男生贾里读书笔记

男生贾里读书笔记篇一
《男生贾里读书笔记》

男生贾里读书笔记

男生贾里读书笔记（一）

《男生贾里》是女作家秦文君的代表作。这本书讲述的是上世纪九十年代中学男生的事。这本书深受八零后的欢迎。秦文君写的这本书和其他同类的书不大相同，因为其具有真实性。这本书把贾里定为主人公，充满了九十年代学校生活的偶然性和无法言喻的必然性。这种性质与21世纪的学校生活有所不同，所以让我看起来很有趣。书中的主人公贾里很大度，是班级的领军人物，可供我学习的地方也很多。其中精彩片断如下： 有一次，家里的学校开运动会，举行了拔河比赛。家里所处的（1）班要和（2）班比赛，（2）班是（1）班的仇敌，（1）班恨之入骨，下决心要在拔河比赛中战胜（2）班。但（2）班的人个个人高马大，体重大得惊人。家里决定增加毛重。上场时，每人身上都藏着铁块，结果赢了（2）班。正在这时学校让（1）班参加区里的比赛，贾里害怕给学校丢脸，决定弃权，结果（2）班也承认作弊，两班就重赛了一场，最后（1）赢了。 如果这件事放在我身上，我肯定想不到用这种办法。即使用了也会继续用这个方法去区里比赛，足以见得贾里有恒心、有毅力战败（2）班，也突出他主动提出弃权的仗义。两班重赛时，谁也没想到（1）班会赢。事情是多变的，只要努力，就能成功。 学期末的时候，贾里的班级要举行“我满十五岁”主题班会，贾里想到了他爸爸朋友李四光。李四光前几天为国殉职了，他的女儿圆圆只有八岁。贾里决定让圆圆叶来参加这个班会，但有人反对。放学后，贾里说服了老师，让圆圆参加了班会，自己还表演了节目。

不经历事情就无法看透一个人。贾里十分有爱心，能考虑到别人。作为一班之长，敢出面说话，有说服力，自己表演节目为大家树立了榜样，很值得学习。

在这本书中，贾里并不是绝对的主角，他的伟大之处就在于，在事情的背后，他总能调配。

男生贾里读书笔记（二）

《男生贾里》是女作家秦文君创作的优秀长篇小说，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的>故事。每章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的开头都可以看到一段“贾里日记”，用贾里日记的语言开始故事，自然而然地加强了故事的可信性和可读性。同时这些故事又是相互连贯，共同构成全文的整体。故事中刻化的人物贾里有十分显明的特色：班级里一出现什么怪模怪样的事，大家就会不约而同地说：“是不是贾里干的？”

其实，贾里的心眼并不坏，他是个能干又调皮的男孩，颇有点幽默气质；他不是大人眼中的优秀生，当然也不是个落后生；他聪明、热情、机智、好幻想、爱开玩笑；他每天都在做伟人梦，渴望能一举成为一个英雄，却相不到东碰西撞，弄巧成拙，常常成了个好心办坏事的鲁莽顽童，甚至使自己陷入令人难堪的境地。

但这一切并没有使他退却，他依然热情过人，渴望成功。

当然，贾里也干过叫他人刮目相看的事情，着实让他的好朋友鲁智胜“羡慕”了一番。

这个看似平常的初一男生，有用不完的干劲和旺盛的精力。他的出现，使得原本平淡的生活变得有滋有味起来，而骚动的心灵也因之显得有声有色。

鉴赏与评析

在阅读《男生贾里》的一个个故事中，我们不难发现，似科自己就是其中的一分子，正跟着贾里一起喜怒衣乐；而在读完每章故事的时候，我们也会在不知不觉地陷入沉思。

确实，当我们读完一段故事，不经意地，就会寻找到故事背后隐碟着的深刻寓意：有时候它可能告诉你，帮助别人是一件很令人愉快的事情；或者它正在说，成功需要的是时时刻刻的努力；也许会是，对父母的关爱是应该牢牢记在内心深圳特区外的。 作者笔下的贾里用心感司生活水平的赐予，并渐渐长大。他有许多的烦恼，也有对成长的渴望，而最主要的是，他很真实。通过阅读《男生贾里》，我们知道，长大是一件多么不容易又多么令人兴奋的事情啊！

从艺术特色上看，《男生贾里》以生动有趣味的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性鲜明，生活细节逼真，富有时代气息。真实而又诙谐地展示了一个充满幻想又精力晴天乙的当代中学生形象。

