学校创先争优评选活动

学校创先争优活动方案
学校创先争优评选活动 第一篇

按照区教育局党委关于开展《在全区教育系统基层党组织和共产党员中开展创先争优活动的实施意见》（甘教党字[2010]9号）的总体部署，为了进一步增强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面推进学校的党建工作，促进学校科学发展，学校党支部根据学校实际，以开展共产党员示范岗活动为载体，开展创建 五个好党支部活动和争当五带头优秀共产党员、五个强优秀党务工作者活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以落实科学发展观为核心，紧紧围绕学校的可持续发展为目标，以办人民满意教育为主线，与时俱进、改革创新、务求实效，本篇文章来自资料管理下载。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，激励全校党员进一步继承和弘扬党的优良传统和作风，发挥党员的先锋模范作用，使全体党员在学校教育教学工作中争创佳绩，争当标兵，全面提高党员队伍的整体素质和党支部的创造力、凝聚力、战斗力，使广大党员在推动学校科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

二、工作目标

（一）创建五个好支部的目标

1、团结高效，务实创新，做到党组织班子好

2、落实制度，强化组织生活，做到工作机制好。

3、立足教育，强化管理，做到党员队伍好。

4、相互促进，共同提高，做到工作业绩好。

5、落实校务公开，定期召开教代会，做到群众反映好。

（二）争当五带头党员的目标

开展共产党员示范岗活动的目标是要实现五个提高：

1、提高党员的政治思想素质。通过开展共产党员示范岗活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高班子的科学管理能力。通过开展共产党员示范岗活动，促使学校领导班子及党支部模范地贯彻和实践三个代表重要思想，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实践，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。

3、提高学校的教育教学质量。通过开展共产党员示范岗的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高学校的教育教学质量。

4、提高党组织的凝聚力和战斗力。通过开展共产党员示范岗活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上闪闪发光。

5、提高群众对党组织的认同度。通过开展共产党员示范岗活动，密切党和群众关系，凝聚全校教职工人心，使党组织的政治优势得到充分发挥。

三、主要内容

根据我校实际，围绕教育教学工作抓党建，以共产党员示范岗活动为载体，开展创先争优活动，活动的内容有岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才，岗位辐射等方面。

（一）岗位目标

坚持以三个代表的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当周小仁爱之师，制定出自己的岗位目标与进取计划。

（二）岗位承诺

明确新时期教师的职责与使命，根据党员在教育教学工作中的不同岗位，共设三个示范岗：教书育人示范岗（一线党员教师）、管理育人示范岗（党员领导干部）、服务育人示范岗（在行政后勤等服务工作岗位的党员）。

（三）岗位实践【学校创先争优评选活动】

以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求求实务真，围绕教育教学这个中心，努力探索实践，以学科教学、班主任工作为重点，在课堂教学、班主任工作上有所突破与创新。以点带面，以党员示范课引路。做到五个一：作一份承诺，立一个理念，搞一个课题，上一堂示范课，带一名教师。

（四）岗位成才

岗位成才是开展共产党员示范岗活动的目的，全体党员在实践活动中成长，增强理论修养，精研教学技艺，成为教育教学骨干，引领全校教师在教学领域中驰骋，切实提高学校的教育教学质量。

（五）岗位辐射

发挥榜样的力量，在创建工作中，使党员的行为实践成为全校教职工的榜样，通过学习交流平台，向全校师生展示交流，从而发挥共产党员示范岗的引导、带动和辐射作用，促进学校教育教学工作水平整体提高。【学校创先争优评选活动】

四、标准与要求

（一）教书育人示范岗

1、 要努力学习和实践三个代表重要思想，用党的先进理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育与渗透，为学生的终身发展负责，培养学生养成良好的习惯，政治思想过硬，师德高尚，职业行为堪为表率。

2、关心和爱护学生，所教学生习惯好，所教学科成绩突出，有较科学的个人教育理念。

3、关心和爱护学生，尊重学生家长，所教学科学生乐学，成绩优异，深受学生及家长爱戴。

4、教育教学管理能力强，积极参与学校组织的各种活动，表现突出。

5、善于学习和创新，更新教学观念和教学方法，探索适应学生认知规律的教学模式，业务素质高、专业能力强。

6、服从分配，勇挑重担，遵守纪律，团结同志，大局观念强，深受同行拥护和称赞。

（二）管理育人示范岗

1、要站在全校一盘棋的高度开展工作，不仅带头学习、实践三个代表重要思想，有坚定的理想信念，更要带头去宣传三个代表重要思想，宣传学校的办学理念。

2、要把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，以出色的业绩实现三个代表的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望，要尊重知识、尊重教师，为优秀人才脱颖而出创造条件。要作风民主、关心教职工和学生，为营造进取、民主、向上的校园风气创造条件。

