实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案
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实验小学“十星级”文明学校创建活动的实施方案
实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案 第一篇
实验小学“十星级文明学校”创建活动的
实 施 方 案
为了认真贯彻丹江口市教育局（丹教办〔2013〕107号）关于《丹江口市教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制订实验小学“十星级文明学校”创建活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升广大师生文明素质为目标，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更富有时代生机与创新活力。
二、创建内容 “十星级文明学校”的内容包括：德育教育星、教学质量星、文化体育星、校务管理星、综合治理星、生态环保星、环境卫生星、团结和谐星、道德风尚星、校园建设星
三、创建标准
1、德育教育星（政教处）。坚持“育人为本、德育为先”的理念，用素质教育的要求确立德育的地位和作用，用开拓创新的精神促进德育工作的改革与发展。注重德育队伍建设。重视并加强以班主任为主体的学校德育队伍，以少先队、学生会、共青团组织为主体的学生自我教育队伍，以家长为主体的家庭道德教育队伍建设。德育内容形成系列。学生的思想道德教育，行为习惯养成教育，文明礼仪教育，法纪安全教育，心理健康及生命教育，劳动与社会实践教育等等，形成了教育系列。建设德育活动阵地。丰富学校文化内涵，提升文化建设品位；优化三结合教育网络，提高学生课余生活质量；实现教育资源共享，共建学校、社区精神文明。
2、教学质量星（教学）。注重学校课程文化建设，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时，积极研发校本课程；认真落实综合实践课程，组织学生参加社会实践及课外活动，注重培养学生创新精神、实践能力，发展个性特长。校历表、作息时间表、课程表遵守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定，符合学生年龄特征和认知规律，不在双休日、节假日补习；学生课业负担轻且符合省定标准，
严格控制教辅资料。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生；积极探索课堂教学改革，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高积极参加教科研等部门组织的学期学业水平调研和升学考试等，学科教学质量优异；中考、高考成绩突出，学校教学质量得到教育主管、社会和家长的认可和好评。坚持科研兴校，校本教研制度完善，教师在省、市各种教学教研活动评比中获奖等次高；学校和教师有针对教育教学中的重点、难点问题或建设性、发展性问题的教科研课题研究。
３、文化体育星（教学） 按照课程标准，开足开齐体音美课程。积极参加参加“大家唱、大家跳”活动人数达到90%以上。每天一小时体育锻炼、大课间活动、2+1工程落到实处。每年举办艺术节和运动会。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年按时准确上报测试数据。积极参加各级教育行政部门举办的各类体育艺术竞赛（展演）活动
４、校务管理星（校办） 坚持集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后勤服务等工作的管理，加强家校联系，加强学校综合档案及教师业务档案建设。加强学校民主管理与监督，实行校务公开。一年一次教代会。
５、综合治理星（校办） 按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。学校与各部门、各基层单位层层签订责任状，落实责任追究制度。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实《内保条例》，安全人员落实，制度齐全，实行出入学校门卫登记验证制度、小学低年级学生和幼儿园幼儿上下学交接制度；寄宿制学校建立住宿学生安全管理制度，管理员巡查记录详实。开展安全教育工作和相关逃生演练。组织大型文体活动、外出社会实践、实习、春游秋游等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。完善社会稳定风险评估机制，
落实调解员制度、领导信访轮流值班制度，做好职工思想动态的掌控了解工作，定期排查调处矛盾纠纷，分析预测影响稳定的因素，从源头上预防和减少矛盾纠纷，无重大涉稳事件及群体性事件发生，无安全责任事故。发生5人以上越级上访事件，立即组织劝返。
６、生态环保星（总务） 积极开展“绿色学校”创建活动。积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动至少1次。
