鼠标光标能不能弄小一点

鼠标光标能不能弄小一点篇一：怎么修改鼠标指针

怎么修改鼠标指针

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步骤

| 浏览： 1 | 更新： 2013-04-23 15:44

鼠标指针的修改是我们使用电脑最基本的操作技术，通过鼠标指针的修改，我们可以将自己的电脑上鼠标的显示更为清晰明了，而且便于我们熟练操作电脑操作系统，可以说，学会修改鼠标指针，对我们平时查看操作系统的动态以及相关情况有很大的帮助，好了，接下来，开始我们的教程了。

工具/原料

控制面板

方法/步骤

首先，我们点击开始菜单，然后找到“控制面板”，从控制面板里面找到有关“鼠标”的设置。

然后我们就打开了鼠标的相关属性设置，这里我们选择“指针”。

从鼠标“指针”里面，我们可以清晰的选择鼠标方案，这里我们可以从下拉列表里面，选择一个自己感觉最适合自己的鼠标指针方案,然后点击“确定”，然后你就看到自己的鼠标成功修

改了指针方案了哦。

具体的修改其他项目，比如说显示鼠标的移动踪迹，指针的移动速度之类的设置，我们可以到指针选项里面进行设置。

温馨提示：如果我们自己的电脑系统里面没有安装过多的主题，可能我们的鼠标指针选项就没有可以选择的样式，我们可以到网上搜索鼠标指针方案进行下载安装。

注意事项

电脑日常操作经验，为作者平时操作过程所总结出来的经验，如果你喜欢本经验，请继续关注本系列文档，后期将会推出更多优秀的文章。

如果你觉得本篇经验对你有帮助，请关注下作者，投上宝贵的一票，谢谢! 此经验文字原创，图片原创，经本人亲测后编写，转载请注明

鼠标光标能不能弄小一点篇二：老师,您能不能把那个错号画的小一点儿？

周一，午饭刚过。

四年级的英语作业还没送来，我的心里开始暗暗来气，急忙令一名学生去传。许是周一综合症的缘故，我的心里越想越气，这个课代表Alice也太懒太不负责任了，从来就没按要求在早饭后把作业送来，今天要好好批评整顿了。不一会儿，Alice满脸紧张和愧疚的捧着一摞作业本跑来，轻轻地放到我的桌上，忐忑的等待发落。其实Alice是个品学兼优的孩子，而且聪明伶俐，人见人爱，我怎么舍得批她。看她一脸愧疚，我的语气不由得缓和了下来：“怎么回事呢？每次作业都是这么拖拉，不是要求早晨到校就收齐了送来吗？”Alice小心的看了我一眼，欲言又止。我见她似有委屈，就更不放心：“说吧，到底怎么回事？”“都是那个小强，他每天总是最后一个到校，而且作业每次都是来后才做，每次都是等他才„„”没等Alice说完，我的怒火腾的就燃烧起来了。我也早就看到，那摞作业上面，第一本正是小强的，封面已经皱巴巴的，还有大朵的墨迹。“快去把他给我叫来，我今天必须好好收拾他！”Alice如遇大赦，转身跑出办公室。

