责任的总结

责任的总结篇一
《责任教育心得体会》

责任教育心得体会

吴建刚

近日来，我校开展了责任主题教育活动，并组织学习了《责任比能力更重要》一书，我在学习中得到了提升，在提升中品尝着快乐。

所谓责任，就是职责与任务，是分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。责任本身就是一种能力。那，何谓能力？能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的能量，能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。能力，永远都由责任来承载。能力体现在细节中，细节体现责任，责任决定成败。

责任因人而异，因职而异。丈夫的责任在于对妻子的呵护与家庭责任的承担，妻子的责任基于对丈夫的照料和家庭的打理；父母的责任体现在对子女的关心、养育，使他们健康成长、成才，子女的责任是对双亲的关心照顾与赡养；学生的责任是学习，教师的责任是教书育人，为人师表。领导有领导的责任，员工有员工的责任，责任有轻有重，有大有小。是责任产生了人类文明，是责任促进了社会的进步。

对于我们教育工作者来说，责任与能力，前者是一种内驱力，后者是一种外显力。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育的神圣；责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。能力的强弱关乎教育的强盛。责任，是教育的基础，能力，是教育的保障。缺少基础，就谈不上保障，没有保障，基础也不牢。

责任比能力重要。曾记得以前看过的书中有这样一个故事：某公司因效益不好要进行裁员，公司决定按学历高低和能力强弱来进行裁员，有一个员工既没有高的学历，也没有较强的能力，被归为裁去的那部分员工行列，临近解聘的最后一天，遭裁去的那部分工都唉声叹气，无心工作，只有这个员工仍不声不响地认真地在做自己的工作。总经理发现后就问他为什么这样做，他说这是他的职责，结果这位员工最终被公司保留下来了。这个故事告诉你一个简单的道理：你有能力不一定胜任工作，因为缺少责任心；负责任却会让人创造奇迹，即使你能力平平。责任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中发现问题，解决问题，弥补能力，提升能力，那是负责任者对责任的理解。“一树一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。因此，我们要担负起自己的责任。

成功始于责任，责任创造奇迹。责任是人优秀素养的体现，有素养就有责任感。责任感的缺失比能力不足后果更严重。一句能成就学生的未来，也可以毁灭学子的前途，那是教育者对责任的感悟。责任重在落实与执行，三流的计划一流的执行，强于一流的计划三流的执行。

责任的总结篇二
《工作就是责任心得体会》

学习《工作就是责任》心得体会

——金佳矿通风区 杨 波 《工作就是责任》是一本好书，对我的启发很大，使我对煤矿这份工作有了进一步的认识，对责任感也有了更深的理解，进一步明白了责任心在工作中的重要性。特别是书中的第四章的内容，它教会了我如何加强自己的责任心。 这本书主要讲了什么是责任感，责任感在工作中的重要性，哪些因素会妨碍责任感，责任感修炼的方法和企业怎样更好地落实责任制。书中运用了大量的有着极强的说服力案例，说明了责任心在工作中的重要性，说明了有没有责任心决定了事物的成功与失败，说明了有责任心的人才是可靠的人，才会是一个成功的人，一个缺乏责任的人始终是一个失败的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织，看完了《工作就是责任》一书，它使我受益匪浅。

书中写道：作为一个人，只有对你做过的每一件事都敢于负责，才会赢得别人对你的信任和赞扬。人类失去责任，世界将会怎样？这首先让我感到人类失去责任的可怕，我们将会处在一个失去文明的混乱社会。那么，工作失去责任，又将会是怎样呢？有一句话写得好：只有有了责任心，才能够有激情，有忠诚，有奉献，才能成就一切事业的可能；才能拥有一个卓越的团队，才能够创造奇迹。

回首5月12日的汶川大地震，让我们看到有责任心就一定不会被困难压垮。温总理，当他知道消息后第一时间赶到灾区，他深知灾情的严重，更感到责任的重大，“人命关天”“多难兴邦”道出了一个总理的心声，也成了大家战胜灾情的最温暖的力量；胡锦涛总书记在大地还在颤抖的时候站在了这片土地上。十几万的部队官兵不分昼夜不顾危险的忘我救人精神；谭千秋老师为学生撑起没有瓦砾的天空，向倩老师被砸成了三段，仍然搂着学生。县长亲人没了，家没了但责任还在„„那么多感人事迹一幕又一幕，是心中的责任感使他们这样做，

我们每一个人无不为之震撼和感动！这就是高度的责任心给我们带来的力量。相信在这种力量的支持下，我们企业的每一个职工都加强责任心的培养和修炼，在自己的岗位上恪尽职守、尽职尽责，那我们的企业一定会更加快速的发展和壮大。