值得一提的是，作者对形象塑造的细致深入，语言描写的风趣、幽默恰到好处地展示了贾里这个略带喜剧性格的人物，从而营造了全文的幽默风格。

男生贾里读书笔记（三）

《男生贾里》，是一部写青少时期男生的书，而贾里便是一个代表，还有鲁智深，邱士力等人，都给我留下了深刻的印象，作者用笔抒写出了一个个活泼的男孩，给我们诠释了孩子们的友情，带来一个个感人、有趣的故事。

贾里，一个活泼开朗的男孩他风趣幽默，对什么事情都有些鬼主意去应付，但是他对妹妹是一种歧视，不过也有保护妹妹的一片心，在妹妹面前，贾里总是手足无措，他能完成无数艰难的任务，和老师周旋，却败在妹妹手上，初读这本书，给我留最深印象的是贾里的那些鬼主意，他总是充满想象，能用一些出其不意的方法，完成不可能或很难的任务，他能够模仿别人声音骗父亲，捏造一个人来点评父亲的文章，着实让父亲吃了一惊，他儿子有这么深的见解。

鲁智深是贾里的好朋友，他是贾里的“小帮凶”，他们很调皮，也着实让老师很头疼，他们曾经想要不买票就看演出，结果留在电影院被抓住，派去洗厕所，在厕所里听完了一整个演唱会，吃了不少苦头，鲁智深学习他的爸爸爱抽烟，让他爸爸很后悔无奈，这个时候被机智的贾里知道了，于是他聪明地在一盒烟里放了鞭炮，鲁智深一打开就被吓了一跳，啪地爆炸了，从此鲁智深很后怕，再也不敢抽烟了。

邱士力是一个强壮的男孩，他在运动会取得了好成绩，也曾经要和贾里决斗，结果还是和贾里成了好朋友，是愤青青年，可以说是不打不相识，这些初中故事也许能给我们启发，让我们学会如何处理这些同学间的事情，这本书给人启发，也指引我们度过叛逆的的时期，所以这本书是极好的。

男生贾里读书笔记篇二
《《男生贾里全传》读后感》

均来自个人收藏，觉得不错，上传到文库，与大家分享！《男生贾里全传》读后感最近我读了一本书，是秦文君阿姨写的《男生贾里全传》。贾里是一个正直、、独立、聪颖机智、热情仗义、有时怪招迭出、弄巧成拙、喜欢恶作剧、偷看妹妹日记、常常为有妹妹苦恼、对妹妹不屑一顾、点子多、有主见的男孩。这本书主要讲了贾里与他的同学们所发生的一些趣事。如他帮助好朋友鲁智胜戒烟，用的方法却差点儿吓掉朋友的魂；他做了好事．却又给女生洪裳起外号。老师批评他，他不服，偷拿了老师的教案。没想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投地，向老师检讨，老师不但没生气，还谢谢他，使他大为感动等等。其中，令我印象最深刻的是"冒险的代价"那一章。"冒险的代价"这一章讲述了贾里和鲁智胜因初一的学生秋游安排在市区的长风公园，而初二以上的学生去苏州看古代园林而没劲而想出做一举出名的事。起先，他们在大街上看到一个女人喊"快停下！停下！"就以为是有大盗，但随后了解到他们是一家人，儿子任性，发了脾气就跑，妈妈叫他爸爸去追。后来又遇到了一个真正的大盗，与大盗搏斗的故事。我应该学习贾里这种勇敢的精神！　均来自个人收藏，觉得不错，上传到文库，与大家分享！

男生贾里读书笔记篇三
《男生贾里读后感》

男生贾里读书笔记篇四
《读书心得》

男生贾里读书笔记篇五
《男生贾里》

《男生贾里》阅读推荐课

一、听唱歌曲，聊聊英雄：

1、听唱《好汉歌》。

2、知道这首歌吗？这是电视连续剧《水浒传》的主题曲，歌颂了水浒英雄108将。能谈谈你心目中的英雄吗？

3、今天，我们要去认识一位男生，他呀，特别想做一名众人瞩目的英雄。（出示照片）他的名字叫——贾里。（提前板书：男生贾里）

4、他的这种想法在日记中就表达了出来，看——（个别读贾里日记） “十个男生有九个半想当英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各显神通。人不可貌相，谁说我就不会有一段刀剑生涯？”