3、要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，公而忘私，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

4、要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作。要建立完善的教学管理体系，搞好教学常规管理。经常组织教师学习教育理论，有效地进行教研活动，充分调动教职工的主动性、积极性和创造性。

5、要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩，并成为全校师生信赖的好朋友。

6、要开拓、创新、进取、求真，创造性地开展所负责的工作，成绩突出、显著。

（三）服务育人示范岗

1、要认真学习三个代表重要思想，用先进理论武装头脑，业务精湛，思想过硬，大公无私。【学校创先争优评选活动】

2、要有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。

3、工作要做到主动、热情、耐心、周到。

4、要把为教学服务当做自己的头等大事，要急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。

5、要树立不等不靠的思想，经常深入年级、教室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。

6、要吃苦耐劳，，以校为荣，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。

五、具体措施

（一）党支部落实五项制度，在创建党建品牌上创先争优

一是重大事项票决制。凡是涉及群众切身利益的重大事项决策时，事先向上级党组织请示，然后组织党员群众标决，提高决策的科学性、合理性和可行性。

二是重要问题议事制。对本单位发展重点、重要问题，广泛征求党员群众的意见和建议，提出议题，召开党员大会对议题进行讨论，拿出初步意见，再由教职工大会表决通过。

三是党务公开全程制。设置党务公开栏，公开党务信息，发放明白纸，及时印发党员群众关心的问题，让党员了解更多的工作信息，提高党员参与党内事务的能力。

四是工作绩效考评制。按照区委制定的基层党组织和党员五好四化标准，由全体党员和教师代表对支部工作和班子成员进行民评议。三种评议结果按一定比例计入年终考核成绩。 五是继续实行目标、岗位承诺制。①干部目标承诺。围绕教育的重点热点问题，结合职责分工和任期目标责任制，对干部年度内和任期内的工作目标进行公开承诺，并签订责任书，每半年向党员群众进行述职，报告承诺兑现情况，接受党员群众的评议，考评结果作为奖励晋升的重要依据。本篇文章来自资料管理下载。②党员岗位承诺。深化党员岗位承诺制度，每名党员在年初写出岗位承诺书，并予以公示，接受群众监督。实行一岗多责，对所有在岗党员，赋予更多更广泛的监督、批评和建议权。党员定期开展调研，每年至少提交35条合理化建议或提案，进一步激发党员的责任感、荣誉感和自豪感。用2年左右时间，围绕四有一好（有名称、有标识、有内涵、有观念，党组织和党员作用发挥好）目标，支部争创特色的党建品牌。

（二）党员争做三个模范，努力争当五带头优秀共产党员

1、用三个模范实践三个代表，建立一支高素质的师资队伍，发挥党员教师的中坚力量，争做教书育人的模范，学习修养的模范，爱生责任的模范。

2、共产党员示范岗每学期评选一次。以党小组为单位根据各自示范岗标准与要求进行申报，一人一岗。党支部根据申报情况结合示范岗标准与要求研究确定共产党员示范岗人员名单，并公布、颁发标志，接受群众监督。

六、工作安排

创先争优活动从201x年x月开始，到党的十八大召开前，具体分为两个时段进行：

（一）第一时段：从201x年x月开始到201x年x月，以迎接建党90周年为专题，开展创先争优活动。

1、对开展创先争优活动进行调查研究，，制定出切合实际的创先争优活动实施方案。

2、进行动员部署，认真做好创先争优活动的思想发动工作。

3、组织实施。

（二）第二时段：从201x年x月开始到党的十八大召开前，以迎接党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。

1、认真总结创先争优活动中的好经验、好做法。

2、把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。

3、做好教育局党委表彰的推荐工作。

七、活动要求

（一）加强领导。成立学校创建五好党组织活动领导小组，分工负责。学校党支部全面负责创建工作的领导，支部书记为创建活动第一责任人，每学期召开一次以上的专题办公会议，研究五好创建活动，并保证创建所需的投入。各部门、各党小组具体负责创建工作的开展，齐心协力，狠抓落实。

