草原乐成什么比喻句。

毕业试卷8
草原乐成什么比喻句。(一)

小学语文毕业试卷（15）

一、基础知识（32分）

1、看拼音，写词语。（10分）

pái huái qīng miâ miǎo shì xuàn rǎn mó câng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiàn mù xiū sâ piān pì bá shâ diān bǒ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。（3分）

薄．雾（ báo bó ） 挑剔．（ tī tì ） 粗糙．（ zào cāo ）

胆怯．（ qiâ quâ ） 要挟．（xiá xiã ） 停滞．（ dài zhì ）

3、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。（4分）

（1）临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。 临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ）

（2）透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。 白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ）

4、把下面的词语补充完整。（4分）

负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ） 如火如（ ） （ ）往知来 （ ）有成效 化险为（ ）

5、说出下列句子中引号的作用。（4分）

（1）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）

（2）“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。（ ）

（3）俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。（ ）

（4）她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。（ ）

6、用恰当的关联词语填空。（4分）

（1）（ ）条件再恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。

（2）（ ）我们为别人奉献自己的爱心，我们的生命（ ）会开花结果。

（3）（ ）女店主脸上带着甜甜的微笑，（ ）掩盖不住她极度的疲劳。

（4）（ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。

7、按要求改写句子。（3分）

（1）露珠在绿叶上闪光。

改为比喻句：

（2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改为反问句：

（3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

改为陈述句：

二、课文回顾（19分） 1、在本册课本中，许多人物给我们留下了深刻的印象，请你用上几个恰当的词语来概括下列人物身上最让你受感动的性格或品质。（每组至少两个）（8分） 哈尔威船长 霍 金 夏洛蒂·勃朗特 林 肯 蔺相如 廉 颇 钱学森 巴 金 2、联系课文内容填空。（11分） （1）《鲁滨逊漂流记》的作者是他在书中有这样一句名言“ 。”这句话的意思是 。（3分） （2）霍金被人们称为“”，他的著作《 》在全世界拥有无数的读者。他的魅力不仅在于他是一个 ，更因为他是一个 。他 和 深深地感动了大众。（4分） （3）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是“，这句话的意思是 。（2分） （4）《詹天佑》这篇课文中，作者通过、和设计“人” 字形线路三件事，表现了詹天佑的 和 。（2分） 三、积累运用（7分） 1、把下面的诗句、名言或俗语补充完整。 （1 ，南望王师又一年。 （2）好曲不厌百回唱， 。 ，疑能得教益。 处处留心皆学问， 。敏而好学， 。 四、阅读理解（17分） （一）詹天佑（片段）（6分） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往1

下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用；在开凿八达岭隧道时 ，原因是 。（3分）

2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。（2分）

（ ） （ ）

3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写2个。（1分）

（二）嚼一片苹果皮（11分）

那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。

吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她笑哈哈地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你妈看见了。”

我们拿着苹果，来到院子外的一堵墙边，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”

哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”

不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。”

我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。

妈妈笑嘻嘻地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”

我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。”

妈妈说：“是呀，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们看我说的对不对？”

我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。

①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸 了摸我的头，转身走进屋里。 我们在院子玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“两个孩子长这么大还没有吃过一个苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。” 我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。 1、这篇文章写的主要人物是，全文以为线索，详写了 、 、 等三件事，主要是抓住人物的 、 、 来具体描写的。（4分） 2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”? （2分） 3、分析文中画线的句子①，揣摩一下“妈妈当时想些什么”，请为“妈妈”设计一段心理描写。（2分） 4、体会文中画线的句子②，想想哥哥为什么这样说，这样做？（1分） 5、用横线画出文中最使你感动的一处句子，并谈谈自己的感受。（2分） 五、语言表达（25分） 我养成了 同学们，本学期我们学校开展了行为习惯养成教育活动，通过你的努力，一定养成了许多好习惯吧？请选择其中的一个，先把上面的题目补充完整，再写一篇记叙文，要求做到条理清楚，语句通顺，叙事具体。 2

六年级语文期末试卷
草原乐成什么比喻句。(二)

