进人若将加诸膝，退
编辑: 成考报名 发布时间：01-15 阅读：
进人若将加诸膝，退篇一
《【创新设计】2015届高考语文(课标通用)二轮复习 保温滚动练8 Word版含答案]》
滚动练8 基础知识＋默写＋文言文阅读
一、基础知识
1．(2014·天津和平区高三第一次质量调查)下列词语中加点字的读音，完全正确的
一组是( )
A．强劲(jìng) 倾(qīng)泻 ．．
牛犄(jī)角 嘘(xū)寒问暖 ．．
B．作(zuō)坊 笨拙(zhuó) ．．
冠(guàn)心病 车载(zài)斗量 ．．
C．确凿(zuó) 小觑(qù) ．．
度量(Iiàng)衡 跻(jǐ)身文坛 ．．
D．档(dǎng)次 立即(jì) ．．
一刻(kè)钟 钟灵毓(yù)秀 ．．
答案 A [B项，“拙”应读zhuō，“冠”应读guān；C项，“凿”应读záo，“跻”应读jī；D项，“档”应读dàng，“即”应读jí。]
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．部署 覆盖 凉飕飕 攻艰克难
B．销烟 笼统 放冷箭 敏行讷言
C．遐想 影壁 催命鬼 出神入化
D．宿愿 倾倒 紧箍咒 来垄去脉
答案 C [A项，“攻艰克难”应为“攻坚克难”；B项，“销烟”应为“硝烟”；D项，“来垄去脉”应为“来龙去脉”。]
3．(2014·山东临沂高三月考)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是
( )
A．梁任公先生无论是做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。
B．依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后；再引进、再落后”的怪圈。
C．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，
连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。
D．什么叫“有文采”？比如一句“李白喜欢喝酒，杜甫会写诗”，淡而无味。稍事润色，变成“太白好酒，子美工诗”，虽算不得文采斐然，但是不是比原句有文采得多呢？
答案 B [B项，分号改逗号。]
4．(2014·山东高考针对性训练)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．当地除了一个城区和一个经济强县职工医保有累计结余外，市本级和其他的10个县市区均累计亏损，很多统筹地区早已寅吃卯粮。 ．．．．
B．“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱形式完美融合，革故鼎新，在中国乐坛舞台上开创了全新的表演模式。 ．．．．
C．日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。 ．．．．
D．如果对方应酬非常得体，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至跷足而待，就很容易被人认为有些欠缺修养了。 ．．．．
答案 A [A项，寅吃卯粮：形容这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，入不敷出。符合语境。B项，革故鼎新：去除旧的，建立新的。革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。C项，盘根错节：比喻事情复杂，纠缠不清。D项，跷足而待：踮起脚跟等待。形容短时间内便能见到事情的结果。不合语境。]
5．(2014·宁夏银川一中三模)下列各项中，没有语病的一项是( )
A．我国每年有很多本科生、研究生毕业，他们中有一些人却找不到合适的工作，但沿海省份的企业高薪聘请技术工人，也出现招不到合适人员。
B．据了解，每年全球范围内发生最多3次月食，大多数是月偏食和半影月食，月全食较为少有罕见，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。
C．高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。
D．我国的食品添加剂标准与国际基本接轨，但是由于多数食品企业规模小，素质差，所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。
答案 D [A项，成分残缺，“出现”缺宾语，在最后应加上“的现象”。B项，
语序不当，成分赘余。“最多”和“发生”位置颠倒；“少有”和“罕见”重复。C项，句式杂糅，删除“造成的”。]
二、默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)
(2)此情可待成追忆？__________。(李商隐《锦瑟》)
(3)臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。(诸葛亮《出师表》)
(4)是故__________，____________，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
(5)千古江山，____________。______________，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案 (1)浩浩乎如冯虚御风 (2)只是当时已惘然 (3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (4)无贵无贱 无长无少 (5)英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成7～10题。
贞观十四年，特进魏徵上疏曰：臣闻君为元首，臣作股肱，齐契同心，合而成体，体或不备，未有成人。然则首虽尊高，必资手足以成体；君虽明哲，必藉股．．
肱以致治。《礼》云：“民以君为心，君以民为体，心庄则体舒，心肃则容敬。”．
《书》云：“元首明哉！股肱良哉！庶士康哉！”“元首丛脞①哉！股肱惰哉！万事堕哉！”然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。 其能开至公之道，申天下之用，内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者，非惟高位厚秩，在于礼之而已。昔周文王游于凤皇之墟，袜系解，顾左右莫可使．
者，乃自结之。岂周文之朝尽为俊乂，圣明之代独无君子者哉？但知与不知，礼．
成帝功于垓下若夏桀不弃于伊尹项羽垂恩于韩信宁肯败已成之国为灭亡之虏乎？又微子，骨肉也，受茅土于宋；箕子，良臣也，陈《洪范》于周，仲尼称其仁，莫有非之者。《礼记》称：“鲁穆公问于子思曰：‘为旧君反服，古欤？’子思曰：．．
‘古之君子，进人以礼，退人以礼，故有旧君反服之礼也。今之君子，进人若将加诸膝，退人若将队诸渊。毋为戎首，不亦善乎，又何反服之礼之有？’”齐景公问于晏子曰：“忠臣之事君如之何？”晏子对曰：“有难不死，出亡不送。”公曰：“裂地以封之，疏爵而待之，有难不死，出亡不送，何也？”晏子曰：“言
而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？若言不见用，有难而死，是妄死也；谏不见纳，出亡而送，是诈忠也。”
(选自吴兢《贞观政要·君臣鉴戒第六》，有删节)
【注】 ①丛脞：细碎，无雄才大略。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．必资手足以成体 资：依靠，依赖。 ．
B．非惟高位厚秩 秩：秩序，顺序。 ．
C．但知与不知 知：知遇，相知。 ．
D．仲尼称其仁，莫有非之者 非：非议，批评。 ．
答案 B [本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。“秩”的正确解释为“官吏的俸禄”。]
8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
A．本文将君臣关系比作脑袋与四肢之间的关系，认为只有头脑与四肢协调一致，才能成为一个整体，国君想要治理好国家就必须依靠臣子。
B．周文王在凤皇之墟巡游，袜子带松了，周文王见身边无可使唤之人，便自己系上，这是周文王对待臣下能够尽礼的表现。
C．微子是商纣王的同胞兄弟，箕子是商纣王的叔父，但都在周朝得到礼遇，此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议。