小强就是那个高速公路工地上刚转来不久的学生。他的老家哪里具体不祥，随着爸爸转战南北，不停的转学。因为来的晚，没有课本，也没有英文名字，他原来的教材跟我们的并不一样。由于教材都是年前预订，并没有剩余，所以他刚来的时候总是光秃秃一人干巴巴坐在那儿听课，后来老师们把自己往年的教本找到一些送给他应急。又因为半道儿转来，没有学籍，算是寄读吧，也不知道还能寄留几天，所以老师们也都不很上心。其实小强是一个长的很清秀的孩子，五官端正，眼睛大大，活泼可爱，穿的也比当地孩子体面干净，除了学习成绩有点儿落后，也还算是个很讨人喜爱的学生。初来很不合群，就跟外来的生鸡一样，远远地坐在教室的一角，落落寡言，又加上三年两头的随爸爸到处颠簸流离，功课自然是青黄不接，情况很是糟糕。据说他的妈妈由于受不了爸爸常年漂泊在外离婚改嫁了。看得出小强也很想学习，可是毕竟落下太多，怕是无力回天，自信心也很不足。所以，有时候，看着他，我的心里很纠结，很痛惜。有些教师就劝我，不必费心了。可是那么小的孩子这么早就被放弃，于心何忍。所以英语课上我就不时提问他，让他知道，他也在老师眼里心中，所以他上我的课还是比较积极。我这个人一向严格，责人律己都过苛刻，连幼儿班的孩子都怕我。我逢错必纠，又好管闲事，跟个政教主任似的。我的理念就是“一个也不能少”，每个孩子都是一棵有独立思想而又平等自由的树，它们都有追求阳光、空气和水分的自由和权利。我向来遵奉“没有惩罚的教育是不健全的教育”，自认为适度合理的惩戒是孩子健康成长的必需。但我的眼里又容不下沙子，对那些懒惰成性、投机取巧又弄虚作假的人总是严重鄙视而势不两立，对调皮的学生打击批评更是不遗余力，所以学生对我是既爱又怕，敬畏有加。我以为，我的爱他们会懂。

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五分钟过去了，小强还没来。我的小火山在胸中开始按捺不住，氤氲升腾了。借此机会，我且再搜罗些罪证，也好义正言辞地教训他。顺手取过他的作业，翻开看时，火苗噌噌就蹿了起来。五个英语字母大小写，他不但没按要求在四线三格里规范书写，更可气的是还把小写b跟d写混了。我狠狠地划了一个大大的错号，张牙舞爪气势汹汹力透纸背。我的心里却很是痛快，感觉枪毙犯人一般解气。终于他慌里慌张地跑来，看得出很多疑问和担心。我把作业摔到他面前，火山终于喷发。“你看看你的作业，睁开眼睛好好看看，封面弄破弄脏了不说，里面怎么做的？字母大小不一，东倒西歪，b和d还搞颠倒了，怎么回事？为什么作业迟迟不做，全班人就等你一个！”我气冲斗牛，字字如雷，掷地有声，他低眉顺目，哆哆嗦嗦

地接过本子，紧张地寻找着错误。看到那个红红的叉号，他瘦小的身子分明哆嗦了一下，显得很恐惧，头也顺势垂的更低，像暴风雨中的杨柳，无奈而乖顺地静候着洗礼。他或许知道，自己别无选择，老师总是对的。我咆哮完了，看他一副知错能改楚楚可怜的样子，忽又觉着可怜心痛，终于打住，缓和了一下，轻声问他“能不能赶紧长大？别再像个学前班的孩子无心无肺地玩耍，能不能坐下来，像个学生般读书写字，能不能把b和d分开？”他的头像鸡捣米，唯唯喏喏，答应不迭，看他态度不错，我也借坡下驴，送他一个本子作为打一棒子后的红枣，责罚他每日多写一页书法亲自交给老师。他终于如释重负，转忧为喜，接过本子的时候我看到他已经不再卑微，而是好像挺拔了不少，心里仿佛也憋足了力气。我说：“你回吧，记着每天早饭后交作业和书法！”他答应着，转身告辞，刚走两步，却又犹疑着折回，似还有话。我问：“你还有事？”他支吾着，用眼睛在我这儿寻找勇气。我说：“说吧，什么事？”“老师，我想说，您能不能下次把那个错号写的小些„„”我一下子怔住，认真的看着他，他也没有回避我的眼睛，里面全是期许。我思考良久，脸不由自主地发烧，最终抚着他的头，和蔼地问他：“好的，小强，但是你能告诉我为什么吗？”“我们的鞠老师和黄老师从来不用错号，她们只在错处画一条短线，我们感觉很温馨很有面子，更愿意改正错误呢。”小强惴惴地说。听到这里，我的脸开始火辣辣地烧。我一把搂过小强，轻轻地对他说：“好了，小强，谢谢你。老师知道了。我会改正的，我们一起改正，好吗？”他使劲儿点头，答应着转过身，轻快地飞了出去。