六年级上学期期末复习试题

一、基础知识（34分）

1、看拼音写词语，注意书写要正确、规范。（10分）

pái huái qīng miâ miǎo shì xuàn rǎn mó câng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù xiū sâ piān pì bá shâ diān bǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。（3分） 薄．雾（ báo bó ） 挑剔．（ tī tì ） 粗糙．（ zào cāo ） 胆怯．（ qiâ quâ ） 要挟．（xiá xiã ） 停滞．（ dài zhì ） 3、比较形近字，并组成词语。（4分）

唇（ ） 堪（ ） 竣（ ） 辅（ ） 辱（ ） 勘（ ） 峻（ ） 哺（ ） 4、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。（4分）

1）临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。 临帖（ ） 居高临下（ ） 临别之际（ ） 身临其境（ ） 2）透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。 白里透红（ ） 透个信儿（ ） 恨透了（ ） 摸透了脾气（ ） 5、把下面的词语补充完整。（4分）

负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ） 6、说出下列句子中引号的作用。（4分）

1）詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 2）“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。（ ） 3）俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。（ ） 4）她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。（ ） 7、用恰当的关联词语填空。（4分）

1）（ ）条件再恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。 2）（ ）我们为别人奉献自己的爱心，我们的生命（ ）会开花结果。

3）（ ）女店主脸上带着甜甜的微笑，（ ）掩盖不住她极度的疲劳。 4）（ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。

8、按要求改写句子。（3分） 1）露珠在绿叶上闪光。

改为比喻句： 2）一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

改为反问句： 3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

改为陈述句： 二、课文回顾（20分）

1、在本册课本中，许多人物给我们留下了深刻的印象，请你用上几个恰当的词语来概括下列人物身上最让你受感动的性格或品质。（每组至少两个）（8分）

哈尔威船长 霍金 夏洛蒂·勃朗特 林肯 蔺相如 廉颇 钱学森 巴金 2、联系课文内容填空。（12分） 1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他在书中有这样一句名言“ 。”这句话的意思是 。（3分） 2）霍金被人们称为“ ”，他的著作《 》在全世界拥有无数的读者。

他的魅力不仅在于他是一个 ，更因为他是一个 。他 和 深深地感动了大众。（4分） 3）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是“ ”，这句话的意思是 。（3分） 4）《詹天佑》这篇课文中，作者通过 、 和设计“人” 字形线路三件事，表现了他的 和 。（3分） 三、积累运用（7分）

1、把下面的诗句、名言或俗语补充完整。

1）纸上得来终觉浅， 。 ，为有源头活水来。 ，南望王师又一年。

2）好曲不厌百回唱， 。 ，疑能得教益。处处留心皆学问， 。敏而好学， 。 四、阅读理解（16分）

（一）詹天佑（片段）（5分）

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 的办法，原因是 ；

在开凿八达岭隧道时 ，原因是 。（2分）

2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。（2分）

（ ） （ ）

3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写2个。（1分）

（二）嚼一片苹果皮（11分）

那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹

果。

我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。

吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她笑哈哈地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你妈看见了。”

我们拿着苹果，来到院子外的一堵墙边，哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”

不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。” 我咽了咽口水，连声说：“好好好。”

我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑嘻嘻地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？” 我们齐声回答：“是给俺太婆带来的。”

妈妈说：“是呀，这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们看我说的对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。

①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我的头，转身走进屋里。

我们在院子玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“两个孩子长这么大还没有吃过一个苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”

妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”太婆又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥拎着书包走出屋外。

那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”

我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”

“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。

哥哥把苹果皮递到妈妈的面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”

我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈的嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！”

我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。

1、这篇文章写的主要人物是 ，全文以 为线索，详写

了 、 、 等三件事，主要是抓住人物的 、 、 来具体描写的。（4分）

2、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”? （2分）【草原乐成什么比喻句。】

3、分析文中画线的句子①，揣摩一下“妈妈当时想些什么”，请为“妈妈”设计一段心理描写。（2分）

4、体会文中画线的句子②，想想哥哥为什么这样说，这样做？（1分）

5、用横线画出文中最使你感动的一处句子，并谈谈自己的感受。（2分）

五、语言表达（20分）

我养成了 好习惯

同学们，本学期我们学校开展了行为习惯养成教育活动，通过你的努力，一定养成了许多好习惯吧？请选择其中的一个，先把上面的题目补充完整，再写一篇记叙文，要求做到条理清楚，

