大班上学期教育教学计划

大班上学期教育教学计划
大班上学期教育教学计划 第一篇

大班上学期教育教学计划

一、班况分析：

本班幼儿36名，男孩17名，女孩19名，年龄在5—6岁之间,年龄差异较大,幼儿之间的水平也各有不同。通过中班的学习，孩子们在学习积极性、语言表达能力、自我保护意识交往合作能力等各方面都有所提高，特别是英语口语表达能力，经过假期大力度的复习，有了一定的基础。 因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

二、学期总目标：

在工作中遵循保教结合的原则，认真落实一日常规，做到高、新、细、优，对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。

三、教育教学目标 ：制定并完成四个主题活动。《 我升大班了》、《金色的秋天 》、《天冷我不怕 》、《 过新年》。

1、汉语学习：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备：田字格本、数学练习本，利用离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，给予表扬鼓励，使幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的积极性越来越高。继续开展“天天饮食”、“我当小老师”、“小博士档案” 、“小问号”等辅助课程的学习，听读识字游戏17篇、中文歌曲10首、科学活动16节、健康活动18节、社会活动18节、综合活动16节、艺术活动12节。

2、英语学习：继续加强浸入式英语教学强度，积极为幼儿创设英语会话环境。在一日活动中，老师能把握幼儿心理特点，用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动

中 ，提高幼儿的英语会话水平。单词 58 个、词组11个、句子 19个、英语主题儿歌 12首，字母开始音9个，简单复合音2组。

3、依据主题开展区角活动六个，并随时添加、更换主题材料。

（1）、 英语角：投放新授教学卡片、各种动物胸卡、头饰、及英语小卡片等，激发幼儿学习兴趣，并能主动去表达。

（2）、 图书区：在班内开展“我喜欢的图书”活动让幼儿从家里带1一2本有意义的图书 ，利用早来园、晚离园的时间，相互阅读，相互交流，提高幼儿的语言表达能力、交往合作能力，教师及时提醒幼儿要爱护图书，学会修补、粘贴掉下来的书页，养成良好的阅读习惯。

（3）、美工区：为幼儿投放彩笔、剪刀、胶棒、美工纸、橡皮泥、泥工板及各种废旧材料如纸盒、矿泉水瓶、吸管、易拉罐等，让幼儿通过折、剪、贴、画、搓、捏、做等各种技能，发挥自我想象，提高幼儿的动手动脑能力。

（4）、益智区：投放算盘、围棋、拼图和幼儿喜欢的玩具表、数字卡片、实物卡片等。特别是参加兴趣小组的幼儿可与其他幼儿相互学习，增强幼儿“我是小老师”的意识，激发其他幼儿参与学习的兴趣。

（5）、语言区：投放幼儿所学的字卡、图片及有关的材料，和孩子玩汉字游戏，如：汉字接龙、一字组词、用词造句、看图说话等形式，丰富幼儿的识字量，发挥幼儿口语表达力。

（6）、玩具区：指导幼儿利用插塑、积木进行桌面游戏，发挥幼儿的想象力和创造力，活动中学会安静操作，相互谦让，能独立解决问题。

（7）、自然角：通过种植各种植物和养殖小动物，培养幼儿主动观察事物的能力，并能细心的照料各种动植物，同时指导幼儿观察不同环境中的同种植物的成长过程，激发幼儿的探索欲望，满足他们的好奇心。

三、各主题教学活动：

主题一：我升大班了（1、节日的文化2、在集体中3、心中有他人）

让幼儿体验美满团圆的快乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参与教师节、中秋节、国庆节、重阳节、各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往.合作与分享；简单了解教师节、中秋节等节日的来历和祖国的传统文化。

幼儿通过积极参加集体活动，体验班级温暖，懂得关心、尊重、接纳他人，发生冲突时，互相谦让，商量解决，培养团结友爱的良好品德。提高自我保护的意识；初步掌握自我保护的基本常识和方法；遇到紧急情况知道简单的处理方法。

主题二：金色的秋天

让幼儿了解秋天是一个丰收、收获的季节，通过秋游，感知秋天的主要特征，感受秋天的美丽景色，用绘画和讲述等方式表现秋天的色彩，并收集落叶完成制作一本“落叶书”。

主题三：天冷我不怕

幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣，喜欢探究；在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享；了解动植物过冬方法，懂得保护它们；逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。 主题四：过新年

通过各种有趣的游戏，调动幼儿的积极性，体验节日的快乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在愉快、自主的活动中，感受节日的气氛，体验成功的喜悦。

