辅导员年终总结

辅导员年终总结篇一
《辅导员工作总结》

辅导员工作总结

本学期我担任的是三（2）班的辅导员，我根据学校的工作要求结合自己班

级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的

展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

刚开学的时候，我配合班主任李老师的工作，积极对学生进行养成教育，

使学生从刚进入校门对学校的制度一窍不通到能严格按照学校的要求约束自己

的行为，从班级秩序的建立健全到餐厅秩序再到宿舍就寝秩序，这一系列的教

育使孩子们的活动积极有序。

一、加强学生管理 在刚开学这一系列的养成教育活动当中，我深知辅导

员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。

要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自

身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，

自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教

育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。

我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心

窝的好朋友。

二、重视与家长的沟通 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导

员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过给家长打电话、家

长会等形式与家长建立联系，了解孩子的家庭状况，通过交流更能了解学生，

从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定

的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现

错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样

可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩

子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了应有的生存能力和

应急能力这将影响到孩子的将来。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上

给家长介绍学生在学校的表现，争取家校合力，从而达到更好的效果。

三、注重孩子特长的发展 学校开办的有特长班，孩子们积极性都很高，

我也适时的鼓励孩子们选择自己喜欢的项目，大胆尝试，勇于探索。尽管有些

学生并不是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干

部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。比如说俎姝佑虽然学习成

绩不太好，但是她很喜欢画画，通过在绘画班的学习，大大提高了她学习的积

极性，画的画也更漂亮了。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他

们的内心给予了极大的鼓励，也增强了她们学好其他功课的信心。通过特长班

的发展，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，

中差生增强信心的良好势头。

四、参加各种比赛，增强班级的凝聚力。 比赛是最能检验一个班级的

凝聚力情况。这学期学校举办的重大比赛有拔河比赛、体育节、兔子舞比赛等

等。拔河比赛前，我给大家鼓劲儿，让大家为了班级荣誉而努力，参赛队员信

心百倍地进入了赛场，拉拉队的队员喊的嗓子都哑了，结果我们班以三局连胜

的好成绩夺得了拔河比赛的第一名。体育节虽然训练的时间不多，但我们班同

学在课外活动时间抓紧时间积极进行训练。体育委员、班干部都各负其责。班

队会课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管比赛成绩如何都是

值得肯定的。哪怕结果并不如人意，但是我们体验了这样一个过程，我们也为

成功努力奋斗了。比赛结果说明，努力是有收获的。在体育节上我班获得了兔

子舞第一名。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活 班会活动课的开展，既可

丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合学校安排的内容由班干部在我的

帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的

活动内容丰富，有养成教育主题班会、学生安全教育主题班会、班级文化建设

主题班会、讲文明懂礼貌主题班会、学生假期安全主题班会等，让学生在自娱

自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星的评比活动，让各小组成员们相互

进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接

受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们班同学的素质有了很大