D．作者借子思的话，批评了近代君主在用人之际待臣下以礼，辞退臣子时恨不得将其推下深渊的现象，这是魏徵对唐太宗的一种委婉的劝谏。
答案 C [本题考查对文章内容的分析理解能力。C项“此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议”说法有误，孔子的称赞与后人的评议没有直接的因果关系，此处强加因果。]
9．下列用“/”给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )
A．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
B．是以伊尹有莘之媵/臣韩信项氏之亡/命殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
C．是以伊尹有莘之媵臣/韩信项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛成
帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
D．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤/致礼定王业于南巢/汉祖/登坛成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
答案 A [本题考查文言断句能力。句中“若”“宁肯”这两个虚词是明显的断句标志；“伊尹……”和“韩信……”两句是判断句，“……定王业于南巢”和“……成帝功于垓下”两句是介词结构后置的倒装句，这几个特殊句式句子结构整齐，也是明显的断句标志。在大体理解句意的基础上，根据以上所说的断句标志就能很容易选出正确答案。]
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。
译文：_________________________________________________________
(2)内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者。
译文：_________________________________________________________
(3)言而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？
译文：_________________________________________________________
答案 (1)既然这样，那么国君抛开大臣，按自己内心深处的想法独断专行，(还能)周密而有条理地治理国家，这样的事从来没有听说过。
(2)国君在内尽心尽力，大臣在外竭力辅佐，二者融洽得就像汤中的盐和梅，坚固得就像金石一样。
(3)忠臣的建议被采纳，君主就会终身没有灾祸，忠臣还为谁而死呢？忠臣的规劝被接受，君主就终身不会流亡，臣子又去为谁送行呢？
【参考译文】
贞观十四年，特进魏徵上书说：我听说国君就像是一个人的脑袋，大臣就像是一个人的四肢，只有同心协力地配合起来，才能构成一个人的整体。缺少任何一部分，都不能算是一个完整的人。脑袋虽然高贵重要，但必须依靠四肢，才能成为一个整体。国君虽然英明，但必须依靠大臣的辅佐才能把国家治理好。《礼记》上说：“百姓把国君看成是自己的心，国君把百姓看成是自己的身体，内心端正，身体才会舒畅健康，内心肃穆，面容才会恭敬。”《尚书》上说：“国君英明！大臣贤良！百姓安康！”又说：“国君无能，大臣懒惰，万事不成！”既然这样，
进人若将加诸膝，退篇二
《【创新设计】2015高考语文(福建专用)二轮复习滚动练8 Word版含解析》
滚动练8 基础知识＋默写＋文言文阅读
一、基础知识
1．(2014·天津和平区高三第一次质量调查)下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )
A．强劲(jìng) 倾(qīng)泻 ．．
牛犄(jī)角 嘘(xū)寒问暖 ．．
B．作(zuō)坊 笨拙(zhuó) ．．
冠(guàn)心病 车载(zài)斗量 ．．
C．确凿(zuó) 小觑(qù) ．．
度量(Iiàng)衡 跻(jǐ)身文坛 ．．
D．档(dǎng)次 立即(jì) ．．
一刻(kè)钟 钟灵毓(yù)秀 ．．
答案 A [B项，“拙”应读zhuō，“冠”应读guān；C项，“凿”应读záo，“跻”应读jī；D项，“档”应读dàng，“即”应读jí。]
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．部署 覆盖 凉飕飕 攻艰克难
B．销烟 笼统 放冷箭 敏行讷言
C．遐想 影壁 催命鬼 出神入化
D．宿愿 倾倒 紧箍咒 来垄去脉
答案 C [A项，“攻艰克难”应为“攻坚克难”；B项，“销烟”应为“硝烟”；D项，“来垄去脉”应为“来龙去脉”。]
3．(2014·山东临沂高三月考)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是
( )
A．梁任公先生无论是做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。
B．依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后；再引进、再落后”的怪圈。
C．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，
连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。
D．什么叫“有文采”？比如一句“李白喜欢喝酒，杜甫会写诗”，淡而无味。稍事润色，变成“太白好酒，子美工诗”，虽算不得文采斐然，但是不是比原句有文采得多呢？
答案 B [B项，分号改逗号。]
4．(2014·山东高考针对性训练)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．当地除了一个城区和一个经济强县职工医保有累计结余外，市本级和其他的10个县市区均累计亏损，很多统筹地区早已寅吃卯粮。 ．．．．
B．“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱形式完美融合，革故鼎新，在中国乐坛舞台上开创了全新的表演模式。 ．．．．
C．日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。 ．．．．
D．如果对方应酬非常得体，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至跷足而待，就很容易被人认为有些欠缺修养了。 ．．．．
答案 A [A项，寅吃卯粮：形容这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，入不敷出。符合语境。B项，革故鼎新：去除旧的，建立新的。革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。C项，盘根错节：比喻事情复杂，纠缠不清。D项，跷足而待：踮起脚跟等待。形容短时间内便能见到事情的结果。不合语境。]
5．(2014·宁夏银川一中三模)下列各项中，没有语病的一项是( )
A．我国每年有很多本科生、研究生毕业，他们中有一些人却找不到合适的工作，但沿海省份的企业高薪聘请技术工人，也出现招不到合适人员。
B．据了解，每年全球范围内发生最多3次月食，大多数是月偏食和半影月食，月全食较为少有罕见，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。
C．高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。
D．我国的食品添加剂标准与国际基本接轨，但是由于多数食品企业规模小，素质差，所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。
答案 D [A项，成分残缺，“出现”缺宾语，在最后应加上“的现象”。B项，
语序不当，成分赘余。“最多”和“发生”位置颠倒；“少有”和“罕见”重复。C项，句式杂糅，删除“造成的”。]
二、默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)
(2)此情可待成追忆？__________。(李商隐《锦瑟》)
