对联学生

对联学生篇一
《鼓励学生学习的语言和对联》

1.书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。

2.宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。

3.学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。

4.你之心，在书林里；我的脑，在学海中。

5.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

6.故作轩窗掩苍翠；要将弦诵答潺湲。

7.天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。

8.自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。

9.玉不琢不成器；人不学不知道。

10.学如黄鹤习如鹊；勤如羽翼奋如翅。

11.懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。

12.努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

13.胸中万卷风雷动；无端直奔笔下来。

14.书到用时方恨少；学富五车不为多。

15.学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

16.身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。

17.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

18.好好学习；天天向上。

19.黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。

20.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒

激励学生学习的对联

发表时间：2009-10-02 06:02:27 [查看原文]

好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞，你将如愿；俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读，我要成

功

九年寒窗苦读卧薪尝胆知识海洋勇破浪；六月牛刀小试破釜沉舟中考场上逞英豪

苦心人天不负弃燕雀之小志学海遨游遂就辉煌一页；有志者事竞成慕鸿鹄之高远师生同唱终成桃李满园

学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹

心态良好，千帆竞发，帆帆顺风；意气平和，万树争春，树树参天

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传；灯下学子呕心沥血想的是金榜题名

泛舟学海独占鳌头看我八班众英雄；驰骋疆场问鼎逐鹿敢问何人大丈夫

抢时间抓基础勤演练定有收获；树自信誓拼搏考重点报答父母

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜

学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹

心态良好，千帆竞发，帆帆顺风；意气平和，万树争春，树树参天

春秋勤奋豪情冲天拼得人生飞黄腾达；冬夏苦读壮志凌云迎来中考功成名就

另类评语走

俏校园 老师

用对联给学

生作评价

2008-01-24

22:54:00 作者：马

利 来源：燕赵都市

报 点击数：783

寒假前每个小学生的手册上，都会有一条教师评语，对一

个学期的各方面表现进行点评，虽然考试还未开始，神兴小学

的老师们已经开始在评语方面进行策划了，新颖的评语让人耳

目一新。

点滴记录闪光点

石家庄市神兴小学康茹老师介绍，“相信你更棒”之类鼓

励的话已经淡出评语，因为现在的评语虽然侧重于激励性，但

是又不能泛泛而谈，而是更多地记录学生的点滴进步：有的同

学参加全市集体舞获得特等奖，有的同学作文在报纸上发表；

还有一些同学，可能这种成绩不是特别突出，那就发掘他们自

己的进步，比如有个男同学活泼好动注意力差，三年级的时候

每个课间都打打闹闹，上课东倒西歪坐不住，四年级他纪律还

是不好，但是已经有所进步了，由大动作进步到小动作，比如

上课抠橡皮等，老师在评语中就要有所体现。

除了学习层面，个性、心理也得到关注，比如三四年级的

老师，可以在男女同学关系上点拨，有的女生发育比较早，属

于早熟的孩子，学习也不错，评语就简单一句话“简单就是快

乐”，相信她能体会到这一点。

适度批评警醒学生

表扬和鼓励不能算是教育的全部，学生需要必要的提醒与

批评，康老师就用另外一种颜色的笔写下不同的评语，有的男

生学习比较肤浅，评语最后一句就是：“希望你在寒假里多读

书，读懂书，不要光看皮毛”，点出这名学生浮躁的缺点，并

指出其努力的方向。

对老师们来说，批评的度比较难把握，担心“说重了孩子

心里受不了，说轻了又起不到批评的作用。”

新颖评语受青睐

在评语的形式上，老师们也在探索一些样式新颖的评语，

刘珊珊老师就给学生写了散文、诗歌、对联等形式的评语。“散

文式”评语以幽默、生动、富有鼓动性的话语，把对学生的警

策、期望、爱心写进评语，寓情于语，给学生以温暖；寓理于

语，给学生以启迪和鼓舞。“诗歌式”评语以真情说长处，以

诗的语言或发人深思，催人奋进，或通俗诙谐，朗朗上口，给

学生留下深刻的印象。“对联式”评语语言凝练，含蓄深刻，

写给那些语言功底扎实的同学，不仅能产生警策、鼓励的教育

功能，还能提高学生对语文学习的兴趣，激发学生文学创作的

欲望。

有位学生天资聪颖，但学习不够踏实努力，老师给他的评

语是：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，

而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日

振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。”

一位女生学习刻苦认真，但成绩总与付出相距甚远。为此，

她在日记中流露出失望的情绪。为此，刘老师写了一首小诗作

为评语：不是每一缕风儿吹过，都会带来春的讯息；不是每一

朵花儿开放，都会有芳香沁人心脾；不是每一次辛勤地劳作，

都会收获金黄的麦穗。但是，请你相信，精诚所至，金石为开，

一分耕耘终将换来一分收获。你看，春姑娘正悄悄向我们走来，

美丽的花骨朵含苞欲放，希望的田野积蓄着生命的力量。请你，

跌倒后努力爬起来，———永远都别抛却希望。

一位同学基础扎实，思维敏捷，但学习不下功夫，过年了，

老师也送他一副对联：

宝剑未下苦功磨，浅尝辄止，眼见时光飞逝，辜负了青春；

锐锋难显真本色，随波逐流，愿你把握今天，磨砺出智慧。

横批：是金子就要闪光。(实习编辑：董登峰）

激励学生学习的名言警句

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

2、重复是学习之母。 ——狄慈根

3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

9、好学而不勤问非真好学者。

10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升

12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫

13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

１．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。

２．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！

３．不同的信念，决定不同的命运！

对联学生篇二
《高中学生励志对联》

高中学生励志对联

高三学生励志对联集锦

1

书读十载，明朝一鼓作气； 剑指六月，今生青春无悔。

2

闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮？ 挑灯夜战咬定青山，天道酬勤。

3

卧薪尝胆会须时，雄霸你我；破茧成蝶终有日，炫舞今朝。

4

十年磨剑，要与零九争辉；三年成珠，必在六月夺目。

5

飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天；戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。