的提高。

尽管辅导员的工作很繁琐，但是我相信只要努力认真再繁琐的工作都可以做

好，我期待我们班明年会更好！

辅

导

员

工

作

总

结

三（2）班辅导员：张乐乐

三

年

级

数

学

教

研

组

工

作

总

结

教研组长：张乐乐

三年级教研组工作总结

忙碌而又充实的一学期即将结束，回顾这一学期的数学教学工作，主要做

了一下各方面：

一、教学常规常抓不懈 学期初根据学校的教育教学要求，结合本学科

实际情况制定了三年级数学教学计划，使老师们明确数学学科备课、上课、课

后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规，并且每个月都要对老师们

的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的

互查。本学期教研组老师都能达到听课16节或以上 。

二、教学模式落到实处 3+1教学模式不仅对孩子们来说是全新的学习

方式，对老师们来说也是一种新的授课方法。但我们组并没有机械的照抄照搬

这一套先进的教学方法，而是根据学校的要求，我们教研组结合本年级的实际

情况对3+1教学模式进行了改进，没有一味让学生自主学习，因为三年级的孩

子年龄还比较小，理解力相对于高年级来说也要差一点，而且注意力集中的时

间也很短，长时间的自主学习对她们来说并不适应，针对这一情况我们教研组

的老师们在授课时缩短了自主学习的时间，相应的我们增加了合作研讨的时间，

使孩子们在小组内相互帮助，解决问题。经过几次月考的检验，我们的改进应

该说很有成效。

三、应用多媒体，增大课堂容量 依托学校强有力的硬件设施，我们组着

力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进行了有机的整合。首先，我们年

级组在集体讨论、研修的基础上，本学期部分备课用电脑打印，这样的备课可

以随时调节课堂教学进程，便于修正教案，提高教学效益。另外，备课组都能

根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资源共享。老师们经常能够利用

课余时间进行交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。通过这样的交流、自

培，现在教研组人人都能制作课件。

四、积极参加各种教研活动 学校组织老师们去三街四街七街等学校听

评课活动。老师们认真做好笔记，回校后在组内对授课老师的教学方法，语言

等进行评价，学习公办学校的优点，以便更好地运用到自己的教育教学当中。

五、其他 我们还注意到了后进生的补习与尖子生培养的整合。因为暑

假招来的学生学习基础参差不齐。因此我们要求老师注意抓差补缺、拾遗补漏，

同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。平时利用授课时间抓差补缺，课

下对程度较好的同学进行拔高训练，事实证明我们这种做法卓有成效。

总的来看，在三年级数学组老师们的辛勤劳动和刻苦努力下，我们在不断

的进步，取得了一定的成绩，也存在着诸多的不足，如：教师的教育观念还没

有得到完全转变，新课程理念还不明确。今后我们将切实做好各项工作，不断

加强学习，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作

做得更好更扎实！

辅导员年终总结篇二
《辅导员个人工作总结》

个人工作总结

2011.09.07我来到了***学院做辅导员工作，至今已经有将近四个月的时间了，经过一个学期的磨练，我对辅导员这个平凡的岗位有了更加深刻的认识，也深深地喜欢上这个为学生服务的工作。

在参加工作前，我认为辅导员仅仅是做一些下发通知和解决学生的生活和学习问题的工作，但经过将近一个学期的工作后，我感觉到辅导员工作远远不只这些。下面我将从迎新和军训、思政教育和日常生活教育。班级学风建设以及个人体会四个方面进行总结。

1. 迎新及军训工作

新生满怀着对未来的期望来到大学，学校的初印象对新生能否在学校好好学习、热爱母校起到了至关重要的作用，因此在新生来之前我和学院其他老师共同布置迎新工作，学生会和青协的学生是迎新的主力。在师生的共同努力下，我们圆满地完成了迎新工作。在迎新的过程中，我们收集了学生的基本信息，了解部分学生的家庭情况，并与家长进行了良好的沟通，这对后面工作的有序进行起到了很大的帮助。

军训是培养学生养成良好的生活习惯的一种十分有效地方式，因此作为新生辅导员，我十分重要学生的军训质量，每天准时到达军训现场，实行严格的考勤制度和军事化管理，并多次对学生宿舍的卫生情况进行检查，通过多种方式，使学生具有高度的组织纪律性，养成良好的生活行为习惯。在军训期间我也同时观察学生，去更多地了解他们。

在迎新和军训过程中，由于是初次着手辅导员的工作，没有工作经验，因此对于一些事情的处理方式方法不是很恰当，但我相信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加成熟。通过军训，我和学生们建立了深厚的师生情谊，为日后的工作打下了良好的感情基础。

2. 思政教育和日常生活教育

针对学生群体的多样性，需要对不同的学生采用不同方式进行教育，本学期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。

在党校和团课的政治教育方面，对新生班级的班委以及表现优秀的同学进行理论课程教育。引导学生全面地接触党团知识，学习我国的政治指导思想。在实际生活中，做到理论知识与实践的结合，去为同学服务，让学生体会到指导思想的重要性。

