课题：人体对外界环境的感知

　　课题：人体对外界环境的感知

　　执教者：庄翠霞 时间：2016年5月18日

　　庄翠霞老师利用一节课的时间，和学生一起探究了眼球的结构、视觉的形成过程以及近视的成因。整堂课教学环节紧凑，学生活动丰富，学生参与度高，让学生在玩中学，在学中玩，是一个快乐课堂!

　　本堂课的优点：

　　1.教师语言精练，交流自然，亲和力高。

　　2.学生活动的组织紧凑有序，参与度高，课堂快乐!

　　3.学生以小组为单位，看着模型认识眼球的结构，并通过游戏的方式抢答，从中让学生描述此结构的形态特征，根据外形总结其功能。

　　改进意见：

　　1.课堂内容要缩减，主要探究“眼球的结构”和“视觉的形成”。

　　2.控制好每个环节的时间。

　　3.眼球的结构和功能，学生看着模型说完后，教师可在课件上做个总结。