７、环境卫生星（教学、政教）。有爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任科室，有专兼职工作人员，有工作经费。有工作计划、总结，有检查、评比。有制度。按时上报有关信息。积极开展师生健康教育活动；每年组织职工体检1次；职工积极献血。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理、宿舍卫生管理。校园、办公室、教室及家属区干净、整洁；积极参加各类环境整治等公益活动。
８、团结和谐星（ ） 校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，做好人大、政协代表提案回复办理工作，做好群众来信来访工作。
９、道德风尚星（政教处） 认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲诚信教育纳入学校德育工作计划，并于其他教育有机融合。学校教师师德师风良好。
１０、校园建设星（政教、总务） 校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。没有D级危房，室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观。校园功能分区合理。合理划分教学区、运动区、生活区、绿化区等功能区域。
四、创建步骤与活动安排
第一阶段：方案制定阶段（2014年1月底）。按照《丹江口市教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知，明确创建目标任务，制定我校的创建方案，健全考评体系，落实创建责任。
第二阶段：宣传发动阶段（2014年2月）。通过班子会、校委【实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案】
会、教师会及印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、意义、内容和申报程序。动员师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。
第三阶段：创建自评阶段（2014年10中旬）。对照相关的“十星”内容和评选标准，进行自查自纠，补缺补差，制定整改措施，确定整改目标，进一步完善创建标准。
第四阶段：申报验收阶段（2014年11月上旬）。召开“十星级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。自主申报。
第五阶段：检查验收（2012年11月底）。邀请创建“十星级”活动领导小组进行审核验收。
五、创建要求
1、统一思想，提高认识。学校各部门要高度重视，充分认识开展“十星级文明学校”争创活动是推进学校精神文明建设的有效载体，有利于创建人民满意教育，有利于进一步推动实验小学教育事业的发展。
2、加强领导，建立组织。加强对创建活动的领导，成立以校长为组长，副校长、各处室负责人为成员的争创“十星级文明学校”工作领导小组，按照“季度自查、半年初评、年终总评、一年一定”的工作程序，指导此项工作的开展。
3、广泛宣传，营造氛围。切实抓好宣传工作，充分运用各种宣传工具，完整地宣传活动意义、作用，力求做到人人知晓，形成人人关心，全员参与，以“星”为荣，争“星”进位的良好氛围。
4、注重实效，确保效果。从实际出发，与广大教师、学生的需求紧密结合，把好事办好，实事办实，讲求实效，同时要做好活动期间各项资料的收集、整理和材料的上报工作。
5、检查督办、深入开展。把开展“十星级文明学校”创建活动纳入学校工作的重要内容，定期督办检查，大力宣传推广 “十星级文明学校”创建活动中涌现出来的先进典型，营造学先进、赶先进的良好舆论氛围，不断把此项活动引向深入。
丹江口市实验小学
2014年1月15日
长阳实验小学十星创建活动实施方案
实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案 第二篇
长阳土家族自治县实验小学
“十星级文明学校”创建活动实施方案
为了认真贯彻长阳县教育局关于“十星级文明学校”创建的通知精神，结合我校工作实际，特制订《长阳土家族自治县实验小学“十星级文明学校”创建活动实施方案》。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，全面落实立德树人根本任务，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更富有时代生机与创新活力。
二、创建内容
“十星级文明学校”创建内容由遵纪守法星、校务管理星、道德风尚星、教学质量星、文体活动星、敬业奉献星、人际和谐星、环境卫生星、志愿服务星、综合治理星组成。
三、创建标准及责任分解
1.遵纪守法星（校办 教务处） 依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境。
2.校务管理星 (校办 工会 安全办) 学校确立科学的办学理念，并在教育教学活动和管理过程中得到充分体现。办学目标明确，办学行为规范。学校管理制度完善，建立起行之有效的