在生活中，多次到学生宿舍进行访谈，了解学生的日常生活，解决生活中遇到的难题，教导他们如何去快速地适应大学生活。

在安全方面，多次在召开安全会议，通报学校的警情，邀请保卫处的老师进行讲座讲解和演示消防设施的使用，加强学生安全和消防意识，将安全教育贯彻到生活中的点点滴滴。

在访谈中我十分关注家庭比较贫困的学生，与他们进行深入的交流，通过各方面的努力帮助他们解决生活中的困难，让他们不必为是否能够完成学业而担心。

针对学院女生较少的情况，在学习、生活以及思想上进行了多次访谈，让他们不要产生自卑心理，要积极向上，努力学习，努力成为班级的佼佼者。

在心理健康教育方面我们进行了大量的工作，开展了全院新生的心理健康教育活动，各班召开心理教育班会，辅导员共进行了三次心理教育讲座，学生会开展了四个心理健康活动，在期间学校进行了心理健康普查测试的工作，针对测试异常的学生，我和学生都进行了一对一的面谈，对个别心理问题较重的学生已经及时上报学校。通过心理健康教育，让他们快速地适应大学生活，摆脱心理上的困扰，积极地面对自己的人生。

3. 班级学风建设

在班级学风建设方面始终贯彻“学习第一”的思想，多找召开班级会议，让学生了解大学，并清楚大学学习的重要性。在每个星期，我都会召开班委例会，对班委进行班级学风建设教育，加强班级学风建设。在平时，我都会到自习室查看他们的学习情况，到教室感受学生的听课情况。期中考试后，我对考试成绩优秀的学生

进行表扬，并对每一个考试成绩不及格的学生进行访谈教育，让他们及时地发现问题，主动地在随后的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设，我始终要求学生在课余时间积极参加学校学院组织的集体活动，不断地增强班级的凝聚力和团结意识，让班级每一位同学都参与到班级建设中来。

4. 个人体会

在这一个学期的工作学习中，我认真地完成了各项思想教育工作，自己也在理论方面和工作方式上面不断地进行学习，向同事学习到很多宝贵的经验，自身得到很大的提高。但由于缺少经验，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，与学生交流的方式还有待进一步创新，但我坚信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加成熟，工作会做的更加到位。

的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设，我始终要求学生在课余时间积极参加学校学院组织的集体活动，不断地增强班级的凝聚力和团结意识，让班级每一位同学都参与到班级建设中来。

4. 个人体会

在这一个学期的工作学习中，我认真地完成了各项思想教育工作，自己也在理论方面和工作方式上面不断地进行学习，向同事学习到很多宝贵的经验，自身得到很大的提高。但由于缺少经验，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，与学生交流的方式还有待进一步创新，但我坚信随着工作经验的积累，我的工作思路和方法会更加成熟，工作会做的更加到位。

辅导员年终总结篇三
《辅导员年终总结》

个人总结

自2010年8月19日入职至今，我担任化工系10级辅导员已经一个学期，在此我对本学期的工作从安全稳定、思政工作、学风建设、日常管理和自身建设五个方面作如下总结。

一、安全稳定

辅导员首要职责是保障在校学生的安全稳定。因此需要全方位了解学生的信息，防患于未然。作为新生辅导员，所带学生大多第一次离开父母，对所处校园环境还很陌生，因此在平时生活中除了知道他们学习各种规章制度之余更应留意学生日常动向，因此我手机24小时开机，保证学生能第一时间联系到我，并通过飞信、qq适时了解学生动态，从生活中的各种琐事关心关爱学生，设身处地为学生排忧解难。

此外，在短学期中我面临着工作的第一个挑战就是09级学生的军训，军训既要高质量完成军训任务磨练学生的意志品质，又要确保军训过程中学生的安全健康。为此，我在积极完成学校武装部军训任务的同时，还向其他有经验的同事学习，组织学生军训过程中的拔河比赛、内务比赛、板报比赛，文艺汇演等等，最后化工系取得拔河比赛第二名、优秀连队一名以及优秀学员33名的好成绩。