书中有一句话“一旦你踏上了任何一个工作岗位，你就选择了一份责任、拥有了一份使命。”这使我联想到自己的工作，我作为一名普通煤矿管理工作者，首先就要弄清楚自己的责任，该负哪些责任，对自己的工作职责内的任何事情，都要主动去完成，不要等到单位领导来安排。我们选择了煤矿这份职业，就应该有个积极的工作态度，因为煤矿工作本身就是一个辛苦、脏和累的象征。我们要有这种工作上的优越感和责任感，这样我们就会感觉到我们的工作十分有意义。工作中，很多的事情很零碎、很琐屑，但是“工作中无小事”，任何一个不起眼环节的疏忽，都可能带来意想不到的后果。所以在工作中我们要时时、事事认真对待，加强自己的责任感、少些浮躁心理。在失意时、在牢骚和抱怨中，我们要学会自我反思、学会心存感激、学会珍惜眼前的机会，正所谓“智者无怨”，我们一定要学会发现、善于发现，因为钻石往往就在“我们的后院”。 我在以后的工作中要增强责任心，这样我才能把工作完成得更好。是的，人可以不伟大，但不可以没有责任心。对我而言，无论做什么事情，都要牢记自己的责任，无论在什么工作岗位上，都要对自己的工作负责，遇到任何问题要从自己身上找原因，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，“任何借口都是推卸责任”。拥有一份工作，也就应该承担一份责任，在对待工作时采取积极主动的态度，才能在辛苦的工作中找到乐趣，创造人生更大的价值，感受工作的意义。我坚信一个有责任感的人就一定是个成功的人，一个高度负责的组织一定是个成功的组织。

责任的总结篇三
《责任教育心得体会》

最近，我县开展了责任主题教育活动，利用业余时间我们单位通过集体学习和个人自习两种方式进行了系统的责任教育，本人认真学习了《责任比能力更重要》一书，感触很深。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。

责任有两个内涵：一是指分内应该做好的事；二是指如果没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。在当今这个世界上，每一个人都扮演不同角色，每一个角色又都承担了不同的责任。责任从本质上来说是一种与生俱来的使命，责任感则是人走向社会的关键，是一个人在社会上立足的重要资本，因此，每个人在对待自己的工作的时候，都要把责任很好的融入进去，做好自己的本职工作。

首先，“爱岗敬业”不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己

的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。

其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。要想做好本职工作，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！

从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、

工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。

因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好.

责任的总结篇四
《工作就是责任心得》

《工作就是责任》心得体会

读完《工作就是责任》这本书，让我感受最深的就是“责任”这两个字，看似简单却蕴藏着三层深刻的道理。首先，责任是指使人担当起某种职务和职责的意思，其次，责任是指分内应做的事。再次，责任是指做不好分内应做的事，因而应该承担的过失。就具体而言，有以下几方面的感受颇深： 第一，工作的精神实质就是责任意识。对于我而言“责任”就是最基本的职业精神，特别是对于一个从事基层工作的人来说责任就是一个人做事的基本准则。坚持原则，慎始如终是我们在工作中首先应做到的立足之本，但在社区工作中坚持实事求是原则和严谨负责的态度，为办事处的利益不受到损害，这是衡量一切利害关系和处理一切矛盾时的最高法则。因为我坚信唯有敢于负责的人才能获得最后的成功，只有对工作负责的人才能做到对自己负责。在对工作的责任中实现个人的自我价值。

第二，认真处理好权力和责任的关系。也有人认为社区是一个权力较大的部门，而我是这样理解的，在每个具体的管理与执行过程中大家不可避免的处于一定的岗位，并被赋予相应的权力，各个职能部门都有不同的岗位权力，而这种权力实质上是一种无穷的责任，无论什么权力其内涵应该是承担起分内的责任，完成赋予的职责使命。权力即责任，权

力越大你所承担的责任也就越大。权力即压力，权力越大你所承担的压力也就越大。我在社区工作中我明白只有勇于负责任，才有负更大责任的机会。

第三、有责任才会有价值。杰克?韦尔奇曾经说过：在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成任务。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能和能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。在工作中，我们就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。

我们现在强调构建和谐社会应该以人为本，而人的生存之道则应该以责任为本。一个人无论能力大小，只要你能够

勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。

总之，我们每个人在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能力！”因为，只有这样的职工才是真正值得大家的信任、领导的赞赏，才能真正担当起单位赋予我们的责任

责任的总结篇五
《赢在责任心得》

赢在责任培训心得

通过学习＂赢在责任＂使我懂得了责任，是人前进的动力，拥有责任之心，便拥有了经不可摧的信念与前进的方向。 我们常常认为只要准时完成自己的任务就是负责，只要上班不迟到，下班不早退，就是责任，就可以心安理得的获得自己的报酬。其实，责任与责任感不同。责任是指对任务的一种负责和承担，这是一个行为过程。而责任感则是一个人对待某件事物所持有的态度。