四、各主题教学游戏：

主题一：我升大班了

通过游戏《看谁跳得高》、《金鸡独立》、《障碍我不怕》、《小火箭》、《勇敢的小奇兵》、《小小军乐队》发展幼儿的助跑跨跳、单腿站立、挥臂投掷的能力及听信号分队走的能力，《换牙

庆祝会》了解正常的生理现象，关注自己身体的变化感受成长的快乐 ，《词语接龙》、《说相反》激发幼儿学习汉字的积极性，音乐游戏《拉拉钩》，鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的兴趣，知道在日常生活中要与小朋友友好相处，善待他人。

主题二： 金色的秋天

通过体育游戏《翻山越岭》、《夹包跳》、《成双成对》、《学跳绳》《丹顶鹤》、《运粮忙》、《长龙跑》、《盲人过街》来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性；智力游戏《分水果》和《玩扣子》主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固5的组成，培养幼儿的独立思考能力；音乐游戏《小树叶》主要是让幼儿学习用身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中的情绪变化。

主题三：天冷我不怕

通过《小白兔旅行》这一体育游戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能力，锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在《跨下传球》这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领，培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏《猜猜谁不见了》 ，发展幼儿思维的敏捷性。《多变的电话号码》这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记，能认真倾听，迅速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐游戏《葡萄丰收》激发幼儿对新疆舞的喜爱之情，培养幼儿正确的节奏感和与同伴合作舞蹈的能力。

主题四： 过新年

通过游戏《推铁环比赛》、《跳房子》、《翻花绳》、《种葫芦》激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿的速度及反映能力，发展幼儿的观察及辨别能力。

五、耐心、细致地做好家长工作。

1、定期召开家长会，展示幼儿学习成果，向家长介绍班级情况及本学期教育教学计划。

2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情主动。

3、利用家访、约谈、及电话联系等多种方式，和家长相互沟通交流，共同探讨孩子成长中遇到的问题，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

4、利用社区、校园的人文景观及家长资源，开展家长助教活动、社会实践活动和亲子活动每月一次。

5、充分挖掘家长资源，发挥家长委员会、家长联谊会、家长志愿者协会的功能，家园互动，共同做好班级工作。

6、利用家园联系栏的丰富内容吸引家长，促使家长以新的幼教理念，积极参与到教学当中，更加完善我们的教育教学活动。

七、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高班级成员的整体素质，创建和谐、热忱、快乐、向上的班集体。

1、树立“以园为家”的主人翁意识，努力提高班级服务承诺，严格执行《工作细则》的标准，老师要相互鼓励，相互协作，保持乐观向上的工作态度，将爱岗敬业的精神渗透到一日生活中，时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样。

2、班级教师开展读书学习活动，并注重平时的观察积累，不断反思自己，相互取长补短，提高自身修养。

3、每周召开班务会议，大家畅所欲言，共同商讨班级存在问题，做到及时反思解决。

4、教学活动中，体现“学中玩，玩中学”的理念，面向全体，因材施教，尊重每个孩子的个体差异，让幼儿愉悦学习 ，共同进步。

八、创新方面

大班上学期教学计划
大班上学期教育教学计划 第二篇

2014年幼小衔接班教学与保育工作计划

从大班升入衔接班，幼儿将面临各种各样的挑战。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是关键所在。幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：一是让幼儿、顺利地适应小学的学习生活；二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。为此，我们通过对该 年龄阶段的幼儿及班级整体情况进行分析，制定了本班班务计划，以便幼儿自然、顺利的适应、过度。教育教学理念应以：“师者，传道、授业、解惑，教是为了不教，应教学相长。”

教学方法

从操作至体验至体现，这一个规律，只有动手、体验才会感知知识带来的乐趣。就以“三分法”，即分层引导、分步进行、分解动作进行各领域的教学，化繁为简、以简驭繁。 教学目的

一、班级常规分析

本学期本班共有学生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年龄在4—5岁之间。幼儿风升入衔接班，由于生活环境的全面变化 ，表现出了一些不适应和不习惯。 由于孩子们大都从幼儿刚升入衔接班的，对于学校的一日生活都有一定的认识，在晨间活动、盥洗、餐点、饮水、睡眠、散步、离园这些方面都做的较好。不过衔接班的生活环境确实和之间有极大的不同，孩子们需要从新误认、适应环境，并学会自我保护，另一方面经过时期生活有些孩子的某些生活习惯有所破坏，需要老师及时引导、教育。