(3)臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。(诸葛亮《出师表》)
(4)是故__________，____________，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
(5)千古江山，____________。______________，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案 (1)浩浩乎如冯虚御风 (2)只是当时已惘然 (3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (4)无贵无贱 无长无少 (5)英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成7～10题。
贞观十四年，特进魏徵上疏曰：臣闻君为元首，臣作股肱，齐契同心，合而成体，体或不备，未有成人。然则首虽尊高，必资手足以成体；君虽明哲，必藉．．
股肱以致治。《礼》云：“民以君为心，君以民为体，心庄则体舒，心肃则容敬。”．
《书》云：“元首明哉！股肱良哉！庶士康哉！”“元首丛脞①哉！股肱惰哉！万事堕哉！”然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。 其能开至公之道，申天下之用，内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者，非惟高位厚秩，在于礼之而已。昔周文王游于凤皇之墟，袜系解，顾左右莫．
可使者，乃自结之。岂周文之朝尽为俊乂，圣明之代独无君子者哉？但知与不知，．
坛成帝功于垓下若夏桀不弃于伊尹项羽垂恩于韩信宁肯败已成之国为灭亡之虏仁，莫有非之者。《礼记》称：“鲁穆公问于子思曰：‘为旧君反服，古欤？’．．
子思曰：‘古之君子，进人以礼，退人以礼，故有旧君反服之礼也。今之君子，进人若将加诸膝，退人若将队诸渊。毋为戎首，不亦善乎，又何反服之礼之有？’”齐景公问于晏子曰：“忠臣之事君如之何？”晏子对曰：“有难不死，出亡不送。”公曰：“裂地以封之，疏爵而待之，有难不死，出亡不送，何也？”
晏子曰：“言而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？若言不见用，有难而死，是妄死也；谏不见纳，出亡而送，是诈忠也。”
(选自吴兢《贞观政要·君臣鉴戒第六》，有删节)
【注】 ①丛脞：细碎，无雄才大略。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．必资手足以成体 资：依靠，依赖。 ．
B．非惟高位厚秩 秩：秩序，顺序。 ．
C．但知与不知 知：知遇，相知。 ．
D．仲尼称其仁，莫有非之者 非：非议，批评。 ．
答案 B [本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。“秩”的正确解释为“官吏的俸禄”。]
8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
A．本文将君臣关系比作脑袋与四肢之间的关系，认为只有头脑与四肢协调一致，才能成为一个整体，国君想要治理好国家就必须依靠臣子。
B．周文王在凤皇之墟巡游，袜子带松了，周文王见身边无可使唤之人，便自己系上，这是周文王对待臣下能够尽礼的表现。
C．微子是商纣王的同胞兄弟，箕子是商纣王的叔父，但都在周朝得到礼遇，此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议。
D．作者借子思的话，批评了近代君主在用人之际待臣下以礼，辞退臣子时恨不得将其推下深渊的现象，这是魏徵对唐太宗的一种委婉的劝谏。
答案 C [本题考查对文章内容的分析理解能力。C项“此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议”说法有误，孔子的称赞与后人的评议没有直接的因果关系，此处强加因果。]
9．下列用“/”给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )
A．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
B．是以伊尹有莘之媵/臣韩信项氏之亡/命殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
C．是以伊尹有莘之媵臣/韩信项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
D．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤/致礼定王业于南巢/汉祖/登坛成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
答案 A [本题考查文言断句能力。句中“若”“宁肯”这两个虚词是明显的断句标志；“伊尹……”和“韩信……”两句是判断句，“……定王业于南巢”和“……成帝功于垓下”两句是介词结构后置的倒装句，这几个特殊句式句子结构整齐，也是明显的断句标志。在大体理解句意的基础上，根据以上所说的断句标志就能很容易选出正确答案。]
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。
译文：_________________________________________________________
(2)内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者。
译文：_________________________________________________________
(3)言而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？ 译文：_________________________________________________________ 答案 (1)既然这样，那么国君抛开大臣，按自己内心深处的想法独断专行，(还能)周密而有条理地治理国家，这样的事从来没有听说过。
(2)国君在内尽心尽力，大臣在外竭力辅佐，二者融洽得就像汤中的盐和梅，坚固得就像金石一样。
(3)忠臣的建议被采纳，君主就会终身没有灾祸，忠臣还为谁而死呢？忠臣的规劝被接受，君主就终身不会流亡，臣子又去为谁送行呢？
【参考译文】
贞观十四年，特进魏徵上书说：我听说国君就像是一个人的脑袋，大臣就像是一个人的四肢，只有同心协力地配合起来，才能构成一个人的整体。缺少任何一部分，都不能算是一个完整的人。脑袋虽然高贵重要，但必须依靠四肢，才能成为一个整体。国君虽然英明，但必须依靠大臣的辅佐才能把国家治理好。《礼记》上说：“百姓把国君看成是自己的心，国君把百姓看成是自己的身体，内心
进人若将加诸膝，退篇三
《【创新设计】2015高考语文(福建专用)二轮复习滚动练8 Word版含解析]》
滚动练8 基础知识＋默写＋文言文阅读
一、基础知识
1．(2014·天津和平区高三第一次质量调查)下列词语中加点字的读音，完全正确
的一组是( )
A．强劲(jìng) 倾(qīng)泻 ．．
牛犄(jī)角 嘘(xū)寒问暖 ．．
B．作(zuō)坊 笨拙(zhuó) ．．
冠(guàn)心病 车载(zài)斗量 ．．
C．确凿(zuó) 小觑(qù) ．．
度量(Iiàng)衡 跻(jǐ)身文坛 ．．
D．档(dǎng)次 立即(jì) ．．
一刻(kè)钟 钟灵毓(yù)秀 ．．
答案 A [B项，“拙”应读zhuō，“冠”应读guān；C项，“凿”应读záo，“跻”应读jī；D项，“档”应读dàng，“即”应读jí。]
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．部署 覆盖 凉飕飕 攻艰克难
B．销烟 笼统 放冷箭 敏行讷言
C．遐想 影壁 催命鬼 出神入化
D．宿愿 倾倒 紧箍咒 来垄去脉
答案 C [A项，“攻艰克难”应为“攻坚克难”；B项，“销烟”应为“硝烟”；D项，“来垄去脉”应为“来龙去脉”。]
3．(2014·山东临沂高三月考)下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是
( )
A．梁任公先生无论是做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。
B．依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后；再引进、再落后”的怪圈。