托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任感。”，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应该肩负着责任感，一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。

98年洪水泛滥的时刻，那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身体抵挡着洪水的入侵，这是他们的职责，同时，也是对于人民给予信任的那股责任感让他们无畏灾难的恐惧，哪怕为之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口号，所展现出的不仅仅是对于抗灾自身所必须承担的责任，而是对于人民生命财产安全无上的责任感。

“责任重于泰山。”当我们对自己的事业充满责任感时，就能从中得到更多，救助他人的同时也升华自己，当然，这种习惯

或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍不负责任成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。

举国震惊的三鹿奶粉事件，反映出在利益和制度面前三鹿集团高层对于责任感的忽视，以及对于人民食品安全责任感的沦丧，而这种行为最终导致的结果是自身的垮台。

同样都是中国人，有的人为了别人可以付出自己的生命，有的人为了眼前的利益却不顾别人的生命，这不是人与人有多大的差别，而仅仅是因为有些人失去了责任感。

每个人都有自己的处世哲学，每个人也都有自己的为人之道，只是，不管怎样，穷也好，富也罢，我们每个人都应该在自己的人生道路上肩负着责任感，一个有责任感的人才会让人敬重，一个有责任感的人才会得到别人的信任，一个有责任感的人才会步入成功的殿堂。

人生在世，对待任何人或事物维持内心的责任感，这样才能无愧于己，无愧于人，无愧于这短暂的人生。

责任的总结篇六
《“责任教育”总结》

苏塘中学“责任教育”阶段性工作总结

为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，按照县局统一安排，我校从2013年5开始，在我校学生中开展“责任教育“，从当初的广泛宣传发动，到如火如荼的开展，近一年的责任教育，激发了学生主体参与的积极性，在责任实践基础上实现主体的合作与交往，增强了学生的责任意识，提高了学生责任感的发展水平，促进了学生身心的全面发展。根据上级相关文件精神，结合我校实际开展的各项德育工作，现将开展的“责任教育”情况总结如下：

一、 广泛宣传，形成“负责教育”的舆论氛围

通过悬挂标语、电子屏幕、宣传橱窗等开展相应的宣传教育活动，使学生普遍认识到责任的重要性，形成崇尚负责、鄙视不负责的氛围。政教处对校园发生的不负责任的人和事进行曝光，进行公开批评和舆论谴责，逐渐确立了奉行负责的良好校园风尚。实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增强了“责任教育”的针对性， 有效调动了学生作为班级主人翁的责任感和参与的积极性，也大大提升了“责任教育”效果。

二、率先垂范，以高度负责的精神影响学生

在学校统一要求和部署下，全校教师积极响应政教处要求，以高度负责的精神为学生作出表率，以形成人格魅力，

成为学生积极情感指向的对象，从而影响和感染了学生。广大教职员工以身作则，注重言教与身教相结合，收到了良好的效果。

三、加强管理，提升学生“责任教育”

充分利用校本课程、社会实践、团队活动、升旗仪式，结合重大节日、纪念日，结合课堂教学，在全校广泛开展“对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责”的主题教育。我们主要从三个方面进行教育，增强学生责任感。

1、在学校活动中培养学生的责任感。制定了责任教育方案，在班主任会议上就责任教育向全体班主任提出了“认识责任——认清责任——承担责任”的分阶段要求，明确同学们学会对自己负责，对集体负责，对他人负责，对社会负责，从小养成认真处理每件事的好习惯，养成诚信的好品质，成为一个有崇高责任感、有道德、有理想、有本领的包中学子！由班主任在主题班会等活动中具体落实。

2、在班级管理中培养学生的责任感。 责任感是在实际活动中锻炼出来的。让同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，轮流值日班长。每个同学在管理中受到教育，得到锻炼，提高了自我管理的能力，培养了学生关心集体，勤于为集体做好事的责任心。目前我校每个班级管理有声有色，班级极具凝聚力和战斗力。

3、在班级活动中培养学生的责任感。每周一班主任例会上，主班会的主题发给班主任，请班主任围绕主题，认真准备，班主任在班级活动中，针对不同时期的不同情况，结合学生思想实际和心理特点，及时召开了班委会或开展活动进行责任心教育。

四、通过形式多样的活动，激发学生责任意识

积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的 竞争意识，达到活动育人的目的。

1、主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，通过召开主题班会，对学生进行思想教育。我们围绕“责任教育”，坚持“每周一主题，会会有备课”。 通过主题班会课听课、评课、评优活动，激励教师探索用主题班会课加强班集体建设，开展学生思想教育工作的新途径和新方法，及时发现典型，树立典型，总结经验，大力推广，创出特色。