目标管理体系；管理机构健全，职能作用发挥充分，运行顺畅。学校安全管理、教育教学管理、财物后勤管理等工作责任明确，过程落实，效果良好。学校注重管理信息化建设，建有校务公开系统、信息发布系统、办公自动化系统等，运行良好。高度重视校园师生安全，落实安全隐患排查，严防安全责任事故或严重违纪违法行为的发生。
3.道德风尚星 (政教处 教务处) 坚持立德树人，德育的优先地位体现充分。学校重视德育工作，机构健全、职责明确，做到全员育人；“三结合”育人网络建设落到实处。学生日常管理规范，班主任作用得到充分发挥。社会主义核心价值观教育得到推进。学校坚持将社会主义核心价值观教育融入素质教育的全过程，注重学科教学渗透，注重“德育即生活”和社团活动体验，注重校园文化熏陶和主题教育活动，培育和践行的意识强，促进学生健康成长。习惯养成教育效果明显。坚持开展良好习惯养成教育，内容和规范明确具体，日常训练与主题活动并举，落实落小落细全方位的原则体现充分，定期分析研究，实施了师生评价，学生表现良好。优秀传统文化教育得到加强。充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日，广泛开展爱国主义教育等；认真落实经典诵读活动要求，加强传统经典文化教育。专题教育得到落实。学校按要求认真开展法制、国防、环境等专题教育，重视学生心理健康教育，留守儿童、进城务工人员子女等特殊群体学生教育与管理得到落实。学校教风正、学风好，学生文明礼仪、教
师师德师风表现好。
4.教学质量星 (教务处) 注重学校课程文化建设，开齐开全三级课程，开足课时，积极研发校本课程；认真落实综合实践课程，组织学生参加社会实践及课外活动，注重培养学生创新精神、实践能力，发展个性特长。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生；积极创建高效课堂，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高。坚持科研兴校，校本教研制度完善，教师在省、市各种教学教研活动评比中获奖等次高；学校和教师有针对教育教学中的重点、难点问题或建设性、发展性问题的教科研课题研究。学校建立学生每天作业量控制的有效制度。学校建立质量内控机制；教育教学质量逐渐提高。
5.文体活动星 (教务处) 按照课程标准，开足开齐体音美课程。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年按时准确上报测试数据，学生体质健康合格率90%以上。积极组织参加校、县、市、省等各级文体活动，并力争获得优异成绩。结合学校实际情况配足配齐文体设施设备，完善各项文体社团组织管理制度。
6.敬业奉献星 (支部 教务处) 加强师德师风建设，认真开展“师德教育月”活动。教职工热爱教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，乐业敬业，无私奉献。建立了校级优秀人才的培养、选拔与激励制度；校级人才队伍结构合理，示范引领作用充分发挥。学校校本研修制度健全，活动落实，有较强的
针对性和实效性。
7.人际和谐星 (支部 工会 关工委) 校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，做好人大、政协代表提案回复办理工作，做好群众来信来访工作。教师关爱学生身心发展，学生关心集体荣誉，师生、生生关系和谐。注重家长学校建设，主动联系社区开展联谊活动，学校、家庭、社会三位一体教育网络合力强。
8.环境卫生星 (政教处 总务处) 有爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任科室，有专兼职工作人员，有工作经费。有工作计划、总结，有检查、评比，有制度。按时上报有关信息。积极开展师生健康教育活动；每年组织学生、职工体检1次；职工积极献血。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理。校园、办公室、教室及家属区干净、整洁；积极参加各类环境整治等公益活动。积极开展“绿色学校”创建活动，达到“宜昌市花园式”或“省绿色生态校园”标准，且授牌。校园建设有整体规划，布局科学合理，实施到位。校园文化主题明确，建筑物完好、整洁，色彩和谐美观，充分彰显特色和个性。文化内涵有独创性、有感召力；文化橱窗、宣传公示栏更换及时。
9.志愿服务星 （大队部) 成立师生服务支队，注册的志愿者师生占比60%以上。志愿服务制度健全，开展活动有方案，活
动贴近实际，效果好。定期开展志愿服务活动，师生参与率80%以上。
10.综合治理星 (总务处 安全办) 建立健全校园周边环境管理的工作机构，切实配合政府有关部门做好校园周边环境管理工作。广泛开展平安校园创建活动，加强师生的法制宣传教育，增加师生的法制观念和守法意识，自觉维护好校园周边环境。
四、创建步骤与活动安排
第一阶段：方案制定阶段（2015年12月下旬）。按照长阳县教育局“十星级文明学校”争创活动的相关通知，明确创建目标任务，制定我校的创建方案，健全考评体系，落实创建责任。