二、思政工作

高校辅导员是学生的人生导师，主抓思想政治教育工作。经过一学期的探索，我发现新时期的大学生，尤其是90后的学生，在彰显个性、崇尚自我之余他们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、集体意识淡薄、缺乏诚信、心理素质欠佳等现象。因此开学伊始就在班集体中形成团结的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，寻找制定适合他们的人生目标，重新树立学习的自信心，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，更好地树立个人目标。并在系领导的支持下对我所带学生开展了积极入党、考研准备以及如何度过大学生活等主题班会，旨在端正思想、提高认识，帮助他们做优秀称职的大学生。

本学期我还参与本系的党建工作，对积极向党组织靠拢的学生在入党材料和思想上严格把关，以求培养合格的高校学生党员。此外，我在天津大学仁爱学院第七期积极分子党校培训过程中担任答辩评委，对入党积极分子进行严格考察。

此过程不仅增强了我的党性，更为我做好根本的思政工作做铺垫。

三、学风建设

针对化工系10级学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生比较多，并且多数学生在学习上存在较为懒散的现象，学风建设必须从头做起，因此从入学教育开始就给学生灌输学习理念，并帮助他们对大学四年进行规划，作为辅导员我还深入学生课堂和任课老师沟通，保证学生听课质量，定期检查学习晚自习并解答相关学习问题，考试期间进行巡考保证学生考风考纪，并引导学生会举办优秀学长学习经验交流会，从而营造化工系优良的学习氛围。

四、日常管理

在平时工作中，辅导员面对的是大量繁杂的事务性工作，但辅导员工作更是一项以人为本的工作，因此在日常管理中我时刻树立为学生服务意识，急学生之所急，想学生之所想，调查每位学生的家庭情况，将学校下发的助学金发放给最需要资助的学生，并且在评选过程做到公平、公正、公开，倾听学生的声音，将学校的任何奖励以及机会都透明反馈给每一位学生。丰富学生的课余生活，组织学生参与我系的辩论赛、演讲比赛以及各种大型活动，帮助他们全面发展。并能够深入学生活动，这样既能够在第一时间阻止一些突发事件，又能够拉近和学生的距离。

此外，在日常管理中培养一支优秀的学生骨干队伍也是尤为重要的，优秀的班团干部不仅能成为老师的得力助手更能以身作则带动身边的学生。但是学生竞选班委意愿强烈，作为辅导老师必须坚持原则掌握方向，学习恶劣、思想不端正者一定不能参加竞选，保证学生骨干的先进性。

五、自身建设

一学期的工作下来，作为新人辅导员，我工作方法生涩经常事倍功半，但我认识到自己身上所肩负责任之重，我将来的工作中除了需要改进工作方法之余更需要我不懈的努力。在下一学年中我将严格要求自己，力求做到如下几点：

1）不断学习与思考（包括政治理论和化工专业课的学习），注重提高自身综合素质。

2）勤于自我总结，定期将所完成工作和所遇到的难题归纳为自己的心得体会，与同事共同探讨和交流。

3）在之前的工作中寻求不足加以改正，勇于探索，力求创新，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。

辅导员年终总结篇四
《辅导员年终总结》

辅导员年终总结

六（3）

在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一、抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

三，加强学风，班风，舍风建设

学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。()给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题

四，关注贫困生工作

在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。

辅导员年终总结

六（4）

本学期我继续担任六（4）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、 以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、 重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的"素质展台"中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负

责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通安全"主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感，光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高

尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

辅导员工作总结

六（6）

本学期我继续担任六(6)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、 以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四重视班队活动的开展，丰富学生的生活。

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有“我爱妈妈”主题班会、“小小童话故事”主题班会、“我有一双勤劳的手”主题班会、“与文明同行”主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。 尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

光阴荏苒，岁月如梭。为期几个月的新生辅导员助理这份艰巨而又光荣的工作也逐渐接近尾声。作为一名新生辅导员助理，首先自己要为新生起模范带头作

辅导员年终总结篇五
《辅导员年终总结》

在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作.使原控制系04级的学生顺利的完成从高中到大学的转变.绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍.随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验.今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系2006级的102名学生.这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况.同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接.现将具体工作总结如下:

一,抓好自身的理论学习:

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平.坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针."严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度.