C．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，
连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。
D．什么叫“有文采”？比如一句“李白喜欢喝酒，杜甫会写诗”，淡而无味。稍事润色，变成“太白好酒，子美工诗”，虽算不得文采斐然，但是不是比原句有文采得多呢？
答案 B [B项，分号改逗号。]
4．(2014·山东高考针对性训练)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．当地除了一个城区和一个经济强县职工医保有累计结余外，市本级和其他的10个县市区均累计亏损，很多统筹地区早已寅吃卯粮。 ．．．．
B．“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱形式完美融合，革故鼎新，在中国乐坛舞台上开创了全新的表演模式。 ．．．．
C．日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。 ．．．．
D．如果对方应酬非常得体，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至跷足而待，就很容易被人认为有些欠缺修养了。 ．．．．
答案 A [A项，寅吃卯粮：形容这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，入不敷出。符合语境。B项，革故鼎新：去除旧的，建立新的。革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。C项，盘根错节：比喻事情复杂，纠缠不清。D项，跷足而待：踮起脚跟等待。形容短时间内便能见到事情的结果。不合语境。]
5．(2014·宁夏银川一中三模)下列各项中，没有语病的一项是( )
A．我国每年有很多本科生、研究生毕业，他们中有一些人却找不到合适的工作，但沿海省份的企业高薪聘请技术工人，也出现招不到合适人员。
B．据了解，每年全球范围内发生最多3次月食，大多数是月偏食和半影月食，月全食较为少有罕见，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。
C．高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。
D．我国的食品添加剂标准与国际基本接轨，但是由于多数食品企业规模小，素质差，所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。
答案 D [A项，成分残缺，“出现”缺宾语，在最后应加上“的现象”。B项，
语序不当，成分赘余。“最多”和“发生”位置颠倒；“少有”和“罕见”重复。C项，句式杂糅，删除“造成的”。]
二、默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)
(2)此情可待成追忆？__________。(李商隐《锦瑟》)
(3)臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。(诸葛亮《出师表》)
(4)是故__________，____________，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
(5)千古江山，____________。______________，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案 (1)浩浩乎如冯虚御风 (2)只是当时已惘然 (3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (4)无贵无贱 无长无少 (5)英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成7～10题。
贞观十四年，特进魏徵上疏曰：臣闻君为元首，臣作股肱，齐契同心，合而成体，体或不备，未有成人。然则首虽尊高，必资手足以成体；君虽明哲，必藉．．
股肱以致治。《礼》云：“民以君为心，君以民为体，心庄则体舒，心肃则容敬。”．
《书》云：“元首明哉！股肱良哉！庶士康哉！”“元首丛脞①哉！股肱惰哉！万事堕哉！”然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。 其能开至公之道，申天下之用，内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者，非惟高位厚秩，在于礼之而已。昔周文王游于凤皇之墟，袜系解，顾左右莫．
可使者，乃自结之。岂周文之朝尽为俊乂，圣明之代独无君子者哉？但知与不知，．
坛成帝功于垓下若夏桀不弃于伊尹项羽垂恩于韩信宁肯败已成之国为灭亡之虏仁，莫有非之者。《礼记》称：“鲁穆公问于子思曰：‘为旧君反服，古欤？’．．
子思曰：‘古之君子，进人以礼，退人以礼，故有旧君反服之礼也。今之君子，进人若将加诸膝，退人若将队诸渊。毋为戎首，不亦善乎，又何反服之礼之有？’”齐景公问于晏子曰：“忠臣之事君如之何？”晏子对曰：“有难不死，出亡不送。”公曰：“裂地以封之，疏爵而待之，有难不死，出亡不送，何也？”
晏子曰：“言而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？若言不见用，有难而死，是妄死也；谏不见纳，出亡而送，是诈忠也。”
(选自吴兢《贞观政要·君臣鉴戒第六》，有删节)
【注】 ①丛脞：细碎，无雄才大略。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．必资手足以成体 资：依靠，依赖。 ．
B．非惟高位厚秩 秩：秩序，顺序。 ．
C．但知与不知 知：知遇，相知。 ．
D．仲尼称其仁，莫有非之者 非：非议，批评。 ．
答案 B [本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。“秩”的正确解释为“官吏的俸禄”。]
8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
A．本文将君臣关系比作脑袋与四肢之间的关系，认为只有头脑与四肢协调一致，才能成为一个整体，国君想要治理好国家就必须依靠臣子。
B．周文王在凤皇之墟巡游，袜子带松了，周文王见身边无可使唤之人，便自己系上，这是周文王对待臣下能够尽礼的表现。
C．微子是商纣王的同胞兄弟，箕子是商纣王的叔父，但都在周朝得到礼遇，此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议。
D．作者借子思的话，批评了近代君主在用人之际待臣下以礼，辞退臣子时恨不得将其推下深渊的现象，这是魏徵对唐太宗的一种委婉的劝谏。
答案 C [本题考查对文章内容的分析理解能力。C项“此事因为得到了孔子的称赞，故后人没人敢于非议”说法有误，孔子的称赞与后人的评议没有直接的因果关系，此处强加因果。]
9．下列用“/”给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )
A．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
B．是以伊尹有莘之媵/臣韩信项氏之亡/命殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛/成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
C．是以伊尹有莘之媵臣/韩信项氏之亡命/殷汤致礼/定王业于南巢/汉祖登坛成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
D．是以伊尹/有莘之媵臣/韩信/项氏之亡命/殷汤/致礼定王业于南巢/汉祖/登坛成帝功于垓下/若夏桀不弃于伊尹/项羽垂恩于韩信/宁肯败已成之国为灭亡之虏乎
答案 A [本题考查文言断句能力。句中“若”“宁肯”这两个虚词是明显的断句标志；“伊尹……”和“韩信……”两句是判断句，“……定王业于南巢”和“……成帝功于垓下”两句是介词结构后置的倒装句，这几个特殊句式句子结构整齐，也是明显的断句标志。在大体理解句意的基础上，根据以上所说的断句标志就能很容易选出正确答案。]
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然则委弃股肱，独任胸臆，具体成理，非所闻也。