对于新入班的孩子，他们将面临更大的挑战不仅要适应新的环境、新的老师同学还要克服对家人的依恋。在生活上我们会给他们较多的关注和关爱，帮助他们自然、迅速的融入新的生活，并在这个过程中迅速成长，学习生活常规。

对于老师，通过学校的各种培训、学习，我们老师对于学校的规章制度是知晓的，但仍然会出现一些工作上的问题，其主要原因在于惰性和对工作的态度。当然，我认为我们老师对工作都是热爱的，对幼儿也是用心、用爱呵护的，但是偶尔还是会有些惰性和自己的小情绪。应遵循教育教学原则，以重德修身，育人为本，同时遵循规律，重视基础，从而扫清障碍，排除干扰。要不时的找出关联，探索方法，不断地反复练习，达到学以致用。

二、保教工作

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及一日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。另不让幼儿带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿处理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书馆、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患（如洗法精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。

杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之门外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并受用多种形式对幼儿进行训练，严格，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些舞蹈等技能训练，使我班的手工也能在期末展示出来。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的日常管理，如晨间日常检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿在整日的活动中不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好in让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫，每周一大扫，定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

2、利用早晚接着幼儿的环节，及时与家长沟通。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

六、本学期月份工作计划安排

九 月：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。

2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。

做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，

因材施教，根据各学科，结合本园进行教学。

4、举行中秋活动—“快乐的中秋节”。

5、加强“国庆”长假的安全教育。

十 月：1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。

2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养

幼儿的处理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

5、重阳节活动—“来历等小知识”。

十一月：1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

2、积极准备参加消防日活动—“安全在我心中”

十二月：1、开展迎新年庆：元旦“（我大一岁了）主题活动。

2、积极参加一些户外活动。

元 月：1、做好期末的教育评价。

2、做好期末工作安排，写好工作总结。

3、做好寒假财产保管、财物清点。

4、做好寒假幼儿安全教育。

本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元素的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

刘建芝

二零一四年九月

2015年大班上学期教育教学工作计划
大班上学期教育教学计划 第三篇

大二班教育教学工作计划

——2015年9月

眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐。我们要开始为他们上小学做好各项行为和心理上的准备工作；为了提高幼儿学习兴趣我班将幼儿整合课程和园本特色课程相结合，实行多元化教学活动。并根据《指南》的要求，为幼儿设定适宜的教育活动目标、选择适合幼儿学习的内容、评估和反思教育活动的效果，同时注意幼儿的差异性，因材施教，并有针对性地改善健康教育活动，从而提高教育的有效性。特制定以下工作计划：

一、 本班情况分析

本班共有幼儿25名，其中男生12名，女生13名，新生3名。在经过了小班、中班的学习后，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;多数幼儿能清晰的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于个体差异所表现出来的能力参差不齐，有的孩子在我园已有3年的学习经验，熟悉了我园常规生活，但是作为新生显然很陌生;有的孩子已有一年的大班学习经验，对教学知识较为熟悉，而有的孩子从外地转入，其原有学习经验很匮乏;因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体分析，采取具有针对性地教育方法，

使他们能够健康快乐的成长

二、教育教学【大班上学期教育教学计划】

我班主题教学活动有《牙齿咔咔咔》、《符号会说话》、《地球小卫士》、《相反国》、《红红的新年》及《我的数学》。《我的数学》贯穿于整个主题教学中。教师为幼儿提供充分的条件，设计多种活动，培养幼儿的认知能力。引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力完成本学期数学教学目标。

1、九月为《牙齿咔咔咔》主题活动，孩子六到七岁是换牙期间，乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是孩子上大班的年龄。鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙的机会。因此，我们选择在这个时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。在《牙齿咔咔咔》的课程单元中，先从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢归纳认识牙齿的功能。牙齿是人类身体的重要组成部分。有健康的牙齿，才能有健康的身体。随着《牙齿咔咔咔》课程单元的展开，我们同时在区域性学习活动中开设美工区《小动物的牙》、图书区《我们一起来看书》、科发区《变软的鸡蛋壳》。帮助幼儿了解自己的牙齿状况，在探究有关牙齿问题的过程中，学习保护牙齿的方法。创造性游戏开设表演区《小熊拔牙》、小医院《牙科诊所》等，通过一连