二,坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育.在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向.另外一方面我还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围.

三,加强学风,班风,舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素.一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中.本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了"以好帮差,带动全体"的一帮一学习活动.给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带

动全班的学习气氛.目前03级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作.建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.由于03级开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识,都有与宿舍共荣辱的观念.

四,关注贫困生工作

目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%的学生申请了国家助学贷款.从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证"公平,公开,公正"的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习.

五,其他学生工作

随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务.主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处.开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循.在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资.在助学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院116名学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议.另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总,审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处.由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利.除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序.

回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好.

辅导员年终总结篇六
《2012-2013年度辅导员年终总结》

2012-2013年度辅导员年终总结

本学期的工作目标

帮助学生尽可能了解和接纳自己和自己所拥有的一切，完成角色转换和入学适应

组织学习相关的知识和方法， 引导学生做好大学生涯规划，树立努力的目标

学习了解相关法律和校纪校规，制定班级的量化考核制度，进行养成教育，帮助大学生更好的进行自我管理 通过各种形式的班级活动让学生充分展现自我，彼此熟悉，形成自己独有的班级文化和受大家认可和支持的学生干部

第一部分：年度工作说明

第二部分：其他补充说明工作

第三部分 工作创新

一、进一步完善助学金评选程序 二、发挥朋辈教育的作用 三、建立学生信息档案库

四、细化考勤统计

第四部分 存在的主要问题及建议 一、对学生请假的控制力度要加强

二、关注班级的“大多数”，加大对班干部的培训

三、本学期多数都是参加分院组织的活动，班级的凝聚力还有待于进一步较强，仍需组织更多的班级内部活动，给更多的同学展示才华的机会 第五部分、下学期的工作打算 指导学生做好大学生涯规划

组织两次恋爱和宿舍关系团体辅导活动

在时间管理和计划制定、表格制作、学习方法等方面进行相关培训

第六部分、本学期的感受 一、忙碌但是快乐

民办高校辅导员的三种境界 一、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”

二、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔

三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处

三、需要加强学习，明显感觉到以往的工作经验不能满足于学生的需要和分院发展的需要、尤其在学生生涯规划的辅导、管理效率的提高、学生的活动的指导、学生学习的引导等方面

辅导员年终总结篇七
《辅导员2012年年终总结》

辅导员2012年年终总结

在2012年里，由于工作岗位的调动来到经济与管理学院，新的环境在领导和同事们的关心和帮助下，我严于律己，认真做好自己的本职工作，努力为我院学生服务，在思想、工作、科研等方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

一、加强政治理论学习，不断提高自身政治素质，并用科学先进的理论知识指导自己的工作。作为一名年轻的共产党员，我深知自己的理论修养还十分缺乏，所以我一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，虚心听取、接受其他同志对我的意见，努力改正自己的不足之处，不断提高思想觉悟。除了系统的学习有关党的先进理论知识，我还结合自己辅导员的实际工作内容，将先进的理论知识用于实践，及时掌握学生的思想动态，作好学生的思想工作，理论与实践的结合不仅使我的工作做的更好，而且还加深了我对相关政治理论的理解。

二、在工作方面，主要是担任了专升本2010级及农发101共计11个班级辅导员及经管学院学生第八党支部书记的工作。具体的工作情况如下：

1、在担任辅导员工作中，我不断加强班级管理，通过召开班会、下学生寝室走访、定期召集班级主要学生干部交流思想等方式深入全面了解学生情况，及时掌握学生的思想动态，作好他们的思想工作，并且针对他们遇到的有关学习、生活等方面的问题以朋友的方式与他们谈心，向他们提出自己的看法和建议。对于经常不上课、学习成绩较差、各方面表现不好的学生进行重点谈话，更细致的做好他们的思想工作。

