声的世界ppt

成考报名发布时间：09-26 阅读：

声的世界ppt(一)
声的世界声的世界ppt

声的世界

一．知识结构

二．知识要点

1．声音是由发声体振动产生的，一切发声的的物体都在振动。

2．声音的传播靠介质，真空不能传声，声音在固体中传播速度最快，在液体中较快，在气体中较慢。

3．声音在空气中的传播速度是340米/秒。

4、回声现象

(1)回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上

(2)利用回声测量距离：S=vt

5、乐音的三要素：

① 音调：声音的高低，跟发声体的频率有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。

② 响度：声音的大小。跟发声体的振幅，声源与听者之间的距离有关系。 ③ 音色：不同的发声体音色是不同的。

6、噪声

(1)概念：

(2)减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。

三．例题

【例1】一切正在发声的物体都在______，通常称为声源，由声源发出的声音是通过______传播到人耳的。______中声音是不能传播的。

【分析】实验证明，一切正在发声的物体都在振动。声源发出的声音是通过介质向周围传播的。真空中即使有声，也不能向周围传播声音。

【解答】振动；介质；在真空。

【例2】气体、液体、固体都能______声音。传播最快的是______。

【分析】一切气体、液体、固体物质都可作介质传播声音。实验表明，声音在固体、液体中比在空气中传播得快。【声的世界ppt】

【解答】传播；固体。

【例3】为了听到回声，反射声波的障碍物至少应该离开我们多远？猎人在射击后6秒钟听到射击的回声，障碍物离猎人有多远？（空气中的声速是340米/秒）

【分析】根据回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开，根据声音在空气中的速度v=340米/秒，利用s=vt，求出障碍物至少应该离人们多远。

【解答】设障碍物离我们s1，人要听到回声，声音应传播的路程为2s1，听到回声需要的时间至少要多于t1=0.1秒。利用s=vt得

【例4】某人发现前方有一座大山，他就地击一下掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为______米。（声在空气中的传播速度为346米/秒）

【分析】某人击掌发出的声音传播到大山又射回来，则1.6秒为往返时间

【解答】

【例5】旅游者进入两侧是峭壁的山谷，大喊一声后经2秒听到一侧峭壁反射回的声音；又经1秒听到另一侧峭壁反射的回声。求两峭壁间的距离约多远？（声速约344米/秒）

【分析】两峭壁间的距离为旅游者到两侧峭壁间的距离之和。【声的世界ppt】

【解答】

【例6】打靶时，靶与射击者之间距离为300米。射击后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米/秒。求枪弹的平均飞行速度。

【分析】从射击到听到击靶声的t=1.4秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和。

【解答】【声的世界ppt】

【例7】在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁中的传播速度。（已知声音在空气中速度是340m/s）

【分析】根据声音在空气中和铁中的传播速度不同，但传播的路程相同都等于铁管的长度，即可利用速度公式求出在铁中的传播速度。

【解答】通过空气传播的时间和通过铁管传播的时间分别为

【说明】利用这种方法测出声音在一些固体介质中的传播速度，本题也可利用比例法求解，请读者自行研究。

【例8】汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？

【分析】司机按喇叭后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行2s，在这段时间内，声音和汽车两者的路程之和是按喇叭时汽车与山脚距离的2倍，根据速度公式求出两者的路程即可解题。

【解答】

【例9】用双手蹦紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，手会感到振动，这是因为______。

【分析】喊声是由于声带振动产生声波，传出口外的振动空气——声波再作用于纸，使纸振动。

【解答】喊出的声波作用于纸，使纸振动。

【例10】敲击一下瓷碗边缘后听到的声音是因为______的______发出的

【分析】敲击给碗一个扰动，使碗缘开始振动产生声波传至人耳，就听到声音了。

【解答】碗缘；振动。

【例11】吹笛子发出的声音是______振动引起的（填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。

【分析】人吹笛子时，吹出的气流进入笛腔使腔中的空气振动，再通过手指开堵笛孔来改变笛腔长度，从而发出各种声音。

【解答】笛中的空气。

【例12】通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近______。

【分析】声音传播必须依靠媒介物，而月球表面没有传声的媒介物，更无通常使人耳感受的传声介质——空气。因而，对人来讲月球表面上就是无声而“死寂”的。

【解答】没有空气。

声的世界ppt(二)
第三单元声的世界声的世界ppt

第三单元声的世界

目标：

1．声音的发生和传播 2．音调、响度和音色 3．噪声的危害和控制

1.声音的发生声源

（1）各种声音都是由发声体振动而产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止、发声也停止.