第二阶段：宣传发动阶段（2016年1月上旬）。通过班子会、教师会及印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、意义、内容和申报程序。动员师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。
第三阶段：创建自评阶段（2016年2月上旬）。对照相关的“十星”内容和评选标准，进行自查自纠，补缺补差，制定整改措施，确定整改目标，进一步完善创建标准。
第四阶段：申报验收阶段（2016年5月上旬）。召开“十星级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。自主申报。
第五阶段：检查验收（2016年5月下旬）。邀请创建“十星级”活动领导小组进行审核验收。
十星级学校争创方案
实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案 第三篇
羊尾镇中心小学“十星级文明学校”争创活动的实施方案 为了认真贯彻郧西县教育局（西教委发〔2013〕17号）关于《郧西县教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制订羊尾镇中心小学“十星级文明学校”创建活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升广大师生文明素质为目标，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更富有时代生机与创新活力。
二、创建内容
“十星级文明学校”的内容包括：德育教育星、教学质量星、文化体育星、校务管理星、综合治理星、生态环保星、环境卫生星、团结和谐星、道德风尚星、校园建设星。
三、创建标准
1、德育教育星（政教处、少先队）。坚持“育人为本、德育为先”的理念，用素质教育的要求确立德育的地位和作用，用开拓创新的精神促进德育工作的改革与发展。注重德育队伍建设。
重视并加强以班主任为主体的学校德育队伍，以少先队、学生会、共青团组织为主体的学生自我教育队伍，以家长为主体的家庭道德教育队伍建设。德育内容形成系列。学生的思想道德教育，行为习惯养成教育，文明礼仪教育，法纪安全教育，心理健康及生命教育，劳动与社会实践教育等等，形成了教育系列。建设德育活动阵地。丰富学校文化内涵，提升文化建设品位；优化三结合教育网络，提高学生课余生活质量；实现教育资源共享，共建学
校、社区精神文明。
2、教学质量星（教导处）。注重学校课程文化建设，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时，积极研发校本课程；认真落实综合实践课程，组织学生参加社会实践及课外活动，注重培养学生创新精神、实践能力，发展个性特长。校历表、作息时间表、课程表遵守国务院、
省政府的政令和教育行政部门的有关规定，符合学生年龄特征和认知
规律，不在双休日、节假日补习；学生课业负担轻且符合省定标准，中小学视频课程和学习资料大全视频课程 学习资料 公开课 找老师 逛论坛 严格控制教辅资料。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生；积极探索课堂教学改革，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高积极参加教科研等部门组织的学期学业水平调研和升学考试等，学科教学质量优异；中考、高考成绩突出，学校教学质量得到教育主管、社会和家长的认可和好评。坚持科研兴校，校本教研制度完善，教师在省、市各种教学教研活动评比中获奖等次高；学校和教师有针对教育教学中的重点、难点问题或建设性、发展性问题的教科研课题研究。
３、文化体育星（教导处、政教处、少先队）按照课程标准，开足开齐体音美课程。积极参加参加“大家唱、大家跳”活动人数达到90%以上。每天一小时体育锻炼、大课间活动、2+1工程落到实处。每年举办艺术节和运动会。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年按时准确上报测试数据。积极参加各级教育行政部门举办的各类体育艺术竞赛（展演）活动。
４、校务管理星（校长办公室）坚持集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后
勤服务等工作的管理，加强家校联系，加强学校综合档案及教师业务档案建设。加强学校民主管理与监督，实行校务公开。一年一次教代会。
５、综合治理星（政教处、安保处）按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。学校与各部门、各基层单位层层签订责任状，落实责任追究制度。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实《内保条例》，安全人员落实，制度齐全，实行出入学校门卫登记验证制度、小学低年级学生和幼儿园幼儿上下学交接制度；寄宿制学校建立住宿学生安全管理制度，管理员巡查记录详实。开展安全教育工作和相关逃生演练。组织大型文