译文：_________________________________________________________
(2)内尽心膂，外竭股肱，和若盐梅，固同金石者。
译文：_________________________________________________________
(3)言而见用，终身无难，臣何死焉？谏而见纳，终身不亡，臣何送焉？ 译文：_________________________________________________________ 答案 (1)既然这样，那么国君抛开大臣，按自己内心深处的想法独断专行，(还能)周密而有条理地治理国家，这样的事从来没有听说过。
(2)国君在内尽心尽力，大臣在外竭力辅佐，二者融洽得就像汤中的盐和梅，坚固得就像金石一样。
(3)忠臣的建议被采纳，君主就会终身没有灾祸，忠臣还为谁而死呢？忠臣的规劝被接受，君主就终身不会流亡，臣子又去为谁送行呢？
【参考译文】
贞观十四年，特进魏徵上书说：我听说国君就像是一个人的脑袋，大臣就像是一个人的四肢，只有同心协力地配合起来，才能构成一个人的整体。缺少任何一部分，都不能算是一个完整的人。脑袋虽然高贵重要，但必须依靠四肢，才能成为一个整体。国君虽然英明，但必须依靠大臣的辅佐才能把国家治理好。《礼记》上说：“百姓把国君看成是自己的心，国君把百姓看成是自己的身体，内心
进人若将加诸膝，退篇四
《包含“膝”的成语》
膝痒搔背
促膝谈心
加膝坠渊
容膝之安，一肉之味
吾膝如铁
承欢膝下
卑躬屈膝
凫胫鹤膝
奴颜婢膝xī yǎng sāo bèi膝部发痒，却去搔背。比喻力量没有使在点子上。cù xī tán xīn促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。jiā xī zhuì yuān喜欢就抱在膝上，不喜欢就推到深水里。比喻用人爱憎无常。róng xī zhī ān，yī rò形容生活条件并不好。u zhī wèiwú xī rú tiě比喻刚强不屈。chénghuānxīxià承欢：旧指侍奉父母；膝下：子女幼时依于父母膝下，故表示幼年。旧指侍奉父母bēigōngqūxī。卑躬：低头弯腰；屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。fújìnghèxī指事物各有长短。núyánbìxī奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍
女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相
十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子
汉·桓宽《盐铁论·利议》：“诸生无能出奇计，远图匈奴安边境之策，抱枯竹，守空言，不知趋舍之宜，时世之变，议论无所依，如膝痒而搔背。”唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢稍涉异言。”
《礼记·檀弓下》：“今之君子，进人若将加诸膝，退人若将坠诸渊。”《列女传·贤明》：“今以容膝之安，一肉之味，而怀楚国之忧，其可乎？”
《元史·李齐传》：“吾膝如铁，岂肯为贼屈？”
《孝经·圣治》：“故亲生之膝下，以养父母曰严。”
宋·魏了翁《江陵州丛兰精舍记》：“公卿大臣皆卑躬屈膝唯后，虽谢安石之贤也，而犹不能免。”《庄子·骈拇》：“是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”《抱扑子·交际》：“以奴颜婢睐者
为晓解当世。”依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人～，方才畅快。（清·吴敬梓《儒林外史》第十回）不管有多大困难也不能向朝廷～，用变节投降的办法，苟安一时。（姚雪垠《李自成》第一卷第十四章）～真乞丐，反以正直为狂痴。（唐·陆龟蒙《江湖散人歌》）
进人若将加诸膝，退篇五
《2015 最新 高中文言文阅读练习题》
文言文段阅读
[备考提要 文言文段的阅读，要求理解虚词在文中的用法、实词在文中的含义（包括古今词义不同等）、句式及用法、翻译并综合理解。解题时注意联系已学知识，举一反三，落实句意；整体把握句意，领会文章主旨、作者观点。综合分析题，可逐项回到原文相应处，筛选并提取相关信息。]
阅读下列各段文言文，完成文后相应的题目
（一）
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？” 乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”伺胡惶恐，俱服其状。超乃闭伺胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄。死无所名，非壮士也。”众曰：“善。” 初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。
[注]：班超，班固之弟，沟通西域，为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩。
1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是
A.宁觉广意薄乎？ 薄：微薄 ．
B.明者睹未萌 萌：开始发生，显现 ．
C.可殄灭也 殄灭：消灭 ．．
D.见火然皆当鸣鼓大呼 然：“燃” ．
2.下列“以”字与其他各项用法不同的一项是
A.以超为假司马 B.固以为能 ．．
C.欲立大功以求富贵 D.独有因夜以火攻虏使 ．．
3.下列加点词语用法相同的一组是
A.悉会其吏士三十六人 B.因激怒之曰 ．．
会天大雨，道不通 独有因夜以火攻虏使 ．．
C.今虏使到裁数日 D.遣与从事郭恂俱使西域 ．．
唯大王裁其罪 匈奴使来数日 ．．
4.下列各句的翻译，正确的一项是
A.鄯善王广奉超礼敬甚备——鄯善国的国王广接待班超的礼节很恭敬完备
B.卿曹与我俱在绝域——你们和我都身在绝境
C.从事文属吏，闻此必恐而谋泄——从事是庸俗文官，知道了一定害怕而想办法告密
D.死无所名，非壮士也——死了却不能扬名，就不是壮士
5.下列句子中，不能都表现班超多谋善断的一项是
A.明者睹未萌，况已著耶 如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣
B.此必有北虏使来，狐疑未知所从故也 匈奴使来数日，今安在乎
C.战于蒲类海，多斩首虏而还 酒酣，因激怒之
D.从事文属吏，闻此必恐而谋泄 不入虎穴，不得虎子
6.对这段文字的理解，不恰当的一项是
A.班超从鄯善礼节上的先敬后废，察知有变，便机智诱供鄯善侍者，断然采取相应措施。
B.鄯善佯结汉朝，暗通匈奴，终于被班超发现，得到应有的下场。
C.班超运用激将法，发动官兵，出敌不意，火攻匈奴，一举获胜。
D.班超英勇善战，出使西域又多谋善断，终于取得巨大胜利。
（二）
周新，南海人，初名志新。成祖常独呼“新”，遂为名，因以志新字。洪武中以诸生贡入太学。授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”。京师中，致以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都、卫、所不得陵府、州、县，卫、官相见均礼，武人为之戢……
还朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，闻新至，喜曰：“我得生矣！”至，果雪之。锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之。遁去，顷之，新赍文册入京，遇千户涿州。捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪。帝怒，命逮新。旗校皆锦衣私人，在道榜掠无完肤。既至，伏陛下前抗声曰：“陛下诏按察司行事，与都按察同，臣奉诏擒奸恶，奈何罪臣？”帝愈怒，命戮之。临刑，大呼曰：“生为直臣，死当作直鬼！”竟杀之。他日，帝悔，问侍臣曰：“周新何许人？”对曰：“南海。”帝叹曰：“岭外乃有此人！枉杀之矣。”……
妻有节操，新未遇时，缝纫自给；及贵，遇赴同宦妻内宴，荆布如田家妇。诸妇惭，尽易其衣饰。新死无子，妻归，甚贫。广东巡抚杨信民曰：“周志新当代第一人，可使其夫人终日馁耶？”时时贴给之。妻死，浙人仕广东者皆会葬。
7.下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是
A.新未遇时，缝纫自给 未遇：未得到君主的信任 ．．