下午，我专门找到了鞠老师和黄老师，请教错号的问题，老大姐鞠老师和蔼耐心地对我说：“小刘，你的热情和爱心大家都看在眼里，但是爱需要艺术，再说，他们毕竟都还是孩子。一个大大的错号，就是盖棺定论，就是一棍子打死，不留余地，带着杀气怒气怨气，我们写时什么心情，学生看时也差不多，对他们的自尊自信都是很大的杀伤，而如果写的小一些，又好比在偷偷地告诉他：“对不起，这儿错了，请注意！”既提醒了学生，又照顾了他们的小自尊和自信，学生能感觉得到。这好比春风化雨，润物无声却事半功倍。多年来，我屡试不爽。而用横线，学生自然也知道了错误所在，但还有一层更深的含义——虽然错了，但你还有机会，继续努力！”

听君一席话，胜读十年书！

听过鞠大姐的悉心教导，我一个人在哪儿呆坐了半天。心里涌满了愧疚和激动，久久无法平静。我无法想到，一个小小的符号，竟然蕴含着那么多的深刻道理。我认真地反思我从前的行为，虽然自认为无可挑剔，却原来多得是愚昧无知，难怪妻子都骂我“你的爱带刺”。原来，爱需要艺术，需要讲究策略。就像包了糖衣的药，何必苦口呢，太苦，小孩子是不领情的。常言道，亲其师方能信其道，像我，高高在上，拒人千里，又如何传道解惑呢。 小强，谢谢你！你的一问，使老师明白了很多道理。我向你保证，从此再也不用错号，而且，我还要把对号画的大大的。

鼠标光标能不能弄小一点篇三：win7系统中鼠标指针怎么更改

鼠标光标能不能弄小一点篇四：2012-1-3鼠标指针抖动解决办法

鼠标指针抖动解决办法

1、光电鼠标失速的解决办法（突然跳动）：

右击我的电脑/属性/硬件/设备管理器，进入“PS/2鼠标”/属性/高级设置，将该标签页中的“快速初始化”前的勾去掉，按应用即可。

2、鼠标定位不准（有飘的感觉）：

鼠标定位不准很大程度上是Windows XP的鼠标指针加速功能在做怪，该功能是微软在Windows XP中为了模拟真实感受而设计的。解决办法：进入控制面板/鼠标/指针选项，将“提高指针精确度”前的勾去掉，然后把指针移动速度适当调快一些即可解决问题。

出现鼠标问题大部分是鼠标自身的问题，需要到另外一台电脑做实验首先排除鼠标自身的问题。如果是系统的原因，一般经过重启就可恢复或开机按F8进入安全模式在退出，在进入正常模式（修复受损的注册表）。另外还有一种原因，就是USB接口供电不足，可能是USB接口连接的外设太多造成供电不足。建议使用带电的USBHUB或者使用USB转PS/2的转接头。还有可能WindowsXP默认开启了节电模式，致使USB接口供电不足，使USB接口间歇性失灵。右击我的电脑/属性/硬件/设备管理器，双击“通用串行总线控制器”会到好几个“USB Root Hub”双击任意一个，打开属性对话框，切换到“电源管理”选项卡，去除“允许计算机关闭这个设备以节约电源”前的勾选，点击确定返回，依次将每个USB RootHub的属性都修改完后重新启动电脑。USB设备就能恢复稳定运行了，频率尽量设低一些。

光电鼠标常见的故障诊断方法

（一）光电鼠标故障主要包括：鼠标按键失灵、找不到鼠标、灵敏度变差、鼠标定位不准或经常无故发生飘移现象。光电鼠标故障90%以上为断线、按键接触不良、光学系统脏污三类故障，但也有虚焊和原件损坏的情况。

（1）电缆芯线断线主要为光标不动或时好时坏，用手触动连线，光标抖动。一般断线故障多发生在插头或电缆引出端等频繁弯折处，此时护套完好无损，从表面一般看不出来，需要用万用表测量。电缆芯线断线故障的排除方法为：拆开鼠标，将电缆排线插头从电路板拔下，并按芯线颜色与插针的对应关系做好标记后，然后把芯线按断线的位置剪去5cm-6cm左右，再将鼠标芯线重新接好即可。