体活动、外出社会实践、实习、春游秋游等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。完善社会稳定风险评估机制，落实调解员制度、领导信访轮流值班制度，做好职工思想动态的掌控了解工作，定期排查调处矛盾纠纷，分析预测影响稳定的因素，从源头上预防和减少矛盾纠纷，无重大涉稳事件及群体性事件发生，无安全责任事故。发生5人以上越级上访事件，立即组织劝返。 ６、生态环保星（后勤总务）积极开展“绿色学校”创建活动。积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动至少1次。 ７、环境卫生星（后勤总务）。有爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任科室，有专兼职工作人员，有工作经费。有工作计划、总结，有检查、评比。有制度。按时上报有关信息。积极开展师生健康教育活动；每年组织职工体检1次；职工积极献血。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理、宿舍卫生管理。校园、办公室、教室及家属区干净、整洁；积极参加各类环境整治等公益活动。
８、团结和谐星（校长办公室）校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，做好人大、政协代表提案回复办理工作，做好群众来信来访工作。
９、道德风尚星（政教处、少先队、工会）认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲诚信教育纳入学校德育工作计划，并于其他教育有机融合。学校教师师德师风良好。
１０、校园建设星（校长办公室、后勤总务）校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。没有D级危房，室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观。校园功能分区合理。合理划分教学区、运动区、生活区、绿化区等功能区域。
四、创建步骤与活动安排
第一阶段：方案制定阶段（2014年1月底）。按照《郧西县教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知，明确创建目标任务，制定我校的创建方案，健全考评体系，落实创建责任。
第二阶段：宣传发动阶段（2014年2月）。通过班子会、校委会、教师会及印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、意义、内容和申报程序。动员师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。
第三阶段：
创建自评阶段（2014年10中旬）。对照相关的“十星”内容和评选标准，进行自查自纠，补缺补差，制定整改措施，确定整改目标，进一步完善创建标准。
第四阶段：申报验收阶段（2014年11月上旬）。召开“十星级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。自主申报。
第五阶段：检查验收（2014年12月底）。邀请创建“十星级”活动领导小组进行审核验收。
五、创建要求
1、统一思想，提高认识。学校各部门要高度重视，充分认识开展“十星级文明学校”争创活动是推进学校精神文明建设的有效载体，有利于创建人民满意教育，有利于进一步推动羊尾镇中心小学教育事业的发展。
2、加强领导，建立组织。加强对创建活动的领导，成立以校长为组长，副校长、各处室负责人为成员的争创“十星级文明学校”工作领导小组，按照“季度自查、半年初评、年终总评、一年一定”的工作程序，指导此项工作的开展。
3、广泛宣传，营造氛围。切实抓好宣传工作，充分运用各种宣传工具，完整地宣传活动意义、作用，力求做到人人知晓，形成人人关心，全员参与，以“星”为荣，争“星”进位的良好氛围。
4、注重实效，确保效果。从实际出发，与广大教师、学生的需求紧密结合，把好事办好，实事办实，讲求实效，同时要做好活动期间各项资料的收集、整理和材料的上报工作。
5、检查督办、深入开展。把开展“十星级文明学校”创建活动纳入学校工作的重要内容，定期督办检查，大力宣传推广“十星级文明学校”创建活动中涌现出来的先进典型，营造学先进、赶先进的良好舆论氛围，不断把此项活动引向深入。
郧西县羊尾镇中心小学
2014年1月15日
“十星级”文明创建活动实施方案1
实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案 第四篇
双台乡一贯制学校“十星级”文明创建活动
实施方案
为了进一步深化教育系统“十星级’’文明创建活动，积极参与全县开展的“十星级’’系列文明创建，努力办人民满意的教育，根据《竹山县教育系统“十星级”文明创建活动实施方案》文件精神，结合我校工作实际，特制订本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导；深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升全校师生文明素质为目标；按照“统一创建、分级考核、星级评定、动态管理’’的方针，推进我校精神文明建设，使我校成为名副其实的文明校园、和谐校园、示范学校。