串有趣的活动，帮助幼儿自然地接受换牙过程，对生命的成长有正确的认识和期待。

2、十月为《符号会说话》主题活动，符号怎么会说话？这个主题的学习给幼儿带来有关文字和各种符号功能的理解，一些真正的与入学准备相关的认识经验。通过“符号会说话”这个主题，我们邀请您和幼儿一起进入符号与沟通的世界。

在我们的日常生活里，符号无处不在，各式各样的符号传递着不同的信息，具有不同的功能。我们将各种符号贯穿于区域游戏活动，通过开设美工区《安全标志看过来》、科发区《象形字对对碰》益智区《葡萄探险记》等让幼儿发挥想象设计各种会说话的符号、将幼儿设计的安全出口标志，餐厅标志，医院标志、发型书等投入创造性游戏活动引领幼儿积极探索生活中常见的图形符号、数字符号、文字符号，获得符号系统多样性的经验。

3、十一月我们将《地球小卫士》和《相反国》两大主题相融合，大千世界中，各种各样的事物之间存在着差异，我们在培养幼儿爱护地球，建立环境保护正确观念的同时，让幼儿知道大自然里不同事物的存在及其之间的差异。如：环境的好、坏，物体的大和小、长和短、高和矮、等。在观察这些差别时获得了相反的概念。

4、六岁的幼儿在生活中已经获得了一些事物经验，为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，我们将主题活动、区域性学习活动、创造性游戏相融合，让幼儿把区域性学习活动中科发区《垃

圾分类高手》和《相吸与相斥》，美工区《凹凸世界》及幼儿自主创作活动《变废为宝》，图书区《环境保护书籍》等学习经验都可和创造性游戏，如：贝贝家中《小心！不要浪费》、相联系。在以葡萄为主题的系列活动的基础上，我们在《谊群宝贝葡萄庄园》中增加其它品种的水果以不同的形式提高幼儿的参与兴趣，将他们的经验上升到具有一定理性的概念。

5、十二月《红红的新年》主题活动，每个人都喜欢过年，孩子更是对“过新年”有着莫名的期待与兴奋，也充满了对过年的想象。“红红的新年”这一主题中除了通过故事让他们知道“为什么要过年”我们将区域性学习活动和创造性游戏活动设计的更加丰富多彩。如：美工区《新年贺卡》、生活区《绣小猴》图书区《红红的新年》、科发区《吉祥话，大富翁》。创造性游戏活动中，贝贝家《红红火火过新年》、理发店《换个发型迎新年》、餐厅《美味的糕点》等，引导孩子认识新年的由来，学说吉祥话，体会民俗特点。

三、常规教育方面：

常规也是一种教育资源，它的建立与稳定需要坚持、长抓不懈。本学期我们将继续加强幼儿的常规教育，把常规合理地运用到班级管理中，在对班级进行常规管理的时候，将生活常规与教育常规相结合，把常规教育融入到幼儿的一日生活中去，利用看图片、画图片，观看卡通片，讲故事、游戏等多种形式对幼儿进行了各种常规教育，让幼儿良好的行为习惯得以逐步养成。

四、安全工作 ：

加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。如：晨、午、晚的安全检查，盥洗室的安全、午睡前后及午睡间的巡视、上下楼梯、户外大型玩具的安全等等。通过安全教育活动，加强幼儿的 安全意识和自我保护能力的培养，掌握正确的自我保护的方法。

五、家长工作：

我们更加注重和家长的沟通，我们将发动家长参与到本班的家园活动中，如：家长会、家长开放日、家园联系卡等等活动。通过教师与家长的沟通交流、支持合作、资源共享等途径，最终使幼儿获得身心健康的发展。

总之，在新的学期，我班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园大班上学期教学计划
大班上学期教育教学计划 第四篇

幼儿园大班上学期教学计划

一、班况分析：

本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼

貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言发展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。【大班上学期教育教学计划】

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

（一）作业：

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

（二）游戏：

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。

（三）观察：

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。

（四）体育活动：

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

（五）劳动方面：

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

（六）日常生活：

在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。

（七）娱乐活动

结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。

五、家长工作：

大班第一学期教育教学计划
大班上学期教育教学计划 第五篇

泰安市奥林匹克花园卓雅幼儿园学期教育计划

拉菲尔班

一、基本情况分析

本班现有幼儿24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼儿跟随本班教师升入大班，8名幼儿来自不同幼儿园，有一定的教育基础，但层次不一，幼儿刚升入大班，在自理能力、纪律、常规等方面较差点，学习知识掌握程度不一，需在今后各方面都加强些。