（2）按键失灵故障多为微动开关中的簧片断裂或内部接触不良所致，这种故障可以采用另换一只按键的方法维修。更换方法为：用电烙铁焊下鼠标左、中键，把拆下的中键焊回左键位置即可。

（3）灵敏度变差是光电鼠标的常见故障，具体表现为移动鼠标时，光标反应迟顿，不听指挥。灵敏度变差的原因主要是发光管或光敏元件老化、光电接收系统偏移，焦距没有对准、外界光线影响、透镜通路有污染。对于发光管或光敏元件老化造成的故障可以更换型号相同的发光管或光敏管。对于光电接收系统偏移，焦距没有对准的故障可以调节发光管的位置，使之恢复原位，直到光标向水平与垂直方向移动时最灵敏为止。对于由外界光线影响造成的故障可以将遮住透镜组件的裸露部分的黑纸重新放置好即可。对于透镜通路有污染，使光线不能顺利到达引起的故障可以用无水酒精擦洗发光管、透镜及反光镜、光敏管表面即可。

（4）鼠标定位不准或经常无故发生飘移故障主要是由的杂散光的影响或电路中有干扰脉冲、晶振或IC质量不好引起的。对于鼠标定位不准或经常无故发生飘移故障首先检查电路的焊点，特别是某些易受力的部位，发现虚焊点后用电烙铁补焊即可。如果没有虚焊，检查晶振是否正常，如果不正常，更换晶振即可。

（二）系统无法找到鼠标的诊断方法

造成系统无法找到鼠标的原因主要有鼠标损坏、鼠标与主机接触不良、主板上的鼠标接口损坏、鼠标驱动程序损坏。系统无法找到鼠标故障诊断方法如下，首先进入安全模式，然后重启电脑或用恢复注册表的方法修复鼠标驱动程序。如果没有解决问题则可能是接触不良或硬件损坏，可以将鼠标接到另一台电脑测试。一般鼠标损坏直接更换鼠标即可。

鼠标光标能不能弄小一点篇五：电脑进入系统黑屏,只看到一个可移动鼠标光标怎么办

电脑进入系统黑屏,只看到一个可移动鼠标光标怎么

办

来源：U大师 U盘装系统

不知道大家遇到过这种情况没，电脑一开机进入系统就黑屏了，只能看到一个可移动的鼠标光标。出现这样的情况，大家可以使用以下的解决方案。

方案一：重新开机，按F8，进入到启动菜单，选择“使用最后一次正确配置”选项，进入系统查看是否解决故障了。

方案二：若方案一之后问题依旧存在。同样还是在电脑开机时按住F8键，选择进入到“安全模式”，然后点击开始运行，弹出“运行”对话框在“打开”一栏中输入msconfig，打开系统配置窗口。在窗口上切换到【启动】项，把一些必要的开机程序勾去掉，然后在重启下查看故障是否解决。

编后语

: 正常进入系统后，检查一下系统盘C盘是不是满了，清理一下C盘的垃圾，把不必要使用的软件和程序卸载了就可以了（推荐使用360软件管理工具卸载软件）。

鼠标光标能不能弄小一点篇六：鼠标指针自动往电脑的左上角移动是怎么回事

鼠标指针自动往电脑的左上角移动是怎么回事.txt2008太不正常了，一切都不正常！在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的！首先，我们来谈谈软件方面的故障。谈到这里，大家马上会想到系统感染病毒了，或者是鼠标驱与操作系统发生冲突。但还有一个原因，可能不是每个人都碰到过，那就是你中了木马，系统为他人远程控制。对这类问题，建议先用软盘在DOS下杀毒，如果无效，那就请重装系统吧。另外，如果你的电脑经常上网，建议下载THE CLEAN软件来查杀木马。