二、基本原则
我校“十星级’’文明创建活动主要遵循以下原则：
1、围绕中心，服务大局。巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，紧密结合新的形势和任务，充分发挥教育系统在“加快科学发展，推进全县教育均衡、协调、内涵、规范、创新发展’’中的作用，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把全体教师打造成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
2、联系实际，全面创建。按教育局统一要求，全面展开“十星级文明学校’’、“十星级党员”、“十级教师”、“十星级学生”、“星级学生”等系列文明创建活动。结合本校实际，在以上创建的基础上，进行“十星级班级”、“十星级文明寝室”的创建，将文明创建活动开展得更细、更全。
3、注重结合，务求实效。紧密结合教育业务工作开展创建活动，要通过“十星级’’系列文明创建促进学校各项业务工作规范开展，以促进教育的全面发展，检验“星级’’创建实际成效。
4、更新观念，改革创新。要以创新精神和理念研究新情况、解决新问题，不断推动思维观念、工作方法的创新。要根据发展和变化的新情况赋予每个“十星级”创建新的内容，使“十星级’’创建不断贴近教育工作实际，做到常抓常新。
三、创建目标：
通过3年的努力，使学校达到“十星级文明学校’’标准，使90%以上的党员达到“十星级党员”标准，80%以上的教师达到“十星级教师’’标准，80%的学生达到“十星级文明学生”标准，100%的学生达到“星级学生”标准。
四、创建步骤和活动安排：
第一阶段：方案制定阶段（2011年1月底）。
第二阶段：宣传发动阶段（2 0 1 1年2月-3月）。通过悬挂横幅、刷写标语、印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、意义、内容和申报程序。动员广大师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。
第三阶段：创建自评阶段（201 1年4月-6月底）。对照相关的“十星”内容和评选标准，进行自查自纠，查缺补漏，制定整改措施，确定整改目标，积极开展争创活动。
第四阶段：申报互评阶段（2 01 1年7月-10月）。向争创对象发放申报表，自主申报。召开“十星级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。
第五阶段：检查验收（2 011年1 1月）．请求创建“十星级’’活动领导小组对学校进行审核验收。
五、组织领导：
学校成立创建“十星级’’活动领导小组，加强创建“十星级’’活动的实效性。
组 长：邓跟群 校长
副组长：文成礼 王则民
成 员：王昌华 刘 凯 胡春明 盛朝霞
由文成礼具体负责“十星级”文明创建活动。
六、评选办法
1、正确把握“十星级”评选标准，要在统一“十星’’名称、把握基本标准的基础上，结合教育工作实际进一步细化和量化“十星级”争创内容和评选标准。严格控制“十星”比例，“十星级党员、教师的比例严格控制在70%以内，“十星级’’学生的比例不低于80%。
2、评比过程中，依据“星数能上能下、动态管理”原则。学校、教师“十星级”评选，实行一年一评。在各个评选环节上，以投票表决方式为主，实事求是地确定每个被评对象的得星情况，未得星的要说明情况。“十星级学生”评选与“星级学生’’创建相结合，充分发挥学生特长，鼓励学生尽量多得星。为了调动学生的积极性，增强十星评选的激励作用，“十星级学生”评选每月开展一次，先由本人自评，再由全班投票民主测评，最后由班主任征求任课教师和家长意见后批准授星。
3、学校对评选出的“十星级党员、教师、学生”进行审核和表彰授牌。
七、评选要求
1、统一思想，提高认识。学校要高度重视，充分认识到开展“十屋级文明’’争创活动是推进学校精神文明建设的有效载体，有利于办人民满意教育，有利形成健康文明的校风。【实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案】
2、广泛宣传，营造氛围。切实抓好宣传工作，形成人人关心，全员参与，以星为荣，争星进位的良好氛围。
3、注重实效，确保效果。从实际出发，与学校、学生、教师的需求结合，把好事办好，实事办实，讲求实效。同时做好活动资料的收集、整理工作。
双台乡一贯制学校
2011年1月15日
十星级学生评比活动初步实施方案
实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案 第五篇
凉水学校学校“十星级”学生评比活动初步实施方案
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面践行《公民道德建设实施纲要》，引导学生爱班、爱校、爱国，激励学生自觉养成文明、守纪、乐学、锻炼的良好习惯，逐步形成崇尚科学、乐于奉献、尊重他人、严于律己的良