2、积极开展科技实践特色活动，通过开展活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。在活动中培养学生的信心和参与意识。

3、为进一步加强学生的爱国教育和感恩教育。使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。开展的活动有“向国旗敬礼”做文明人、“胸怀天下自强不息”庆国庆演讲比赛、“向陋习告别”学生签字活动等等，通过一系列

的德育活动，

4、班级、宿舍文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。各班班主任均能重视，力求让班级、宿舍每一面墙壁都会“说话”，起到积极的教育意义，教师与学生齐心协力、为班级、宿舍添红加绿。

5、每逢重大节日，都要组织学生文艺演出，展示学生的艺术才能与精神风貌。优化育人环境，陶冶师生情操，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。

总之，我校的“责任教育”工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动后有总结，使活动精细周密，效果明显。 今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决工作中不断出现的新问题，将此项工作再上新台阶。

责任的总结篇七
《2012年党员责任区总结》

2012年党员责任区汇报材料

2011年中心党支部就如何发挥党员的先锋模范作用这一主题，以党员责任区的全新形式和实效进行了积极探索。两年来，责任区每个党员以高度的责任心和使命感，把党员责任区活动作为发挥党员先锋模范作用的主渠道来抓，通过这些时间的实践和积累，我们也收到了一定的成效。

主 要 做 法

一、 明确责任

虽说中心的党员责任区才起步一年多，但我们每一位党员都清楚地认识到责任区工作的重要性。我们党小组在分配工作时强调党员责任区的主要任务是围绕中心工作，既做好群众的思想政治工作，又通过党员自身模范作用，影响、带领群众提高综合素质，调动职工的工作积极性，使职工愉快的工作、生活，最终促进中心全面发展、社会稳定和谐，使党员真正发挥“一个党员一面旗帜”作用。

二、 合理分配

党小组根据党员的分布状况、工作岗位、工作性质、实际能力与活动范围等情况，合理、细致地分配到每位党员，实行责任人负责制。例如，我们外科的医生工作中和放射科接触较多，同时放射科并无党员，按照合理分配的原则将两个科室的成员结对，不仅增进彼此了解又能共同进步而且更加有利于各项工作的开展。并结合工作范畴及实际情况，在责任区内起到做“知情人、沟通人、上情下达、下情上达”的桥梁作用，并立足身边小事，

发挥党员的先锋模范作用。

三、有机结合

开展“党员责任区”活动、实行党员责任区管理，与其他党员管理形式结合起来，譬如我们与“党员示范岗”活动紧密结合起来，与廉政建设工作结合起来，与“创建文明单位、学习型党支部”推动中心全面进步紧密结合起来，把“党员责任区”活动融合到中心管理的各个领域，各个环节中去，真正通过活动的开展，达到推动中心各项工作协调发展的目的。

四、关注民生

“近民众、听民声、送温暖、献爱心” 是对每个责任区党员提出的要求。让党员真正走进了职工实际生活中，小组要求每位党员不但要了解本区每位职工的思想状态、工作学习情况、家庭生活情况，而且一旦发现问题要及时帮助解决，不能解决的要及时上报中心党支部，由支部研究解决。党员干部在日常生活中经常和职工在一起谈话、聊天，交朋友，成为大家的贴心人，我们不会大张旗鼓地询问你们的需求，但是我们会在日常工作、生活中了解你的渴求，做到“举大体而不论小事，务实效而不为虚名。”我们希望通过责任区为载体，真心、真意、真情，实实在在关心好每一个需帮助的职工。比如护士xx儿子辍学在家多年又不愿踏上社会工作，给xx的工作带来了很大的精神压力，责任区党员知道后连同书记一起上门了解情况，耐心开导、安慰。前一段时间xx因身体不适，言语比较消极，我们责任区的党员知道后问寒问暖，从xx的话语中看到了党员责任区撑起的这

张关爱网的无穷作用。还有我们责任区的xxxx参加工作好几年了，一起进单位的同学已经是孩子他妈或孩子他爸了，我们的党员很关心他的婚姻大事，经常询问他的生活情况并利用自己的私人关系托朋友介绍女朋友给他，让他能在这里安心工作。虽然他不是很领情，但事小暖人心，相信在大家的关心和照顾下xxxx一定能在这里安家落户的。

取 得 成 效

一、每个党员在责任区起到模范带头和监督、保证作用，在平时工作中我们每个党员时刻保持清醒，牢记自己是一名党员，无论在言语还是行动上，以共产党员的标准严格要求自己，树立好每一面“旗帜”。同时带领和保证职工所在科室的医疗安全、行为规范，并积极向中心“服务明星、服务能手”看齐，打造中心优秀医务人员服务形象。

