打扮相框

打扮相框(一)
打扮相框 教案

打扮相框(二)
打扮相框

小组评分？适当奖励？要落到实处，要能调动学生积极性。时间怎么分配？ 材料必须带齐，必须遵守纪律，提前在家试做一下。

第12课、打扮相框

教学目标：

1、认知：制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。

2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。

3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点：小相框的多种造型的设计。

教学难点：研究小相框支架的设计。

教学用具：生活中的小相框实物，相片，卡纸、剪刀、双面胶。

教学过程：

一、实物导入，揭示课题。

汪老师有张相片特别喜欢，因为上面有我和我的好朋友，我们俩佩戴花环，背靠背坐在海边，笑得非常开心。

你们也有自己喜欢的相片吗？快拿出来跟同桌介绍

介绍？

汪老师想把这张照片放在办公桌上天天看，你们有

什么好办法吗？

“做个相框”这办法好，相框是什么样的？把你带

的相框给我们欣赏一下？

1组2组3组4组全组分别上台，其他组说说哪个

相框好看？

这些相框都又漂亮又结实，一定还花了不少钱，但我想做个更可爱更有趣的相框，你们能再帮我想想办法吗？做什么形状好呢？（心形，向日葵形，书形，花形，手套形，汽车型，树叶形„„）

做好的相框怎样让它立起来呢？【打扮相框】

其实老师也做了两个相框，你们觉得漂亮吗？他们哪里漂亮？

同学们刚才都说得很好，下面就请你们自己动手为你的相片做个相框并把它打扮漂亮。做的时候可以学着美术书12课的做，也可以按自己想的做。

二 学生动手做，教师巡视。

三 师生评议，小组加分。

做完上前给老师看，老师批改，A五角星得10分，A得5分。统计加分。

四 分组展示A五角星的作品。

打扮相框(三)
打扮相框

·1·【打扮相框】【打扮相框】

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