，切实解决教学过程的一到两个问题，从而增强培训的实效性。
4、强化责任，明确职责，搞好分工和服务，妥善安排，讲究方法，确保安全，认认真真做好教师暑期培训的各项工作，为教师暑期培训营造良好的氛围和环境。
2015幼儿教师暑期培训计划
教师拓展训练方案 第六篇
幼儿教师暑期培训计划一：集体幼儿园教师暑期培训计划
一、培训目标：
1、以经验交流为主，结合实践操作，提高各集体幼儿园教师的教育教学水平；
2、促进各集体幼儿园之间的交流，在思维的撞击中达成共识，初步形成研讨的氛围。
二、培训对象：
小港片区各集体幼儿园：戚家山幼儿园、小港中心幼儿园、厚生幼儿园、邵阮幼儿园、江南幼儿园。
三、培训时间：
7月11日——7月13日三天
四、培训地点：
开发区幼儿园
五、培训内容：
1、主题墙的创设
重点：介绍主题墙创设的作用、过程、方法、注意事项，观摩幼儿园优秀的主题墙创设范例，并选取一个主题内容进行现场实践练习。
2、教学现场研讨
重点：现场组织研讨，感受现场研讨所带来的思维碰撞，在相互交流中达成共识。
3、教学设计、反思、案例的撰写
重点：以讲座的形式展开，介绍教学设计、反思、案例撰写的方法和注意事项，并观摩优秀的活动设计、反思的撰写、案例的策划。
4、实践活动和交流
重点：主要针对音乐律动和手工两方面，现场演示和操作，并进行成果的交流，相互欣赏和讨论。
5、交流和学习
重点：针对暑期中安排的学习内容进行相互交流，讨论如何运用于自己的实践工作，并撰写心得。
六、培训注意事项
1、每一项培训内容都由一个经验丰富、在这方面有特长的老师负责讲座和培训；
2、所选的培训内容切合教师日常的教学工作，能实实在在地引领她们，提高教育教学水平；
3、培训形式灵活多样，注重教师的亲身操作和练习，在实践中掌握所培训的内容；
4、合理安排好暑期三天培训，包括时间的调控、午餐的安排、中午的休息等等。
幼儿教师暑期培训计划二：XX实验幼儿园20xx年暑期幼儿教师培训计划
一、指导思想：
为进一步贯彻落实建教电〔20xx〕29号《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》的文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加20xx年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《恒济实验幼儿园20xx年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：
二、培训内容
根据县教育局《关于组织暑期幼儿教师学习培训的通知》要求本次培训的重点内容：：
（1）、《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园建构式课程的学习和研究
（2）、教师的教学基本功培训
（3）、教学中的师德修养培训
三、培训目标
1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。
2、通过暑期培训的实施，充分利用省市县各级培训的资源，加强与省市县培训活动的对接，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。
3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。
4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。
四、暑期幼师培训领导小组名单：
组长：王英
副组长：
参培人员：镇45岁以下幼教在职教师 五、培训时间、地点及内容 以下为教师必修科目：
五、培训要求
园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，暑期结束后将组织教师开展暑期培训学习心得交流、培训工作总结会，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。
（1）严格遵守培训时间：上午8:30-1１:30，下午2：30-5:30，每日4次签到，不得代签，不得请假、迟到、早退
（2）学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。
（3）学习时，注意节水、节电，保持环境卫生。
（4）因故不能参培的教师，需由幼教领导出具请假证明。
幼儿教师暑期培训计划三：幼儿教育系暑期青年教师培训计划
为了使我系青年教师能迅速地成长为师德高尚、知识面广、责任心强、理念新、教学水平高的教师群体，我系将于于8月25-26日举办暑期青年教师系列培训活动，特制定以下培训计划：
一、培训形式
幼教系将采用集中培训与分散培训（自学研修）相结合，专题培训与研讨活动相结合，以听、说、看、写等多种形式开展。
1、集中培训：①大集中：全体青年教师共同参与的理论及业务学习、研讨、交流等。②小集中：以专业组为单位的教师集中学习与研讨。
2、分散培训：指定部分学习材料，以教师个人自学为主。
3、专题讲座：由我系邀请的专家学者进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。
4、专题研讨与交流：围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，通过学习、研讨、交流，提高认识，促使整体教学水平的提高。
5、运用现代信息技术组织教师观看有关课改、教学录像。
6、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。
二、培训内容
培训内容主要包括：师德培训、教育理论培训、课堂教学技能培训等。
具体培训内容：
1、组织新教师学习《中华人民共和国教师法》、《高校教师职业道德规范》、《陶行知教育名著》、《给教师的建议》及各学科课程标准等。
2、专题讲座：
（1）教师的专业成长——（ ）主讲
（2）如何做一名优秀教师——（ ）主讲
（3）如何做一名优秀班主任——（ ）主讲
3、专题讨论：“我对本专业课程改革的认识”
三、培训要求