接下来我们来谈谈更复杂的是硬件的故障。首先，我们应该熟悉一下机械鼠标的工作原理：通过移动鼠标，带动胶球，胶球滚动又磨擦鼠标内分管水平和垂直两个方向的栅轮滚轴，驱动栅轮转动。栅轮轮沿为格栅状。紧靠栅轮格栅两侧，一侧是一红外发光管，另一侧是红外接收组件。红外接收组件为一三端器件，其中包含甲乙两个红外接收管。在水平和垂直栅轮夹角正对方向有一压紧轮，它使胶球无论向何方向滚动都始终压紧在两个栅轮轴上。 通过 ps/2 口或串口与主机相连。接口使用四根线，分别为电源 , 地，时钟和数据。正常工作时，鼠标的移动转换为水平和垂直栅轮不同方向和转速的转动。栅轮转动时，栅轮的轮齿周期性遮挡红外发光管发出的红外线照射到接收组件中的甲管和乙管,从而甲和乙输出端输出电脉冲至鼠标内控制芯片。由于红外接收组件中甲乙两管垂直排列，栅轮轮齿夹在红外发射与接收中间的部分的移动方向为上下方向，而甲乙接收管与红外发射管的夹角不为零，于是甲乙管输出的电脉冲有一个相位差。鼠标内控制芯片通过此脉冲相位差判知水平或垂直栅轮的转动方向，通过此脉冲的频率判知栅轮的转动速度，并不断通过数据线向主机传送鼠标移动信息，主机通过处理使屏幕上的光标同鼠标同步移动。 电脑启动时，windows通过接口初始化鼠标。如果鼠标电缆中有一根线断了，主机会给出鼠标未安装，请你关机安装鼠标的信息。如果在使用中拔下鼠标接头或鼠标电缆接触不良，则鼠标系统瘫死。

知道了鼠标的基本工作原理，下面我们共同探讨一下鼠标指针为何会漫屏飞舞：

指针移动说明鼠标通过串行数据线给主机送去了鼠标移动信息，但此时鼠标又未动，鼠标芯片怎么会发出移动数据呢？其原因是鼠标中红外发射管与栅轮轮齿及红外接收组件三者之间的相对位置不当，再加上主机通过接口送出的电源电压与鼠标匹配不好。当某一时刻鼠标中某一栅轮恰好停于使接收组件中甲乙两管产生相同电压的位置，而此电压恰巧又是鼠标芯片识别亮暗信号的判定阀值电压，即此电压有可能被鼠标芯片识别为亮，也有可能识别为暗。若此时鼠标芯片对甲管输出识别为亮信号，乙管输出为暗信号，鼠标依此对信号进行处理，而芯片的处理必引起接收组件中甲乙接收管的输出电压及鼠标芯片对亮暗判别阀值的微小的变化。因为鼠标芯片也是时钟驱动的数字电路，它对信号的识别也有时钟周期，当下一识别周期到来时，则判别结果会是甲为暗乙为亮。至此，鼠标芯片两个识别周期的识别结果不同，于是芯片得出了栅轮转动的信息。此过程循环，则指针向一方向快速匀速移动直至屏幕边沿。

关键在于主机输送给鼠标的电源电压使鼠标中某一红外发射管发射的红外光在感光组件中甲乙两感光管产生的光信号电压正好处于鼠标芯片判别亮暗信号的识别分界阀值点上。此点非常巧合，所以鼠标指针游动的出现也极随机，有时可能几天不出现，而有时又频繁发生。此故障一般仅发生在一个方向上。因为该故障与主机接口输出的电源也有关系，故可能会在一台机器上出现故障的鼠标在另一机器上工作正常。

硬件方面的解决方法：先检查硬件有没有冲突(比如和Modem等其他的外设)然后试着检查你鼠标接口的针是否弯曲，断了：然后，拆开鼠标，看里面是否有脏物缠绕或反拧？将其清除

再试试。或者，换到其他的电脑上试试，看是否故障依旧，有没有给出硬件故障的信息。还不行的话，只有调整故障对应方向红外发射管、红外接收组件与栅轮的相对位置，看能否恢复了。最后一招干脆买个新的算了。

鼠标光标能不能弄小一点篇七：Win7 64位系统中怎么删除第三方鼠标指针【图文详解】

很多win7 64位系统用 户为了追求个性化的设置，都会将自己的鼠标指针设置为自己喜欢的团，到那时使用时间久了还是觉得自己以前使用的鼠标指针舒适，那么要如何删除这些第三方指 针呢，而且卸载程序里面没有鼠标选项，所以无法按照卸载程序的办法进行删除，下面win7之家小编就跟大家分享一下删除第三方鼠标指针的详细步骤。