语句通顺，叙事具体，少写错别字，不少于500字。

乐成公立寄宿学校2007年小升初语文试卷3
草原乐成什么比喻句。(三)

2007年思维能力测试（一）3

第一部分：积累加油站（40分）

一、选择题。(24分) (每小题2分) 1、带点字注音正确的一组是：( )

A、隧道( shuì ) 歼灭(qiān) 瞻仰( zhān) 覆盖( fù ) ．．．．B、倔强( jiàng ) 菜肴(yáo) 冤枉( wǎng ) 阻滞( zhì ) ．．．．C、抚摸 (fǔ) 昌盛 (chāng) 浏览 (liú ) 澎湃 (bài ) ．．．．D、勉强(qiǎng) 僻静( bì ) 飞翔(xiáng) 担当(dān ) ．．．．

2、下面各组词语中，没有错别字的一组是：( )

A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路 C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 D、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采【草原乐成什么比喻句。】

3、下列的词语中，搭配正确的一组是：( ) A、提高质量 改善水平 环境恶劣 继承传统

B、肩负重任 勇于创新 气氛热烈 编排程序 C、增长知识 增强体质 增加效率 增进友谊 D、养成习惯 领会意图 发展作风 响应号召

4、下列成语用了同一种修辞手法的一组是：( ) A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非

B、草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 C、如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 D、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

5、下面句式变换有错的一句是：（ ）

A、小草掀翻了石块。改为被动句：石块被小草掀翻了。 B、哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。”

改为转述句：哥哥告诉小明，他明天要去小明家。 C、这个故事使我感动得流下眼泪。

改为双重否定句：这个故事不能不使我感动得不流下眼泪。

D、你和以前比，不是变了样子吗？改为陈述句：你和以前比，变了样子。

6、下面这句话依次填入关联词，正确的一项是：( )

特别是有的时候，食物本来很清洁，_______由于手的不清洁，_______菜刀、案板、抹布的不清洁，______致使人身体受到细菌的侵害。

A、尽管 或者 而 B、尽管 也许 因而 C、可是 或者 而 D、可是 也许 因此 7、下列句子中没有语病的一句是( )

A、我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

B、如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。 C、中国的人口是世界上最多的国家。

D、虽然时间是十分宝贵的，但是我们要十分珍惜它。

8、下列句子说得最委婉的一句是( )。 A、怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用？

B、快把你的《现代汉语规范字典》拿给我用! C、你为什么不把《现代汉语规范字典》给我用呢？ D、能把你的《现代汉语规范字典》借我用一下吗？

9、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )。

学习知识要一点一滴，善于积累，______________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登

万仞高峰。

A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 C、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

10、下面诗句中依次填入的花名是：( )

①春色满园关不住，一枝( )出墙来。 ②儿童急走追黄蝶，飞入( )无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树( )开。 ④竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。 A、红杏 菜花 梨花 桃花 B、桃花 菜花 梨花 红杏 C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、红杏 菜花 桃花 梨花

11、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是：( )

A、云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

12、下列故事不是《三国演义》中的一项是：（ ）

A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

二、按要求填空。（16分）(每空1分)

13、纸上得来，绝知此事。

14、有时候，有些人对自己在某种环境下所做的事反而不及旁人清楚，这就是人们常说的“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， 。”也是说的同样道理。 15、梅花是古典诗词中的传统时题材，关于梅花的诗词，你一定积累了不少。如陆游的《卜算子·咏梅》中的“无意苦争春， 。”如王安石的《梅花》中的“ ，凌寒独自开。”如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色， 。”

16、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“ ， ，风吹草低见牛羊。”的景象。

17、孟子的所谓大丈夫是有标准的，这就是：“ ， ，威武不能屈。”

18、小学即将毕业了，老师请每位同学用两句连续的诗来表达你与同学们的离别之情，你用的是：“ ， 。” 19、六一儿童节终于到了，校园里处处______________，同学们个个显得______________。(在横线上填成语)

第二部分：阅读直通车（30分）

三、阅读下面两篇短文，完成文后练习。

（一）家(14分)

①每个人都有一个家，家代表了和平与温暖。【草原乐成什么比喻句。】

②年轻时候，家的感觉就像一杯开水，平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼，让人总向往着窗外自由的天空，铺着阳光的大地。

③拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。

④远渡重洋，来到异国他乡，一下了觉得眼花缭乱，花花绿绿的世界让人觉得忙碌而又空虚，热闹而寂寞。这时会猛然记起：这是在遥远的国度，甩不开的孤独啊!