二、阅读精彩片段，感悟人物形象

1、贾里特别想当英雄，那他当成英雄了吗？赶快拿出手中的精彩片段读一读吧。 不动笔墨不读书，拿出笔，边读边把你觉得有趣的地方划出来，思考：这个故事讲了件什么事？

2、交流汇报

（1）谁来说说发生了什么事儿？指名生说。师：这故事可真是一波三折呀！ （板书：故事 情节曲折）曲折的情节吸引着我们好奇心，越读越有意思！

（2）哪些地方你觉得有趣？生交流汇报。师适时指导。

①“他抢她的包！”鲁智胜尖叫着，嗓音都变了。

贾里只听耳里轰的一下，陷入一种极度兴奋状态，只在电视里见过那些力斗歹徒的勇士，没料到，机会那么偏爱他。他什么也顾不得多想，说了声：“上！”就像弯弓出箭一般呼啸而去，直奔那个男人，有点奋不顾身。

1、你觉得哪些语言比较幽默？

2、谁愿意再现当时的场景？读一读。同学们，如果你能边读边想象画面，更能体会到其中的乐趣。试着用这样的方法读读。

②这时，鲁智胜大喘着赶到，看肉搏战已经拉开大幕，就喊着：“揍你这老贼。”抡起拳朝那大盗打去，没料想被人家握住拳头，猛力推了一把，一个趔趄倒在地上，脸埋在那儿，鬼哭狼嚎起来。

1、这一段，你觉得有趣在哪儿？

2、谁再来读一读。相机板书：语言 生动幽默

师：最后贾里成为英雄了吗？（没有）是呀！本想是行侠仗义当英雄，没想到是搞错情况帮倒忙。英雄没做成，倒差点儿成了狗熊。作者用生动幽默的语言把人物鲜明的个性给展现出来了，好像就在我们眼前一样。（板书：人物 个性鲜明） 贾里一心想干出惊天动地的大事让自己成为英雄，却没能如愿。可没想到一件小事儿却让他实现了愿望。是什么事呢？赶快读读吧！（课件出示精彩片段） 交流：什么事让贾里成了英雄，谁来说说。指名生说。

师：这可真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！读了这个故事你知道了

什么？（想成为英雄不一定要干惊天动地的大事，有时候小事也可以。要干大事得从小事做起。）【说得真好，看来你是真正明白爸爸说的话了。】

三、整体感知，与作家零距离

1、校园生活是缤纷多彩的，贾里与同学们的精彩趣事还有很多呢，想知道吗？ 老师从中挑选了一些，课件出示部分书目：（生自由读书目）

2、这些故事中，你最想听什么故事？为什么？

这些关于男生贾里的精彩故事，都集中一本书中，看！这本书的名字就是——（生齐说）（板书：全传）

3、这本书的作者就是——生齐说秦文君。

师：谁来给我们介绍介绍。出示图片：介绍作家。指名学生读。

4、出示《男生贾里全传》所获得的奖项，指名学生读。该书被这本书印数已达一百余万册，译为英文、日文等文字出版，还被陆续改编为电视剧、电影。 师：此时此刻，你最想干什么？指名生说。

四、读书方法指导

同学们，拿到这本《男生贾里全传》你打算怎么读呢？我们已经是三年级的学生了，一定读过不少书，积累了不少读书的方法？谁能来说一说？

指名生说。同学们积累的读书方法真多，老师结合大家的回答，做一些补充总结： 当我们拿到一本新书时，我们就可以先欣赏封面，阅读内容提要，了解书的主要内容；浏览一下目录，大致地了解书的相关情节；然后走进故事情节，边读边想象画面这样更能体会到其中的乐趣。品味人物形象，从中感悟一些做人的道理。当然我们还可以写一写读书笔记，把书读深读透。

出示课件： 欣赏封面 阅读提要

浏览目录 了解情节

品读故事 想象画面

悟出感受 勤于积累

师：歌德曾说过 （ 出示课件）

生读：读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。

你觉得哪本书就是一本好书？指名学生说。

歌德说——生再读：读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。

我们三五的同学说：《男生贾里全传》就是一本好书。

2、如果你读了《男生贾里全传》里的故事，觉得还不过瘾，对贾里这帮孩子的近况牵肠挂肚，你还可以去读《女生贾梅全传》、《贾里日记》、《贾梅日记》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》等。相信会有更多奇妙的故事等着你呢！

最是书香能醉人，长成需读五车书。读书能给我们带来无限的乐趣，让我们

记住这本好书——生再次齐读课题。

板书：

故事 情节曲折

《男生贾里全传》 人物 个性鲜明

语言 生动幽默

男生贾里读书笔记篇六
《儿童文学的读书笔记》

1.绿山墙的安妮

主要内容：马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩安妮。安妮自幼失去父母，十一岁时被人领养。小孤女个性鲜明，擅于幻想。她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。

