享受健康的网络交往ppt
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：12-12 阅读：
享受健康的网络交往ppt
学习目标
1.了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识。
2.提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。
3.抑恶扬善，增强遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。
情境分析
小丽的网友里有这样三个人，一个是她游戏的搭档，帮她完成了不少游戏关卡，可是这个搭档经常是拉着她不让她下线;一个是聊天室里的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗她开心，可有时候这个网友会发一些黄色笑话给她;还有一个是论坛里的朋友，总和她讨论一些社会现象，解答她的疑惑，小丽很感激她，可是这个朋友最近提出要见面。
问题思考
1、你认为这三个网友怎样?如果是你，你会选择和谁交朋友，为什么?
2、如果你是小丽，你会选择见面还是不见，为什么?
3、你觉得对于网络这样虚幻的世界，我们应该怎样来享受网络里的“自由”?
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学会自我保护
1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识
2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑能力
中学生网上交友须谨慎
一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。
中学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要慎重，注意保护好自己的信息，同时要建立与父母经常性的沟通。
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1、(2010·江西中考)互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是( )
①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
2、(2010·广东中考)对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是( )
A.家长要依法履行监护子女的责任
B.网络游戏有利于克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉
C.子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权
D.要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育
3、(2010·齐齐哈尔中考)【 正确使用手机 】 2009 年 11月6日，全国“扫黄打非”办公室下发了 《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。
( 1)国家开展此项活动有何意义?
( 2)作为中学生的你应该如何正确使用手机网络?
答案：
(1)这一行动的开展，可以有效遏制手机网站低俗之风的蔓延，促进手机网站的健康发展;有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，有利于构建和谐、健康的社会文化市场。等等。
(2)依法自律，自觉遵守网络道德和法律;不浏览、不传播手机网站低俗网页上的内容;发现网络上有低俗的内容时及时向有关部门举报等。
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学习了本课后，你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，学会自我保护，规范自己的网络行为，享受健康交往带来的乐趣。
《享受健康的网络交往》网络交往新空间PPT课件2
导入新课
(1)网络交往有哪些特点?
(2)我们应该怎样充分发挥网络的积极作用?
网络是一把双刃剑，它在提高人们社会活动质量的同时，也存在着诱惑和陷阱。
我们要正确的认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥其积极作用，享受健康交往带来的乐趣。
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1.学会自我保护
梅平能与天马见面吗?
为什么?
梅平会见天马，可能有几种结果?
这些结果会对梅平的生活产生什么影响?
梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助?
梅平会见天马至少会有三种结果：
好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步。
坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她的人生带来阴影。
失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望。
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身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路。
认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康课本……
(1)远离与性有关的网页和画面;
(2)了解青春期生理发展的特点;
(3)转移注意力，把心思放在其他更有意义的课外活动上，培养多种生活情趣;
(4)为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴。
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例1：据《中国青年报 》消息：8月10日，武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂，犯罪嫌疑人被抓获归案。
《新华网》：高文明，通过与网友聊天取得网友好感，获得相关资料，后利用与网友见面的机会，连续实施了8起抢劫、杀人、盗窃等大案。最终，被绳之以法。
例2：《深圳晚报》消息：某中学初二学生刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心读书……后因绑架同学李某，被依法判处有期徒刑3年。
《新华网》：15岁的李伟经常去游戏厅，后又迷恋上网吧，并开始浏览黄色网页。2002年7月13日16时，李伟持刀抢劫刘某一元钱后，欲图不轨，因有人路过此处，李伟逃走。7月31日，李伟被公安机关抓获。
例3：今年2月，湖北16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱。
3月，湖南沅江一14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。
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同伴互助 经验共享
不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页
安装有效防范黄毒的软件
登录违法及不良信息举报中心的网站，进行举报
2.遵守网络规则
你如何看待网络交往中的“自由”?这种自由有没有限度?
这个世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守国家的法律法规。
网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则?
讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心，真诚相助，不欺诈他人，遵守全国青少年网络文明公约等等。
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他的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯，但单纯的动机背后却反映了小堂的法律意识淡薄，拿别人的利益开玩笑。
他证实了自己的实力，很高兴。但他高兴的同时，给他人的生活造成了极大的不便，耽误了别人重要事情，甚至造成巨大损失。
好奇心本身不会受到法律制裁，但小堂已经使自己的好奇心变为行动，所以要受到法律的制裁。
因为网络生活属社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，所以要受到制裁。
小小设计师
请你设计一句广告语，对社会、国家或我们自身进行倡导，以净化网络环境，使得我们都能够真正“享受健康的网络交往” 。
网络是人类科技进步的产物，它给我们带来方便的同时，也给我们带来了伤害。我们要理智地面对网络的不良诱惑，遵守网络道德和国家法律，提高防范意识和自我保护意识，正确使用网络。