学校2015书记工作总结
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2015年学校党支部书记述职报告
学校2015书记工作总结 第一篇
2015年学校村党支部述职报告
2015年学校党支部书记述职报告
各位领导：
我是八角镇民族中学党支部书记，自担任党支部书记以来，立足于学校的党政组织建设，扎根于学校教育这片沃土，积极为学校工作献计献策，带头学习党的文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，在党支部和学校全体教职工的共同努力下实现了山区农村中学教育教学质量的新突破。按照上级领导的要求，我从三个方面进行述职，请大家批评指正。
一、强化组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。
认真落实我党始终坚持的“党要管党，党要管干部”的基本原则，充分发挥党支部的政治核心作用，加强对全体党员干部的培养教育，提高党员干部自觉服务于群众的自觉性和拒腐防变的能力。
（一）抓班子建设，强根固本。学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流，以便提高政治觉悟，把握工作的主动性。积极发挥党支部的战斗堡垒作用，开展了“党员示范岗”活动，发挥全体党员的先进性作用，使党员在学校发展的全过程中发挥模范
带头作用，特别是在学校发展的各个关键时期，党员发挥了稳定作用，用实际行动实践“执政为校、质量立校、特色兴校”办学宗旨。
（二）抓制度建设，规范有序。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。重新整理、修订了我校的党建工作管理制度、教育教学管理制度。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
（三）抓纳新发展，壮大队伍。加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高群众对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起到正面的引导作用。今年发展了2名新党员，考察了2名重点培养对象，壮大了学校党员队伍的影响力和先进性作用。
（四）抓行风建设，廉洁从教。认真组织开展教育行风建设工作，修订、完善了各项教育教学、管理、决策制度。每位党员、教职工分别和支部签订了党风廉政建设责任书，并通过党课、党员学习、教职工学习等形式，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高他们廉洁从教的自觉性。通过家长会、家长委员会等形式，加强与学生家长的沟通，将学校教育教学及学生管理、行风建设
等情况及时通报给家长，以便使我校办学得到家长及社会的广泛支持和监督，进一步提高了我校办学规范化和行风建设制度化。
（五）抓规范建设，严格执教。过去一年，党组织把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校开展工作。围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，开展了教代会表决、为困难群众送温暖等活动，学校党支部一班人，按照分工，中层领导参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。学校领导人人有听课记录，有教研记录，有值班记录，保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。
（六）抓发展机遇，严格服教。我校是1984年建校的，由于地域面积受限，教学场地不足，影响班级设置和活动开展。今年，我抓
住“校舍改造”的有利契机，寻求多方支持，扩建体育用地，计划新学期开学，得以正常运转，这些得到了领导和社会各界的好评。
二、强化服务意识，提升党组织的创造力和实践力。