小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……

然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

2.狼王梦

《狼王梦》给我的感触很深，在这里，我将从两个角度来说说我读后的感想。

（一）蓝魂儿惨死母亲嘴下

《狼王梦》中，蓝魂儿的死，对紫岚来说，是最惨的。他是在紫岚的眼皮底下被猎人的夹子夹住的，后被无耐的母亲紫岚咬死的。

蓝魂儿在母亲紫岚的教育下，养成了不畏不惧，一往无前的习惯。后来他也受到群狼的尊敬，当之无愧地该成为来年的狼王了。然而给紫岚当头棒喝的是，就在这知进不知退的思想下，蓝魂儿失去了应有的思维，轻而易举地被夹住。为了狼儿不被猎人、猎狗侮辱，也为了狼儿少受一点苦楚，紫岚咬死了自己的孩子。

对于处于弱势的孩子，一定是下大力气帮助他。不经历风雨，怎能见彩虹，应该让孩子经受风霜雪雨，得到锻炼，在挫折中成长。但是，如何把握住度，这是个值得思考的问题。

（二）做教师的引以为戒

《狼王梦》，的的确确是紫岚想让狼儿做王的一个梦。然而，我们读后，却没有指责紫岚的一颗作为母亲的心。我们只为她的努力失败而心情沉重，沉痛。

放下书本，却放不下思考。育儿，不能像养别的物种一样，人生的路只有一次选择。试想，当初学生们进入校园时差不多都是站在同一起跑线上。后来，一类由于能够游刃有余地周旋于占据要路者中间而成功了，另一类或因头脑的拙劣而进退失据，也或因家长、老师的失误而成为弱势群体。这正所谓是本同而末异。

十年树木，百年树人，育人难，育好人难。教师应当难中求真，难中求好。

3.哈克贝恩历险记

孩子有自己的声音，需要表达自己的声音，哈克就是这样一个典型。

哈克内心的声音就是儿童本身面对社会的一个理解态度和对于社会的渴望。哈克习惯在自然中睡觉，在寡妇收养了他后，虽然他开始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉强，那种处处讲规矩的生活，对于他而言就是一种受罪，在哈克的眼里“一举一动都要讲规矩，那日子叫人没发过。”等他实在受不了那份罪的时候，他就溜走，换上原先的那件破

衣服，又钻回到那个盛糖用的大木桶去住了。哈克向往自然的生活方式，喜欢探险。在哈克设置了自己被杀的假象之后，他开始寻找自己的空间，在路途间遇见黑人杰姆，在当时的法律和正统教育下发现逃跑的黑人不举报主人家是一种罪过，哈克在不断的受着内心的煎熬的过程中，几次几乎举报杰姆逃跑的事，但是在历险的过程中他发现杰姆的善良和友好，同时发现所谓文明世界和上流世界的肮脏、虚伪、罪恶。在这个过程中，哈克逐渐走向成熟。

当然，哈克在最后用行动成功地发出了自己的声音，在成人世界留下了不可磨灭的印记。

4.我爸爸

《我爸爸》是表达最具感染力的一本图画书。用极尽夸张的超现实主义手法，描述了一个孩子心目中最完美的爸爸形象，从装帧页的大花格子到烤面包机上跳出的烤面包，处处都有“我爸爸”的影子。原来，“爸爸”的睡衣就是这样的花式啊！

“这是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，

连坏蛋大野狼也不怕。

他可以从月亮上跳过去，

还会走高空绳索。

他敢跟大力士比赛摔跤，

在运动会的比赛中轻轻松松就跑了第一名！

我爸爸真的很棒！

........”

“我爸爸”真的真的是很棒！因为他是大家和“我”心目中的太阳（画面中处处隐藏着太阳），还因为他永远地爱“我”！！！！

安东尼·布朗的图画向来喜欢暗藏玄机，例如，藏在树林里的小红帽和三只小猪、椅子露出的马脚、稀疏得像梳子的头发、球形的云和树、三大男高音中的帕瓦罗蒂和多明戈……其中描写爸爸跳过月亮的跨页，更结合了一首《鹅妈妈童谣》的情节，图画里爸爸跳过了月亮，童谣里的母牛没有出现，母牛的斑纹倒是跑到狗身上去了，长了腿的盘子盛着汤匙跑出画面。除了单页图画上出现的趣味外，两两相对的页面，也呼应着爸爸性格中的刚强与柔软、聪明与笨拙……种种相对的特质，把爸爸刻画得极富人性、可爱又逗趣。

