七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师，亦师亦友 教案
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间：10-12 阅读：
七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师，亦师亦友 教案(1)
一、中学生活新变化：
▲中学生活有哪些新变化?
(1)在中学，学习科目增多了。(2)在中学，学习难度加大了。(3)在中学，自主管理的要求高了。(4)在中学，社团活动更丰富多彩了。
二、积极适应新生活：
▲积极适应新生活,我们怎样做?
(1)了解和遵守规章制度。(2)尽快建立新的人际关系。
(3)主动迎接学习的新挑战。
1.2 认识新伙伴
一、新伙伴 新期待
与新伙伴聚在一起的感受：
初到新集体，和素不相识的新伙伴聚在一起，我们都会感到激动、兴奋。
二、敞开心扉不闭锁
1.闭锁心理的表现：
与新同学初次交往，疑惑、胆怯可能会使一些人本能地关闭自己的心扉。
2.什么是闭锁心理?
将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。
3.闭锁心理的危害：
闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
4.怎样克服闭锁心理?
人际交往是双向的，如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任;如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手。
三、这样结识新伙伴
1.▲怎样结识新伙伴?
(1)热情开朗。(2)主动交流。(3)关心他人。(4)方式恰当
2.热情开朗有何意义?
热情开朗的态度，对人的生理、心理产生积极影响。热情开朗的人，容易被人接受，建立起良好的人际关系，同时也能在集体中营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。
七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师，亦师亦友 教案(2)
一、在集体中成长
1.什么是集体?
集体是指许多人集合起来的有组织的整体。
2.个人与集体的关系：
个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的,个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
3.学校对我们的作用：
学校是我们成长的园地。是我们人生的第二个家，学校为我们提供了良好学习环境。在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干;在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己;在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。
二、增强集体荣誉感
1.为什么要关爱集体?(关爱集体的原因)
集体对个人的成长是很重要的，时刻意识到自己是集体中的一员，集体与自己息息相关，集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。
2.什么是集体荣誉感?
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。
3.为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感，它有积极作用)
集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来自豪感和归属感。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们的班级就具有向心力和亲和力。
4.怎样增强集体荣誉感?(要求)
集体的荣誉需要大家去维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。
三、建设良好班集体
1.班集体的共同目标及要求：
(1)共同目标：把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。
(2)要求：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。
2.▲我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标呢?
(1)主动参与班集体活动。(2)自觉遵守班集体规则。(3)增强班集体的凝聚力。(4)各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。
3.怎样增强班集体的凝集力?(要求)
增强班集体的凝集力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解;换位思考，求同存异;分工合作，公平竞争，成果共享。
七年级上册道德与法治粤教版 尊师爱师，亦师亦友 教案(3)
一、认识你自己
1.如何正确认识自己?
(1)我们每一个人都是一个独立的个体。
(2)▲方式：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。
(3)途径：我们可以通过自我评价、他人评价等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。
二、悦纳你自己
1.▲如何悦纳你自己?
悦纳自我就是欣然地接受自己。要做到(1)客观地评价自己。(2)欣赏自己的优点。(3)接受自己的不足。
2.悦纳自我是心理健康的表现。
三、完善你自己
▲我们应该怎样去完善自己?
(1)发扬优点。 (2)克服缺点。 (3)追求进步。