2、在担任学生党支部书记的工作中，由于是刚刚接触这类工作，一些概念和程序了解的还不够完善，通过向领导和同事的请教逐渐掌握并较为顺利的完成了今年下半年新发展党员及预备党员转正的前期工作。当然，由于经验的不足，某些方面还存在可以改进的地方，希望领导和同事能给予我更多的帮助和指导。

三、在科研方面，主要是结合自己的实际工作内容，作了一些有关学生思想政治工作和相关管理工作的理论研究，并在平时的工作中，积极总结经验教训，把理论与实践相结合在《**文学》期刊上公开发表了一篇关于大学生党员管理方面的学术论文。

回顾自己这一年的表现，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处，比如对于学生工作有时还不够细心；对于理论知识的学习和掌握也还远远不够，以至于不能很好运用理论知识来做学生的思想工作；在工作中缺乏独立思考和创新精神，不善于总结，往往只求简单完成工作。对于这些不足之处，我将在今后不断改正，同时继续发扬自己好的一面，争取以后在各方面取得更好的成绩。

辅导员年终总结篇八
《2012辅导员年终总结》

2012辅导员年终总结

2012辅导员年终总结......................................................................................................................... 1

篇一：2012辅导员年终总结范文..................................................................................................... 2

篇二：.................................................................................................................................................. 3

篇三：.................................................................................................................................................. 4

篇四：.................................................................................................................................................. 6

篇五：.................................................................................................................................................. 7

篇一：2012辅导员年终总结范文

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作很繁琐，但细中见大。一年以来，本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好完成了工作的交接。现将2012年的具体工作总结如下:

一，抓好自身思想政治理论学习，提升自身理论素养。辅导员，一个引导者的角色，自身思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；工作实实在在，表里如一，按客观规律办事;对工作精益求精，不应付。不断加强个人修养，所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育。思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。充分发挥媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

三，注重学风，班风，舍风建设。学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。班会学风问题成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

四、关注关心贫困生，提供及时必要的实际帮助。目前我所带学生中有家庭经济比较困难的，学校实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不足。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好，力争办好学生满意的辅导工作。

篇二：

回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党,给学生做一个好榜样。

在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！

经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

1、管理育人

作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。

进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

2、服务育人

虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。

回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。

篇三：

一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教

育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：

(一) 班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

二班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;

⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家

交流，提高全班学习水平。

三班级活动组织参加情况：

⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加

辅导员年终总结篇九
《辅导员年终总结：当辅导员挺好的》

辅导员年终总结：当辅导员挺好的

——写在2014年即将结束的时候，换种方式进行一下我们这个特殊行当的年终总结。干了一年下来，总的结论是“我们这个工作挺好的”，呵呵，以下细细分解之：

当辅导员挺好的，一个人管着三、四百人，好像一个企业主，又像一个大领导，虽然实际上既没钱又没权，但是一年下来工作量一点不比企业主少。

当辅导员挺好的，一点都不无聊，每天头、口、手、脚马不停歇地睁眼到天黑，仔细想想好像做着有意义，但是实际上重复劳动居多。

当辅导员挺好的，一般不用休周末，各种情况、各种活动让自己应接不暇，好充实啊，虽然领导和其他同事都看不见或同时忙得视而不见。

当辅导员挺好的，一个人生活，最好没有父母、爱人和孩子，因为你有好几百人要操心，哪有精力再陪侍家人，父母病了、孩子病了，不巧学生也病了或丢了、或生气了，你就必须先紧学生，虽然自己心里也揪着年老的父母、年幼的孩子，甚至你要外出查寝的时候孩子哇哇大哭，但是不去也不行哇。

当辅导员挺好的，一个月有那么点津贴，少的几十多的几百，这个其他人真没有，但就因为这倒霉的这点钱让自己成了领导和其他部门同事眼里的孺子牛，虽然自己的工作量多了不知多少。