5.长袜子皮皮

《长袜子皮皮》是我今年6月初才买回来的童书，也是我阅读的第一本林格伦的作品。翻开《长袜子皮皮》，我从第一章第一眼读起，就爱不释手。 《长袜子皮皮》为什么让那么多读者喜欢？因为皮皮是每个孩子心中的梦想，皮皮每天都过着自由自在的生活，可以在地板上和面，像个大力士一样可以举起大鲨鱼，可以教训小偷，可以在山洞里过夜，可以爬树、上房，可以做一切他们喜欢的事，皮皮玩得开心的时候没人会叫她上床睡觉；想上学就上学；想冒险就冒险；想野餐就野餐；想吃糖就吃糖„„而不必害怕大人的批评。她具有了与众不同的性格：胆大的能做别人做不到的事情；动手能力强什么都会做；独立能力强，很会安排自己的生活。当然与好朋友托米、阿尼卡相比，长袜子皮皮是太淘气、太没有教养了，不上学，满嘴的瞎话，与警察玩拍人游戏，打人„„，有着满脑子的异想天开、稀奇古怪的想法。

读了《长袜子皮皮》后，我也进行了一些思考，在对孩子的教育中，作为教师，不能

将太多成人世界教条的礼仪过早地去安放在孩子身上，这样，孩子会少很多自由生活的快乐。孩子的童年应该有更多的快乐，这样才是真正的童年，这是作为教师应该努力去坚持的一种理念。

6.獾的礼物

《獾的礼物》这本书是一本关于死亡的书，讲述了獾与朋友间的美好友谊更重要的是教会了我们生命的意义和学会接受死亡。

在文字上作者将死亡喻为“走向长长的隧道的另一头，”这种解释对于一个对死亡充满了恐惧与未知的孩子来说再形象不过了，獾的信也只有一句话：“我去下面的长隧道了，再见！。”其他的小动物面对獾的死亡当然是很难过、伤心、失落、孤独，这是我们大家都能产生共鸣和能体会到的情绪，书中獾给动物们留下了许多美好的回忆，教会了动物们那么多技艺，这就是獾的礼物吗？不止如此，獾教会了动物们生命的意义，教会了它们坦然面对和接受死亡，这才是獾的希望，最后春天来到了，小动物们经过一段时间的适应也接受了獾的死亡，他们的悲伤随着积雪的融化而融化，每当提到獾的名字，说起獾的又一个故事，大家都露出了微笑。

这本书不但是一本关于死亡的书，还是一本关于生命的书。整本书中迷人的插图将伤心的文字衬托得十分完美，是一本无论对于孩子还是成人都有美好启示的书。它让我们不再惧怕死亡，能够学会接受死亡。让我们体会了生命的意义和美好。

7.爱心树

闲来无事，再次翻看了《爱心树》，感触依然很多，一言难尽，就让我来用笔告诉你们吧。 《爱心树》是美国当代作家谢尔希尔沸斯坦的一篇文章。看到故事的最后，我想， 如果，我是大树，我会无私的奉献一切吗？这种无私的付出值得吗？当男孩长大以后，他似乎就有太多的需求，是这些需求让他不再快乐。此时，大树除了奉献自己的一切，似乎就无能为力了。如果说大树是一位母亲，男孩就是她的孩子。她呵护着孩子长大，却要无奈的面对孩子的离去。她想用自己的一切帮助孩子，可是面对孩子复杂的生活，她的付出是有限的。因为对孩子的爱，她必须帮助孩子，只有在无私的奉献一切的时候，她才能感受到久违的快乐。

大树不是妈妈，大树是妈妈的爱，大树的树叶果实树枝树干是爱的延伸，是尊重，是理解，是接纳，是信任，是能量。现在，你再看到男孩回来拿走大树的树叶果实树枝树干的时候，你就不会为男孩的索取而愤怒了，因为他要的正是大树能够且愿意给的。他得到的也不是用金钱衡量的物质，而是从爱里获得的能量；你也不会为大树纵容孩子给孩子太多而生气，因为大树给的，只是她能够且愿意给的，是全部，但是不多也不少。

母爱——人生车途上的加油站！

8.男生贾里

贾里是一个初一学生，书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家里，他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩；在学校里，他也曾是一个让同学小看、冷落，常令老师难堪的学生。但是他聪颖机智、热情侠义，他给爸爸的作品提建议；帮助妹妹解决困难；为同学

打抱不平……最终，他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。从这些事中，我们不难看出：贾里是一个助人为乐、活泼可爱而又淘气的男孩。

