月亮姑娘做衣裳教案

月亮姑娘做衣裳教案【一】：语言活动《月亮姑娘做衣裳》说课稿

中班语言活动：《月亮姑娘做衣裳》说课稿

一、说教材

故事《月亮姑娘做衣裳》蕴含着诸多的教育价值——月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写得非常生动、有趣，并通过幼儿喜闻乐见的形式展现出来。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。而且它的篇幅比较短小、精练，情节虽然有重复性，但展现的基点不同。这样的故事易于幼儿记忆，符合中班幼儿的年龄特点，也为以后展开其他活动奠定了基础。整个故事的呈现能激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿的积极性与主动性。以“月亮姑娘穿不了衣服”为主线这一事实去抓住幼儿的好奇心，启发他们听、看“月亮的变化”并引导幼儿主动去发现月亮的秘密，不用多解释，幼儿自然而然会理解故事的内容。这是一个值得运用和富有教育价值的语言教材。

二、说活动目标

1、知识目标：倾听故事，初步理解故事内容，了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。

《纲要》语言领域“内容与要求”提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。所以要培养幼儿有意识倾听的能力，提高幼儿感知和理解故事内容的能力。

2、能力目标：积极参与故事情节的讨论，并根据故事展开丰富 1

月亮姑娘做衣裳教案【二】：《月亮姑娘做衣裳》课堂实录

《月亮姑娘做衣裳》课堂实录

师：昨天我们学习了月亮姑娘做衣裳，有谁来说说这篇课文写了什么？你知道了什么？ 生：月亮姑娘做了几次衣服，但都失败了。

师：请大声点。

生1：我知道了月亮姑娘。。。。。。

生2：我知道月亮姑娘衣服没有做成功，因为他每天都在长胖。

师：请四人小组用自己喜欢的方式说说你喜欢的句子，并说说喜欢的原因。

生：小组自由讨论。

师：巡视

生1：月亮姑娘又长胖了、、、、、、（叹了口气）

生2：又是五天过去了，月亮姑娘长得圆圆的、、、、、、

生3：月亮像圆盘→小船→镰刀→眉毛

生4：描写月亮形态的句子，（师）贴图

师：为什么师傅量不准月亮姑娘的身材？

生1：结合资料发言：（月亮四天变化一次）

师：月亮为什么发生这样的变化？

生1（实验）用乒乓球演示月亮变化的过程。

生2：投影演示变化图形。

生：学生汇报：月亮知识

师：给一分钟时间向四人小组交流。

生：小组交流

师：介绍很多知识、丰富想像，月亮姑娘做了三次衣服却没成功。

师：月亮姑娘的衣服后来有没有做成功，请同学们展开丰富的想象力，四人小组编故事。 生：小组续编故事

生：生汇报续编故事

师：还有哪些办法，回家写下来。

板书： 月亮姑娘做衣裳

眉毛

细细 镰刀

↓ 15天小船

圆圆 圆盘

月亮姑娘做衣裳教案【三】：月亮姑娘做衣裳说课稿

月亮姑娘做衣裳说课稿

一、说教材

故事《月亮姑娘做衣裳》蕴含着诸多的教育价值——月亮阴晴圆缺的现象用故事的形式描写得非常生动、有趣，并通过幼儿喜闻乐见的形式展现出来。故事既贴近幼儿生活，又富有趣味性，运用儿童生活中的做衣服事情来表现月亮变化的过程，前后有对比，层层递进，产生的幽默性和拟人化使儿童感到快乐。而且它的篇幅比较短小、精练，情节虽然有重复性，但展现的基点不同。这样的故事易于幼儿记忆，符合中班幼儿的年龄特点，也为以后展开其他活动奠定了基础。整个故事的呈现能激起幼儿的好奇心，充分调动幼儿的积极性与主动性。以“月亮姑娘穿不了衣服”为主线这一事实去抓住幼儿的好奇心，启发他们听、看“月亮的变化”并引导幼儿主动去发现月亮的秘密，不用多解释，幼儿自然而然会理解故事的内容。这是一个值得运用和富有教育价值的语言教材。

二、说活动目标

1、知识目标：倾听故事，初步理解故事内容，了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。

《纲要》语言领域“内容与要求”提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。所以要培养幼儿有意识倾听的能力，提高幼儿感知和理解故事内容的能力。

2、能力目标：积极参与故事情节的讨论，并根据故事展开丰富的想象，愿意大胆地表达自己的想法。

幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，所以教师要创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应达的教学环境。所以提出“让幼儿积

