健康活动：《你追我救》教案

　　健康是一种动态平衡。这是一种平衡的状态：均衡地输入和输出能量和物质(甚至允许生长)。健康也意味着有继续生存的期望。 对有情感的动物，例如人类，他是万物之灵，生来就有追求精神面与物质面两种更好的生活方式，所以对健康认知与要求会有更广的概念。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的健康活动：《你追我救》教案，供大家参考。

　　健康活动：《你追我救》教案

　　你追我救教案 -幼儿园中班健康教案

　　健康活动：“你追我救”(动作发展)

　　活动目标：

　　能在规定场地追逐跑。健康活动：《你追我救》教案。

　　活动过程：

　　1.引题：我们都是好朋友，相亲相爱不分手。

　　引导幼儿按照教师伸出的手指数目，快速找到相应数量的好朋友，并结伴。

　　2.介绍玩法：三分之一的幼儿当追逐者。游戏开始，被追逐者在规定场地内活动，追逐者用手碰到被追逐者就算捉住对方，没有被捉到者可以设法避开追逐者去营救同伴，以手碰到同伴为营救成功。被追逐者全部被捉住后，游戏结束。

　　3.交代规则：被追逐者不能越出规定的场地范围，被捉住的幼儿不得自行离开。

　　4.活动推进：可采用竞走、单足跳等方式追逐，并要求追逐者与被追逐者做同一动作。。健康活动：《你追我救》教案。

　　5.放松活动：幼儿拍打手臂、肩、腰、腿等部位放松身体。

·面试试讲教师《五柳先生传》教案参考范文(2015-07-09)

·《经济全球化与金融危机》教案(2015-07-16)

·河北师范大学教育学院《认知心理学》教案(2015-07-16)

·初二思想品德《人类的责任》教案设计(2015-07-16)

·音乐课《铃儿响叮当》教案(2015-08-13)

·人教版小学六年级《圆的面积》教案(2015-08-15)