二、贴近职工实际工作，营造“党员就在我身边” 的良好氛围，做好教育、谈心工作，帮助职工解决实际困难，以形象示范群众，以精神带动群众，达到了“党员形象深入人心，向党员学习，向党员看齐”的工作效果。

三、及时向群众宣传中心的各项规章制度及医疗行为规范，并带头遵守执行；及时指出并纠正身边群众的违规违纪行为，对责任区范围内的医疗安全隐患、不稳定因素（含心理障碍）及时排查、化解矛盾，解决不了的及时上报。带领职工从我做起，树立良好的社会形象，提高了中心的影响力和知名度。

四、开展好责任区宣传发动工作，让广大党员深刻理解责任区的意义，积极主动采取灵活多样的形式，围绕中心管理、医疗服务，积极探索责任区的有效形式，多角度、全方位开展工作，营造了良好的中心舆论环境，通过良好的党风带动院风，有效地推动了创建和谐、诚信、文明的社区卫生服务中心。

5、党员积极发挥出自身优势，主动担当起各类关爱角色。有的因同路顺道成为了“快递员”角色，为休息职工送去单位发放的节日物品，接送职工上下班；有的因了解营养保健知识成为了职工的“保健员”医师，为有病在身的职工推荐各类食谱和保健知识；有的因熟悉市区道路成为了职工的“领航员”讲师；有的因精通家务整理知识成为了“家政”老师，为职工提供日常生活知识；诸如此类的多种关爱大使角色已然成为了责任区的特色。

工 作 中 不 足

1、 责任区活动内容不够创新，活动层面停留在教育、谈心、帮困方面，应创新活动内容，形成党员更积极，群众更欢迎的责任区效果。

2、 党员个人素养参差不齐，工作能力有待提高，希望通过支部各类培训或工作交流等方面共同提高。

3、 责任区考核还不够完善，考核细则没有细化。

工 作 计 划

明年我们党小组将坚持以人为本，树立科学的发展观，进一

步创造性地开展好党员责任区活动，更好地发挥党组织战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，着重抓好以下“五个员”工作：

1.从细节入手，抓好日常工作，做群众医疗规范行为的督察员。

2．从小处着手，搞好责任区主题活动，做群众成长成才的指导员。

3.从长远考虑，消除医疗安全隐患，做职工和谐稳定的“消防员”。

4.从大局出发，搞好协调配合，做群众工作、学习、生活的服务员。

5.从“实”字切入，加强典型事迹宣传、报道及职工需求了解，做群众的优秀通讯员。

以上是我们责任区工作的汇报，希望得到大家的批评指正。

2012年11月12日

责任的总结篇八
《2015年上半年落实“两个责任”总结精选》

2015年上半年落实“两个责任”总结精选

今年以来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习XX总书记系列重要讲话精神，贯彻十八届中央纪委五次全会、自治区纪委十届三次全会、市四届纪委六次全会和县纪委十三届六次全会精神，把反腐倡廉工作融入事业发展和党建之中，坚持“两手抓，两手都要硬”，为广电事业的发展提供坚强纪律保证。

一、突出“主体责任”，规范党风廉政建设责任制工作

（一）建立和完善落实党风廉政建设工作领导小组，加强组织领导，党组成员做到分工范围明确，领导职责清楚。制订了《XX县广电局党风廉政建设责任制责任分工》，明确年度全局党风廉政建设的目标、重点和措施，并把党风廉政建设纳入行政工作、业务工作全年目标任务之中。

（二）明确主体责任，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。加强领导，健全机构，调整充实XX县广播电视局落实党风廉政建设责任制领导小组，进一步建立健全党风廉政建设责任制“四书”、“两报告二查评一问责”工作机制，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的责任，切实加强各级领导班子和领导干部对党风廉政建设责任制各项工作的贯彻落实。按照县纪委相关文件要求，制订《党风廉政建设责任制责任分工》，局与电视台、电台、电影公司签订《落实党风廉政建设责任制责任书》。

（三）实行定期报告制度。通过党组会、中层干部会及时传达贯彻中央和区市县关于党风廉政建设的部署和要求，研究制订党风廉政建设阶段性计划，分解任务，组织实施。将班子、党政“一把手”和其他班子成员落实党风廉政建设责任制的责任内容及领导干部“四大纪律、八项要求”进行公布。

（四）实行责任追究制度。在落实《规定》中，局党组坚持做到一把手负总责，一级抓一级，下级对上级负责，分管领导对主要领导负责，哪一个部门出了问题，不仅要追究当事人的责任，还要追究部门负责人和局党组分管领导的责任。