当辅导员挺好的，一个人顶好几个人，说是能力强吧，还老挨领

导批评，总有事情没做好总有材料交晚了；说是素质高吧，老有学生出岔子，给单位年底考核添堵，虽然自己已经累的把骨头都摆那里了。

当辅导员挺好的，一个人要有好几副面孔，对领导得卑微，对同事得谦虚，对学生有时得和蔼至极，有时得凶的连自己都想笑，虽然自己本来是个很傻很天真的人。

当辅导员挺好的，一个人要演好几个角色，一会儿扮演及时向上级汇报情况的侦查员，一会儿扮演与问题学生同进退的家长，一会儿扮演心理咨询师，一会儿扮演就业指导师，一会儿扮演创业培训师，一会儿扮演安全教育师，一会儿扮演时政讲师，一会儿扮演奖贷助补勤各项涉及学生利益的平衡师，一会儿扮演底蕴深厚能指导学生建设宿舍文化、校园文化的大师，虽然我其实是个什么师也不算的良心师。

当辅导员挺好的，一周要进教室查课查早晚自习好几次，只因为学校对学风学纪的高要求，学生明里暗里的谩骂对自己早已绝缘，家长眼里的自己是如何吹毛求疵也不屑一顾。

当辅导员挺好的，一到年底前一两个月就忙着当黄世仁，因为要完成考核任务，就要把欠学费学生来回翻个底朝天，恩威并济，好话说尽，丑话说绝，割断了师生本已下滑的情谊，虽然自己清楚，从管理角度看这本不是自己应该做的事情。

当辅导员挺好的，一个小小的心灵承担着无限的压力，学生不敢有旷课的，迟到的，上课玩手机的，睡懒觉的，不收拾宿舍卫生的，不叠被子的，宿舍闹矛盾的，考试挂科的，更不敢有作弊的，打架的，沉溺网络的，甚至出走的，传销的，自杀的和杀人的就绝对不敢有甚

至不敢想啦，虽然自己的手机1年365天或者366天，每天24小时开机，也生怕漏掉蛛丝马迹发生任何突发事件，我的小心脏呀。

当辅导员挺好的，一个小小的身躯，要在学校千条线压下来的任务和学生千条的多元化诉求之间的巨大矛盾之间搭起坦途，还有时间要求，美观要求，质量要求，效果要求，真的挺难，虽然满肚苦水却没地方述说，每天受着夹板气，我的小身板呀。

当辅导员挺好的，一定是上辈子修的福分，中央都下了个16号文件说重视咱们，可到了省市校，到了一些具体问题上，就只能望着16号止渴了，但一想到有几百双眼睛流露着对自己的信任与留恋时，别说转岗，就是有病也要等放假了再去医院，这不是觉悟，是良心。

当辅导员挺好的，因为放眼中国千百所高校，放眼数以万计的高校教师，再没有一个岗位实实在在的每天都在让学生如此依赖，让家长如此信赖，让学校和社会如此期待。

当辅导员挺好的，因为若干年后，当你白发苍苍的时候，一届届校友返校的时候，总有人像记得学校的宿舍课桌一样深刻的记得你，无论你是批评过他还是表扬过他，当你发现在别人的生命里留下了痕迹的时候，难道还不是挺好的吗？

当辅导员挺好的，无论工资多少，精神永不贫瘠，无论能力多大，一辈子都在提升中。

辅导员年终总结篇十
《辅导员老师年终总结》

年终工作总结

回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。下面我把自己这一年所做的工作做如下总结：

一、上一年主要完成的工作

在原有的**级***名学生的基础上，今年我又增加了08级的**2名学生，除一个办理退学手续的学生外共计346人。分别是07级的经济1-4班、会计6班、国贸8班和08级的会计7-9班，所带的班级数量比较多，专业比较复杂，给我在工作中增加了一些难度。下面有就将本学年所完成的工作做如下汇报

1、08级学生的军训

本次军训，我所担任的是三营二连指导员，带一排和二排，共计176名学生。由于有了上一年的军训经验，另外有辅导员助理的帮助，所以此次军训比较轻松，除了最后几天要做综合测评外，其他时间都按照学校的要求做到了全程跟随，同时处理了学生和教官之间的矛盾。并及时向领导说明