6

勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进；踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。 7

三年辛苦磨霜刃，不留遗憾；一朝高考露锋芒，必居榜首。

8

兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才；

勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁。

9

求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股

只愿得：语文，数学，英语，文综，各科科科金榜高题名

10

十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒；九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁首。 11

回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名；再看今朝，秣马厉兵，笑看零九谁与争锋。 12

大气豪气英雄气，气如海阔； 虚心踏心进取心，心比天高。

13

春华秋实，天道酬勤期十载，何人来和； 昂首阔步，壮志凌云干九霄，谁与争锋。 14

十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞；九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔。 15

群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里， 金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。 16

忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣，

展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉。

17

十年九暑八方豪杰齐上阵，争雄六月；五起四落三载坎坷谅无妨，敢当第一。 18

忆往昔，卧薪尝胆，几度春秋踏寒暑，相顾茫然；

看今朝，瀚海泛舟，万里长风溯清波，自主沉浮。

19

卧龙盘曲，雏凤浴火，应知任重道远；人宛在，我重来，天生我材，岂甘黄粱枕虚梦 残菊傲霜，虬松倚壁，着意神泣风惊；身虽苦，志自高，地毓灵秀，我自朱峰揽逍遥

20

雄鹰苦练，一飞冲天，盈日月光梅花历寒，终香铺地，溢天地辉。

刺股悬梁，寒窗十年日积月累；囊萤映雪，金色六月, 厚积薄发。

21

天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主；精益求精，细心，耐心，处处效率在先。 22

十年寒窗，秣马厉兵，携来百侣同竞技；一根独木，群雄逐鹿，但愿你我共辉煌。 23

忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春；盼来年花开香满园，看我锦程。

24

十年磨剑享受风雨人生苦中作乐，百折不挠笑看明日彩虹海阔天空。

25

十年寒窗，六载艰辛，问谁今秋渡苦海；一生荣辱，三朝疾书，看我明日登顶峰。 26

三年苦读换终生幸福； 十载寒窗搏一世辉煌 。

27

百花竞艳，谁晓春前香梅早 ； 万舸争流，方知江头英豪先。

28

十年寒窗，壮志凌云冲九霄； 一朝试剑，豪骨风情题金榜 。

29

锋芒毕露，为有十年磨剑苦； 文气汹涌，应有三载读书功

30

十年磨一剑，甘心学海苦作舟； 六月见真知，衣带渐宽终不悔。

31

十载涅槃争翘楚谁居鳌首； 六月倚息胜鲲鹏看我扶摇。

32

寒冰不能断流水 ； 枯木也会再逢春。

33

高考难题任他出去； 芳名登榜舍我其谁。

34

三年寒窗仅在此一搏； 九经沙场望凯旋而归。

35

天下断无易处之境遇； 人间哪有空闲的光阴。

36

若有恒何必三更眠五更起； 最无益莫过一日曝十日寒。

37

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传； 灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 38

学习如春起之苗不见其增日有所长； 辍学似磨刀之石不见其减时有所亏。 39

效苏秦之刺股折桂还需苦战； 学陶侃之惜时付出必有回报。

40

乘风踏浪我欲搏击沧海横流； 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

41

淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年； 莘莘学子壮志凌云金秋送喜来。

42

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨； 一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

43

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露； 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。 44

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难； 携双亲期盼背水勇战定夺魁。

45

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔； 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

46

时光如梭看我少年学子六月追风去； 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。 47

冬去春来好景年年有； 辞旧迎新成绩步步高。

48

寒冬散尽喜迎元旦佳节； 春意盎然更看男儿发愤。

49

花开花落腊梅傲雪盼新春； 春去春来长风破浪迎高考。

50

辞旧迎新寒风阵阵催人逝； 苦尽甘来捷报片片暖人心。

51

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 52

庖丁解牛久练而技进乎道； 荀子劝学博学则青出于蓝。

53

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦， 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。 54

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔； 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 55

各界精英大展宏图夺英魁； 莘莘学子汇聚一堂学本领。

56

龙腾虎跃朝气蓬勃； 你追我赶誓夺第一。

57

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖； 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 58

送祝福不忘感谢恩师； 庆元旦牢记备战高考。

59

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃； 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 60

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄； 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 61

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新； 披星戴月紫竹宁岁岁登高。

62

点点心血勤育英才厚泽九州； 滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

63

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师； 天道酬勤再现辉煌王者风。

64

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒； 万木争春春在何处但将今夕放眼量。 65

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开； 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