二、重点抓好项目监督，严格规范财务管理。

加强对各项经费管理使用的监督检查，加强对文化、广电、文化惠民工程、广播电视“村村通”工程天线调频发射基站的项目检查，农村电影公益性放映项目和创建国家公共文化服务体系建设项目的监督。

三、积极抓好“守纪律、讲规矩”主题教育活动。

我局“守纪律、讲规矩”主题教育活动有序进行，稳步推进，按照活动方案，召开了动员会，进行学习教育警示，写出心得体会，查摆分析问题，个人写出剖析材料，提出整改措施，目前整个活动已顺利结束。

四、加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（一）把反腐倡廉宣传教育纳入工作的总体部署，形成统一领导，

相关部门配合，全体党员干部参与的运行机制。

（二）加强以领导干部为重点的反腐倡廉教育。认真学习习XX总书记关于反腐倡廉的重要讲话精神，关于做好改进作风密切联系群众等一系列重要讲话，以及关于厉行节俭、反对铺张浪费的重要指示精神。组织党员干部学习党风廉政建设理论和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》等党纪政纪条规。

五、加强舆论宣传，营造反腐倡廉的舆论氛围

认真做好反腐倡廉工作的各项授权发布和廉政公益广告制作、展播工作，继续办好电台《政风行风热线》栏目。今年播出《政风行风热线》截止到5月，节目16期。有96位单位领导和有关工作人员走进电台直播室，现场解答听众提出的问题，共接到短信、热线电话240个，答复率100%。电视台根据上级要求，积极做好党风廉政建设和反腐败宣传报道，弘扬正气，抨击歪风。

六、加强监督检查，促进党风廉政建设责任制的贯彻落实

广播电视工作面广量大，联系千家万户。为规范和约束广播电视工作人员的行为，建设一支高效、廉洁、公正的广播电视队伍，局党组坚持标本兼治、综合治理的方针，针对重点岗位和重点环节，加强管理机制和监督机制的建立和完善，对照责任制要求，对责任范围内的党风廉政建设情况进行监督检查。

XX县文体广电局

2015年6月12日《2015年上半年落实“两个责任”总结精选》

责任的总结篇九
《责任教育总结》

责任教育总结

现在校学生多是独生子女，过着衣来伸手，饭来张口地生活，只知享受，不知付出。这折射出当代小学生的责任意识淡薄。为帮助他们提高认识，增强小学生“对自己讲自尊，对人讲尊重，对事讲责任，对社会讲奉献”的责任意识、责任情感、责任能力、责任行为，我们开展了以“我成长，我负责，我与滨海新区同发展”为主题的系列教育活动。现总结如下：

首先成立领导小组，明确本学期责任教育的目的，并把制定的责任目标下发到班主任之手。制定了每月一个主题：即

三月份：我为父母尽孝心——学会孝敬

四月份：我为集体添光彩——学会关心

五月份：我为社会服务——学会报答

六月份：我为学习而努力——学会求知

根据各年级的年龄特点制定不同的教育内容

三月份：我为父母尽孝心——学会孝敬，评选“孝心之星” 低年级：１。自己的物品拜访整齐，自己整理书包。

２．记住父母的生日。

３．三个一活动

中年级：１．当好父母小助手。

２．每周给父母讲一个开心故事。

３．开展以“为父母尽孝心”为主题的小征文比赛

高年级：1 ．每天做到三个一

2 ．替父母分忧解愁，办父母解决一件事或谈心交流

3 。以“我为父母尽孝心”为主题的征文活动

四月份：我为集体添光彩——学会关心。评选“关爱集体”之星 低年级：1. 我改掉一个坏毛病

2．做一次值日

3．升旗时我守纪律

中年级：1。改掉一个坏毛病

2．我帮同学讲题

3．我为班集体做一件好事

4．关心周围生活有困难的学生

高年级：1。在重大集体活动中，我严格要求自己

2．我为同学做一件好事

3．改掉一个坏毛病或帮他人改掉一个坏毛病

五月份：我为社会服务——学会报答，评选“小主人”之星 低年级：1。我为同学服务

2．捡一张废纸

3．节约一滴水

中年级：1。我为同学服务

2．扫一次楼道

3．每天捡校园环境杂物

4．管理好本班的花坛树木

高年级：1。我为教师或值勤生建言献策

2．我为他人服务

3．管理好本班的花坛树木

六月份：我为学习而努力——学会求知

低年级：1。上课听讲，不做小动作

2．爱护书籍

3．回家后做作业，再做其他的事情

中年级：1。课前预习好

2．独立完成作业

3．老师不在时自觉守纪律

4．阅读课外书

高年级：1。按时独立完成作业

2．课堂上善于自主、合作、交流学习

3．制定学习计划，合理安排时间

4．阅读课外书

三月份开展孝敬父母的“感恩”的教育活动，通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛苦，学会关心理解父母，培养家庭责任感，学会为家庭付出，召开了“感恩父母”的主题班会，同时在三八节，母亲节，父亲节来临之际，每一为学生为父母制贺卡，献上良好的祝愿。并利用课余时间帮父母做力所能及的事，即“三个一”：每天为父母做一件家务，端一杯水，说一句问候语。自己的事不让家长包办代替，利用假日跟随父母体验父母的艰辛，让学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们