B.卫、官相见均礼 均礼：都要行礼 ．．
C.以善决狱称 决狱：判决案件 ．．
D.擢贿作威福 擢贿：夺取不义之财，收受贿赂 ．．
8.下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A.目为“冷面寒铁” B.至以其名怖小孩 ．．
北驱余并往，而不在使者之目 昔者纣为象箸而箕子怖 ．．
C.岭外乃有此人 D.帝愈怒，令戮之 ．．
断其喉，尽其肉，乃去 枉杀之矣 ．．
9.下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是
A.敢言，多所弹劾，贵戚震惧 ．．
B.旗校皆锦衣私人 ．．
C.新未遇时，缝纫自给 ．．
D.周志新当代第一人 ．．
10.以下句子在文中的意思，正确的一项是
武人为之戢 在道榜掠无完肤
A.带兵的人因此有所收敛
在路上把周新随身财物抢夺个干干净净
B.带兵的人因此有所收敛
在路上把周新打得体无完肤
C.当兵的人因此收藏了兵器
在路上把周新随身财物抢夺个干干净净
D.当兵的人因此收藏了兵器
在路上把周新打得体无完肤
11.下列各组句子，能直接表现周新“直臣”的一项是
A.授大理寺评事，以善决狱称
B.敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”
C.锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之
D.伏陛下抗声曰„„
12.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.周新冤死与他过分耿直，没有对阴险狠毒的纪纲及其手下作威作福的千户作出应有的准
备和防范是分不开的。
B.明成祖一向倚重锦衣卫，并利用他们来打击异己。
C.周新在朝廷上敢于直言，被视为“冷面寒铁”，对违法者多有弹劾，贵戚震惧，因此对
他受诬无人挺身相助。
D.明成祖偏听偏信，一时误听了锦衣卫头目的恶言中伤。
(三)
向雄字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之于中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！”帝甚悦，与谈宴而遣之。 累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子入人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。
泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤诣，起而径出，遂以愤卒。
13.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
A.雄迎丧而葬之 迎：迎丧，接丧 ．
B.今钟会躬为叛逆 躬：自己，自身 ．
C.假赤幢、曲盖、鼓吹 假：给予 ．
D.齐王攸将归藩 攸：所 ．
14.下列各组句子中加点词语的意思和用法，不相同的一项是
A.今王诛既加，于法已备 B.法立于上 ．．
宋人既成列，楚人未既济 何必使雄违生背死以立于时 ．．
C.与谈宴而遣之 D.古之君子进人以礼 ．．
帝闻而大怒 遂以愤卒 ．．
以下15--16题中的句子，在文中的正确意思是
15.①又以少言遣系雄于狱 ②若复相容，其如王法何
A. ①又因少许怨言把他关进监狱
②你又同情他，把王法放到哪里了
B. ①又因小小的谴责把他关进监狱
②我如果再宽容你，又把王法放在哪里
C. ①又因少许怨言把他关进监狱
②我如果再宽容你，又把王法放在哪里
D. ①又因小小的谴责把他关进监狱
②你又同情他，把王法放在哪里
16. ①昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨 ②退人若坠诸川
A. ①从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上
②退掉一个人像落到水里一样
B. ①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽枯骨
②摒退一个人如同把他推入深渊.
C. ①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨
②退掉一个人像落到水里一样
D. ①从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上
②摒退一个人如同把他推入深渊
17.以下句子分别编为四组，能够表现向雄重义的一组是
①雄感义收葬，教亦无缺 ②假赤幢、曲盖、鼓吹 ③及经之死也，雄哭之尽哀 ④会无人殡殓，雄迎丧而葬之 ⑤安复为君臣之好
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
18.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备他，向雄却说“我为道义所感化而收葬他，没
有过错。”
B.武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系。向雄迫不得已，便到刘毅家里拜访他，说：“我
们恢复君臣的友好关系，怎么样？”
C.齐王打算回到封国时，向雄曾向天子进谏说：“陛下虽然子弟多，可是有 名望的人少。
齐王守在京城获益的确很多，不能不考虑。”
D.对于向雄的进谏，天子并没有采纳。向雄极力进谏，违背了圣旨，向雄径自出宫，后因
愤懑而死。
（四）
羊续，字兴祖，太山平阳人也。其先七世两千石卿校，祖父侵，安帝时司隶校尉；父儒，桓帝时太常。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事禁锢十余年，幽居守静，及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐州太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火。会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县。拜续为南阳太守，当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑，乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级，属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车服羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行。其资藏唯有布衾、敝衤氐 衤周，盐、麦数斛而已。顾敕秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。
[注] 衤氐 衤周：汗襦，短衣。
19.对下列句中加点词语的解释，错误的一项是
A.皆持兵勒陈 陈：陈列 ．
B.宥其枝附 枝附：随从的人 ．．
C.乃羸服间行 间：从小道 ．
D.候民病利 病利：兴利除害 ．．
20.比较下列句子中：“为”、“与”的意义和用法，判断正确的一项是
①四迁为庐江太守 ②续为上言 ③赋与佃器，使就农业 ④乃发兵与荆州刺史王敏共击．．．．
慈
A. ①②不同，③④相同 B. ①②相同，③④不同
C. ①②不同，③④也不同 D. ①②相同，③④也相同
21.下列加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是
A.续以忠臣子孙拜郎中 B.及党禁解，复辟太尉府 ．．．．
C.其余党辈原为平民 D.赋与佃器，使就农业 ．．．．
22.对下列句子在文中意思的理解，正确的一项是
①及武败，坐党事禁锢十余年 ②属县余贼并诣续降
A.①等到窦武因事被治罪，羊续牵连到党锢之事，被禁锢不许为官十余年。
②属于县里的其他贼人都到羊续那里投降。
B.①等到窦武兵败，羊续也因党锢之事，被禁锢不许为官十余年。
②属于县里的其他贼人都到羊续那里投降。
C.①等到窦武因事被治罪，羊续牵连到党锢之事，被禁锢不许为官十余年。
②所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。
D.①等到窦武兵败，羊续也因党锢之事，被禁锢不许为官十余年。
②所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。
23.根据文意，对“郡内惊竦，莫不震慑”的原因判断正确的一项是