（2）各种振动着的发声体都是声源. （3）声源可以是固体,也可以是气体和液体.

2.声音的传播声速

（1）声音的传播需要介质.

所有的气体、液体和固体都可以作为传播声音的介质,真空不能传声. （2）声音在介质中的传播速度叫声速。

声速与介质有关，一般情况下,声音在固体中传播最快,液体中次之,气体中最慢.此外,声速还与温度有关,温度越高传播得越快.例如:在150℃的温度下(常温),声音在空气中的传播速度为340米/秒.而在250℃时,空气中声速则是346米/秒.再例如:打雷时,总是先看见闪电后听到雷声这一现象.实质上是打雷和闪电是同时发生的,只不过声音在空气中的传播速度比光的传播速度小得多. 3.回声

回声是由于声波的反射产生的.从声源发出的声音在传播过程中,碰到障碍物,如山崖、墙壁等都要反射,都会产生回声.但是,人要感觉出回声与原声,回声到达人耳必须比原声晚0.1秒以上;若回声与原声到达人耳的时间差不到0.1秒,回声与原声混在一起,使原声加强.

利用回声可以测定海底的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的远近.具体方法是(1)查出声速v；(2)测定船上发出声音后,到听见回声所需的时间t;(3)求出所

测的距离:S＝

4.乐音、音调、响度和音色

（1）乐音:好听、悦耳的声音叫乐音，乐音是由发声体做有规则周期性振动

发出的声音。

（2）乐音的三大特征：

①音调音调跟发声体的振动频率有关（物体在1秒内振动的次数叫频率.它是表示物体振动快慢的物理量）.频率越大,音调越高.人耳对高音和低音的听觉有一定的限度.能听到的声音频率范围是每秒20次到20000次.频率在每秒20次以下的声音称为次声波.频率在每秒20000次以上的声音称为超声波.这两类声音人耳都听不到.

②响度响度是人们主观感觉到的声音强弱,它决定于A:发声体振动的振幅,振幅越大,响度越大; B:跟听者与声源的距离有关.声音是从发声体向两面八方传播的,越远越分散,所以听者与声源之间的距离越大,响度就越小,反之,就越大. ③音色不同的乐音,在它们的音调、响度都相同的情况下,还有一个特征能把它们区别开来.这个特征叫音色（音品）.不同发声体发出声音的音色一般都不同.音色是由发声体振动的复杂程度决定的.

5.噪声噪声的减弱方法

从物理学角度看,噪声是发声体做无规则、杂乱无章的振动发出的声音.从环境保护角度看,凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都属噪声.因此,不仅嘈杂、刺耳的声音属噪声,即使优美、动听的乐曲在特定情况下也属噪声. “分贝”是表示声音强弱的单位，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝;为保证工作和学习,应控制噪声不超过70分贝;为保证休息、睡眠,应控制噪声不超过50分贝. 噪声的减弱方法:

①在声源处减弱,如给内燃机排气管上加消声器.

②在传播过程中减弱,如加隔音设备,设立屏障或植树造林. ③在人耳处减弱,如戴耳塞、用手把耳朵捂起来等.

自我测试

一、选择题

1．正在发声的锣面,用手捂住它,声音就消失了,这是因为 ( ) A.手吸收了它的声音,以致声音传不到人耳. B.手挡住了声音,使声音不能传入人耳. C.它的振动频率减小到每秒20次以下. D.手阻止了锣面的振动.

2．人们常说“闻其声而不见其人”，但即使这样，往往也能根据说话声，判断出谁在讲话.这是因为各人的声音具有不同的 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅

3．声音在空气、水、铜、铝等介质中,传播速度最慢的是 ( ) A.铜 B.铝 C.空气 D.水 4．要使二胡发出的声音的音调变高,应该 ( ) A.放松弦线 B.收紧弦线 C.增加弦线的长度 D.换一根较粗的弦线 5．如果你家的邻居经常引吭高歌,影响你的学习和休息,下列做法无效的是 ( ) A.关紧门窗 B.将棉毯挂在窗上 C.用棉花堵住自己的耳朵

D.将门窗打开,空气流动加快,让声音随空气流走.

6．在校田径运动会上,甲、乙两个分别根据发令枪冒烟和听到枪声开始记录同一运动员的跑步时间,则 ( )

A.甲记录的较准确 B.乙记录的较准确