二、教育目标及内容

健康领域

（1） 情绪调节与适应

1、 愉快地参加幼儿园各项活动

2、 能正确表达自己的需求

3、 尊重他人，初步学习控制自己的情绪。

（2） 生活卫生习惯与自理能力

1、 能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕

2、 定期洗澡，勤换衣服。

（3） 保健常识与自我保护

1、 了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。

2、 了解换牙卫生，注意保护牙齿。【大班上学期教育教学计划】

3、 认识几种常见的安全标志。

语言领域

1、 能够主动、积极、专注得倾听别人谈话，理解别人谈话的主

要内容。

2、 能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自

己的见解，学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。

3、 乐意欣赏不同体裁，不同风格的文学作品，在文学活动汇总

积累文学语言，并尝试在适当场合运用。

4、 能独立、安静地阅读，养成良好的阅读习惯，学习讲述图书

主要内容，喜欢与同伴交流和讨论，知道图画书画面与蚊子的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。

社会领域

1、 知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的好孩子。

2、 愿意主动和周围的人（幼儿园小朋友、邻居）打招呼、说话

3、 主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友，经常资源的

与他人分享器械、食物、衣服等。

4、 体验集体的力量与共同工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败

不气馁的道理，有集体荣誉感

5、 认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的

变化而感到自豪。

科学领域

1、 乐于探究电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的

用途，尝试解决生活中简单问题。

2、 了解周围环境中污染现象（空气污染、噪音）等，萌发环保

意识，养成环保习惯。

3、 学会10以内的倒数、顺数、倒接数、顺接数，认识10以内

的单、双数，按群计数。

4、 学习10以内的组成与加减法，书写数字1——10.

5、 区分左右（会向右、向左方向运动）

艺术领域

1、 能用自然好听的声音有表情地歌唱，能大胆地独立地在集体

面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱等）

2、 能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。

3、 能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变

化而变换动作，有韵律感地做各种变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

4、 有倾听音乐的情绪和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活

动，享受并体验音乐欣赏 中的快乐。

5、 尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、

玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

6、 在中班的基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分，

组合成集体物象。

行为习惯

培养幼儿良好的生活习惯，养成讲卫生、守规则，做一个好孩子，在生活中培养幼儿勤洗手，自己的事情自己做，独立进餐、喝水、

入厕、穿脱衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等养成良好的常规，培养正确的站姿、走资、坐姿，使用礼貌用语，友好与他人相处。

三、特色教学

本学期每周三一节外教英语课，从而培养幼儿良好的发音和语感，经典诵读《老子》的学习，每周三节，完成一课时，形体礼仪，加大形体训练难度和强度，分为幼儿园礼仪、基本礼仪、公共场合礼仪，节日礼仪四部分，着重培养幼儿自理能力。

四、环境创设

1、努力为幼儿创设温馨、互动的环境，引导幼儿共同参与环境创设，成为大班新环境的主人。

2、区角活动投放材料

美工区：投放泥工制作，卡纸、彩笔、胶水等

益智区：投放益智类数学类物品

植物角：各种植物

图书区：幼儿喜爱的儿童书

运动区：适宜幼儿的各种运动器械。

3、 营造“教师节”氛围，为教师制作“康乃馨”送礼物

4、 营造欢度“国庆节”的热烈氛围，进一步激发幼儿的爱国情

感，与幼儿一起装饰活动室，布置主题墙。

5、 营造欢度“中秋节”的热烈氛围，使幼儿了解中秋节的由来，

并开展幼儿亲手做月饼活动。

6、 与幼儿一起布置圣诞节环境以及元旦环创，营造欢乐的节日

气氛，让幼儿能够用各种方式来表达内心的愉悦。

五、家长工作

1、经常与家长沟通，共同探索教育幼儿的方法，及时向家长反馈幼儿在园情况共同促进幼儿发展。

2、通过网站这一平台，及时与家长沟通，反馈家长意见，形成良好的互动。

3、认真地填写“幼儿成长记录手册”，这样可以为幼儿留下美好的记忆，是个好的纪念。

4、鼓励家长积极参与幼儿园活动如：家长半日开放活动

5、举行家长会。

6、定期去家访。

六、安全工作

1、加强对幼儿安全知识的教育，提高幼儿安全意识。

2、严格执行接送卡制度，确保幼儿安全。

3、通过紧急疏散活动，演习活动，加强幼儿自我逃生能力。

4、经常对班内情况进行安全检查，发现问题及时解决，防患于未然。

·幼儿园大班上学期教学计划(2016-09-02)