月亮姑娘做衣裳教案【四】：教案：月亮姑娘座衣裳

中班语言活动《月亮姑娘做衣裳》

活动目标：

1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。

2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。

3、能积极参与活动体验到语言活动的趣味性

活动准备：

1物质准备：图片：①月亮变化图（4张：眉毛、镰刀、小船、圆盘）

②衣裳图，裁缝师傅图片，

③故事

2经验准备：幼儿对月亮的圆缺变化有一定的认识

活动过程：

一、谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。

师：小朋友们你见过的月亮是怎么样的？它们像什么？

师：你们见过的月亮它怎么不一样呢，（有的弯弯的，细细的像眉毛，有的像小船，还有的像圆盘，）如果有一天月亮姑娘想做衣裳了，那会发生什么事情呢？让我们一起来听听《月亮姑娘做衣裳》的故事。

二、结合裁缝师傅，月亮变化图和衣裳变化图，分段欣赏故事。

师：月亮姑娘长得怎么样？为什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么？

师：看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗？为什么？

师：如果裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着听……有成功吗？

三、结合图片，完整欣赏故事。

师：小朋友们，月亮姑娘做成新衣裳了吗？为什么会这样？让我们仔细来听听这个故事吧！

活动总结

师：谁能说说为什么月亮姑娘做不成新衣裳？我们怎样做就能帮助他传声新衣服呢？那在下一次活动的时候我们再一起来帮月亮姑娘做新衣服吧！ 活动延伸

班内开展美工活动《给月亮姑娘做衣服》让幼儿进一步了解月亮的变化。

月亮姑娘做衣裳教案【五】：大班语言课程-月亮姑娘做衣裳

月亮姑娘做衣裳 教学目标:

1. 理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化.

2. 学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.

活动准备:

月亮变化图4张,衣裳图3张

纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.

过程:

1. 谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.

(1) 以猜谜语的形式导入活动.

师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)

(2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀? 幼儿讨论

2. 结合图片,分段欣赏故事.

(1) 教师讲述第一段

提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)

b﹑那该怎么办呀? 幼儿回答。

（2）教师讲述第二段。

提问：a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗？（不能）

b、唉！到底是怎么回事呀？（月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船）

（3）教师讲述第三段。

提问：a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗？（不能）为什么？（因为她又像一只圆盘子了）

月亮姑娘做衣裳教案【六】：月亮姑娘做衣裳

设 计 者：朱荟宇

班 级：中 班

活动内容：月亮姑娘做衣裳

活动领域：语言

设计思路:

中班的小朋友正处于皮亚杰的幼儿认知发展理论的第二个阶段——前运算阶段的中期，这一阶段幼儿概念出现、表象思维的直觉性强，因而会出于本能对自然界产生好奇心并积极的去探索。我发现如今的好多故事与动画作品都以月亮作为主人公，这表明幼儿对于月亮有着浓郁的兴趣，然而对于现实生活中的月亮的变化他们知之甚少，《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展有密切相关”，所以我想到组织一次语言教学活动，使孩子们即了解了月亮、又发展了语言。教学从三个层次展开：首先，从幼儿结合自身生活经验，讲讲他们心中的月亮是什么样子的，其次是教学的重点环节，通过故事帮助幼儿认识月亮时圆时缺并学习“量”、“衣裳”、“可惜”这几个词，第三部分是讨论月亮为什么做的衣服都不合身，为什么月亮晚上才出来。 活动目标: 1. 理解故事，了解故事内容；

2、知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣；

活动准备: 和情节有关的连环画一组

活动重点:帮助孩子了解月亮时圆时缺的事实。

活动难点:帮助孩子根据漫画讲述故事。

活动过程:

一、说说“我"眼中的月亮

1.教师引导孩子们回想以前见过的月亮是什么样子的（老师可以提问：“小朋们都见没见过月亮啊？”“见过那见到的月亮都是什么样子的呢？”）

2.各抒己见，说一说思考的结果。（体现《纲要》中说的：“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”）

二、听听月亮姑娘的故事

1.刚才小朋友们都说了自己见到的月亮，那我们都是在什么时候见都月亮的呢？为什么晚上才能见到月亮呢？我们的月亮姑娘最近啊发生一件有趣的事情，我们去看看都发生了什么。

2.展示漫画让孩子们自己说说漫画中看到了什么？你们觉得发生了什么事情呢？然后，教师在孩子们讲述的基础上扩充故事。

三、想想月亮姑娘

1、月亮姑娘有没有做成衣裳啊?哪个小朋友知道月亮为什么没有做成衣裳啊？

2、那小朋友说说看为什么月亮姑娘只有晚上才能出来啊？太阳公公出来了，月亮姑娘没有衣裳可怎么出门啊！她能不能出门？（没穿衣服是不能出门的，小朋友们出门来上幼儿园都要穿上漂亮的衣服对不对？）

3、教师总结：原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣服，你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只能晚上才悄悄地露面。

月亮姑娘做衣裳教案【七】：月亮姑娘做衣裳

谜语：
有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。

月亮姑娘做衣裳

请你给月亮姑娘排序吧

小朋友，你们看到的月亮是什么样的？