66

自强不息怀壮志以长行； 厚德载物携梦想而抚凌。

67

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩； 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 68

梅花香自苦寒来； 熬头喜在汗水中。

69

六十同窗同甘共苦拼搏从此时； 十二春秋风雨兼程成败在今年。

70

怀揣大学美梦迎接新年号角； 彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

71

辞乙酉难忘闻鸡起舞 ； 迎丙戌仍需刺股悬梁。

72

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾； 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

73

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

74

一路风雨前程磨砺意志； 半载苦乐同享铸就辉煌。

75

学习如春起之苗,不见其增,日有所长； 辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。 76

家中父母吃苦受累盼的是捷报频传； 灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 77

月考分数高低何足挂齿； 平时名次浮动纯属正常。

78

百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。 79

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

80

今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君。

81

一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，

五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

82

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

对联学生篇三
《学生对联集锦》

学生对联集锦

对联是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。无论岁时节令，婚丧嫁娶；还是聚

会庆典，行业开张，无不使用对联。且常用常新，历久不衰。对联作为一门文学艺术，其文

辞之隽永精妙，意趣之深远阔大，风格之多姿多彩，无不给人以艺术享受。而对于学生来说，

写对联是一种综合性的语文学习。语文教育家张志公先生说：“属对是一种语音词汇的训练和

语法训练，是一种不讲语法理论而实际上相当严密的语法训练，同时包含修辞训练和逻辑训

练的因素。”“我们往往以为学对对子只是为了写作诗，这种看法应当改变，属对练习能够通

过实践灵活地把语法、修辞、逻辑几种训练综合在一起，并且跟作文密切结合起来。”也正因

如此，对联学习越来越受到广大有识之士和语文教育教学领域的人重视。近年在初、高中阶

段各类考试中都大量涉及了对联的内容。鉴于此在教学中利用以对偶为主要语言特点的骈体

文，相机进行对联知识学习及初步拟写对联的能力，训练就显得非常必要。

1．简介常识

所谓对联，也叫“属对”。属，类也；对，配偶也。即以类字配成偶句以成。其最大特

点是讲究对仗。具体说，它要求上下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大

致相关或相反。就中学而言，对联一般只要求宽对，平仄不作限定。

训蒙课本《千家诗》所附的《笠翁对韵》是很好的例子。天对地，雨对风，大地对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二