1、在win7 64位系统桌面之上点击鼠标右键，接着我们在弹出的右键菜单里面使用鼠标点击个性化子菜单；

2、在系统弹出个性化窗口的左侧我们可以看到更改鼠标指针选项，使用鼠标点击此选项；

3、当系统弹出另外一个对话框的时候，我们在对话框的方案栏目里面可以找到一个下拉列表，使用鼠标点击此下拉列表并且选中我们需要删除的第三方主题。

4、选中之后我们鼠标点击右边的删除按钮；

5、系统弹出了如下所示提示对话框，我们点击是按钮；

6、最后点击确定之后，对话框关闭，用户就彻底的删除了Win7系统中的第三方鼠标指针了。

鼠标光标能不能弄小一点篇八：在Form1、标题为“鼠标光标形状”的窗体上添加一个文本框

基础题(1)

【解题思路】先将窗体的Caption属性设置为"鼠标光标形状"，然后再添加一个名称为Text1的文本框。通过文本框和窗体的MousePointer属性的设置，使鼠标在文本框中时，鼠标光标为箭头(Arrow)形状；在窗体中其他位置处，鼠标光标为十字(Cross)形状。

【操作步骤】

步骤1：新建一个窗体，在窗体中添加一个窗体和一个文本框，然后按照题目要求设置控件属性。程序中用到的控件及属性见表3.78。

表3.78

步骤2：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

基础题(2) 【解题思路】通过标签的Name、Caption属性设置标签的名称和标题，通过命令按钮的Name、Caption属性设置命令按钮的名称和标题。

【操作步骤】

步骤1：建立界面，在窗体中添加3个文本框，一个命令按钮和两个标签控件。并设置控件的属性。程序中用到的控件及属性见表3.79和表3.80。

步骤2：打开代码编辑窗口，在指定位置编写代码。

参考答案

Private Sub Command1_Click()

Text3 = Text1.SelLength

Text2 = Text1.SelStart

End Sub

步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

【举一反三】可以通过第35套第二大题的第二小题来进行同类知识点的练习。

简单题(1)

【解题思路】窗体载入时，通过滚动条的Min、Max属性设置两个滚动条的移动刻度值的范围，滚动条刻度值的范围是圆可以在矩形中移动的范围。形状控件的Top和Left属性值随着滚动条的Value属性值的变化而改变，使水平滚动条的滚动块在最左边时，圆靠在矩形的左边线上，滚动块在最右边时，圆靠在矩形的右边线上。垂直滚动条的情况与此类似。

【操作步骤】

步骤1：打开本题工程文件。

步骤2：分析并编写程序代码。

程序提供代码

Private Sub Form_load()

HScroll1.Min = Shape2.Left

' HScroll1.Max = Shape2.Width + Shape2.Left - Shape1. ?

VScroll1.Min = Shape2.Top

' VScroll1.Max = Shape2.Height + ? - Shape1.Height

HScroll1.Value = 1000

VScroll1.Value = 1000

End Sub

Private Sub HScroll1_Change()

' ？ = HScroll1.Value

End Sub

Private Sub VScroll1_Change()

' Shape1.Top = ?

End Sub

程序结束

参考答案

第1个？处填入：Width

第2个？处填入：Shape2.Top

第3个？处填入：Shape1.Left

第4个？处填入：VScroll1.Value

步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

【举一反三】可以通过第19套第二大题的第二小题来进行同类知识点的练习。

【解题思路】计时器的Interval属性用来控制计时器事件发生的时间间隔(Interval是以毫秒为单位)。当单击"发射"按钮时开始计时，将计时器控件的Enabled属性设置为True。航天飞机图标将向上运动，速度逐渐加快，通过形状控件的Height、Top属性判断是否全部进入云中后，如果全部进入则停止，这时需要将计时器控件的Enabled属性设置为False，并把飞行距离d、所用时间(单位为秒)分别显示在标签Label1和Label2中；单击"保存"按钮，则把飞行距离、所用时间存入考生文件夹下的out4.txt文件中。

【操作步骤】

步骤1：打开本题工程文件。

步骤2：分析并编写程序代码。

程序提供代码

Dim a, t, d

Private Sub Command1_Click()