好品质。本着“坚持以人为本，面向全体学生，注重因材施教，培养个性特长”的教学思想和“道德决定命运，品格影响人生，习惯来自养成，细节决定创新”的德育思想，开展校园星级学生评选活动。
二、目的意义
开展这项活动，是为了更多的发现学生的闪光点，激励学生乐于向善、向美的进取心，引导学生树立自信、勇于自改，进而学会自尊、自爱、自律、自强，激发学生潜能，为终身发展奠定做人处事的基础。也使学生们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜
样的示范作用。
三、星级名称：
勤奋学习星文明礼仪星爱护公物星卫生环保星安全守纪星身心健康星 个性特长星诚实守信星勤俭节约星管理服务
星
四、评选标准
（一）勤奋学习星
1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。
2、学业成绩逐步提高，期末技能考核和考试成绩较以前有明显提升，得到科任教师的认可。
3、积极参加兴趣学习活动，注重课外阅读、写作、演讲等，有成果展示。
（二）文明礼仪星
1、着装得体，整洁，符合中学生身份；不留奇特发型，不烫、染发，在校园内不配戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。男生不留长发，不留光头，女生提倡运动员发型。
2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。
3、尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，注意个人形象，谦恭礼让。
4、男女同学正常交往，有绅士风度，接人待物常用“请”、
“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。
（三）个性发展星
1、专业技能考核达到优秀等次。
2、热爱科学，能积极参加学校组织的科技小组活动并取得较好成绩。
3、爱好艺术，在文艺、美术、书法等方面有特长，有成果。
4、参加市、县级或校级各项竞赛并取得较好成绩。
（四）管理服务星
1、认真履行干部职责，热心为学校班级同学服务。在组织劳动、大扫除时表现积极，不【实验中学“文明校园(十星级)”创建工作实施方案】
怕累、不怕脏。
2、积极参加各种公益活动，负责的工作得到了学校领导、值周教师、指导教师、班主任、门卫等相关人员的好评。
3、管理能力、服务水平得到同学、老师、家长的公认。
（五）诚实守信星
1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。
3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要
加倍爱护，按时归还。
（六）卫生环保星
1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、被、鞋等。
2、注意饮食卫生。不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品。
3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
4、自觉做对环保、卫生有益的事。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。爱护花、草、树木。
5、自觉保护卫生、绿化等设施。
（七）身心健康星
1、在学校各项体育测验达标。
2、体育课、早操、眼保健操表现好，积极参加体育活动小组。有良好的体育技能。
3、参加校内外体育比赛并取得较好成绩。
4、同学间团结友爱，互相帮助，对同学的过失或冒犯宽宏大量，能化解他人与自己的矛盾与纠纷。
5、能主动与老师、家长进行心理沟通，做阳光青年。
（八）安全守纪星
1、有较强的交通安全意识，自觉遵守交通规则。
2、具有校园安全意识，牢记“安全十不准”。上下楼梯不拥挤，不在校园内、教室、寝室及楼梯上追逐、打闹，不在
学生寝室食用酒精炉；不做危险游戏。
3、有较强的食品安全意识。会识别食品，知道紧急电话，不在无证摊点买东西。
4、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及校规、校纪，班级的管理公约。不抽烟、不酗酒、不进网吧、不沉溺手机游戏。
5、带头遵守国家的法律法规，做遵纪守法的好学生，不与社会混混交往，不搞小帮派，小团伙。有问题、有困难主动找老师帮助。
(九)、勤俭节约星
1、生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱，不办生日宴，不配带手机。
2、会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。
4、注意节约。在教室、寝室、公厕等场所，注意节约水电。
（十）、爱护公物星
1、主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。
2、保护水、电设施，不随意动用实验实训设备。 五：实施办法：
1、各班成立以班主任（课任教师）为组长的评选委员会。