星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

2．教师示范

始皇驭国，诈力非常

贾谊过秦，仁义不施

秦君历世一志，连衡宰割天下

六国群龙无首，合纵分裂山河

泄无伤名，惭樊哙言，释沛公身，项羽胸无城府

倚张良智，借项伯义，用项王度，刘邦腹有洞天

书圣提笔飘若浮云矫若龙，贤客衔觞文似涌泉才似海

田园确有乐，俗人难解其中味；世事虽无常，圣者自有真性情

丘壑田畴皆有情，世道官场如畏途

出仕？劳案牍，役形体，缨世务，历险道，悲乎心性；

归去！涉三径，引壶觞，品琴书，悦亲情，乐夫天命。

冰雪覆盖鲁镇 更兼人本冷漠 厄运缠绕贫嫂 再加自缚枷锁

“然而”“ 可恶”， 老监生旧思想骨透魂随

“ 也许”“ 未必 ”，新青年新主义耳近心远

恐惧无助 祥林嫂凄别冰冷世 幸福祥和，鲁镇人喜迎热闹新年

鱼鹰阵前杀敌 荷花水上御敌

敢想敢作敢当 不敢抗日可耻 爱夫爱家爱国 有爱对敌才恨

祖孙相依 恩如酉水 兄弟互让 情见桃源

祖孙情 兄弟情 人间自有真情 山水情 人物美 边城犹见纯美

为套子生活所套 因终生大事而终

谨小慎微 心惊胆战 战战兢兢过日子

遵纪守法 诚惶诚恐 恐恐惧惧上西天

（以上为刘杰老师示例）

3.学生拟写

蒋诩隐居辟三径，洁身守志；

陶潜辞官弃五斗，乐天安命（刘鑫娟）

去职归田，无官一身轻，

采菊种豆，有酒百年乐 （陈利君）

奋六世余烈，振长策御宇内，履至尊制六合，一帝立，雄才大展

焚百家之言，销锋镝铸金人，毁名城杀豪杰，七庙隳，仁政不施

（孙婷婷）

自高自大项羽显败迹，

能屈能伸刘邦成胜算（张志伟）

鄙弃官场悟以往之不谏，

寄情田园知来者之可追（张艳）

隐士情系田园容膝易安，

高官身居庙堂贪天无厌（刘帅）

归去来兮逍遥，

寓田园兮安乐（常怀玺）

阳春三月，携友同游，一溪流水映绿竹苍松，无丝竹乱耳，可畅叙幽情

永和九年，邀朋列坐，千树繁花染崇山峻岭，有鸿儒咏诗，以品味浮生 （孙亚飞）

携群贤少长集会兰亭，乐流觞曲水著作佳篇（孙婷婷）

兰亭引觞叙幽情，后世有感于斯文

宇宙游目悟生死，今生不惑于虚妄（陈利军）

觞咏曲水旁，仰俯宇宙中（张志伟）

流觞曲水不见其终 俯仰宇宙终期于尽（刘帅）

引水作诗叙幽情 临文嗟悼感生死（张艳）

览兰亭集斯文有感 品田园乐万物得时（宋秀梅）

无伤密报项王震怒 项伯夜访沛公定计（马文清）

得势至尊壮怀悲吟《大风歌》

末路英雄儿女情长《垓下曲》（张文尧）

群贤共聚为修禊 生死感慨以抒怀（宋日霞）

田园袅袅炊烟闲情无限 官场汲汲名利人心唯危（张文尧）

引壶觞以弄曲水 聆松风而赋雅词（谢彩梅）

抚青松以感品性 赏黄菊而悟身心（谢彩梅）

河里男儿杀敌急 院内女子思夫切 【高慧敏】

摈弃畸形礼教 冲破千年禁锢

怜祥林嫂命途多舛 憎世间路人情冷漠

鲁镇又逢过年 祥嫂再遭厄运 【田灵英】

其世不友，善者无存

当代不富，穷人难活

男勤女勇世外桃源

风清月朗安乐家园 【齐心慧】

爆竹一声钝响，鲁镇辞旧

贫嫂两眼呆滞，厄运灭顶

翠翠伴歌萌发青春之芽

祖父解惑启迪幸福之花 【元翰英】 父母为情殉死

翠翠因爱惆怅 【李治芳】 翠翠萌情幽怨孤独

外公体谅关心备至 【朱文强】 衣单更遭寒雪打

心寒偏遇冷雨击

男子杀敌，热血豪情冲前线

女子助阵，巾帼本色显疆场

【刘帅】

豆蔻年华，情窦初开

山水边城，真情挥洒

【翟佳羽】

祭祀钟乃罪恶人愚枉之欢呼

爆竹声掩悲惨者凄凉之呜咽

【刘鑫娟】

荷花淀中恨切切，杀敌灭寇，

芦苇荡里情深深，夫妻团聚

别里科夫作茧自缚，害人害己

当代青年正视套子 利人利己

【梁娇娇】

封建旧学顽固守旧

文明新党自私无能

喜迎新春，幸福鲁镇人

痛离人间，悲惨祥林嫂

【罗生员】

鲁迅挥笔以祥嫂之悲剧论社会黑暗

四叔上香用牲醴之甜美祈来年吉祥

【佚名】

封建文化禁锢麻木不仁的中国人

鲁镇生活致死孤苦凄惨之祥林嫂

【罗小军】

躲避现实难 直面社会易

【李宇】

套子套住可套之人

律法律住守律之人

【张志伟】

祖孙之情，天地可见

兄弟之爱，日月可证

【王强】

人情冷漠，祥林嫂一生坎坷多

世态炎凉，鲁四爷几度冷脸庞

悠悠祖孙情，恩重如山常记心怀

切切手足意，淳朴民风永驻边城

【边金玲】

鲁镇鞭炮响彻云霄 人们欢快庆祝新春 漫天飞雪覆盖尘埃 祥嫂悲惨远离人世

【柴泽峰】

美丽荷花淀，游击英雄英勇伏敌干净利落 百顷大苇塘，望夫巾帼诱敌上钩功不可没 鞭炮响彻云霄，鲁镇人祝福千家户

大雪飞扬天际，祥林嫂惨死尘芥堆

【仝丽萍】

夫儿命丧黄泉路，贫嫂身为鲁家佣

祖孙月下因爱谈唱，兄弟马路为情互让

【李香玲】

鲁镇喜庆祝福

祥嫂连遭厄运

【姚振华】

翠翠时处豆蔻，初萌春意

爷爷心系孙女，终日担心

【刘武斌】

怨己自私，恨己无能

哀其不幸，怒其不争

【吴晓丽】

祝福到，鲁镇人欢喜祝福

冰雪至，祥林嫂悲惨死去

【尹琪】

福礼爆竹欢喜迎新春

谬种乞丐悲凉终此生

【常怀玺】

旧政，旧智，旧观念

新治，新法，新思想

【梁凯】

翠翠爱藏于心 天保情见于行

【孟伟】

凄凄惨惨，祥林嫂死大年夜

浑浑噩噩，鲁镇人过祝福年

同仇敌忾，丈夫参军杀敌

藕断丝连，女人探夫遇敌

地地道道，沙皇卫士

悲悲惨惨，专制套死

【解兵耀】

相依为命祖孙情，至真至纯

血浓于水手足爱，尽善尽美 【胡娟】 套里套外套死人

外因内因因专制 【郭相府】

痛祥林嫂悲惨厄运，

夫丧儿死家破人亡

恨旧中国落后挨打，

内忧外患惨绝人寰

父亡母死仅有祖父依

保逝傩离将临独身孤 【周世宗】 你有情我有情，一切自在情中

天也美地也美，万物皆浸美里

雨衣雨鞋雨帽身上套

法律法规法令心中存 【张祥】 封建礼教畸形道德

病态社会吃人本质

朵朵虎耳草 脉脉翠翠情

丈夫誓许国，亲人深明义 【齐鹏飞】 套子套子套住人情世故

科夫科夫可怜行尸走肉 【霍秀秀】 善女人不善，祥林嫂难祥

爆竹声声，礼教难除

芦管悠悠，虎耳易得

【宋秀梅】

翠翠心系意中人，

爷爷惦记子孙福

夫妻情，祖孙情，人人显真情

山水美，人事美，处处见纯美 【王翠霞】 苍天不公祥林嫂祸不单行

人间无情鲁四爷仁义不施

爱初现心扉始开

情已殇此恨不绝

斯人已去，一切如往昔

禁锢犹存，原是空欢喜

[孙亚飞]

青山画水翠翠情窦初开

险滩暗阻兄弟背情远离

[孙婷婷]

祥林嫂死于何因，试问苍天谁人知

鲁四爷冷酷无情，但看人间世态炎凉 翠翠情窦初开，梦中摘虎耳

傩送情比金坚，何边献情歌

作茧自缚，无奈不觉醒

发人深省，怎活真自我 [张艳]

同心同德建班，

克勤克俭谋学（闫志明）

对联学生篇四
《中学生常用对联欣赏》

对联学生篇五
《学生对联集锦》

学生对联集锦对联是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。无论岁时节令，婚丧嫁娶；还是聚会庆典，行业开张，无不使用对联。且常用常新，历久不衰。对联作为一门文学艺术，其文辞之隽永精妙，意趣之深远阔大，风格之多姿多彩，无不给人以艺术享受。而对于学生来说，写对联是一种综合性的语文学习。语文教育家张志公先生说：“属对是一种语音词汇的训练和语法训练，是一种不讲语法理论而实际上相当严密的语法训练，同时包含修辞训练和逻辑训练的因素。”“我们往往以为学对对子只是为了写作诗，这种看法应当改变，属对练习能够通过实践灵活地把语法、修辞、逻辑几种训练综合在一起，并且跟作文密切结合起来。”也正因如此，对联学习越来越受到广大有识之士和语文教育教学领域的人重视。近年在初、高中阶段各类考试中都大量涉及了对联的内容。鉴于此在教学中利用以对偶为主要语言特点的骈体文，相机进行对联知识学习及初步拟写对联的能力，训练就显得非常必要。1．简介常识所谓对联，也叫“属对”。属，类也；对，配偶也。即以类字配成偶句以成。其最大特点是讲究对仗。具体说，它要求上下联字数相等，词性相同，结构一致，平仄相对，内容大致相关或相反。就中学而言，对联一般只要求宽对，平仄不作限定。训蒙课本《千家诗》所附的《笠翁对韵》是很好的例子。天对地，雨对风，大地对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。2．教师示范始皇驭国，诈力非常贾谊过秦，仁义不施秦君历世一志，连衡宰割天下六国群龙无首，合纵分裂山河泄无伤名，惭樊哙言，释沛公身，项羽胸无城府倚张良智，借项伯义，用项王度，刘邦腹有洞天书圣提笔飘若浮云矫若龙，贤客衔觞文似涌泉才似海田园确有乐，俗人难解其中味；世事虽无常，圣者自有真性情丘壑田畴皆有情，世道官场如畏途出仕？劳案牍，役形体，缨世务，历险道，悲乎心性；归去！涉三径，引壶觞，品琴书，悦亲情，乐夫天命。冰雪覆盖鲁镇 更兼人本冷漠 厄运缠绕贫嫂 再加自缚枷锁“然而”“ 可恶”， 老监生旧思想骨透魂随“ 也许”“ 未必 ”，新青年新主义耳近心远恐惧无助 祥林嫂凄别冰冷世 幸福祥和，鲁镇人喜迎热闹新年鱼鹰阵前杀敌 荷花水上御敌敢想敢作敢当 不敢抗日可耻 爱夫爱家爱国 有爱对敌才恨祖孙相依 恩如酉

水 兄弟互让 情见桃源祖孙情 兄弟情 人间自有真情 山水情 人物美 边城犹见纯美为套子生活所套 因终生大事而终谨小慎微 心惊胆战 战战兢兢过日子遵纪守法 诚惶诚恐 恐恐惧惧上西天（以上为刘杰老师示例）

对联学生篇六
《学生对联欣赏》

对联学生篇七
《小学生对联入门》

小学生对联入门

对联，和律诗、京剧一样，都属于中国文化的“国粹”。从宋代开始，人们就有贴春联的习俗了。对联不仅是优秀传统文化的重要组成部分，它对培养小朋友思维的深刻性、敏捷性，以及灵活用词、简洁造句等方面的能力，也有十分独特的作用。仔细阅读，你就能发现对联里包含很多有趣的故事。

□福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。

这是我国历史上东晋时期大书法家王羲之写的一幅对联。有一年，春节就要到了，王羲之也和大家一样，想写了一幅对联贴在自家门口。可他的书法名气太大了，很多人都想得到他写的字，于是有人半夜偷偷把这幅对联揭走了。第二天王羲之又写了一副，可到了夜里还是被揭走了。再过一天就到大年初一了，为了防止对联再被别人揭走，王羲之写了“福无双至，祸不单行”八个字贴在自己家门口。这可不是吉利的话，所以夜里就没有人来揭了。第二天一大早，王羲之把每一联的后三个字接上，就成了“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行”，这就成了很吉利的话了，众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。

□狗啃河上骨，水流东坡诗。

这是宋代大文学家苏东坡和一个叫佛印的和尚开玩笑的对联。苏东坡和佛印在河边散步，苏东坡看到一条狗在啃骨头，随口说了一句“狗啃河上骨”，“河上”和“和尚”同音，这就成了“狗啃和尚骨”。佛印听出了苏东坡在开他的玩笑，就随手把正在阅读的苏东坡诗稿丢在河里，反口作答“水流东坡诗”，“诗”和“尸”也是同音，即“水流东坡尸”。可谓嘴巴上谁也不饶谁，但对联对的还是很巧妙的。

□门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。

解缙是明代的一位大学者，出生在农民家庭。在他小的时候，他的家正对着

地主家的一片竹林，于是他就写了一幅对联“门对千杆竹，家藏万卷书”。也就是说地主你家竹子多，但我家里书多，比你有学问。地主看到很生气，就把竹子砍断一半，于是解缙就把这幅对联改成了“门对千杆竹短，家藏万卷书长”，通过“短”和“长”的对比，仍然在说我家有学问。地主更生气了，就把竹子全部砍光了，解缙就把对联又添加了两个字，成了“门对千杆竹短无，家藏万卷书长有”。意思是说你家连短竹子都没有了，但我家里的书却还是很多啊。估计这下子地主也没有办法了。

□坐，请坐，请上座；

茶，上茶，上好茶。

这是清代大书画家郑板桥写的一幅对联。有一天郑板桥去茶馆喝茶，店小二看他穿着很普通，就随便说了句“坐”，柜台里也有人爱理不理地说了句说：“茶”。当郑板桥拿出一大块银锭放在桌子上的时候，小二眼睛一亮，忙改口说：“请坐”！柜台里也赶紧应声说“上茶”！这时店内有人认出了郑板桥，纷纷过来打招呼，小二一听这就是大名鼎鼎的郑板桥，非常慌张，后悔刚才小瞧了这位客人，于是赶紧上前鞠躬客气地说：“请上坐”！柜台也提高嗓子喊道：“上好茶”！而且茶馆老板亲自过来给郑板桥端茶，并恭恭敬敬的要他写副对联，留个纪念。郑板桥为了讽刺这家店的趋炎附势、以貌取人，就写下了这幅对联。

□文章千古事，社稷一戎衣。

在古代不仅文人学者喜欢写对联，皇帝也喜欢，这幅对联就是唐朝的皇帝唐太宗李世民写的。“社稷”也就是国家的意思。“戎衣”本来是军队的服装、战士的衣服，这里用来指代战争。这幅对联是说，我坐上皇帝的宝座是通过战争得来的，虽然贵为皇帝，可等到老了就要退位了，也不过是几十年的时间，可是写文章是千秋万代的大事，好的文章可以历代流传，作者虽然去世了，还能因为文章得到后代的赞美。这说明通过骑马打仗得到天下的皇帝，对于写文章、对于文学也是很重视的。

□大暑去酷吏，清风来故人。

对联不仅仅是写在纸上贴在门框上的，还可以写在布上或刻在竹子、木头、柱子上，或者贴在屏风上、扇子上。这一副就是贴在扇子上的扇联，是五代十国时期后唐的范质写的。范质在朝廷里做官，后唐皇帝和大臣腐败无能，不考虑怎么治理好天下，只知道吃喝玩乐、欺压百姓。范质很不满，于是就辞官回家了，这幅对联就是在他回到家乡后在自己的白纸扇上写的，意思是说让人气闷难忍的酷暑天气，赶紧和那些贪官污吏一起滚吧，扇子一摇，凉风习习，要好的老朋友就要和清风一道，来我这儿做客了。

□死，生。

对联有两句，上句就叫上联，下句叫下联，每一联的字数没有严格的规定，只要上联和下联的字数相同就可以了。最长的对联有多少字？说出来大家可能不敢相信，最长的对联是清末四川江津才子钟耘舫写的，被誉为“天下第一长联”的《拟题江津县临江城楼联》，共用了1612字，也就说每一联就有806字，足够一篇文章的字数了。而“死，生”则是最短的对联，1931年9月18日，日本军队侵占中国东北的领土，炸毁铁路，炮轰东北军北大营，制造了“九一八惨案”，当时的有识之士宁愿战死，也不愿和日本人合作苟且偷生，于是就饱含激愤写下了这幅最短但寓意深刻的对联。

□？！

对联是一种很灵活的表现形式，不仅字数没有限制，有时候甚至可以只用标点符号不用文字。比如这幅对联，上联一个问好，下联一个感叹号，其具体含义，要结合写这幅对联时候的背景才能了解。1947年，国民党反动派为了镇压学生爱国游行运动，在南京珠江路口一带，派国民党宪兵、警察和特务，手持木棒、铁棍、皮鞭，从四面八方冲向学生，劈头盖脑地毒打，造成“五二〇”血案。为哀悼死难同胞，鼓舞国人士气，有人写出一副奇联，上联是一个“？”，下联是一个“！”。它有力地抨击了国民党反动政府的罪行。

□立马空东海，登高望太平。

对联由于有些写在纸上，有些刻在木头上或者石头上，所以字的大小不相同。“立马空东海，登高望太平”是刻在黄山青鸾峰崖壁上的一幅对联，这十个字每字字径达6米，“平”字一竖竟长达9.4米，壁立百丈，字大而深，世所罕见。字迹最小的对联是微雕家沈为众先生创作的“黑发若知勤学好， 白首更觉读书甜”，这幅对联刻在黑、白不同的两根头发上，字迹要在200倍显微镜下才能看清楚。可见此联字迹微小之极。

□三海九门，京华迎奥运；

一江两岸，世博靓申城。

对联不仅在古代受到人们的喜爱，在现代社会里也可以广泛应用。比如上面这幅对联，就是把北京和上海这两个城市对在一起写的，上联是说北京，“三海”是说北京有三个海：中海、南海、北海，中海和南海就是现在的中南海，北海就是现在的北海公园。“九门”是指明、清北京内城的9座城门，内城9个门比较重要，也各自有各自的用途。北京2008奥运你知道吧，所以是“京华迎奥运”。下联说上海，“一江”指黄浦江。上海将在2010年举办世界博览会。“申城”是上海的别称，战国时期号称“四公子”之一的楚国春申君被封在申城，就是现在的上海。这一副对联，两联都在前四个字里把各自城市的代表性名胜古迹体现出来，后五个字又把奥运和世博相对，都是两座城市近些年举办的有重大国际影响的活动，所以很有意义。

□饮龙井茶，品江南丝竹；

登虎丘塔，论天下园林。

上一副对联说了北京对上海，这一幅说说浙江对江苏。浙江的龙井茶在全国是有名的，“丝竹”是弦乐器和管乐器，泛指音乐，所以上联是说到了浙江可以品着龙井茶欣赏江南美妙的音乐。那么到了江苏呢？虎丘是苏州附近非常美丽的名胜风景区，另外苏州还有大大小小很多的精致园林，所以到了江苏苏州，就可以欣赏到全国独一无二的园林景观了。

□由秀才封王，为天下读书人别开生面；

驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。

风景名胜区的亭子柱子上、寺庙门口，往往有对联，这一类叫名胜古迹联。这一副对联就是在台湾郑成功庙门前贴着的名胜古迹联。郑成功本来是个读书人，通过科举考试中了秀才，后来才做了带兵打仗的将领，他带领部队将荷兰人驱逐出台湾，将宝岛收回祖国的怀抱，功勋卓著，被明朝的皇帝封为“延平郡王”。这一副对联就是称赞郑成功功绩的，赞扬他为读书人争气，为中华有志者争气。

□青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞。

美丽的杭州西湖旁，有一座岳王庙，宋代的民族英雄岳飞就埋在这里。这一副对联就是贴在岳王庙墓阙上的名胜古迹联。岳王庙有四个用铁铸成的人像，跪在地上，这四个铁人就是陷害岳飞的秦桧、王氏、张俊、万俟呙四人。这幅对联是说，民族英雄岳飞被昏君奸臣害死了，尸骨埋在西湖山上，这儿的青山也觉得光荣。而那四个佞臣的铁铸跪像，多少年来一直被人唾骂，连铸他们的白铁也觉得太倒霉了。

□虽然毫末技艺，却是顶上功夫。

对联在现代社会里可以运用到各个行业，比如这幅就是理发业的对联。“毫”和“末”都是说十分微小的、看似微不足道的，这两个字也都可以指头发。“顶上”既可以指最好的、最厉害的，也可以把“顶”理解成头顶，就成了头上的。这就是在说虽然理发业看起来微不足道、是细枝末节的手艺，但却是最精细、最厉害的一门功夫呢。这副对联正是巧妙地运用了双关这一修辞手法，通过词语的两种意思，恰当地表现了理发业的重要性。

□一手撑天万里长空常掩日，双足踏地千行恶雨不淋头。

上一副是说理发业，这一副也可以用在一个行业。先看对联，上联说一只手可以撑起一片天，烈日下行走再远也能把阳光遮挡在外面，下联是说两只脚站在

对联学生篇八
《小学生对联基础知识zong练习》

小学生对联基础知识练习

一、名联欣赏

大漠孤烟直，长河落日圆

潮平两岸阔，风正一帆悬

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空

福如东海长流水 ；寿比南山不老松

足智多谋，孔明巧借箭 ；艺高胆大，悟空勇斗魔

二、对联基础知识歌谣

天文 天对地，地对天。日月对山川。

祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。

北斗七星三四点，南山万户十千年。

地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。

柳堤对花苑，洞壑对峰峦。

舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

时令 朝对暮 ，夏对春。

五戊对三更。

重阳对七夕，冬至对秋分。

三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。

国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。

三国分吴魏，六朝有宋梁。

虞夏商周为四代，禹汤文武是三杰。

食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。

炮羊对鲙鱼，煮笋对餐英。

雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。

三、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

1．剪刀对布匹

锯子对 （１）水泥 （２）木 材 （３）椅子（４）砖头

２、花卉对公园

化石对 （１）商店 （２）礼堂（３）博物院（４）图书馆

３、鸟蛋对雏鸟

种子对 （１）树木 （２）花朵 （３）幼芽 （４）树根

４、声音对耳朵

味道对（１）香甜 （２）口腔 （３）牙齿 （４）舌头

５、绿色对颜色

铅笔对 （１）文具 （２）钢笔 （３）木头 （４）铅笔盒

６、工人对机器

战士对 （１）坦克 （２）大炮 （３）机枪 （４）武器

７、良药对苦口

忠言对 （１）顺耳 （２）刺耳 （３）逆耳 （４）悦耳

８、成果对努力

收获对 （１）除草 （２）播种 （３）施肥 （４）耕耘

四、在括号里填出相对应的词语。

1、早晨对朝阳正如黄昏对（ ） 12、寒冷对冬天正如（ ）对夏天

2、雨天对潮湿正如晴天对（ ） 13、喧闹对大街正如僻静对（ ）

3、失败对痛苦正如成功对（ ） 14、勤劳对丰收正如懒惰对（ ）

4、开始对结束正如元旦对（ ） 15、团结对安定正如分裂对（ ）

5、陌生对熟悉正如随便对（ ） 16、信任对朋友正如怀疑对（ ）

6、豺狼对残忍正如羔羊对（ ） 17、批评对缺点正如表扬对（ ）

7、热闹对城市正如安静对（ ） 18、马对牲畜正如鸡对（ ）

8、（ ）对白天正如黑暗对夜晚 19、宽阔对马路正如狭窄对（ ）

9、节约对光荣正如浪费对（ ） 20、高耸对山峰正如低陷对（ ）

10、（ ）对秋天正如温暖对春天 21、凶猛对老虎正如柔弱对（ ）

11、清澈对泉水正如混浊对（ ） 22、铁对矿藏正如蜘蛛对（ ）

四．对对子。

桃红对（ ） 亲朋对（ ） 天涯对（ ） 荒滩对（ ） 高山对（ ） 晚霞对（ ） 清山对（ ） 粗壮对（ ） 花前对（ ） 龙飞对（ ） 花好对（ ） 电闪对（ ） 欢天对（ ） 冰天对（ ） 成功对（ ） 稀疏对（ ） 细雨对（ ） 生根对（ ） 铺路对（ ）

五、巧对对联

蚕吐丝——（蜂酿蜜 ） 辞旧岁——（迎新年）

画饼充饥——（望梅止渴） 行千里路——（读万卷书）

福如东海阔——（寿比南山高 ） 处处春光好——（家家气象新）

家中世界小——（网上天地宽） 冬去山清水秀——（春来鸟语花香）

对联练习题

1、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________

2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )

“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园

3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）

A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流

C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明

4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少 小 离 家 为 异 客

下联：

5、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(1分)

上联：轻风 细柳 下联：淡月隐梅花

6、请运用对偶知识对对子。

上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓

7、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，

其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。

8、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）

春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；

秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐；下联：

9、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。

A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

10、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）

A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀

11、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请运用学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

上联_____________________，弃之可惜；

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。

旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）。

13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，______________，三千越甲可吞吴。

14.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。

上联：风雨一杯酒； 下联：（ ）

A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟

15.猜猜下面的对联是贴在哪里的？

1)一点灵心通素问 扁鹊重生称妙手 3) 好句不妨灯下读 但愿得来心共照

高龄能辩雾中花 自然看去眼同明 满腔医术为人民 华佗再世颂白衣

（ ） （ ）

4) 阳光普照园丁心坎春意暖 2) 千家便利 百货尽有

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 百货流通 一应俱全

（ ） （ ）

16.春节到了，请给你家贴对春联吧：

17、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（ ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（ ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）

18、下列对联最适合贴在什么地方：

春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（ ）

消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ ）

但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( )

谷乃国之宝，民以食为天。（ ）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ ）

虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ ）

为人师表诲而不倦 ,替国树才教必有方。（ ）

金针出妙手， 但愿人常键 ；白衣怀丹心 ，何妨我独贫。（ ）

慧眼明分真善美 ；宝光细验假高低。（ ）

19.对对联画虎画皮难画骨，（ ）

（ ），世上今人胜古人。

山山水水处处明明秀秀，（ ）。

雾锁山头山锁雾，（ ）。

（ ）；青山原不老，为雪白头。

答案

1、“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼

2B．风摇竹影到幽斋

3、B．两千年赤壁览黄鹤风流

4、 上联：少小离家为异客 下联：乡音无改倍思亲

5、 上联：轻风（舞）细柳 下联：淡月隐梅花

6、 上联：南极是地球最后净土 下联：海洋乃人类未来粮仓

7、 上联：“品美文若饮甘露” 下联：“读佳句如沐春风”

8、 上联：春水船如天上坐； 下联：秋山人似（如）画中游（行）。

9、A．半入江风半入云

10、汴京城杨志卖刀

11、 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行

12.旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成) 。

13. 上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。

14. C．江山万里心

画虎画皮难画骨，（知人知面不知心 ）

（ 长江后浪推前浪 ），世上今人胜古人。

山山水水处处明明秀秀，（晴晴雨雨时时好好奇奇 ）。

雾锁山头山锁雾，（天连水尾水连天）。

（ 绿水本无忧，因风皱面 ）；青山原不老，为雪白头。

２、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（福如东海阔，寿比南山高 ）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（ 门对千竿竹，家藏万卷书 ）

9、下列对联最适合贴在什么地方：

春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。（宾馆 ）

消息连通九万里外，往来不过一刹那间。（ 通讯公司 ）

但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( 药房 )

谷乃国之宝，民以食为天。（粮站 ）

巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，长短合身。（ 裁缝店 ）

虽是毫末技艺，却是顶上功夫 。（ 理发店 ）