的每一毛钱的背后原来隐藏着那么多的辛酸，在教育中学生树立了责任意识，自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。学生进一步懂得了向父母感恩是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各方面获得更大的情感回报。通过这一系列的教育活动，多数学生改掉了原来一些只知享受不知回报的一些做法，有的家长向班主任、学校反映孩子就听老师的话跟小大人似的干起活来，还很懂礼貌，每次回家都会亲热地说一句，妈妈您一天辛苦了。六年级的家长也非常感谢学校开展了此项活动，希望这项活动长此开展下去。

我们的四五六月份主题活动，也都是从学生身边小事做起，从我做起，结合八荣八耻贯穿到主题教育活动当中。

根据学校实际情况和中学生的心理特点，学校主要开展了以下活动：

1、通过上校会、班会讲解英雄人物，使我们学生爱英雄，学英雄，找到学习的榜样。

2、通过校园广播站使学生了解社会上值得尊敬的人、值得赞扬的事，学会明荣辱，辩是非。

3、充分利用宣传阵地，通过板报，介绍“八荣八耻”提出的时代背景及“八荣八耻”的深刻含义。

4、举行校园里‘“八荣八耻’伴我行”征文比赛，评出优秀文章装订成册在各班交流学习。

5.、定期检查红领巾佩戴情况，使我们的少先队员做实践社会主

义荣辱观的带头人。

春风化雨，润物无声，通过在全校深入开展以“八荣八耻“为主要内容的主题教育活动，旗帜鲜明地坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，对形成和谐、健康、文明的校风校貌起到了积极的作用，从而促进了良好社会风气的形成和发展。使责任教育融于所有人的实际行动中。

通过这一学期的责任教育活动，全体同学都受到了收到了良好效果，反映在生活上，除了穿衣、吃饭外，主动关心父母饮食起居，为长辈端茶倒水；反映在学习上，同学之间互相帮助，公平竞争，读书学习风气越来越浓；反映在交友上互相帮助，友谊第一；反映在工艺劳动上重视轮值工作，表现在校园废纸有人拣，地有人扫，绿化有人管。

总之，责任教育势在必行，而且关系到民族兴衰，所以我们必须从现在抓起。

责任的总结篇十
《落实党风廉政建设责任制工作总结》

县委组织部2012年上半年 落实党风廉政建设责任制工作总结

2012年上半年，县委组织部根据中央、省、市、县关于加强党风廉政建设的部署安排，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕县委中心工作，解放思想，真抓实干，开拓进取，积极创新，认真抓好领导班子、干部队伍和基层组织建设，全面贯彻落实党风廉政建设责任制，从源头上预防腐败行为的发生，为全面完成2012年上半年各项工作任务提供了强有力的政治保证。

一、提高思想认识，切实增强贯彻党风廉政建设责任制的责任感和自觉性

坚持把加强理论学习作为贯彻落实党风廉政建设责任制的首要任务来抓。部机关领导班子结合组织工作实际，不断总结思考，对新形势下党风廉政建设所面临的问题有了比较深刻的认识，进一步提高思想理论水平，增强了贯彻落实党风廉政建设责任制的责任感和自觉性。同时抓好部机关干部的思想政治教育，定期组织组工干部学习党的十七大和历次全会精神以及中央、省、市、县委有关党风廉政建设有关制度等。部领导带头上党课，使组工干部深刻认识反腐倡廉的重要性和紧迫性，统一思想，筑牢防线。