A.续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅
B.羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进
C.其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状
D.乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级
24.对本文内容的理解，正确的一项是
A.羊续是官宦世家，但他却凭着自己的才能，当了官，并且屡屡升迁。
B.羊续先作充分的准备，使贼人受到震慑，再发兵攻贼，取得卓著的战绩。
C.羊续的妻子携儿暗中来到官邸，羊续不让他们进去，说自己生活清苦，没能供养他们母
子。
D.本文主要记叙了羊续平乱的功劳、为官的业绩和为人的清廉。
进人若将加诸膝，退篇六
《天津市南开区2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题》
天津市南开区2012-2013学年高一下学期期中考试 语文试题
一、（12分，每小题3分）（请将1—9题选项填写在第4页的表格内）
1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是
A．笑靥（yâ） 嗔视（chēn） 模样(mó) 锲而不舍(qì) ．．．．
B．夙望(sù) 按捺(nà) 札记(zhá) 畏葸不前(xǐ) ．．．．．
C．懵懂(mãng) 悚然(sǒng) 盥洗(huàn) 撒手人寰(huán) ．．．．
D．呜咽(yàn) 忖度(duó) 炮烙(páo) 少不更事(shǎo) ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．寒喧 蹂躏 璀璨 自鸣得意
B．湮没 沉缅 荒芜 一枕黄粱
C．反馈 汲取 形骸 穿流不息
D．敕造 聘礼 桅杆 辽阔无垠
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上_____不堪，黄中带黑，而且消尽
了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。
②如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所_____，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
③优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的______风情，为读者提供一幅社会历
史图画。
A．瘦弱 缠绕 事态 B．瘦削 萦绕 事态
C．瘦削 缠绕 世态 D．瘦弱 萦绕 世态
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．二战结束后，日本未按《开罗宣言》和《波茨坦公告》有关规定，履行作为战败国 应尽的国
际义务，将其窃取的钓鱼岛归还中国。
B．《说文解字》的作者许慎将汉字按部首归类，这是文学领域一项伟大的创举，其成 就前无古人
后无来者，后人也多望尘莫及。
C．西湖村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充 实为前提，
要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。
D．我们要始终保持经济平稳较快发展，调整经济结构和管理通胀预期的关系。
一、（6分，每小题3分）
阅读《林黛玉进贾府》选段，完成5～6题。
且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了，这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被
他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。一 此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。
不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。„„黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。
5．下列理解分析不正确的一项是 ．．．
A．“步步留心、时时在意”从侧面显示了贾家的威严、显赫，社会地位高贵，同时又
能表现林黛玉聪明机智、谨小慎微的性格特征。
B．“惟恐被人耻笑了他去”反映出林黛玉孤身无助、寄人篱下时那种自尊自重却又提
心吊胆、如履薄冰的心态。
C．作者刻意描写贾府外街市繁华，人烟阜盛，意在揭示贾府荣华富贵的来源和一派繁
荣景象下腐朽的本质。
D．选文首段通过一系列的环境描写，借助于林黛玉的眼睛，使我们看到了贾府的豪华
气派，感觉到了贾府的非同寻常。
6．对选文的理解不正确的一项是 ．．．
A．贾母是贾府家政、财政大权的实际掌握者，而且与林黛玉亲缘关系最近，因此贾母
第一个出场。
B．贾母第一个出场还可以引出贾府其他人物出场，如邢、王两夫人、李纨、迎春三姊 妹等，也为后面的王熙风、贾宝玉出场作好了铺垫。
C．贾母见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者除了黛玉
以外，更是自己唯一的女儿贾敏过早地亡故。
D．“地下侍立之人，无不掩面涕泣”描写贾府奴仆们生存的小心翼翼的心理状态，“掩
面”一词生动地揭示出世态人情与小人物内心世界的细微变化。
三、（9分，每小题3分）
阅读《寡人之于国也》选段，完成7～9题。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日： ‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ．．． A．鸡豚狗彘之畜 畜：畜养 ．
B．颁白者不负戴于道路矣 负：背着 ．
C．然而不王者 王：称王 ．
D．狗彘食人食而不知检 检：检查 ．
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．斧斤以时入山林 然秦以区区之地 ．．
B．申之以孝悌之义 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ．．
C．涂有饿莩而不知发 青，取之于蓝，而青于兰 ．．
D．是何异于刺人而杀之 师不必贤于弟子． ．．
9．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是 ．．．
A．选文第一段连用三个“不可胜„„也”的句式，给人以吃不完用不尽的感觉，大大增强了文章的
说服力和感染力。
B．孟子认为，合理的发展生产，使老百姓“养生丧死无憾”是施行仁政的开端。
C．孟子针对统治者归罪于“岁”的推诿，运用对比进行驳斥：归罪于年成，如同“刺人而杀之”归
罪于武器一样荒唐。
D．孟子认为，梁惠王要想使国民“加多”，必须施行仁政，只有行仁政，才能顺民意，
得民心，进而得天下。
四、（2 1分）
10．将《师说》选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其，闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长元少，道之所存，师之所存也。
(1)师者，所以传道受业解惑也。(2分)
译文：__________________________________________________________________
(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （2分）
译文：__________________________________________________________________
11．阅读课外文言小段，回答问题。（4分）
向雄为河内主簿，有公事不及雄，而太守刘准横怒，遂与杖遣之。雄后为黄门郎，刘为侍中，初不交言。武帝闻之，敕雄复君臣之好。雄不得已，诣刘，再拜日：“向受诏而来，而君臣之义绝，何如？”于是．．
即去。武帝闻尚不和，乃怒问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以犹绝？”雄日：“古之君子，进人以礼．，退①人以礼；今之君子，进人若将加诸膝②，退人若将坠诸渊。臣于刘河内，不为戎首③，亦已幸甚，安复为君臣之好？”武帝从之。一注 注解：①退：辞退。②膝：膝盖，此处意为放在膝盖之上爱抚。③戎首：死敌。
