《善于与学生沟通》心得

　　陵水思源实验初级中学 林玉

　　学完《班主任工作基本规范—— 善于沟通与合作》之《善于与学生沟通》之后，感触颇深，也自我反思了一下……

　　回想过往，总会发现自己的许多不足。该专题讲座中提到的：教导学生时的“孔夫子味”十足;与学生交谈时的不耐烦;批评学生时的借题发挥、无中生有、总算帐、揭老底等等行为……自己总在有意无意地重复犯着，最糟糕的是自己一直都没有意识到这些会影响到自己与学生的沟通，给自己与学生的合作来了个大打折扣，难怪总会有种学生不理解自己的苦心的感觉。其实想想，自己所说的许多大道理，有多少是学生当时的处境中，最急需的呢?没有走进学生的心，打开他们的心，这些心又如何能装进我的大道理呢?将心比心，如果有人以“圣人”、“皇帝”的口气站在我面前，滔滔不绝地讲大道理，指示我应该做这、做那时，试问我又有多少次能做到心平气和地坦然接受?

　　学完该专题讲座之后，我觉得不管是与学生的沟通，还是和亲人、朋友的也好，我都应该学会“心理换位，角色换位”，试着当个知心人，给自己个倾听的机会。在别人的经历中，找到他们最需要的，同时也让自己从中学会成长吧……

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