二、强化机制，扎实抓好廉政建设目标落实

一是高度重视党风廉政建设和反腐败工作。坚持把党风

廉政建设和反腐败工作纳入整体工作格局，纳入领导班子、领导干部的目标管理，一起部署，一起落实，做到认识到位，措施到位。多次召开专题会议，研究和安排党风廉政建设和反腐败工作，部领导做到了“六个亲自”：即亲自主持会议研究反腐倡廉工作，亲自安排部署反腐倡廉工作，亲自听取党风廉政建设工作汇报，亲自带队督查党风廉政建设工作目标责任制落实情况，亲自办理县委主要领导批阅的信件，亲自主持召开组织部民主生活会并带头开展批评与自我批评。二是把党风廉政建设和反腐败工作贯穿到组织工作的全过程。在干部任用上，严格落实任前考核、任前公示，集体讨论、任后试用等制度，严把干部选用质量关，努力减少和防止用人失察失误，做到对人公正、对已清正，对内严格、对外平等，认真细致，公开透明、坚持标准、不搞暗箱操作，做到了思想不散、秩序不乱，严格杜绝选人用人上的不正之风。在干部教育培训上，把反腐倡廉作为重要内容，教育干部树立正确的世界观、人生观、价值观、树立正确的政绩观和社会主义荣辱观。在干部管理上，把清正廉洁作为考察干部的重要步骤之一，既考察干部的德能勤绩，更注重考察干部落实廉洁从政各项规定的情况。三是完善了约束机制。结合组织部工作实际，进一步完善了《组工干部文明行为规范》、《工作制度》、《学习制度》、《廉政制度》、《部长办公会议制度》、《财务管理制度》、《车辆管理制度》等13项制度和规则，形成了用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度

管人的工作机制。实行目标管理，在工作中认真贯彻“一岗双责”制，全面落实党风廉政建设目标责任制，做到谁主管谁负责，把党风廉政建设工作与其他各项工作紧密挂钩，同部署、同落实、同考核，并实行“一票”否决制。

三、围绕中心工作，在落实整改中构建党风廉政建设新格局

一是把创先争优活动纳入党风廉政工作的总体部署。继续深入开展先进基层党组织和优秀共产党员创建活动，围绕党风廉政建设，扎实开展多种形式的主题实践活动，以党员联系和服务群众为主线，把建立领导干部联系点、公开承诺、党员责任区、党员先锋岗、党员设岗定责、党员志愿者服务等行之有效的活动搞好做实，积极推出一批先进基层党组织、优秀共产党员等先进典型，充分发挥典型示范带动作用，从而使党风廉政建设工作逐渐变成全体党员上下的自觉行动。二是依托各种活动载体，构筑党风廉政思想防线。组织部机关结合创先争优、“讲党性、重品行、做表率”、“三讲三提升”和“三比三促”等主题教育活动，认真组织学习，层层动员部署，及时督查指导，组织专题讨论，并通过设立征求意见箱、公布举报电话、发放征求意见函、召开座谈会、登门走访，开展建言献策活动等形式，广泛征求社会各界对组织部门的意见和建议，查找问题，迅速整改，使组工干部

树立了积极进取、勇于创新、公道正派、清正廉洁的良好形象，凝聚力和战斗力进一步增强。三是把党风廉政建设作为民主评价党员干部的重要内容。通过党性剖析、集中生活会、民主评议等多种形式，广泛征求干部群众的意见。对存在的主要问题，以书面的形式反馈给干部本人以及所在的党组织，有针对性地进行了分类整改。

四、加强组织部门自身党风廉政建设

2012年上半年，组织部认真落实中央“一迎双争”活动的决策部署，进一步深化“讲党性、重品行、作表率”活动，在组织系统认真开展了“三讲三提升”、组工干部下基层、“双联双解”等活动，组工干部工作作风有了明显转变。在部机关坚持周二、周五学习日制度，对机关干部进行系统的政策法规及理论知识的学习。学习国家法律法规，了解党的有关大政方针及相关规定。开展警示教育，通过学习讨论，使大家从中悟出“前车之覆，后车之鉴”之理，“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心”的道理，提高了组织部党员干部对党风廉政建设工作的认识。同时要求领导干部严格遵守市委《党员干部廉洁从政八条规定》，认真履行廉政承诺，做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政，不以权谋私。坚持讲党性、重品行、作表率。狠刹奢靡之风，坚决制止奢侈浪费行为，督促并引导党员干部更多地关注民生，牢记“两个务必”，树立勤俭节约的良好风气，压缩开支。深入贯彻

落实《XXX》（xx办[2012]13号）、《xxxx》（xx办[2012]11号）文件精神，减少公务接待，严格控制三公经费开支，半年来没有不按规定用车或利用公款大吃大喝等不廉洁现象。

半年来，党风廉政建设工作虽然取得了一定成绩，但与市委、县委的要求相比还有差距。主要表现是，对上级党风廉政建设精神的学习还不够，党风廉政建设抓得还不够细致的现象。在今后工作中，将认真总结经验，弥补不足，加强学习，切实把党风廉政建设的各项规定和要求体现在工作中、落实到行动上，廉洁从政，扎实工作，为xxx经济和社会发展不断做出新贡献。

2012年7月5日