' Timer1.? = True

d = Image1.Top

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Open App.Path & "\out4.txt" For Output As #1

Print #1, Label1, Label2

Close #1

End Sub

Private Sub Form_Load()

a = 1

t = 0

End Sub

Private Sub Timer1_Timer()

Image1.Top = Image1.Top - a * 50

If Image1.Top + Image1.Height <= Image2.Top + Image2.Height - 200 Then

' ？ = False

' d = ? - Image1.Top

Label1 = d

Label2 = t * Timer1.Interval / 1000

End If

a = a + 0.1

' t = ?

End Sub

程序结束

参考答案

第1个？处填入：Enabled

第2个？处填入：Timer1.Enabled

第3个？处填入：d

第4个？处填入：t + 1

步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 综合题

【举一反三】可以通过第1套第二大题的第一小题来进行同类知识点的练习。

【解题思路】单击"读数据"命令按钮，通过文件操作和For循环语句将考生文件夹下in5.dat文件中两组已按升序方式排列的数据(每组30个数据)分别读入数组A和B，并分别将它们显示在Text1、Text2中；为使数据间保持一定间隔，每个数据后用Space(2)加入2个空格。

单击"合并"命令按钮，通过For语句将A、B两个数组合并，合并方式为数组的前30个数为数组A，后30个数为数组B，然后运用冒泡排序的方法生成按升序方式排列的数组C，并将合并后数组的数据依升序方式显示在Text3中。

【操作步骤】

步骤1：打开本题工程文件。

步骤2：分析并编写程序代码。

程序提供代码

Dim a(30) As Integer, b(30) As Integer, c(60) As Integer

Private Sub Command1_Click()

Dim k As Integer

Open App.Path & "\in5.dat" For Input As #1

For k = 1 To 30

Input #1, a(k)

Text1 = Text1 + Str(a(k)) + Space(2)

Next k

For k = 1 To 30

Input #1, b(k)

Text2 = Text2 + Str(b(k)) + Space(2)

Next k

Close #1

End Sub

Private Sub Command2_Click()

'考生编写程序开始

'＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

'＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

'考生编写程序结束

'以下程序将合并后的数组C显示在Text3中

For k = 1 To 60

Text3 = Text3 + Str(c(k)) + Space(2)

Next k

End Sub

Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer)

Open App.Path & "\out5.dat" For Output As #1

Print #1, Text3.Text

Close #1

End Sub

程序结束

参考答案

c(1) = a(1)

For i = 2 To 30

c(i) = a(i)

Next

c(31) = b(1)

For j = 32 To 60

c(j) = b(j - 30)

Next

For i = 1 To 60

f = True

For j = 1 To 59

If c(j) > c(j + 1) Then

t = c(j)

c(j) = c(j + 1)

c(j + 1) = t

f = False

End If

Next

If f Then

Exit For

End If

Next

步骤3：调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。

【举一反三】可以通过第35套第三大题来进行同类知识点的练习。

鼠标光标能不能弄小一点篇九：CAM350

在CAM350中打印输出中心点



 首先正确读入文件。[如图1]

输出中心点，这里我们用到的层为：线路底层和DRILL（钻孔）层（即DRILL层最后将全部成为中心孔）

为了便于操作，我们将其它层隐起来。



 为了便于操作，我们按下“F”键，将其设置为零线模式。 接着就是进行定位了。

操作方法：Edit->Layers->Align

将光标移动到 线路底层上，轻按鼠标左键一下，再按鼠标右键单击结束。 这时，在定位的地方会出现了一个十字型，说明底层线路以这一点作了定位。

到DRILL层定位了，方法为：接着上面的操作，直接将鼠标移动到DRILL层对应的位置上，轻按鼠标左键

一下，再双击鼠标右键结束两层之间的定位。结果如图：

按确定，重叠成功。（这时可按下“F”键切换到填充模式了）



 成功重叠后，下一步的操作就是将DRILL层设置为“-”负属性层了。 在操作前，需将DRILL数据格式转换为GERBER格式。 方法为：Tools->NC Editor…(进入NC编辑器)