我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。强化党组织的服务意识，积极围绕教育教学开展活动——岗位练兵、师徒结对、课堂教学比赛、主题班会、团员活动，调动全体师生的积极性。
（一）以理论学习为先导，促进政治思想建设。学校党支部一贯坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、党员组织生活、教师政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强党性锻炼和师德教育。党支部先后组织全体党员对“三个代表”重要思想、党章、科学发展观、义务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。通过教职工理论学习、党课等形式，组织老师们继续深入学习新教育
2015年学校工作总结
学校2015书记工作总结 第二篇
2015年学校工作总结
徐州市公园巷小学
2015，我校师生奋勇争先，以率先基本实现教育现代化为目标，以义务教育优质均衡化发展为追求，以提高教育教学质量为中心,全面推进落实“学讲计划”，加强教师培训，提高师德修养，用爱与责任兴办人民满意的教育。在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了各项目标任务。现总结如下：
一、 党建工作深入开展 见实效
在上级党委的领导下，我校党支部以“争创文明和谐校园”为主线；以“落实学讲课堂”和“锤炼师德铸师魂”为关键点；以“党员服务群众”、“党员读书活动”、“ 建设魅力教师队伍”等项目落实为建设重点，全面做好学校的党建工作。现总结如下：【学校2015书记工作总结】
1、思想引领 筑牢精神长城
学校党支部把教职工的政治理论学习摆在突出的位置。把学习过程作为强化党员理想信念的过程，进一步激发每位党员的内在动力。先后邀请江苏师大学马克思主义学院党总
支书记马先辉教授作《守纪律讲规矩》专题辅导，江苏师大段作章教授作《今天我们怎样做教师》报告，徐州市名师王杰中学校长郭兆峰《做名有尊严的教师》专题。组织党员开展《党章》《准则》《条例》的专题学习，3次学习测试使党员达到了对党的知识学深学透，入脑入心的目的，真正将《党章》作为言行的规范和标准。通过组织党员干部4次观看宣传片，学习焦裕禄等同志的先进事迹，使全体党员思想进一步升华，认识到新时期的共产党员要积极践行党的群众路线，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的宗旨，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。【学校2015书记工作总结】
2、丰富活动 彰显党员本色
围绕立德树人的根本任务，精心设计各项活动，深入开展“党性教育”“岗位奉献”“亮牌示范”“学讲先锋”“关爱学生.我的责任”主题活动。支部开展了“党旗在心中岗位争先锋、党员传递文化进社区、责任教育、书记廉政党课教育、党员读书”等活动，激励党员努力做到：思想觉悟领先，建功立业领先，关爱师生领先、志愿社区领先；充分发挥党员的先锋模范作用，真正做到一名党员就是一面旗帜。【学校2015书记工作总结】
扎实开展“123”活动，深入推行五项制度。一争：争做优秀共产党员；二创：创先进年级组、教研组；创党员示
范岗；三满意：学生满意、家长满意、社会满意。我们通过评选年度优秀共产党员（董书繁老师被评为云龙区优秀党员），组织开展“争创党员示范岗”，“党员奉献日”，“寻访四有好教师”“家长开放日”活动，努力将一争、二创、三满意活动推向深入。
3、加强廉政建设筑牢责任屏障
支部积极开展了“红五月廉政教育”、“党风廉政建设征文评选”“支部书记上廉政党课”、“校园廉洁文化活动周”活动。同时将“守纪律讲规矩、拓展两个习惯”“守纪律讲规矩 践行三严三实”两大主题实践活动贯穿始终，自觉接受监督，营造风清气正的育人环境。
4、积极传播正能量 弘扬公园精神
党支部开展的“烛光人生”育人模范选树活动，倡导敬业奉献的职业精神，展示公园教育的风采。“社会主义核心价值观”微视频、微课堂、微讨论，“我们的节日”文化传承活动，“美德少年”评选等活动，培树先进典型，积极传播正能量，弘扬公园精神。