⑤乡土的感情随着水一般流逝的岁月而增长，一天比一天沉重，一天比一天深长。 ⑥寂寞时想起家，便带来一分温暖；痛苦时想起家，便带来一分( )；失望时，家会赐给你( )；当你流泪时，想起家便会换来一分温馨。

⑦“月是故乡明”，原谅游子们的这种偏爱吧!两年了，那大陆的家，该牵挂着海岛(台湾岛)游子的几多归思呢？

20、联想：一看到短文中第⑦自然段中最后一句话，你肯定就会想到台湾诗人余光中写的那首企盼祖国统一的著名诗作《 》。而一见“游子”这个词，一定会让你想起孟郊在《 》中写的那句报恩之情的名句：“ ， 。”(4分)

21、读短文第⑥自然段，再从下列词语中选择恰当的词语，填在文中的( )里。(2分)

安全 安慰 自信 自豪

22、“拍拍羽毛丰满的翅膀，飞了。”这句话的意思是： 。“月是故乡明”表达了作者 的思想感情。(4分)

23、在你的眼里，家的感觉就像什么，请仿照第②自然段的写法，写两个比喻句。(4分)

家，就像_________________ ___________。家，就像________ ___________________________________________________________________。

（二）父亲的难题 (16分)

小保罗是个三年级的学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的父亲摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得已经听过好几遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

保罗神情困惑地朝天花板望了一阵，然后回过头来看爸爸：“这么说，你是要我指望贝利〃托尼〃萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉啰？”

爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。” 谁都知道，兔子速度起码比乌龟快上100倍!”

“乌龟压根儿就不知道兔子睡觉，”爸爸坚持，“靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

小保罗把两只手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”

24、找出短文中能表现保罗对父亲的教育方法不满的情绪的词语三个，写在下面的横线上。_____________、_____________、_____________ ( 3分) 25

而保罗则认为乌龟取胜的原因是 (每处不能超过7个字) (4分)

26、联系上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”一句话的含义是：___________________________________________________ __。( 2分) 27、你认为造成父亲遇到难题的根本原因是：_____________________________ ，父亲的难题是：分) 28、你认为保罗的理解对吗？为什么？如果你是保罗的父亲，如何解决这个难题？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：习作展示台（30分）

四、习作题目：我深深地感受到了

温馨提示：①在横线上填补适当的词语，可供选填的词语有“班级的温暖”、“父母

的疼爱”、“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“友谊的珍贵”等，也可不受这些词语的限制，自行选词填空。②写一篇记叙文，语句通顺，事例具体，感情真实，书写工整，注意正确使用标点符号，不写错别字，字数不少于450个。

写树的比喻句
草原乐成什么比喻句。(四)

1、院子里长着一颗巨伞般的大树
2、院子里生长着一棵像卫士一样挺拔的大树
3、院子里生长着一棵大树，像个巨人一样
4、银杏树的叶子就好像一把一把的小扇子在空中摇摆
5、夏天，杨树郁郁葱葱，又高又壮，像是撑起一把绿色的大伞
6、它们像一排庄严的士兵，守卫着这个城市
7、松树像一名站岗的战士，不顾风雪交加，寒冷的天气，坚守着自己的岗位上
8、秋天，杨树叶子黄得像金子，在阳光下闪闪发光。
9、瞧这棵老槐树!树干如龙，树冠如云，好像一座大山平地而起，遮天蔽日，相当威风气派
10、漫山遍野的青松，11、落光了叶子的柳树像一个士兵一样在校园门前站立着
12、路边的大树像草原的士兵一样
13、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬
14、柳树茂盛的像一座瀑布，永不停息的流淌