做更好的自己教案 做更好的自己导学案
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：10-27 阅读：
做更好的自己教案 做更好的自己导学案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。
能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。
知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法;知道如何才能做更好的自己。
【重点难点】
重点：做更好的自己。
难点：学会接纳与欣赏自己。
情景导入 生成问题
多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。
自学互研 生成能力
(一)自主预习
1.接纳自己，需要接纳自己的全部。
2.接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3.我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
4.欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
5.做更好的自己，就要扬长避短;需要主动改正缺点;需要不断激发自己的潜能。
(二)合作探究
知识模块一 接纳与欣赏自己
探究一：教材P31下面运用你的经验
(1)你怎么看待晓蓉的累?
(2)你是否有过类似的经历?如果有，它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?
答案提示：(1)晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。
(2)
探究二：教材P33上面探究与分享
(1)每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受;有些方面的不完美，你可能回避、掩饰。
有些不完美，如________，我能接受，因为________。
有些不完美，如________，我不能接受，因为________。
(2)接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享?接受不完美，我会__________________。
答案提示：让学生根据自身情况，据实回答即可。可从身高、学习、人际交往、相貌等各个方面作答。
探究三：教材P33下面探究与分享
你赞同下面哪个同学的看法?
答案提示：我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。对于别人的意见，我们要理性分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
知识模块二 我要飞得更高
探究四：教材P34探究与分享
你能帮助他们解答困惑吗?
答案提示：我们要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法，从扬长避短、主动改正缺点错误和激发自己潜能方面作答。
探究五：教材P35方法与技能及探究与分享
你有哪些改正缺点的方法?
答案提示：可以让学生据实回答即可，如：积累经验，请别人帮助自己，从最容易改正的缺点做起，制定好计划;等等。
探究六：教材P36相关链接
(1)结合教材谈谈你对潜能的理解。
(2)搜集一个挖掘、激发潜能的故事，与大家分享一下。
(3)你打算如何激发自己的潜能?
答案提示：(1)潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在发展的可能性。
(2)
(3)
交流展示 生成新知
1.分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2.合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练 达成目标
1.进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题( C )
A.自我否定 B.怨天尤人 C.积极接纳自我 D.得过且过
2.下列关于积极接纳自我，说法正确的有( D )
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ②既接纳自己优点，也接纳自己的不足 ③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌 ④既接纳自己与他人相似之处，也接纳自己与他人的不同之点
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.下列关于欣赏自己，说法正确的有( A )
①为自己的优点感到高兴 ②为自己的努力感到骄傲 ③为自己的独特感到欣赏 ④成功时为自己鼓掌;失败时为自己鼓气
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
4.下面是七年级(1)班三位同学在“做更好的自己”方面存在的一些疑惑：
小强：我完全接纳了自己，还怎么再进步呢?
小勇：俗话说：从小看大，三岁看老，我还能改变吗?
小红：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢?
(1)你能解答他们的疑惑吗?
(2)你认为我们应如何才能做更好的自己?
答案提示：(1)我们要做更好的自己，可以扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己潜能。结合材料做具体分析。
(2)①做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华;②做更好的自己，需要主动改正缺点，我们要有决心、有信心、有勇气、有毅力来改正缺点完善自我;③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
课后反思 查漏补缺
2016年七年级道德与法治(上)做更好的自己教案导学案
学习目标：1.了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己，掌握认识自己的途径;明确应该怎样正确对待他人评价。2.了解怎样接纳自己，明确欣赏自己的重要性，理解怎样欣赏自己。3.明确理想自我与现实自我之间的差距是我们进步和完善的动力，知道怎样才能做更好的自己。
学习重点：我要飞得更高
学习难点：接纳与欣赏自己
一、 预习导航：
1.我们要学会接纳自己。接纳自己，。
2.接纳自己，需要。我们要学会欣赏自己。欣赏
。欣赏自己，不是
。欣赏自己的人，既能;
。
3.做更好的自己，。做更好的自己，。做更好的自己，
。
二、 合作探究：
1.阅读32-33页，讨论回答：怎样接纳自己?
2.阅读34-36页，讨论回答：怎样做更好的自己?
三、 随堂演练：
1.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做更好的自己()
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。
A①②③④B①②④C①③④D②③④
2.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见……抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是()
①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的一切③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A①②③B②③④C①②④D①③④
3.某校七年级的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了心理独白，班主任老师组织全部同学召开了一次主题讨论会，请参与完成后面的讨论。
镜头一小李肚子一人，默默坐在角落中发呆
旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。
旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢，
⑴请你为本次讨论会设置一个主题：
⑵请你针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，向她们两个提出一些合理化建议。