5、加强服务型党支部建设，做强“小社区大课堂”的党支部品牌特色。支部根据钟鼓楼社区居民的特点及需求，以“钟鼓楼社区课堂”为载体，开设三个层面的“小社区大课堂”活动：即 “学业辅导大课堂” ——为儿童学业提升提供课外辅导，“社区艺苑大课堂”——为社区居民搭建书
法、国画、合唱、健身舞等的培训和指导，“快乐运动大课堂”——为喜爱运动的居民提供运动技巧、生理方面的培训和指导。
学校支部和钟鼓楼社区党支部建立了qq联系群，把社区内需要帮助的居民和患有自闭症的儿童资料建档，便于深入开展志愿服务。
一年来，党支部以自主学习、社会实践等多种方式扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场，学习教育活动，做到学深学透触及灵魂。
二、教学工作,全面贯彻落实“学讲计划”
本年度在教育教学工作方面主要开展了以下工作：
(一) 带领全体老师深入学习学讲理论，引领教师牢固树立学讲理念，进一步建构“学讲”引领下的生态课堂，提升我校“学讲课堂”的高效性、艺术性，促进学校教育教学质量的稳步提升。主要学习了《关于持续深入开展“学讲行动的通知》、《关于进一步开展中小学生“学讲方式”学习培训工作的通知》、《关于新形势下进一步加强教学管理工作的意见》等局下发学习文件，学习了《学进去，讲出来》一书和学讲相关资料并进行了学讲理论知识检测。
(二) 坚决、坚定、坚持推进“学讲计划”
1、进一步加强学校“学讲文化”建设，形成浓厚的“学讲文化”氛围，各班加强小组合作学习，自主确定小组发展目标、组名、组徽、口号等小组文化元素，加强小组文化建设。
2、认真贯彻落实《关于进一步开展中小学生学讲方式培训工作的通知》文件精神，制定学生培训方案，把“学讲”精神传达到每一位学生。一至六年级组长分别带头上了“我们在行动——培训学生‘学讲’方式”展示课，起到了较好的引领作用。
(三) 持续开展校本培训，本年度我校先后邀请了江苏青蓝工程中青年学术带头人、江苏333工程人才、全国优秀教育硕士导师、江苏师范大学的代建军博士和江苏省特级教师、徐州市名师、徐州市优秀专家、市王杰中学的郭兆峰校长来校给集团全体教师进行专业化发展培训，分别邀请了市教研室的刘春老师、卞强老师、杨敏老师，特级教师张敬义老师来校做学科讲座，用先进的教育思想和教学理论引领教师专业化发展，让课堂教学和教学研究更富魅力。还组织教师学习了各科课程标准并进行了知识检测。开学初还进行了教师暑期读书知识检测。
(四) 切实提高教育教学管理精细化程度。加强课堂教学巡查，把巡课作为课堂教学常规管理的重要手段，认真、持续抓紧抓实，做到天天有人巡，两周一反馈在校园网上，分析数据，公布成绩和问题以及整改措施和要求。
(五) 建立教师上常态化研究课的制度，建立常规“晒课”平台。学校举行了“深入学讲——一师一课”教学研讨活动，每人都上。要求45岁以下老师在录播室上，45岁及以上老师在教室上，要求本组老师和领导班子成员必听。和以往不同的是所有代课老师和在编老师一样上。因为是深入学讲课，故要求每位老师的课从理念到形式到行
2015学校党支部书记述职报告-述职报告
学校2015书记工作总结 第三篇
尊敬的领导、亲爱的教工同志们：大家好！
在本年度，我担任某中学校长和党支部书记，在教委领导的关心和领导下，在中学的全体干部教职工的大力协助下，我认真履行了校长和书记的岗位职责，现总结如下：
1在本年度中，主持党支部工作的过程中，我注重组织全校教职工认真学习和领会党和国家关于基础教育的方针政策，特别是坚持了制度化的学校中心组的学习，在各种会议上经常主讲上级文件和各种报刊杂志方面的文章，努力提高教职员工的教育观念和教育理论水平，注重理论联系实际，体现坚决改革的精神，切实在实际工作中贯彻落实上级教育行政部门大力推进素质教育改革的精神，与全校教职工同心同德，克服困难，推动中学的各项工作又有了新的提高。
2我在工作中以身作则，在协调学校内外各种关系方面做了大量的工作，中学领导班子团结一心，相互配合，使学校的后继发展更有推动力。
3在本年度中，我校支部先后发展了四名新党员，转正了三名预备党员，在校组织了别开生面的党员发展大会和党员宣誓活动，壮大了组织队伍，并得到了良好的宣传效果。