情况。

2、综合测评

综合测评是本学期最重要的一项工作，可以说是工程浩大，时间紧任务重。为了避免出现返工的现象，从一开始我就认真做好每一项工作，从统计——和分——排名，但是由于自己所带班级包括的专业比较多，加分项目不完全一样。所以统计工作很不好做。

3、国家奖助学金、三好学生、十项标兵优秀学生干部的评选

国家奖助学金的评定，让所有想获得助学金的学生上台进行讲述，然后由本班学生依照条件选举产生，让每一个学生都了解。钱到底给谁了，为什么给他。同时根据自己平时的了解，鼓励那些家里比较贫困的学生不要抱有任何负担，积极的去上台演讲。对于三好学生和优秀学生干部，严格按照文件要求进行选拔。

4、迎新晚会和竞技文化月

本学期开始，在系领导和**老师的帮助下，我担任了经济系团总支的宣传委员，分担学生会办公室、纪检部、就业实践部、学习部、通讯部、网络部六个部门的工作，特别是在迎新晚会和经济文化月期间，积极配合胡老师完成各项工作，最后竞技文化月在系领导的大力支持下取得了圆满的成功。

5、一二九合唱

为配合学校的一二九合唱比赛，我系共出了两个参赛队。在**老师的安排下，我负责经济二队，由于自己的能力有限，最终没有取得一个很好的成绩，辜负了各位领导和老师的希望。但是我确实是尽力了。

6、学生宿舍卫生的整顿

根据学院的要求，11月份对学生宿舍进行了大力度的整顿，根据系内制定的计划，对学生宿舍进行逐项的整改。从阳台到地面再到个人卫生最后是行李床的摆放都严格的按照要求就行，并且每周至少检查卫生俩次，最后宿舍卫生取得了良好了成绩

7、**省辅导员岗前培训班

11月13号——11月19号，在院系领导的安排下，我参加了由**师范大学组织的**省高校辅导员岗前培训班，在这里我学到了好多学生管理方面的知识，可以说是收益颇多，也为我以后的工作打下了良好的基础。在这里我非常感谢系领导给我这次参加培训机会。

二、工作中的不足

1、国家助学金的评选过程中存在一些问题。

在国家助学金的评选上，要求申请人上台演讲，经过同学们的投票方可获得。在这个过程中有的学生不想让其他同学知道自己家里的情况，所以不想上台演讲，以致最后拿不

到助学金；还有，评选助学金必须要有三级贫困证明，但是有的地方不给学生开， 这就导致有的贫困生拿不到三级证明，到最后也拿不到助学金。

2、个人能力有待提高

自从担任团总支的组织委员后，可以说多了好多的工作。由于刚刚开始，对各项工作还不是很熟悉，所以工作没有什么头绪。就感觉自己整天在忙。

三、改进措施

1、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，平时我主动向其他党员同事们学习，向她们看齐，始终以一个党员的标准来要求自己，促使自己不段的努力。终于在今年的11月份被确定为一名预备党员，这就更加坚定了我的工作态度。在此同时，我还要积极做好学生的思想政治工作，尤其是*级学生的思想政治工作。因为本学期从开学来就一直在忙*级学生的工作，对0*级学生的工作还没有具体细致的展开。此外，据楼管和老师反映，*级学生的思想比较个性，而且不是很懂礼貌，为此我想下一步的工作重点放在*0级学生身上，在以后的工作中认真观察，及时了解每位学生的情绪和

思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。同时利用班会，给同学们做出各种正面教育，要尊敬师长、团结互助。

2、注重学习业务知识和培养工作能力

自从担任团总支的组织委员一来，我就感觉自己的能力有待提高，也许是刚刚开始对各项工作还不是很熟悉的缘故。所以我想利用以后的时间，多向胡老师学习关于团总支的这方面的知识。另外通过11月13号到11月19号到石家庄的学习。听了各位专家的讲座，使我在无形之中增长了很多知识。扩大了自己的知识面，使我在各个方面都有了很大的提高，为我以后更好的工作打下了良好的基础。

四、**年工作计划

1、抓好自身的理论学习:

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在以后的工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平.坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针."严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓"