英语六级用处大吗
成考报名 发布时间：01-10 阅读：
英语六级用处大吗篇一：英语六级全程攻略(非常有用)
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一、听力理解（35%）248.5 分
1、听力对话（15%） 短对话 8 题 长对话 7 题 2、听力短文（20%） 三大题 10 小题 复合式听写前面 8 空填单词 后面 3 空填句 子
二、阅读理解（35%） 248.5 分 1、仔细阅读理解（25%） 10 题精细阅读 5 题回答问题 2、快速阅读理解（10%）
三、完形填空（10%）71 分
20 题
四、写作和翻译（20%） 142 分 1、写作（15%） 2、翻译（5%） 5 题 PS：这份资料是自己为准备 6 级考试而收集，涵盖各部分考试要点及攻略，希望 能为你带来一些帮助。 PSS：必过只是一个信念，不是我对你的承诺，请正确理解。
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目录
听力„„ 3 2009 年 12 月大学英语六级考试听力做题技巧„„ 3 名师指导 12 月英语六级听力冲刺：对话类题目 „„ 4 名师指导 12 月六级听力冲刺：复合听写题 „„ 5 新东方名师解决英语六级听力考试三大难题„„ 9 英语六级考试听力高频词汇 „„ 10 大学英语六级考试听力易听混的 151 对词组„„ 12 大学英语六级听力考试必背的 120 个重要习语„„ 19 阅读理解 „„ 26 2010 年 6 月英语六级阅读难点分析及解题策略„„ 26 综合„„ 29 2010 年 6 月大学英语六级考试翻译通关班讲义„„ 29
六级翻译临场解题策略 „„ 40
写作„„ 43 一、解题技巧 „„ 43
二、冲刺方略 „„ 45
六级写作常用核心句型 „„ 46
大学英语六级写作 30 个最经典的替换词 „„ 48
2010 年 6 月英语六级考试作文布局常用八种句型 „„ 51
2
2010 年大学英语六级考试词汇：必备核心词汇 „„ 55
听力
2009 年 12 月大学英语六级考试听力做题技巧
考试复习时间所剩无几， 基于复习时间已经很有限， 目前的重点应该是 8 套左右的真题， 年代太久远了也没用。争取每做一套，提高 2-3 分左右。这个提高是基于技巧和对阵题的感 觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力是不大可能有很大的提高。因此不要奢望最后 两周忽然爆发式的得分。需要注意的仅仅是是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就 是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就 不需要再花什么功夫了。如果真的需要，请注意如下几方面：
做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡 1 收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候， 记住的选项越多越好。 加了长对话和复合式听写之后听力时间变长了， 很容易让人觉得疲惫， 所以听力的时候一定要保持最佳状态。
一、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解 --
知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时 写好了。
二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头 脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。
三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋 有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之 后轻易别改。
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四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用 来看卷子内容。
五、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为 单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。 月英语六级听力冲刺： 名师指导 12 月英语六级听力冲刺：对话类题目
1.提前浏览，有备而听
考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项， 以便预测对话的主题和 相关细节内容。我们的策略是：考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项，用以做题，而从 第五个对话开始，每个短对话之间都有 15 秒左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读 下一题的选项。当读完前四个短对话的选项后，考生应在 Directions 结束前，迅速浏览第一 个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音，Section A 的 Directions 大约持 续 1 分 20 秒左右的时间，如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让考生预读前四个短 对话的选项和第一个长对话的所有选项。 2.分析选项，预测内容： 在分析选项的部分，希望考生能针对如下三个关键部分进行 快速判断： 人物关系(Relationship，邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份 起到良好的铺垫)。
动作行为 (动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。 态度词 (长对话结尾往往涉及态度判断和结论) 3. 边听边选，不要走神： 尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合， 这是做短文听力的宗旨， 同样适用 于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听
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边选”。最后听问题确定自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案， 一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。 4. 常见技巧型破题法则： 短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点 主题;
长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重 要。 月六级听力冲刺： 名师指导 12 月六级听力冲刺：复合听写题 六级听写概况：
听写共考十一题。八个单词和三个句子。每个单词得分为 0.5%，每个句子得分 2%。听 写一共播读三遍，其中第二遍时，每个句子读完，会出现一分钟的停顿。
六级听写能力概述：
听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之 一。 听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来， 虽无需考生自己遣 词造句，但由于牵涉到语言(听力?单词拼写?篇章结构等)与非语言能力(如记忆力?速记等)提 高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
1. 语言知识方面： 首先，必须提高听力水平，熟悉英、美国家人士的说话发音的不同方式，语音语调;其 次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写;这一点相当重要，很多同学 在正式考试当中听出来了单词并准确定位出来意思， 但是由于拼写不过
关导致遗憾丢分。 另 外，即便拼写正确，又因为单复数、时态和大小写而丢分也很多见。
2. 非语言能力方面：
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在做听写填空的时候，我们应当有意识的加强我们的记忆和速记能力。有时候，同学们 会发现：听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，这是因为短时记忆力 (short term memory)不够。因此在平时的训练中，应当有意识地不是以单个的词而是以意群 为单位进行理解和记忆。第一遍先试图听明白注意意思，第二遍写出重点单词或者句子，第 三遍完成整个练习。在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或 符号记录，等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获得。
六级听写的步骤：
1.通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意 “复合式听写”材料多为说明文(Exposition)， 这一体裁的文章主题突出，条理分明，层 次清楚、语言简洁、逻辑性强。文章的开头或段首多半有主题句(topic sentence)，之后的 段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。仔细看题之后，经常能够发现空缺处的词汇能 够通过逻辑能力被猜出具体内容，至少也可以知道词性。
2，听写结合，双管齐下 根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。 由 于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考
生可 以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅。第二遍时使出全力。最后一遍自 习弥补。在写句子时，不要慌张，可以在每一遍时把句子的不同部分写出，采取各个击破的 策略。
3.提高记录的效率 首先，可使用缩略语。例如 usually 在记录时只写 usu。Country 记录为 ctr 等。其次， 重点把握名词和动词，修饰成分(形容词和副词)没有写出，一般扣分不多。
4.书面表达内容要点
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要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。尽量省去语句中 可有可无的修饰成份。 总而言之， 考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要 点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。
5.检查、核对内容要点 完成后，一定勿忘检查：单复数、时态、大小写以及标点符号。 例题分析：听力
President Clinton later today joins (S1) presidents Ford, Garter and Bush at“the president's summit for America's future”(S2) at recruiting one million volunteer tutors to provide after-school, weekend and summer reading help for up to three million children. Mr. Clinton will ask Congress this coming week for nearly three (S3) dollars to fund a five-year program called “America Reads”.The program would fund the (S4) efforts of 20 thousand reading (S5) and it would also give (S6) to help parents help children read by the third grade, or about age eight. During his Saturday radio (S7) , the president explained why the program is important:“We need ‘America Reads’ and we need it now. Studies show that if the fourth-graders fail to read well.
(S8)
But 40 percent of them still can't read at a basic level.”
Volunteer tutors, who provide community service in exchange for college funding,
are being used in literacy and tutoring programs.
(S9)
The president says many of the Philadelphia summit's corporate sponsors will recruit tutors.
(S10) 解析：
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第一个空格里面，通过快速扫描第一句话，发现有美国总统克林顿 Clinton，又有美国 总统福特，卡特，布什(Ford, Garter and Bush)，那么后者跟前者相比较，同学们一定可以感 觉到后者为前总统，因此第一个空格应填入 former 或类似含义的单词。第二个空格我们看 到后面有一个介词，于是能发现应当在里面填一个动词，此时就需要注意时态，单复数的问 题。空格三明显是一个量词，第四个空格不好预测，第五个可以估计出来应填名词，此时应 注意名词单复数的问题，第六同上，第七个空格技巧性较强，需要背景知识，同学们可以想 想，美国总统一般去电台(during his radio______)干什么?此时蹦入脑海的一定是“电台演讲， 演说”，于是应当是“lecture, presentation, address”等词汇。后面的长难句由于过长，很难提前 预测判断， 但是在短短的几十秒钟的时间里面, 能预测出来这么多的信息,对得分会有很大帮 助。
参考答案：
S1 former?
S2 aimed?
S3 billion?
S4 coordination?
S5 specialists?
S6 grants?
S7 address
S8. They're likely to drop out of school and less likely to succeed in life.? S9. The program, initiated by President Clinton,(initiated 含义为“首次提出”， 此处的插入成 分难度很大，如果完全听不懂，就建议在考试时放弃。) has come under criticism by Congress.?(本句中，国会“Congress”需要大写)
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S10. Dozens of(这个短语用 “many”替代也可以) colleges and universities are prepared to send thousands of their students in support of the program(写成 to support 更加简单)
新东方名师解决英语六级听力考试三大难题
大学英语六级考试中， 很多同学发现听力部分很难。 甚至有很多同学给我写信说自己上 个月和这个月错题数目完全相同，对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分 析自己错题的原因， 并且没有从错题中汲取经验和知识， 结果每逢考试， 总是犯同样的错误。 那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢?
除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢?
1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最 后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而 没有用嘴和耳朵。
听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里， 从而考察同学 们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会 有
反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议 大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词 法。 而当你把 20 几套真题的单词都查过以后， 你就会发现， 你的单词量已经在 5000 左右了。
2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度 往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。
要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也 要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个 什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。
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3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两 个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个 词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆 破，重读，弱读等等。
要想听懂这样的句子， 就必须提高自己的口语发音实力。 建议大家使用教材练习和音频 模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频 的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变;2.，熟悉了考试词 汇;3.熟悉了考试句型。
英语六级考试听力高频词汇
以下 30 个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的 高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意 见，以便于我们一起更好的交流与进步。
以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。
1.schedule 时间表 2.skip 跳，略过 3.make sense 讲得通，有意义 4.fall shorts of one's expectation 出呼某人的意料 5.cater to 迎合，款待 6.supervisor 监督者，管理者 7.speak highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做
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9.discount 折扣 玩得不能再差一点了/不能再多同
10.coundn't have played worse/couldn't agree more 意一点了
11.I understand the way you feel 我了解你的感受 12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 13.distractions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 15.submit 屈从，忍受
16.staff/stuff
n.全体职员 vt.为„„配备人员/材料
17.register 登记，注册 18.deadline 最后期限 19.benefit 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 21.credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23.budget your money 预算开支
24.put in(a lot hours) 花费，支出 25.it's up to you 取决于你，由你决定
26.deserve(honor) 应受，应得，值得
11
27.maintenance man 维修工 28.stack of papers 很多文件
29.out of the way(remote)
30.do with/do without
大学英语六级考试听力易听混的 151 对词组
1) quite 相当 quiet 安静地 2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响 3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行 4) angel 天使 angle 角度 5) dairy 牛奶厂 diary 日记 6)
英语六级用处大吗篇二：希望对大家英语六级有用
英语考试剩5分钟还两篇阅读没做怎么办？！绝对实用秘典~ 来源： 朱怡丞 Ci的日志
很多同学抱怨考试后半部分时间太紧
经常会出现还有两篇或一篇阅读没做的时候就只剩下5分钟了！！！
由于阅读分值非常大，很容易让人立刻崩溃
如果考场上出现这种情况，千万不要慌张！！！！
冷静的使用下面介绍的－－－死亡拯救法，可将正确率提高至50％以上！！
不看文章，直接作题
第一篇：
阅读理解题答案项特征
通过研究历届阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月)
A. the difference between the employee and the employer has become insignificant.
B. people's traditional concepts about work no longer hold true.
C. most people have to take part-time jobs.
D. people have to change their jobs from time to time.
(分析：四个选项中，C、D两项中都含有"have to"，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。)
例(2) The main idea of this passage is that _____ .(1991年)
A. better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life.
B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities.
C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago.
D. priority must be given to the development of obligatory activities.
(分析：B、D两项中均有must be,语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。)
(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
例(1) It can be inferred from the passage that the author believes _____ .(1999年6月
A. Americans are more ambitious than people in other countries
B. in many countries success often depends on one's social status
C. American businesses are more democratic than those in other countries
D. businesses in other countries are not as competitive as those in America
(分析：选项B中often 一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。)
例(2) According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that _____ .
A. society can't provide enough jobs for properly trained college graduates
B. high school graduates do not fit the pattern of college education?
C. too many students have to earn their own living
D. college administrators encourage students to drop out
(分析：答案项C中有have to, 语气太绝对化，故被排除。而A项中can't 的语气则不十分绝对化，故为答案。)
(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。
例(1) According to Dr. David, Americans _____ .(1993年6月)
A. are ideally vigorous even under the pressure of life
B. often neglect the unsequences of sleep deficit
C. do not know how to relax themselves properly
D. can get by on 6.5 hours of sleep
(分析：答案项中A、D两项基本上是原文中句子的原现，故被排除。B项中有often 一词，语气委婉，不十肯定，故为答案。)
例(2) According to the passage, which of the following statements is true?)
A. Future man will be made of silicon instead of flesh and blood
B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man
C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man
D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter.
(分析：A项句子基本上是原文词句，C项中有already一词，语气太绝对化，故A、C两项被排除。剩下B、D两项，而D项中有不十分肯定语气词may not,故选D。)
(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
例(1) which of the following best summarizes the main idea of the passage? (1996年)
A. Musical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by computers.
B. Music can't be passed on to future generations unless it's recorded.
C. Folk songs can't be spread for unless they are printed on music sheet.
D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect.
(分析：根据短文内容可以看出，A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点，而D项句子所表达的意思就较全面，高度囊括了全篇短文的主旨。)
例(2) The first paragraph is mainly about _____ . (1991年
A. the teenagers' criticism of their parents
B. misunderstandings between teenagers and their parents
C. the dominance of the parents over their children
D. the teenagers' ability to deal with crisis
(分析：短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母，认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解；C项意思是父母对他们孩子的统治；D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容，可以明确看出，B、C、D三项内容都是从三个方面来论述短文观点的，而A项则较全面地、有针对性地表达了文章的中心意思，故为答案。)
(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
例(1) The population in the 21st century _____ , according to the writer .
A. will be smaller than a few years ago
B. will not be as small as people expect
C. will prove to be a threat to the world
D. will not constitute as serious a problem as expected
(分析：选项A、B中都有small一词，该词在文中出现过，因而总觉肤浅，是字面之意。C项明显与文章不符，而D项表达的意义比small要深刻得多。)
例(2) From the passage it can be seen that employeeship helps one . (1990年1月)
A. to be more successful in his career
B. to solve technical problems
C. to be more specialized in his field
D. to develop his professional skill
(分析：题意是"从文中看出员工素质有助于人们 ...。" B项题即"解决技术问题"；C项意即"深化专业"；D项"发展职业技能"。这三项表达的意思都比较具体，而A项则概括地有深度，包括了B、C、D三项内容。)
(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
例(1) Advertising can persuade the consumer to buy worthless products by _____ .(1999年1月)
A. stressing their high quality
B. unlinking him of their low price
C. maintaining a balance between quality and price
D. appealing to his buying motives
(分析：题干问的是"广告会通过什么办法能劝说顾客买那些没用的产品？"A项意思是通过强调质量，B项意思是使顾客意识到其产品价格低，C项意思是既考虑到质量又考虑到价格。这三项所表达的意思都是我们在看广告时能感受到的，生活中天天见到。故这样的选项一般不是答案。而D项意思是迎合了顾客购物心理，乍一看还不太明白，不好理解。而这样的选项往往是正确答案。)
例(2) Raising children, in the author's opinion, is . (1998年6月)
A. a moral duty
B. a thankless job
C. a rewarding task
D. a source of inevitable pain
(分析：题目问的是，"依作者观点，抚养孩子是 "。 依据我们日常生活所闻所见，抚养孩子就是A. "一种道德责任" B."不求回报的工作"。我们都觉得抚养孩子是人生义务，是天经地 义的。这两项太熟悉了，因而一般不是答案。而C项"求回报的事"，似乎不太合人情味、合乎常识。但这样的选项就是答案。D项有inevitable 一词，语气太绝对化，故排除掉。 此外，在作者态度题中，象中立态度(neutral)一般不是选项。在四个选项中，忽然有一个选项特别长或特别短，则此选项往往是正确选项。在两个选项中，如果除个别字外，其他部分完全一样，其中往往有一个是正确选项。"None of the above"往往是用作干扰项。)
第二篇：
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
例(1) The author write this passage to _____ .(1995年6月)
A. discuss the negative aspects of being attractive
B. give advice to job-seekers who are attractive
C. demand equal rights for woman
D. emphasize the importance of appearance
(分析：文章中心意思是讲漂亮对女性的不利影响(But in the executive circle, beauty can become a liability.)但B项表达的意思偏离了主题(不是提供建议)，且不是对所有外貌有魁力的人而言的；C项内容太笼统，太宽，不是讲女权平等；D项内容与文章主旨相反。故选A项。)
(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。
例(1) According to the passage, which of the following statement is TRUE?(1996年1月)
A. Future man will be made of silicon instead of flesh and blood.
B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man
C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man?
D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter.
(分析：此题是一个细节判断题。A项与原文内容相反，过于绝对化，原文是说由硅材料构成的计算机可能成为一种新的智慧生命，并不是说已经是。B项内容原文中根本没提到。C项说计算机的推理能力目前已超过人类，但原文内容只是说到90年代，第6代计算机的问世，其推理能力才与人类的大脑相匹配，而不是已超过，故与原文内容有出入。因此答案是D项。)
(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
例(1) It can be inferred from the passage that earlier generations didn't realize _____ .(1993年A. the interdependence of water, soil and living things
B. the importance of the proper land use
C. the harmfulness of soil destruction and river floods
D. the extraordinary rapid growth of population
(分析：此题属从事实描述的基础上进行推理。短文主要讲了"环保是我们生活的一部分"。地下水位的重要性以及保护植被对保护源头的意义和充分利用江河中的水资源的意义。而文章开头就提出一种观点"我们要着手弥补先辈们的错误。"由此可推断出早期先辈们没有意识到水、土地、生物之间的相互依存关系，选A项。B、C项推理出的观点太窄，不能概括整段中心，D项短文中根本没提到。)
例(2) It can be concluded from the passage that the introduction of electronic media into the world of music _____ .(1996年1月)
A. has brought about an information revolution
B. has speeded up the advent of a new generation of computers
C. has given rise to new forms of music culture
D. has led to the transformation of traditional musical instruments
(分析：短文中句电子媒体本身是"信息革命"(information revolution)的一部分，而A项说"导致、带来"(brought about)信息革命，属推理过头。文中还谈到计算机本身是一种电子媒体，而这种媒体又是音乐物质文化的一个更为重要的部分，而B项"加速新一代计算机的产生"从逻辑上推不出来。D项说导致了传统乐器的变革，而文中根本没提到"traditional musical instruments"属不在事实基础上进行揄，故错。因此，选项C才是正确答案。)
英语六级用处大吗篇三：英语六级听力技巧很有用的
短对话部分
短对话听力的一些原则
1． 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2． 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3． 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
英语六级考听力备考技巧
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4． 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
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5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6． 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
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短对话十大场景及一般思路
1． 借车：车一般是借不到的
2． 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3． 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
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4． 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5． 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6． 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
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7． 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8． 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater
9． 医院：需要预约make an appointment
10买票：基本上是买不到的
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正确答案的特征
1． 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
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2． 含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3． 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构（系动词+标语） 比较结构（……than……） 复合句
4． 含有四级词汇替换项的一般是正确选项
5． 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
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6． 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项 形似项 近似项
7． 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
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关于时间推断题
1． 直接听到的不选
2． 极限值即值最大和最小的选项一般不选
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关于数字计算题
1． 灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和
2． 号码题
double 表示两个，double two =22
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
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3． 价格计算题
打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个
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语段题部分
语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
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语段题常考的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2．机构介绍（监狱，图书馆等）
重点：地点，规模，制度，专业
3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
4．灾难题（毒品，车祸等）
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 英语六级考听力备考技巧
5．新闻题
重点：when where who why which(what) how
6．人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局
7．科普题（太阳风等）
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
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语段题10大解题原则
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选） 2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案 3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
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4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 英语六级考听力备考技巧
7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
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语段题的做题步骤
1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2．根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点
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4．听问题，将原文的意思对应选项。
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
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说明文的特点及解题技巧
说明文的选项特征
1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题
2．选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语
3．选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to
4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系
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说明文的文章特点
1．文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2．文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3．语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字
4．层次结构清楚，多为总分结构
5．开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
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标志词常出现的位置
1．在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2．段落开头、结尾处，前三后二
科技类说明文
重点注意三个“age”即
advantage 优势
disadvantage 劣势
usage 用途
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环境类说明文
重点在于产生环境问题的原因及解决方法
实验类说明文
重点在于：
实验目的、实验手段、实验结果
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演讲类说明文
重点在于：
演讲主题、说话人的观点、文章走向
应该重视的原则 听即原则 主题原则
层次原则 原因原则 转折原则
求异原则 注意事物的与众不同处
替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位
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记叙文的特点及解题技巧
记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等
记叙文的选项特征
1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。
2．选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
3．选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长
4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系
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记叙文的文章特点
1．人物简单，事实清楚，中心明确
2．故事情节相对完整
3．故事本身无主题无重点
4．写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5．叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序
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记叙文可能出现的考点
1．考主题 前三句后两句
2．考原因
3．考转折
4．考顺序，时间顺序，事物发展顺序
5．考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词
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记叙文解题应该重视的原则
1．听即原则，尤其重视重读、重读现象
2．主题原则，段首往往是考点
3．特别重视三类标志词：因果 转折 时间
4．光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个
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新闻稿类型文章的特点及解题思路
新闻稿的选项特点
1．选项具有时效性
2．选项具有灾难性
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新闻稿的文章特点
1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文
2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3．内容一般是两大类：天灾，人祸
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新闻稿可能出现的考点
1．考导语即第一句话
2．考宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4．考转折
5．考原因
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议论文文章的特点及解题思路
议论文的选项特征
1．选项多为概括性的句子
2．选项有表明观点的作用
3．选项有内在逻辑关系
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英语六级用处大吗篇四：英语六级过级经验(对四级同样有用)及格必备!
英语六级过级经验（绝对有用）
我始终相信笨鸟先飞这句古训，所以我一开学就开始着手准备备考英语了。离考试还有一个月之前的时间，虽然因为毅力不够，看英语的时间加起来不够一个星期，但是这段时间的复习让我对六级题型和难度有了初步的认识，也积累了大部分的高频词汇（其实主要的词汇还是课本后面的词汇，四本，从头到尾我背了3遍）。最后二十多天，我相信舍不得孩子套不了狼，因此我把英语放在最重要的位置上，专业课的复习一度停滞。
下面是我应对六级的一些经验，希望对大家有所帮助：
一、提前准备。最好买一套模拟题和一套真题，拿出几份模拟题和你一份真题来测试一下自己，让自己对自己的当前的水平和试卷的难度有一定的认识。
二、单词是根本，词汇量达到一定程度的时候可以增加几分自信，减少几分恐慌。我记的单词是新视野里面的四本还有就是六级中的四级高频词汇，太难太偏的词汇没必要记，考得很少。当遇到生词时，
想一下课本是否有，有的话找到它，这样就很容易记住。记住单词要反复记，多数词只要认识它即可，没必要要求每个都能默写出来。
三、当单词记得差不多的时候，模拟题这边应该做了几份了，结果往往是惨不忍睹的。我是利用模拟题和三到五份真题来分块训练，先训练听力，然后是后快速阅读，…，一个阶段突破一块。
一、听力，六级的听力比四级快一点，速度快使得材料一口气听完了，这样的一个好处是：听了后面而忘了前面的情况比起四级来就很少发生了。听力是四六级的重头戏，所以得认真对待，最好每天都听听力熟悉考试的语调。我选择用很多的时间泛听，换句话说就是泛泛而听，主要任务书是熟悉语调。在时间的安排和试题的安排上，听听力的时间是不固定的，什么时候兴致来了就来一套，因为真题数量有限，所以我不会在自己心情或者状态不好的时候来听没有听过的试卷。我还会在走路的时候听听过的试卷，努力把它们听懂，找出之前没有听到的关键词，听懂之前没有听懂的地方。考试的时候听不清楚要果断跳过，留后面再猜。最后一个听力就看你的词汇量和你有没有记历年这道题里出现过的词了，句子能写出一个都很强了（记住，写句子大意也得大部分的分，这样可以拿下一个半空），剩余的句子，一般写不出来（牛人除外），可以去写后面的几道翻译。
二、快速阅读，这块效率最高的就是找落点法：先看问题，在问题处找几个关键字（一般为2到3个或者人名、地点名、物品名、等），然后匹配关键字，一问一问往下找，快速浏览式的找。经过四级的惨
痛教训和平时的训练，本人认为通读全文法的方法很笨拙，而且时间往往不够。快速阅读的最后三题须快速的浏览问题，找两到三个关键字，这里特别要注意同义词变换后的关键字，还有就是要注意下划线的词组。
三、第一个仔细阅读，我认为它跟快速阅读后三问差不多，也是快速找落点的问题。但是因为字数不算太多，可以快速浏览全文后再找落点，关于找落点的方法，快速阅读后三问的方法可以直接迁移到这里。
四、最后两阅读，因为时间充足（后面告诉你时间为什么多），建议快速通读一两次全文后再找准落点，时间够，慢慢琢磨。
五、完形填空，这是一个可以榨取很多时间的地方，最好在七到八分钟内完成。既要保持速度，又要保正命中率（保十题就行），那么就要求在专项训练的时候应该认真一点，记得训练速度，读两次应全部选完，然后的工作就是背重点词汇和词组以及when/where/while还有一些其它的句型。
六、翻译，专项训练时应该发现，就几种句型，背真题很管用。还有就是背课后的短语了。
七、作文，六级的作文要求个人认为不是很高，跟四级差不多，因为我六级作文比四级高几分。作文也是靠背，背几个结构，几句精点句子就行了，要求不是很高。这里附上英语作文万能模板：
tom合成的作文模板 适用大多数模式 终结版
1. Currently，no one can ignore the essential fact that….. (主题句:目前，无人能忽视..事实)
A good case in point is that,…. (一个很恰当的例子是..)
Another convincing instance is that… (另一个有说服力的例子是..)
2. Various factors contribute to this. (很多不同因素造成该问题) Most important of all,… (最重要的是)
Furthermore,… (再者)
Last but not least,… (最后但非最不重要的是)
3. Consequently, to solve the problem, the below measures are to be taken. (因此,欲解决此问题,以下措施必须得到采取) On the one hand,… (一方面)
On the other hand,… (另一方面)
In sum， it's high time we took initiative to face the music and make some changes.(总之,我们该直面问题,有所改变了) 以下是30个最经典的替换词，换了可提高分数
1.individuals,characters, folks替换(people ,persons) 2: positive, favorable, rosy (美好的)，promising
(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good
3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad 如果bad做表语，可以有be less impressive替换 eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.
4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.
注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。 Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替换most.
5: a slice of, quiet a few , several替换some
6:harbor the idea that, take the attitude that,
hold the view that, it is widely shared that,
it is universally acknowledged that)替think
(因为是书面语，所以要加that)
7:affair ,business ,matter 替换thing
8: shared 代 common
英语六级用处大吗篇五：大学英语六级 写作用词
时间词
过时的outdated ; antiquated; outmoded ; obsolete ; anachronistic
短暂的ephemeral ; transitory; transient ; short-lived
不合时宜的anachronism
可持久的durable ; able to stand wear ; last a long time
一再time after time ; again and again
初始的preliminary
前述的aforementioned ; aforesaid; former
自古到今from ancient times to the present day ; down through the ages
年轻人young people ; youngster ; youth ; young adult
老式的old-fashioned ; out of date ; dated
偶尔from time to time ; now and then ; once in a while ; at times
时常often ; frequently ; repeatedly
永远的eternal ; perpetual ; lasting throughout life
重整办事优先顺序reshape priorities
目前so far ; by far
一次就可完成的事one-time event
正/反意见（opinion）
骂yell at ; reprimand ; chide ; scold ; reprove
支持support ; endorse ; back up ; uphold
谴责condemn ; express strong disapproval of
错的mistaken ; erroneous ; wrong incorrect
错事wrongdoing ; had acts ; misbehavior
做相反的do the reverse of ; do the opposite
归咎blame„on ; put the blame on „ ; „is to blame
瓦解disintegrate ; break up ; separate into small parts
支持某一方in favor of ; on the side of
不会犯错的infallible
意见不和clashes of opinion
一致的unanimous ; in complete agreement
不恰当inappropriate ; improper ; unsuitable ; inadequate
批判criticize ; blame; find fault with ; make judgments of the merits and faults of„
我们想念„we are convinced that„; we are certain that..
我愿意I incline to; I am inclined to; I am willing to; I tend to
有用的useful ; of use; serviceable; good for; instrumental; productive
有意义的meaningful; fulfilling
他们不愿承认这一点they have always been reluctant to admit this„
在大家同意下by common consent of„
否定deny; withhold; negate
承认admit; acknowledge; confess; concede
于事无补of no help; of no avail; no use
使„受益benefit„; do good to„; is good for„; is of great benefit to„
成语及俗语及搭配方式
想法frame of mind; mind set; the way one is thinking
想出come up with
找出come up with; find out
利用use; take advantage of
夸耀brag about; boast about; show off; speak too highly of
照顾take care of; take charge of; attend to; watch over
对„很了解have a deep knowledge of„
对抗权威stand up against authority; resist boldly the authority
对„有信心have confidence in
说清楚articulate; verbalize; put in words; utter
接受„之美意embrace the offer of„
累积amass; accumulate; heap up; assemble
联系 get in touch with; contact with
排除这可能性rule out the possibility
等于is equivalent to; equal
选择choose; elect; opt for; pick; single out
发出deliver; give out; hand over
绕路detour; take a detour; take a roundabout way
禁止进入is kept out; is barred from
小看make little of
坏了out of order; on the blink; is not working
分别distinguish between; make a distinction between; tell„from
依靠count on; depend on
忽视neglect; give too little care to
存在come to be; come into existence; come to birth; come into being
考虑consider; take into consideration; take into account
考虑到in consideration of
用尽力气exhaust one’s strength; use up one’s strength
开动initiate; set going
准备„brace for; prepare for
在于lie in; rest on; rest with
主动take the initiative
不算exclusive of; not counting; leaving out
应该得到deserve; have right to; is worthy of
避免avoid; shun; get around; circumvent
幻想fantasy; play of the mind
以此标准来算by this criterion; by this standard
乍看之下at first glance
面对in the face of; in the presence of
以by means of; by virtue of; by the use of
不惜代价at all costs
每况愈下from bad to worse
承受错误造成的后果in reaping the harvest of his mistakes
取得同意„get the go-ahead to
不择手段unscrupulously; by hook or by crook
想法与作法beliefs and practices
内情ins and outs; turns and twists
关键时刻the critical moment
虽然although; notwithstanding; albeit; though
功能用法与功能词用法
根据according to; on the basis of; on the ground of (that); in the light of; in line with; in accordance with
逃避问题evade the question
增大enlarge; extend; aggrandize
澄清clarify; make clear
赔偿compensate for; give„as compensation for
实现carry out; implement; realize; make„come true
假定suppose; assume; postulate; hypothesize
极端的radical; extreme
极端的措施drastic measures
剩下的the rest; the remainder; what is left
换言之in other words; put another way
结果result; aftermath; consequence
优点advantage; strength; strong point; merit; benefit
简言之put simply; in short; in brief; in a nutshell
举例而言for instance; for example; to illustrate; let us cite 特别是an illustration; to cite a concrete case
特别是especially; more than others; particularly; in particular
既然„now that„; seeing that„
迹象inkling; hint; clue; a slight suggestion
缺点disadvantage; demerit; shortcoming; drawback; weakness
除去do away with; eliminate; remove; get rid of
缺少for lack of; for a deficiency of
毕竟after all; all in all
范围scope; field; realm
潜力potential;
行为conduct; behavior; doings
隔绝isolate; insulate
分辨出identify; recognize
不易懂的elusive; hard to understand
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主导的人物a dominant figure; a controlling man; the most influential person
观点viewpoint; point of view; perspective; standpoint
正在进行中is underway
只是一种姿态is merely a gesture
立场position; stand; stance
意向inclination; leaning; intention
特权privilege; a special right
来自stem from; come from
一件事的不同说法alternative statements of fact
写作关键（常用词）
交织intertwine; interweave
好奇心the eager desire to know; curiosity
尊敬respect; esteem; think highly o
顽固的headstrong; obstinate; stubborn
暗淡的gloomy; dark; dim
巨大的huge; gigantic; colossal; vast; enormous; tremendous
探索explore; fathom
执行carry out; execute; do
现代modern times; modern age; contemporary age
偏见prejudice; bias; partiality; predilection
混乱chaos; commotion; confusion; disturbance; tumult
无弹性（僵硬）rigid
无缺点的flawless; airtight
无药可救incurable
无法避免的unavoidable; inevitable
细密的计划elaborate plan
取消cancel; annul; abolish
解药a cure for„; a remedy for;
1．经济的快速发展 the rapid development of economy
2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard
3．先进的科学技术 advanced science and technology
4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges
5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that„
6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development
7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention
8．不可否认 It is undeniable that„/ There is no denying that„
9．热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11．完全不同的观点 a totally different argument
12．一些人 „而另外一些人 „ Some people„ while others„
13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
14．就„达到绝对的一致 reach an absolute consensus on„
15．有充分的理由支持 be supported by sound reasons
16．双方的论点 argument on both sides
17．发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in„
18．对„必不可少 be indispensable to „
19．正如谚语所说 As the proverb goes:
20．„也不例外 „be no exception
21．对„产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on„
22．利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages.
23．导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
24．复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
25．责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision
28．学习知识和技能 acquire knowledge and skills
29．经济/心理负担 financial burden / psychological burden
30．考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration
31. 从另一个角度 from another perspective
32．做出共同努力 make joint efforts
33. 对„有益 be beneficial / conducive to„
34．为社会做贡献 make contributions to the society
35．打下坚实的基础 lay a solid foundation for„
36．综合素质 comprehensive quality
37．无可非议 blameless / beyond reproach
38.加大了„的可能性 increase the chances of
39．致力于/ 投身于 be committed / devoted to„
40. 应当承认 Admittedly,
41．不可推卸的义务 unshakable duty
42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of„
43．可靠的信息源 a reliable source of information
44．宝贵的自然资源 valuable natural resources
45．因特网 the Internet
46．方便快捷 convenient and efficient
47．在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
48．环保（的） environmental protection / environmentally friendly
49．社会进步的体现 a symbol of society progress
50．科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology
51．对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
52．支持前/后种观点的人 people / those in favor of the former/ latter opinion
53．有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence
54．在一定程度上 to some extent/ degree / in some way
55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice
56. „必然趋势 an irresistible trend of„
57．日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition
58．眼前利益 immediate interest/ short-term interest
59．长远利益. interest in the long run
60．„有其自身的优缺点 „ has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
61．扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones
62．取其精髓，去其糟粕 Take the essence and discard the dregs.
英语六级用处大吗篇六：英语六级听力技巧很有用的
短对话部分
短对话听力的一些原则
1． 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2． 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3． 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
英语六级考听力备考技巧
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4． 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
英语六级考听力备考技巧
5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6． 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
英语六级考听力备考技巧
短对话十大场景及一般思路
1． 借车：车一般是借不到的
2． 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3． 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
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4． 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5． 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6． 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
英语六级考听力备考技巧
7． 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8． 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater
9． 医院：需要预约make an appointment
10买票：基本上是买不到的
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正确答案的特征
1． 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
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2． 含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3． 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构（系动词+标语） 比较结构（……than……） 复合句
4． 含有四级词汇替换项的一般是正确选项
5． 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
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6． 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项 形似项 近似项
7． 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
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关于时间推断题
1． 直接听到的不选
2． 极限值即值最大和最小的选项一般不选
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关于数字计算题
1． 灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和
2． 号码题
double 表示两个，double two =22
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
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3． 价格计算题
打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个
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语段题部分
语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
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语段题常考的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2．机构介绍（监狱，图书馆等）
重点：地点，规模，制度，专业
3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
4．灾难题（毒品，车祸等）
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 英语六级考听力备考技巧
5．新闻题
重点：when where who why which(what) how
6．人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局
7．科普题（太阳风等）
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
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语段题10大解题原则
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选） 2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案 3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
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4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话 5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听 6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视 英语六级考听力备考技巧
7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
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语段题的做题步骤
1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2．根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点
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4．听问题，将原文的意思对应选项。
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
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说明文的特点及解题技巧
说明文的选项特征
1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题
2．选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语
3．选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to
4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系
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说明文的文章特点
1．文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2．文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3．语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字
4．层次结构清楚，多为总分结构
5．开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
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标志词常出现的位置
1．在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2．段落开头、结尾处，前三后二
科技类说明文
重点注意三个“age”即
advantage 优势
disadvantage 劣势
usage 用途
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环境类说明文
重点在于产生环境问题的原因及解决方法
实验类说明文
重点在于：
实验目的、实验手段、实验结果
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演讲类说明文
重点在于：
演讲主题、说话人的观点、文章走向
应该重视的原则 听即原则 主题原则
层次原则 原因原则 转折原则
求异原则 注意事物的与众不同处
替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位
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记叙文的特点及解题技巧
记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等
记叙文的选项特征
1．提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。
2．选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women
3．选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长
4．选项符合时间顺序，但没有逻辑关系
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记叙文的文章特点
1．人物简单，事实清楚，中心明确
2．故事情节相对完整
3．故事本身无主题无重点
4．写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅
5．叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序
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记叙文可能出现的考点
1．考主题 前三句后两句
2．考原因
3．考转折
4．考顺序，时间顺序，事物发展顺序
5．考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词
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记叙文解题应该重视的原则
1．听即原则，尤其重视重读、重读现象
2．主题原则，段首往往是考点
3．特别重视三类标志词：因果 转折 时间
4．光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个
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新闻稿类型文章的特点及解题思路
新闻稿的选项特点
1．选项具有时效性
2．选项具有灾难性
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新闻稿的文章特点
1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文
2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3．内容一般是两大类：天灾，人祸
英语六级考听力备考技巧
新闻稿可能出现的考点
1．考导语即第一句话
2．考宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4．考转折
5．考原因
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议论文文章的特点及解题思路
议论文的选项特征
1．选项多为概括性的句子
2．选项有表明观点的作用
3．选项有内在逻辑关系
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英语六级用处大吗篇七：英语六级使用率最高的基本句式
本文由ｋｅｌｕ１３１４贡献
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英语六级使用率最高的基本句式
１．表示原因 表示原因 １）Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ． ２）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ． ３）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ． ４）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ． ５）Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈａｔ…… ６）Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ…… 例如： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｔｈａｔ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｗｅｌｌ ｐａｉｄ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｆｆｏｒｄ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｏｒ ｌｉｋｅ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｍｏｄｅｒｎ ｌｉｆｅ． 注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ．这样写可以避免 套用中的表达失误。新四六级备考专题：包含报考信息、四六级新题型介绍、四 级满分牛人经验谈等 ２．表示好处 表示好处 １）Ｉｔ ｈａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ． ２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｇｏｏｄ． ３）Ｉｔ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｕｓ ｑｕｉｔｅ ａ ｌｏｔ． ４）Ｉｔ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｕｓ． ５）Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ． 例如： Ｂｏｏｋｓ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｔｈｅｙ ｃａ ｎ ｈｅｌｐ ｕｓ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｂｅｔｔｅｒ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｏｐｅｎ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ ａｎｄ ｗｉｄｅｎ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｒｅａｄｉｎｇ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｂｅｎｅｆｉｔ ｔｏ ｕｓ． ３．表示坏处 表示坏处 １）Ｉｔ ｈａｓ ｍｏｒｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｔｈａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ． ２）Ｉｔ ｄｏｅｓ ｕｓ ｍｕｃｈ ｈａｒｍ． ３）Ｉｔ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌｔｏ ｕｓ． 例如： Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｄｉｖｉｄｅｓｉｎｔｏ ｔｗｏ．Ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｕｓ．Ｉｔ ｃａｎ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｍａｋｅ ｕｓ ｌａｚｙ ｉｆ ｗｅ ｓｐｅｎｄ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ． ４．表示重要、必要、困难、方便、可能 １）Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ，ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ， ｐｏｓｓｉｂｌｅ）ｆｏｒ ｓｂ．ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ２）Ｗｅ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ３）Ｉｔ ｐｌａｙｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ． 例如： Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｎｏｗ ｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ，ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｉｎ
ｓｃｈｏｏｌｓ ｏｒ ｉｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ．Ｓｏｏｎ， ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｈｏｍｅ，ｔｏｏ．Ｗｅ ｈａｖｅ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｓａｙ ｔｈａｔ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｓｔｅｐｐｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｇｅ． ５．表示措施 表示措施 １）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． ２）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｏｖｅｒｃｏｍｅ（ｃｏｎ ｑｕｅｒ）ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ． ３）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｏｕｒ ｕｔｍｏｓｔ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ４）Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ（ｆａｃｅｄ）ｗｉｔｈ． 例如： Ｔｈｅ ｈｏｕｓｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｉｓ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｉｔ． ６．表示变化 表示变化 １）Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ． ２）Ａ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅ ｗｉｌｌ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｂｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ． ３）Ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ｍａｎｙ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． 例如： Ｓｏｍｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｄｉｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．Ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅｓｅ ｃｈａｎｇｅｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｆａｒ ｔｏ ｓｅｅｋ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｗｉｔｃｈｉｎｇ ｆｒｏｍ ｇｒａｉｎ ｔｏ ｍｅａｔ ｆｏｒ ｐｒｏｔｅｉｎ，ａｎｄ ｆｒｏｍ ｆｒｕｉｔ ａｎｄ ｖｅｇｅｔａｂｌｅ ｔｏ ｍｉｌｋ ｆｏｒ ｖｉｔａｍｉｎｓ． ７．表示事实、现状 表示事实、 表示事实 １）Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ…… ２）Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ…… ３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ…… ４）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． ５）Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈａｔ＇ｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ． 例如： Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ ｂｒｉｎｇｓ ｗｉｔｈ ｉｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｗｅ ｃａｎ ｓｔａｒｔ ｂｙ ｅｄｕｃａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｈａｚａｒｄｓ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｏｎ ｉｔｓ ｐａｒｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｄｅｓｉｇｎ ｓｔｒｉｃｔｅｒ ｌａｗｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａ ｃｌｅａｎｅｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ８．表示比较 表示比较 １）Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ Ａ，Ｂ…… ２）Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｒｅａｄ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｗａｔｃｈ ＴＶ． ３）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｔｒｉｋｉｎｇ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｍ． 例如： Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｃａｒｓ ，
ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｈａｖｅ ｓｅｖｅｒａｌ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｂｅｓｉｄｅｓ ｂｅｉｎｇ ａｆｆｏｒｄａｂｌｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃｏｎｓｕｍｅ ｎａｔｕｒａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｏｆ ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｔｈｅｙ ｄｏ ｎｏｔ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍ．Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ，ｔｈｅｙ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｈｅａｌｔｈ ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ｄｕｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｘｅｒｃｉｓｅ．新四六级备考专题：包含报考信息、四 六级新题型介绍、四级满分牛人经验谈等 ９．表示数量 表示数量 １）Ｉｔ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ（ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｆｒｏｍ……ｔｏ…… ２）Ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｉｔｙ ｈａｓ ｎｏｗ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ （ｄｅｃｒｅａｓｅｄ）ｔｏ ８００，０００．
３）Ｔｈｅ ｏｕｔｐｕｔ ｏｆ Ｊｕｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆａｃｔｏｒｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｂｙ １５％ ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈａｔ ｏｆ Ｊａｎｕａｒｙ． 例如： Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ，ｔｈｅ ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ ｉｎｃｏｍｅ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｆｏｏｄ ｈａｓ ｄｅｃ ｒｅａｓｅｄ ｗｈｉｌｅ ｔｈａｔ ｓｐｅｎｔ ｏｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ． 再如： Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ｓｔｕｄｅｎｔ ｕｓｅ ｏｆ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｆｒｏｍ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｏｆ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｐｅｒ ｗｅｅｋ ｉｎ １９９０ ｔｏ ２０ ｈｏｕｒｓ ｉｎ ２０００． 注：＂Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ＂见句式 １２．考生将句式 ９ 和句式 １２ 结合在一起，便可较好地写出 ２００２ 年 ６ 月 ＣＥＴ －４、６ 短文写作的第一 段。 １０．表示看法 表示看法 １）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ（ｔａｋｅ，ａｄｏｐｔ，ａｓｓｕｍｅ）ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｓｔｈ． ２）Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ． ３）Ｐｅｏｐｌｅ ｔａｋｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｆ（ｏｎ）ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ． ４）Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ……Ｏｔｈｅｒｓ ａｒｇｕｅ ｔｈａｔ…… 例如： Ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｆａｉｌｕｒｅ．Ｓｏｍｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆａｉｌｕｒｅ ｌｅａｄｓ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｅｖｅｒｙ ｆａｉｌｕｒｅ ｔｈｅｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｒａｎｓｌａｔｅｓ ｉｎｔｏ ａ ｇｒｅａｔｅｒ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｒｅｎｅｗｅｄ ｅｎｄｅａｖｏｒ．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｅａｓｉｌｙ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ ｂｙ ｆａｉｌｕｒｅｓ ａｎｄ ｐｕｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃａｔｅｇｏｒｙ ｏｆ ｌｏｓｅｒｓ． 再如： Ｄｏ＂ｌｕｃｋｙ ｎｕｍｂｅｒｓ ＂ｒｅａｌｌｙ ｂｒｉｎｇ ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ？Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗｓ ｏｎ ｉｔ． 注：一个段落有时很适宜以问句开始，考生应掌握这一写作方法。 １１．表示结论 表示结论 １）Ｉｎ ｓｈｏｒｔ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ…… ２）Ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ｂｒｉｅｆｌｙ ｓｕｍｍｅｄ ｕｐ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ． ３）Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ …… 例如： Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ，ｗｅ ｃａｎ ｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔｓ ｍｅｔｈｏｄ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ． 注：例句 １ 可用于任何一个段落的结论句；例句 ３ 则多用文章结论段的第一 句。 １２．套语 套语 １）Ｉｔ＇ｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ｔｈａｔ …… ２）Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ，…… ３）Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｏｐｉｃ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｉｄｅｌｙ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ． ４）Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ（ｔａｂｌｅ，ｃｈａｒｔ）ｌｉｓｔｅｄ ａｂｏｖｅ，ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ …… ５）Ａｓ ａｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ，＂Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ． 例如：
Ａｓ ｉｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ， ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｉｔ ｃａｍｐｕｓ． Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ． Ｎｏｗａｄａｙｓ， ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｈｅ ｒａｐｉｄｌｙ，ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ａｎ＂ｉｖｏｒｙ ｔｏｗｅｒ ．Ａｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｇｅｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ａｄａｐｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｆｔｅｒ ｗｅ ｇｒａｄｕａｔｅ． 再如： Ｄｏｅｓ ｉｔ ｐａｙ ｔｏ ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ？ Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｔｏｐｉｃ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｉｄｅｌｙ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ａｎｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｏｎ
英语六级用处大吗篇八：英语六级听力技巧很有用的
英语六级考听力备考技巧
短对话部分
短对话听力的一些原则
1． 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2． 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3． 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
英语六级考听力备考技巧
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好
4． 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
英语六级考听力备考技巧
5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6． 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会
是正确选项。
英语六级考听力备考技巧
短对话十大场景及一般思路
1．
2．
3． 借车：车一般是借不到的 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
英语六级考听力备考技巧
4．
5．
6． 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
英语六级考听力备考技巧
7．
8． 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite） 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater
9．
10医院：需要预约make an appointment 买票：基本上是买不到的
英语六级考听力备考技巧
正确答案的特征
1． 含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
英语六级考听力备考技巧
2． 含有一下单词的一般是正确选项
/ either / also / besides / almost / especially / possibly / neither
probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
英语六级考听力备考技巧
3． 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
比较结构（……than……） 复合句 系表结构（系动词+标语）
4．
5． 含有四级词汇替换项的一般是正确选项 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
英语六级考听力备考技巧
6． 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
形似项 近似项 反意项
7． 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
英语六级考听力备考技巧
关于时间推断题
1．
2． 直接听到的不选 极限值即值最大和最小的选项一般不选
英语六级考听力备考技巧
关于数字计算题
1．
2． 灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和 号码题
表示两个，double two =22 double
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0” 英语六级考听力备考技巧
3． 价格计算题
表示打9折 此类题目一般选第二打折题discount discount of 10%
大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的） 单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个
英语六级考听力备考技巧
语段题部分
语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考
自然科学，人物传记
英语六级考听力备考技巧
语段题常考的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等） 重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色 2．机构介绍（监狱，图书馆等） 重点：地点，规模，制度，专业 3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度 4．灾难题（毒品，车祸等） 重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论） 英语六级考听力备考技巧
5．新闻题
重点：when
6．人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局 7．科普题（太阳风等）
where who why which(what) how 重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论 8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局
英语六级用处大吗篇九：实用型如何学习英语六级的方法
实用型如何学习英语六级的方法
第一要诀：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台（China Radio International）每天早上
7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视，电影中学习英语
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
第六要诀：和朋友表演影片情节
在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的 “从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。
第七要诀：朗诵英文诗
英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills...rdquo;（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。 第八要诀：唱歌学英语
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
第九要诀：特别注意中文没有的发音
英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。
第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来
好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。
第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点
绕口令（tongue twisters）常把容易混淆或念错的音放在一起。但因
他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。
第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用
爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。
听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子：
1.Teenager:"I"m off to the party."nbsp;
（少年：“我要去参加聚会了”。）
Father:"Well,have a good time."nbsp;
（父亲：“祝你玩的高兴。”）
Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!"nbsp; （少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”）
讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。）
2.The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your
car about one kilometer back."nbsp; "Thank godness,"said the driver,"I thought I had
gone deaf."（警察让司机停下车来，对他说：ldquo;你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了rdquo;。ldquo;感谢上帝rdquo;司机说ldquo;我还以为我已经聋了呢rdquo;。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。
第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵
听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们（native speakers）的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四要诀：练习朗读，好处多多
英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音，语调与节奏；2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度；3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力；4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。
第十五要诀：练习朗读时要从后面往前推演
练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。）遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。例如：“...purpose”“...it"s purposerdquo;ldquo;...in it"s purposerdquo;ldquo;powerful in its
purposerdquo;。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。
第十六要诀：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。）决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”
长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1. 有标点符号的地方；2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜线为可以稍做停顿之处）。
第十七要诀：为了兴趣而阅读
寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。
假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。
第十八要诀：精读和泛读并行
精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。
有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。
第十九要诀：阅读英文报刊杂志
报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报（China Daily） 和21世纪英语（21st Century）。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。
此外，您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论（或其中的一段或数段）把它译成中文，测验自己对社论理解的精确程度。然后将这篇译文倒译回英文，再于原文比较，找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习，您一定会受益非浅。
第二十要诀：暂时忘掉字典
我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。 首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，便可认定这本书适合您。 其次，在阅读中遇到生词，不要急着查字典。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去查字典深入研究。 看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。
第二十一要诀：查字典之前，要猜猜看
学习一种语言一定要查字典，但一定要讲究方法。在这里先说两件事：
英语六级用处大吗篇十：大学英语六级考试常用模板大全
大学英语六级考试常用模板大全
模版1
some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. but other people take an opposite side. they firmly believe that 观点2. as for me, i agree to the former/latter idea.
there are a dozen of reasons behind my belief. first of all, 论据1.
more importantly, 论据2.
most important of all, 论据3.
in summary, 总结观点. as a college student, i am supposed to 表决心.
或 from above, we can predict that 预测.
模版2
people hold different views about x. some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. as far as i am concerned, the former/latter opinion holds more weight.
for one thing, 论据1.
for another, 论据2.
last but not the least, 论据3.
to conclude, 总结观点. as a college student, i am supposed to 表决心.
或 from above, we can predict that 预测.
模版3
there is no consensus of opinions among people about x（争论的焦点）。some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。as far as i am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. the reasons are obvious.
first of all, 论据1。
furthermore, 论据2。
among all of the supporting evidences, one is the strongest. that is, 论据3。
a natural conclusion from the above discussion is that总结观点。
as a college student, i am supposed to 表决心.
或 from above, we can predict that 预测.
1)We should take some effective measures. 2)We should try our best to overcome(con quer)the difficulties. 3)We should do our utmost in doing sth. 4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with.
11.表示结论 1)In short，it can be said that... 2)It may be briefly summed up as follows.
3)From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that ...
12.套语 1)It’s well known to us that ... 2)As is known to us，... 3)This is a topic that is being widely talked about. 4)From the graph(table，chart)listed above，it can be seen that ...
5)As aproverb says，“Where there is a will，there is a way.
)开篇
1) Many nations have been faced with the problem of ...
2) Recently the problem has been brought into focus.
3) Recently the phenomenon has become a heated topic.
4) Recently the issue has aroused great concern among ...
5) Nowadays there is a growing concern over ...
6) Never in our history has the idea that ... been so popular.
7) Faced with ..., quite a few people argue that ...
8) According to a recent survey, ...
9) With the rapid development of ..., ...
八)结尾
1) From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ...
2) It is high time that strict measures were taken to stop ...
3) It is necessary that steps should be taken to ...
4) In conclusion, it is imperative that ...
5) There is no easy method, but ...might be of some help.
6) To solve the above-mentioned problem, we must ...
7) In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.
8) With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly.
9) We might do more than identify the cause ; it is important to take actions to ...
10) Taking all these into account, we ...
11) Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...
二、用于描写图表和数据
1. It has increased by three times as compared with that of 1998.
2. There is an increase of 20% in total this year.
3. It has been increased by a factor of 4since 1995.
4. It would be expected to increase 5 times.
5. The table shows a three times increase over that of last year.
6. It was decreased twice than that of the year 1996.
7. The total number was lowered by 10%.
8. It rose from 10-15 percent of the total this year.
9. Compared with 1997, it fell from 15 to 10 percent.
10. The number is 5 times as much as that of 1995.
11. It has decreased almost two and half times, compared with…
三、用于解释性和阐述性论说文
1.Everybody knows that…
2.It can be easily proved that…
3. It is true that…
4. No one can deny that
5. One thing which is equally important to the above mentioned is…
6. The chief reason is that…
7. We must recognize that…
8. There is on doubt that…
9. I am of the opinion that…
10. This can be expressed as follows;
11. To take …for an example…
12. We have reason to believe that
13. Now that we know that…
14. Among the most convincing reasons given, one should be mentioned…
15. The change in …largely results from the fact that
16. There are several causes for this significant growth in…,first …,second …,finally…
17. A number of factors could account for the development in…
18. Perhaps the primary reason is…
19. It is chiefly responsible of…
20. The reasons for…are complicated, And probably they are found in the fact…
21. Here are several possible reasons, excerpt that…
22. Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…
23. It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…
24. Different people observes it in different ways.
四、用于文章的开头
1. As the proverb says…
2. It goes without saying tan…
3. Generally speaking…
4. It is quite clear than because…
5. It is often said that …
6. Many people often ask such question:“…？”
7. More and more people have come to realize…
8. There is no doubt that…
9. Some people believe that…
10. These days we are often told that, but is this really the case?
11. One great man said that…
12. Recently the issue of… has been brought to public attention.
13. In the past several years there has been…
14. Now it is commonly held that… but I doubt whether…
15. Currently there is a widespread concern that…
16. Now people in growing number are coming to realize that…
17. There is a general discussion today about the issue of …
18. Faced with…, quite a few people argue that…, but other people conceive differently.
五、用于文章的结尾