总之，今年中学党政工团的工作在一个新的起点上有了进一步的发展，为学校的素质教育改革起到了积极的保证监督作用。今年我校被评为“市级民主管理先进学校”，我被评为“市级民主管理先进个人”、“市级推进素质教育工作先进个人”。
在主持学校行政的工作中，我校突出了改革的主题，本着江总书记关于新世纪的素质教育“要以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点”的指示精神，以教科研开路，我带领全体教职工在中学继续进行多项富有成效的改革工作。
1根据教委人事科几年来的改革政策，进一步完善了学校的用工制度和奖金分配方案，使之更加高效率，更加合理化，在全校推进素质教育改革的过程中发挥出更好的激励作用。
2从提高干部队伍的工作效率出发，我们进一步明确部门分工，进一步明确主管负责人的职责，我争取做到抓大放小，突出中心工作，发挥所有干部的能力特长和工作积极性，追求整体效率，受到了良好的效果。
从有利于学校长远发展出发，我校加大了干部队伍建设的力度，在部门主管负责制高效运转的情况下，对年轻干部加紧提拔，敢压重担，积极指导，使一批年轻干部在学校的关键岗位上迅速成长起来，德育处、教学处、现代信息技术处里的年轻干部都在发挥着不可或缺的重要作用，学校的干部队伍老中青三结合方面，在结构更加合理，给学校的后继发展注入了朝气和活力。
某同志先后因工作需要调离中学后，我们迅速调整了中学教学处和年级主任，保证了学校工作的顺利发展。本学期我校还接受两名来自兄弟学校的干部挂职锻炼，我们热情的、毫无保留地向两位来自兄弟学校的干部介绍我校管理过程和方法。另外，本学年我校还多次接待中学、中学、中学和中学老师的学访活动。中学希望通过输送干部，帮助培训干部，同时也希望通过向全区的其他学校开放课堂和教科研阵地，为全区的教育事业发展做出应有的贡献，更好地发挥中学初中龙头学校的作用。
3继续完善分层教学改革，在“就近入学、划片招生”、学生学习基础参差不齐的情况下，我们积极应对学生两极分化的现实，面对全体学生，促进学生的全面发展。我们在教学改革中克服了各种困难，收到了显著的效果。以届初三毕业班成绩为例：我校今年毕业班学生中总共有93人被录取到市级重点中学，再次创造我校历史最高水平，并再次超过了全区其他所有初中学校升入市级重点中学人数的总和，我校超过75%的毕业生升入了普通高中学校，远远超过了全区57%的平均数，这说明我校的分层教学改革切实做到了面对全体学生，即在面对学优生和面对学困生方面，都收到了全面的成效。
4在充分教研、科研的基础上，我们正式启动了我校的市级科研课题《关于初中人文学科研究性学习的研究》，开展人文学科综合教学的改革，尝试综合政史地学科的教学，使政治学科的政治思想教育和德育有了更好的附着点，也使历史和地理教学有了更加明确的教育目的。这种具有前瞻性、开拓性的改革解放了老师们的思想，充分挖掘了学科教学的潜力，课堂形式多样化，既锻炼了老师，也提高了学生的学习兴趣。我校人文类学科的改革精神和改革做法得到了有关专家的高度评价。
在体育方面，我校不但保持了区运会第一名的好成绩，还在市运会上创造佳绩，并坚持了每学期常规性的足球、篮球、乒乓就联赛和三跳比赛，每学期数十场比赛丰富了校园生活，增强了学生的体质，也为德育活动提供了有效的空间，我校被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”，并被评为“落实体育卫生两个条例工作的市级先进单位。”
5在推动现代信息技术应用于教育教学方面不遗余力，使我校又取得了长足的进步，我校已经把现代教育信息技术发展的重心从硬件的建设转移到软环境的建设。老师们应用现代信息技术制作课件、授课，都达到了全区的最好水平，教师中现代信息技术的普及率很高，计算机技术应用水平测试中级通过率超过了95%，日常教学中现代信息技术设备的使用率超过了50%。
在校园局域网上，我校已经初步建立了中学教育教学资源网，教案、课件和素材得到共享，有力地支持了课堂教学的改革，加快了现代信息技术与学科教学的整合进程，为提高教育教学质量创造了有利的条件。