作者以生动有趣的故事勾勒出一幅幅生活画面，情节引人，语言幽默，人物特征描写很细致，富有时代气息和艺术魅力。譬如描写鲁智胜时的一段话：鲁智胜是O型血，常常自称是英雄的料子。确实，他讲义气，有些值得夸耀的地方，但这家伙特别爱卖弄，譬如骑自行车时摇摇晃晃，半闭着眼，像个醉汉，其实他很清醒，只是装潇洒，觉得这样美罢了。通过这样的描述，读者眼前马上就出现了一个栩栩如生的小男孩形象。

9.秘密花园

这是一部关于大自然的神奇魔法和美好心灵的作品，作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后，寄居于舅舅家的故事。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，她们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

只有在宽松的环境中，才能健康地成长。爱心，会让我们更愉快，更健康。爱心加团结，具有无穷的力量。乐观，积极，微笑，才有精神，才会健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。

10.爱的教育

<爱的教育>:这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

11.是谁嗯嗯在我头上

这是一个关于小鼹鼠寻找是谁嗯嗯在它头上的故事。绘本的封面是一只顶着便便的生气的小鼹鼠，翻开来，还有一个小封面，在它的书名下面还写着“这本书献给会自己到厕所‘嗯嗯’的小朋友”。接着一段可爱又有趣的故事开始了——小鼹鼠刚从地里钻出来就碰上了倒霉的事情，不知道谁把便便嗯嗯在它上了，小鼹鼠火冒三丈，却不知道是谁的“杰作”，于

是顶着“物证”开始寻找“作案者”，它拜访了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、和猪先生，可是他们都说这不是他们的嗯嗯，并且一一出示了自己的证据，的确是和小鼹鼠头上顶着的嗯嗯不同。正当小鼹鼠左右为难的时候，两位“专家”出现了——两只苍蝇，在他们的帮助下，小鼹鼠终于弄清楚究竟是谁在它头上嗯嗯了，并且小鼹鼠在最后还使了一下坏，在作案者头上嗯嗯了一下，然后赶紧钻回它的洞里去了。每个看到最后的人应该都会为小鼹鼠这个小小的报复行为会心一笑，因为这实在是只很可爱的小鼹鼠。

这个绘本的故事很有意思，插图也很可爱。读完全本，你会发现这样一个小小的故事里涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对“嗯嗯”不会过多的对幼儿进行什么教育，可是这本绘本却从另一个角度带我们认识了许多“嗯嗯”，看完你会发现原来很多“嗯嗯”你原来还真的不知道它是什么样的。

我想这就是让孩子阅读的重点，快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。

12. 美丽的巴拿马

这是一个关于小熊和小老虎的故事，小熊和小老虎住在河边的一棵大树旁。他们的房子很小，但是有一个烟囱。一天，从河上漂来一个箱子，从里面散发出好闻的香蕉的味道，箱子上还写着“巴拿马”三个字。小熊和小老虎都被吸引了，于是一起去寻找巴拿马。他们问了很多人，终于来到了美丽的巴拿马。有小河，有大树，还有一幢带烟囱的小房子。不过，小熊和小老虎暂时还不知道，这个美丽的地方就是他们的家。

这本绘本用简洁的语言和可爱的插图告诉了我们这样一个有趣而又深刻的道理：我们总认为哪里飘着“香蕉味”，哪里就是自己心中美丽的“巴拿马”，却常常忽视了眼前的风景。不能只从一个角度看自己所处的地方，还要走远一些，从另外一个角度来看。

好好欣赏身边的风景吧。也许有一天离开故乡，你会发现，你居住的地方竟是那么美。

13.根鸟

寒假刚刚开始，我就拜读了曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能平静……

小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡谷里。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦……在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人……这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终找到了那个少女…… 根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。

14.一百个中国孩子的梦

一百个中国孩子的梦作者是董宏猷，在书中，他在孩子们心中探索他们梦的秘密…… 五岁的梦是可爱的：她偶然见到一棵神奇的大鸟给她的雪花种子。雪花开了，有流片花瓣儿，散发出一阵阵凉爽清甜的香味儿，就像……就像冰淇淋的味道，不一会儿，就掉在地上融化了，风吹来了，雪花飞到千家万户，小区里的居民惊异地看着他们家的阳台，她准备把雪籽

男生贾里读书笔记篇七
《读书笔记模板》

“精读一本好书，点亮一盏心灯”读书笔记

推荐者___________

一、全日制义务教育初中语文课程标准建议阅读书目：

中国上下五千年世界上下五千年

《论语》 《西游记》 《水浒传》

《朝花夕拾》 《繁星·春水》 《骆驼祥子》

《伊索寓言》 《安徒生童话》 中国古今寓言

成语故事神话故事中外历史故事 中外各民族民间故事

《 鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》 《哈克贝利·费恩历险记》

《海底两万里》《童年》 《 名人传》 《居里夫人传》

《热爱生命》 《爱的教育》 《小王子》 《一千零一夜》

《钢铁是怎样炼成的》 《杰出青少年的七个习惯》

中国现代优秀作品选 名人名言

中外经典美文选读

中外经典短篇小说选 例：《欧·亨利短篇小说》

美国科学家阿西莫夫《最新科学指南丛书》

三、同学喜爱的书

《福尔摩斯探案全集》、《昆虫记》、《老人与海》、《泰戈尔诗集》、《文化苦旅》、

《比尔盖茨给青少年的11条准则》、《谁动了我的奶酪》、《时间简史》、《CES学习法》

《男生贾里》、《女生贾梅》、《达芬奇密码》、《杰出中学生的14种潜能》

《中学生自己讲述的……》系列

包括：《感动中学生----精美散文》、《感动中学生----小说》

《有一种成熟叫感动-----100个成长故事》、《人生没有草稿----100个人生哲理》

《没有老师的课堂----100篇情感日记》、《别对自己说“不可能”----100个生存体验》

《今天，你的心情是什么颜色----100个心情故事》

四、报纸、书刊推荐

报纸-----《中国青年报》、《中学生学习报》、《语文报》

杂志-----《读者》、《青年文摘》、《意林》、《中外书摘》、《中学生》、

《优秀作文》、《智慧少年》、《演讲与口才》、《奥秘》、《格言》、《中学生英语》

《做人与处事》、《心理医生》、《航空知识》、《兵器知识》

男生贾里读书笔记篇八
《《男生贾里》读后感》

前几月我读了一本书，名字叫做《男生贾里》我曾经听过这个名字，但从未读过，《男生贾里》是这一本小说，用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点：富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。最有趣的，当然是他的那些家庭轶事了：一会儿与爸爸闹矛盾，一会儿又左一个“好爸爸”，右一个“好爸爸”地叫。其中包含了许多故事，每一篇都妙趣横生，让我体会到了有滋有味的中学生活。

其中有一篇故事让我十分难忘，这则故事的名字叫做《父子之间》，说的是贾里和他的文学家爸爸之间发生了矛盾，贾里认为爸爸重女轻男经常偏袒妹妹而忽视了自己的存在和尊严，这让他们之间的感情受到损伤，正处在青春期的贾里开始和爸爸赌气，放学很晚回家，不和爸爸进行交流，就连吃饭时都端着饭碗在小房间吃，贾里爸爸也不管儿子，两个人打起了冷战，而当贾里在被迫钢笔习字班时，通过爸爸粉丝的介绍，他才知道了父亲身上的优点，也明白了父亲这么重女轻男的原因，了解到了可怜天下父母心的意思，让我很是感动。后来，他们两合伙解决了妹妹贾梅遇到的一个很严重的早恋问题。最后，他们以男子汉的方式化解了恩怨，这则故事令我感同身受，我曾经也有过类似的问题，常抱怨爸爸喜欢夸别人，忽略了我的感受，不过现在我也明白了父母的苦心，他们原来是想激励我更快地进步。

这本书的作者是秦文君，这里面看似有趣幽默地故事其实也告诉了我们一些成长中需要明白的道理，使我感触深重，读了《男生贾里》这本书后，我非常惊讶，主人公贾里的生活竟和我们的现实生活惜惜相关。在贾里的身上，我居然能发现一点自己的影子：时而冲动；时而愤怒；时而鲁莽；时而兴奋。因此，这部富有青春气息的小说在我们这一帮青少年之间争相传阅，成为当代最为脍炙人口，最受青少年欢迎的长篇小说之一。

男生贾里读书笔记篇九
《我的读书心得》

我的读书心得

深沪镇群峰小学 施瑞琼

从小我就喜爱读书，常常泡在图书室里流连忘返，遨游在书海里，享受着读书带来的快乐。

参加工作以后，我对读书的喜爱有增无减。双休日，我去的最多的地方不是公园商场，而是新华书店，有时街边的一个小书店也会牢牢地吸引我的视线，让我情不自禁地停下脚步„„随着时代的进步，网络的普及，阅读电子报刊书籍又成了我读书的新途径。每天中午1:00—1:40在教室和学生共读，每天晚上9:00—9:40在家睡前看书，已经成为了我雷打不动的读书时间。只要一有空余时间，我就就地取材，阅读一些杂志、报纸等。读书已成了我生活中不可缺少的一部分，读书给我带来了无穷的乐趣。

我畅游在一本本教育教学论著中，魏书生老师的循循善诱，李镇西博士的感性深刻，常丽华老师的平和淡然，陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉，无不影响着我，指导着我，激励着我。这学期我读了十本教育名著，有《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《教师角色与教师发展新探》、《教师的情感与智慧》、《做最好的老师》、《守护孩子的生命》、《北大批判》、《创造适合学生的教育》等。我还坚持写读书笔记，让读书成为我教学工作中的好帮手。

作为一名语文老师，名家名篇、时文选粹也是我青睐的对象，不仅自己阅读，还时时将精彩的片段推荐给学生，让学生喜欢上了鲁迅、老舍、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中，我努力提升自身技能素质，力争“用高雅的文化凝聚人，用渊博的知识感召人，用一流的业绩鼓舞人”。我教学工作中，不

断更新教育观念，提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革，尝试自主、合作探究教学方法，让学生成为学习的主人，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新能力。为了能进一步了解学生的所思所想，我也读孩子们喜欢的书，如《窗边的小豆豆》、《男生贾里》、《笑猫日记》等，拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴，我结合自己读书的收获，指导学生阅读，让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动，精心布置教室：班级建立了图书角，旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称，以及学生向学生推荐的读书目录，黑板报、墙报开辟了读书专栏，墙壁上悬挂着关于读书的名人名言，我们定期评选班级读书明星，努力打造书香班级，给学生营造良好的读书氛围。我们学校还开展了一系列丰富多彩的读书活动，如读书笔记展、读书手抄报比赛等，让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中，我常用教师下水文指导学生习作，培养学生习作的兴趣，提高学生习作的能力，指导学生作文也频频获奖。如游丽娇的《我的“第二个妈妈”》荣获2010年泉州市中小学生“感恩老师”征文比赛优秀奖和晋江市三等奖。施红旗的《让我迷途知返的温暖》荣获2010年福建省素质教育博览杯征文三等奖。施伟杰的《快乐无处不在》荣获2011年“海峡冰心杯”征文三等奖。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导，推动着我一步一步往前走。读书记载了我成长的脚步，啊，书是我永远的导师！

男生贾里读书笔记篇十
《读书活动 2》

贵州省电子工业学校

机械工程系读书活动实施方案

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为进一步营造浓郁的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受阅读的快乐，为构建智慧人生奠定基础，根据南校区管理办公室“养成教育活动”制定本方案。 二、活动主题：“我读书，我快乐，我成长”。

三、阅读时间保障

1.每周的早读作为教材诵读的专项练习时间。

2.每天中午、下午和晚自习时间为课外阅读时段。

四、活动内容

1.积极开展全系学生阅读活动。各班具体阅读安排见系部发放的早读课表。

2.在学习学校所发书籍的基础上，鼓励学生们拓宽知识面，大力提倡进行个性化的阅读。全系男生必须阅读《男生贾里全传》或《傅雷家书》并写读书笔记；全系女生必须阅读《女生贾梅全传》并写读书笔记。

3.举行全系性的课外阅读大赛。2014年3月中旬起，在全系范围内开展“百科知识大赛”，按班级设一二三等奖各若干名（该大赛的具体事宜南校区管理办另行通知）。

4.除上述书籍外，要求每名学生至少另外阅读四本课外书籍，学生可以在阅览室阅读，也可以把书籍借出来阅读；每阅读一本书都要求有读书笔记并及时交到系部，给予评奖。

五、活动安排

班主任利用班会课宣传阅读的重要意义，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，创造性地开展工作，力求读书活动收到实实在在的育人效果。每周一至周五，系部都将组织学生会干部配合教官对读书活动进行常态性督查。

要积极向学生推荐相关书目，保障读书时间。学校的图书室、阅览室将对学生全面开放，使学生有书可读，有时间读书。

六、考核与评价

重在考核评价各班的课外阅读过程，读书笔记的质量，阅读的书目是否广泛，内容是否健康等等方面。

1.各班评选优秀读书笔记，南校区管理办集中进行展出、评比颁奖。

2.日常的读书时间是否认真。

3.以个人为单位举行“百科知识竞赛”。

4.将读书活动的成绩作为进班级考核加分。

二〇一四年三月