（二）广泛参与。积极利用橱窗、黑板报做好宣传发动工作，营造活动氛围，带领广大党员充分认识两争一创活动的重要性，保证活动开展的有声、有色、有效。

（三）搞好结合。把两争一创活动同科学发展观的实践以及教育局200x年工作要点相结合，努力做到统筹安排，相互渗透，相互促进。

（四）发挥作用。通过活动树立、培养先进典型，结合党支部民主生活会、支部大会等形式，宣传、表扬先进，发挥先进典型的示范引导作用。

学校党员“创先争优活动”评比方案
学校创先争优评选活动 第二篇

为充分发挥党员先锋模范作用，抓住发展机遇，振兴学校，党支部决定在党员中间开展“创先争优”活动。一、指导思想坚持以十七大精神为指导，按照“平时看得出来，工作干得出来，关键时候站得出来”和“学习优，作风优，素质优”的要求，把“创先争优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质、推动创新相结合，不断提高教育教学能力和工作效率，为学校的创新发展作贡献。二、活动要求坚定理想信念，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，坚守党的纪律要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；在工作中，坚持原则，心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力。三、评比办法1、此项活动以学期为单位进行总结。2、活动以教师量化考核方案、民主评议和党建活动为计分依据。3、此项活动满分100分，其中量化考核分占50%，民主评议占30%，党团活动20%。个人量化所占分数=（学期个人量化分/个人所在量化分系列最高分）50%民主评议所占分数=民主评议分数30%党建活动所占分数：根据学期举办活动情况，全部参加并表现好的为满分20分。四、对在“创先争优”活动中表现突出的党员进行表彰。

2015年学校创先争优工作计划
学校创先争优评选活动 第三篇

2015年学校创先争优工作计划

为进一步深入落实“创先争优”活动部署，切实调动本支部党员学习、工作积极性和主动性，激励全体党员进一步增强先锋意识、实践先锋要求、树立先锋形象，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据上级党建工作要求，结合本支部具体实际，特制定如下工作计划：

一、目标和要求

通过开展“创先争优”活动，进一步激发研究生开拓创新、敬业奉献精神，在工作中切实发扬比、学、赶、帮的工作热情，在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。要加强学习，在思想上创先争优，要增强责任感，在落实上创先争优，要开拓进取，在行动上创先争优，要立足本职，在岗位上创先争优。

二、主要内容

（一）我校围绕建党94周年开展创先争优活动。

1、开展“忆党史、颂党恩、增党性”主题教育。通过主题教育，深刻认识到党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，进一步明确和细化先进党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”标准的深刻内涵与时代要求，努力增强党组织和党员的使命感、责任感，不断提升党建工作的科学化水平。

2、开展主题活动：一要找准切入点，围绕单位中心工作，贴近工作实际；二要把握结合点，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展；三要突出着力点，抓好基层党组织建设创新，扎实推进创先争

优工作。

3、创先争优活动“四个环节”的安排。一是公开承诺，以支部生活会的形式由党支部和党员提出公开承诺。二是领导点评，创先争优活动领导小组成员对党支部的创先争优活动进行点评，班子成员对本单位各党支部的创先争优活动进行点评。三是群众评议，通过发放测评表、召开座谈会等方式，听取群众对创先争优活动的评议。四是评选表彰，学根据单位工作实际组织开展评选表彰活动。

三、相关要求

(一)强化领导,落实责任。

成立创先争优活动领导小组,明确分工,落实责任,党支部书记、校长是直接责任人,负责活动的组织实施工作,副校长牵头负责活动具体协调、督促和考评等工作。

(二)舆论引导,营造氛围。

大力宣传创先争优活动的重要意义,激发广大党员参加活动的主动性和积极性;要善于发现和培树先进典型,建设共产党员的时代风貌。

(三)结合实际,注重实效。

在活动过程中,紧紧围绕工作中心,统筹安排,将活动落实到具体的日常工作中，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

(四)强化督导,加强总结。

要高度重视“创先争优”活动,紧密联系实际,确立丰富载体,细化操作办法,确保活动效果。要充分发扬党内民主,增加工作透明度,广泛

听取党内外群众意见,保证先进典型的质量。要及时总结开展“创先争优”活动的有效办法和成功经验,不断丰富活动的内涵。认真总结活动的经验和成果,树立典型。

学校2012年创先争优活动工作计划
学校创先争优评选活动 第四篇

学校党支部

2012年创先争优活动工作计划

二〇一二年一月十日

AA学校党支部

2012年创先争优活动工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕上级党委以“构建高效课堂，提升教育质量”为主题，继续开展争优创先各项活动，加强支部建设和党员教师队伍建设，努力办好人民满意的学校，向党的十八大献礼。

二、工作重点

1、以主题活动创先争优。

学校要围绕开展“联校联生、强教为民”主题活动，办好人民满意学校。结合“讲真话、献爱心、懂感恩”教育活动，结合“提升教育质量年”活动，结合“帮扶学困生、特困生”活动，结合党支部建设活动，深入推进创先争优活动开展。

2、以服务创先争优。

党支部围绕服务大局，紧密结合本学校实际，认真贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的决策部署，引导全体党员教师在做好本职工作中创先争优，为推动学校健康科学发展提供强大动力。凝集体智慧，办好人民满意的学校。

3、以党员承诺创先争优。

全面推行公开承诺，围绕办好人民满意学校工作目标，党支部和党员进行公开承诺，并切实抓好承诺事项的兑现，不断提升人民群众对学校工作的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。认真组织开展群众评议和领导点评活动，将公开承诺与领导点评、群众评议、

评选表彰有机衔接，做到“承诺、审诺、亮诺、评诺、议诺”环环紧扣，确保公开承诺落到实处，营造创先争优活动有声有色。

4、以建强组织创先争优。

按照“基层组织建设年”的要求，加强我校党支部建设。采取灵活多样方式，建好群团组织，做到党组织工作和群团组织工作齐头并进。

5、以党的十八大胜利召开创先争优。

积极开展党性教育活动，提升党性意识。开展重温入党誓词、专题组织生活会、党建知识竞赛等活动，加强理想信念教育和革命传统教育，进一步坚定党性观念、强化创先争优意识、明晰创先争优措施。

大力开展评选表彰和成果展示活动，激发争创热情。学校党支部要抓住“我身边的优秀共产党员”群众推荐活动的有利时机，培优树典，充分挖掘在创先争优活动中涌现出的典型事迹和先进个人，开展评选表彰活动。通过报告会、校园网、宣传栏等平台，大力宣传活动中涌现出的先进事迹，积极引导全校党员学习先进、赶超先进、争做先进，形成比学赶超的生动局面。

三、工作措施

1.抓好支部常规工作，完善各项管理制度，扎实落实“三会一课、民主评议、民主生活会、党员承诺、党性分析”等工作。

2.继续深入开展学习实践科学发展观、行风评议及结对共建活动，定期召开教学开放和家长学校活动，自觉接受社会监督，办好人民满意的学校。

3.进一步规范化、完善师德考核方案及考核细则，规范考核程序，严肃认真考核，七.一前开展“创先争优”活动总结暨表彰大会。

4.做好党员的培养发展工作。按照“坚持标准、保证质量、成熟一个、发展一个”的原则，加强对入党积极分子和发展对象的教育培养，做好组织发展工作。

5.定期开展教职工文体活动，强健体魄，凝聚力量，激活工作热情，提高工作效率，充分发挥党员的先锋模范作用和辐射作用。

四、日程安排

二月份：

1.传达各级教育工作会议精神，通过2012党建工作计划。 三月份：

1.开展城乡结对共建活动。

2.加强党员教师队伍建设。

3.“讲真话、献爱心、懂感恩”教育活动

四月份：

1.成立学校支部，召开支委会和全体党员大会，研讨、安排2012年党建工作。

2.开展高效课堂主题研讨活动。

3.组织“校园书香，你我共享”读书交流活动。

五月份：

1.筹备、举行庆“五一”运动会。

2.开展教师基本功竞赛及作品展出活动。

六月份：

1. 召开家长会、征求家长意见和建议。

2. 庆“六一 ”暨“红领巾心向党 学先锋，找榜样，争四好”主题活动。

3. 结合“构建高效课堂，提升教育质量”活动，进行整改提高，树立典型，建章立制。

七月份：

1.庆祝建党91周年，表彰优秀党员，总结创先争优活动。

2.召开民主生活会，对入党积极分子进行评议和考察。

3. 全面总结创先争优活动成果，推动创先争优工作常态化、长效化。

AA党支部

二〇一二年一月

学校“创先争优”活动方案
学校创先争优评选活动 第五篇

学校“创先争优”活动方案

根据上级文件精神，结合教育系统实际，学校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，现结合学校实际制定如下方案：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，学校以“立足岗位比业绩，争创示范比奉献”为主题，从学校实际出发，深入开展创优争先活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育和谐健康持续发展。

二、主要内容：

（一）建设学习型党组织，努力做到“五好”：一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、爱岗敬业、无私奉献、素质优良的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。教育教学工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。五是群众反映好。党组织在师生群众中有较高威信，党群干群关系密切。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众满意。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，践行科学发展观和先进教学理念，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务师生，立足本职，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。

执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，敢于同违法犯罪作斗争。

三、领导机构：

创先领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、工作方法步骤

根据市创先争优活动办公室、教育局党委的总体部署，我校开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段：