Utilities->NC Date to Gerber（将NC数据转换成GERBER数据） 如图,确定后,将产生一个新的GERBER数据层。

按下

返回操作区。

 这时我们只保留线路底层和刚刚转换出来的新层，其它的将其全部隐藏起来。  将新层设置为“-”负属性，操作方法为：Tables->Composites… 设置好其两层的正负属性，“OK”退出后即可。

6．最后的结果如图：最后打印输出即可大功告成。

CAM350 Arl 文件使用简介

在CAM350 中，可以使用自动读入对GERBER 文件进行自动读取。其实这些已设定的方式，就是后缀为.ARL 的文件。而且文件是可以按要求进行适当的修改后再另存为一个新文件来使用的。

以PADS 格式为例来说明：在安装目录下，打开Pads.arl 文件。但其单位为MILS，把单位改为MM；NAME 后的模板名改为任意名即可。

读Gerber 文件的操作步骤：

1.更改Pads.arl 文件后，另存至CAM350 安装目录。

2.打开AutoImport 窗口，设置为公制，点击NEXT。注：*.pho 文件是公制的。

3.在Format 那一列，点击任意一个按钮。

4.在出现的对话框中进行设置，选择Apply to All,然后点击OK。

Digits:打开Gerber 文件看一看，是六位的。一般公制为3：3，英制为2：4。不行的话，用猜的，直到读对为止。

Coordinates:绝对坐标/相对坐标。一般是绝对坐标，不行的话换一个，直到读对为止。 Zero suppression:前导零/后导零。

5.点击Excellon.Drill 进行设置.

6.然后点击Finish 完成。

鼠标光标能不能弄小一点篇十：忍者神龟经典语录

经典台词：　　1. 嘘...我闻到一股气体的味道...拉斐尔：米开朗基罗!!!!!!!!米开朗基罗：不，不是我...然后多那泰罗就说：不，不是那种气体。2. 米开朗基罗却说：你们三个，去打左边那仨，其他的交给我。3. 15、我记得有一个镜头，看了半天没人说过!是前面几集中，几个神龟去找史来德，结果老师斯普林特发现他们几个不在了，就出去找他们!后来再一个阴暗的角落，斯普林特突然再几个神龟背后出现，并首先一把捂住了米开朗基罗的嘴巴!然后大家很吃惊老师为什么会出现，结果放开米开朗基罗嘴巴后，他对斯普林特的第一句话就是：“为什么我不明白你总是要捂住我嘴巴，难道他们几个不会吭声?”4. “他们是我的兄弟”“这我看的出来”5. 米开朗基罗：“我是最漂亮的一个!”。6. 有些事情是人类永远也无法创改的。7. 如果这个计划能成功，我就把我的鞋吃了。”8. “如果你问我做什么最刺激、我就会回答说是开摩托”。9. 多纳泰罗：“哦!糟糕、难道说我是第一个被淘汰的乌龟么?”10. “哦!米开朗基罗、你居然敢喝三个月的牛奶、都成酸奶了”11. who's the turtle? Me the turtle!12. 我非常喜欢这个结果，我们不是一直在说要较量一下吗?这个小船用的技术太特别了,天哪这些阿特姆知道怎么做这些材料吗?13. 嘿，米开朗基罗,你能不能把噪音稍微弄小一点呢恩?14. 兄弟们，我们谁也离不开谁，对吧?不过，我们需要拉斐尔吗?15. 拉斐尔：恩?(一阵狂扁…)　　 剧情简介：　　在犯罪和恐惧不断蔓延的城市里，史莱德和他所率领的邪恶大脚帮把警方和政客牢牢控制在魔掌中，未来的前景更是一片黑暗，直到离群索居的四位忍者神龟兄弟挺身而出。他们在一场变调的科学实验中存活了下来，从下水道崛起并承担使命，成为戴着面具的终极正义使者。面对史莱德想要支配整座城市的残酷计划，忍者神龟将和勇敢无惧的女记者爱普尔·奥尼尔(梅根·福克斯 Megan Fox 饰)以及爱耍嘴皮的摄影师弗恩(威尔·阿奈特 Will Arnett 饰)通力合作，拯救纽约市民。