（一）广泛发动，安排部署（2010年8月）

1、动员部署。学校召开创先争优动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。通过悬挂横幅、张贴标语等方式多角度宣传，营造气氛。

2、制定方案。结合我校实际情况，制定争先创优活动实施方案。每名党员对照先进制定创优争先的标准和实施计划，签订党员承诺书。

3、组织学习。学校党总支组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。

（二）全面争创，扎实推进（2010年8月——2011年7月）

1、“党性教育”活动。严格执行“三会一课”。 着重围绕迎接建党90周年，掀起创先争优活动的高潮。深入开展学习先进、“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈” 学习党史、党的方针政策等活动，对党员普遍进行党性教育。组织党员开展党性分析，每名党员撰写党性分

析报告，并组织群众对党员进行评议。建立党员学习制度，加强对党员的教育理论和职业道德的培训，提高党员素质，发挥党员的模范带头作用。健全党员工作考核制度，实行目标考核责任制，强化政务公开，定期组织工作总结，制定下阶段工作措施，增强工作的目的性和有效性。

2、“岗位奉献”活动。党员要立足本职工作，不断提高业务水平，积极参加学校组织的教学比赛、教师技能比赛等，为学校发展奉献全部精力。

3、干部作风建设年活动。校级领导深入课堂研究课程，推进教学；努力打造干部队伍努力形成名校长、名书记；勤政廉洁比奉献活动；党员定期到社区做义工当先锋，在校园内开辟干部党员责任区，以身垂范，发挥党员带头作用。

（三）深化争创，树立典型（2011年8月至十八大召开）

着重围绕迎接党的十八大，开展新一轮的创先争优活动。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。

1、在学校常规工作中开展“抓好八件事、促进大发展”活动 一是建立健全学校制度文化、精神文化、课程文化、环境文化、学生文化和教师文化，全力塑造校园文化，努力创办人民满意的教育。二是举办校园艺术节、校园体育节、校园读书节、校园科普节活动，展现学生素质教育成果。三是探索课堂教学新模式，努力转变教学观念，实现有效教学。四是建立健全各类教师管理规范和职责，加强师德师风，切实提高师德水平。五是经常开展学生的养成教育活动，培养学生良好习惯的形成。六是加强教师信息技术的培训，转变授课方式，切实提高课堂教学效果。七是八是完善学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理规范化和科学化。

2、在党员教师中开展教育实践活动。

以学校的中心工作为主轴，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质

教育为目标，加强师德修养，发挥党员先锋模范作用，务实的工作精神，努力打造优秀党员团队，创建和谐、文明、持续发展的文化校园。

在党员教师中开展教育实践活动：一是写好教案：认真备课学习，加强课后反思提升。二是写好一篇教育教学论文：学习思考先进理念，撰写论文。三是牵手一位教师：牵手一位同伴，在生活中，工作上，思想上结为好朋友，成为工作中的好伙伴，大家取长补短，共同进步。 四是联系一名学困生：联系帮扶一名学困生，在品行、身体、学习、生活上引领和关心他（她），让其有所提高。五是上一节示范课：发挥党员的辐射作用，精心设计一堂示范课，以党小组为单位进行展示，大家共同分享。六是每周进行一次家访：可以深入学生家庭，也可电话谈心，加强家校联系。七是为学校发展贡献一个金点子：通过党员自身的思考为学校发展出谋献策。八是上好一堂班会课:这样更能引导学生思想健康发展。九是蹲点一个班级和一个教研组：了解学生学情，关注教师的教情，为科学决策提供有效资源。十是上好每一节课：体现党员的爱岗敬业作风。

（四）认真总结，评比表彰（2012年7月）

1、互动评议。重点采取以下方式进行评议。（1）领导点评。（2）党内互评。（3）师生评议。（4）公开评选。

2、加强考核。学校要制定符合我校实际的创先争优活动考核评价办法，采取民主评议、满意度测评等方式，对学校党员开展活动情况定期进行考核评比。

3、展示成果。在学校显著位置展示创优争先活动的成果。

4、认真总结。对创先争优活动要认真总结，查找不足，进一步提高。

5、完善机制。将行之有效的做法用制度的形式巩固下来，形成创优争先的长效机制。

五、具体要求：

一是强化领导，落实责任。成立党总支创先争优领导小组，明确分工，落实责任。

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。做好创先争优活动信息和典型材料的上报工作。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，每学年组织评比表彰。评选表彰先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者，促进学校工作，调动教师的创先争优的积极性。

中学支部委员会

2010年7月12日