(1)解释句中加点的词。(2分)
敕雄复君臣之好 敕： 雄不得已，诣刘 诣：一 ．．
(2)翻译文中加横线的句子。(2分)
今之君子，进人若将加诸膝，退人若将坠诸渊。
译文：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12．阅读杜甫的《咏怀古迹（其三）》，回答问题。（6分）
咏怀古迹（其三）
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
(1)赏析颈联中“环空归夜月魂”中“空”字的表达效果。（4分）
答：________________________________________________________________________
(2)咏叹王昭君，表达了诗人怎样的感情？ （2分）
答：________________________________________________________________________
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
(1)黄鹤之飞尚不得过，________________。 （李白《蜀道难》）
(2)_________________,百年多病独登台 （杜甫《登高》）
(3)寒衣处处催刀尺，__________________。 （杜甫《秋兴八首（其一）》）
(4)___________________，则知明而行无过矣。 (苟子《劝学》）
(5)良将劲弩守要害之处，_________________。 （贾谊《过秦论》）
14．某大学毕业生毕业后想到某所中学任教，以下是他的求职信，其中有三处不得体，请找出其中两处并
进行修改。（2分）
尊敬的校长：
您好，成为一名人民教师，是我一直以来的梦想。到敝校求职，亦是令尊之夙愿。请您在百忙中抽点时间看完我这封信以及随信惠寄的自荐材料。感激之情，无以言表。
(1)将__________改为__________(2)将_________ 改为_________________
五、（12分）
阅读下面的小说。完成15～18题。
窗 【澳大利亚】泰格特
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静的躺着。而且只有他们两个人。两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭，各自的工作，各自在战争中做过什么，．等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。
躺着的病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人突然产生了一个想法：为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？
他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板，这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。
稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员．把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静
静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
15．这篇小说为什么以“窗”作为标题？ （4分）
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16．近窗人所描述的窗外景物具有怎样的特点？这样写有什么作用？ （4分）
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17．小说以“只是光秃秃的一堵墙”为结尾，请谈谈这样结尾有怎样的作用。（2分）
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18．请用一个词语表达阅读小说后的感受，并加以简要说明。(2分)
答( )__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
六、（40分）
19．阅读下面作文材料，按照要求写一篇文章。
有两个人相约到山上去寻找精关的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：，“你为什么只挑一个啊？”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，不得已只能不断地从一筐石头中挑一个最差的扔下，到山下的时候他的筐里也只剩下一个石头！
人生中会有许多的东西值得留恋，有的时候你应该学会放弃。
请根据上述材料，从甲乙二人的故事中得到启示，自拟题目，自选角度，写一篇不少于700字的议论文。
进人若将加诸膝，退篇七
《古文阅读强化训练二》
古文阅读强化训练二一、阅读下面一段文言文。完成1—5题。郭 原 平郭原平，字长恭。禀至行，养亲必以己力，佣赁以给供养。性甚巧，每为人作工，取散夫价。主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯食盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱。须日暮作毕，受直归家，于里籴买，然后举爨。父笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑，又未尝睡卧。父亡，哭踊恸绝，数日方苏。以为奉终之义，情礼自毕，茔圹凶功，不欲假人。本虽巧而不解作墓，乃访邑中有营墓者，助人运力，经时展勤，久乃闲练。又自卖十夫以供众费，窀穸之事，俭而当礼。性无术学，因心自然。葬毕，诣所买主执役无懈，与诸奴分务，让选取劳。主人不忍使，每遣之，原平服勤未尝暂替。佣赁养母，有余聚以自赎。既学构冢，尤善其事，每至吉岁，求者盈门。原平所起必自贫始，既取贱价，又以夫日助之。及父丧终，自起两间小屋以为祠堂，每至节岁，常于此数日中哀思，绝饮粥。父服除后，不复食肉。高阳许瑶之罢建安郡丞还家，以绵一斤遗之，不受。瑶之乃自往，日：“令岁过寒，而建安绵好，以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出卖物，裁求半价，邑人皆共识悉，现加本价与之，彼此相让，要使微贱，然后取值。宅上种竹，夜有盗其笋者，原平遇见之，盗者奔走坠沟。原平乃于所植竹处沟上立小桥，令通，又采笋置篱外。邻里惭傀，无复取者。宋文帝崩，原平号恸，日食麦饼一枚，如此五日。人日：“谁非王臣，何独如此?”原平泣而答日：“吾家见异先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感动耳。”(《南史?卷七十三》)1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 ( )A．禀至行，养亲必以己力 禀：禀性，天性。B．跨积寒暑，又未尝睡卧 跨积寒暑：从冬到夏。C．窀穸之事，俭而当礼 窀穸：墓穴。D．吾家见异先朝 见异：看见怪异。【解析】 答案：D。“见”表示被动，“见异”的意思是被看重。2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 ( )A．①养亲必以己力 ②佣赁以给供养B．①则虚中竟日 ②白雁至则霜降 C．①本虽巧而不解作墓 ②推此志也，虽与日月争光可也D．①既学构冢，尤善其事 ②既取贱价【解析】答案：B。A项①介词，相当于“依靠”；一②连词，同“而”。B项相当于“就”。C项①相当于“虽然”；②相当于即使。D项①时间副词，相当于“已经，……以后"；②副词，相当于“尽，
全。”3．将下列句子翻译成现代汉语。①以为奉终之义，情礼自毕。 ②经时展勤，久乃闲练。 ③与诸奴分务，让逸取劳。④彼此相让，要使微贱，然后取值。【解析】①他认为给父母办丧事，从道理上讲，不管是情义还是礼节都应该由孝子自己来干。②经过一段时间的勤学实干，时间长了也便精通了此道。③和其他奴仆分担劳务，把轻松的事让别人，自己拣重活儿干。④彼此相让，原平一定要让价钱稍便宜些，才肯收钱。4．以下句子编为四组，能够表现郭原平讲孝道的一项是 ( )①原平所起必自贫始 ②原平乃于所植竹处沟上立小桥③原平衣不解带，口不尝盐菜者 ④父服除后，不复食肉⑤日食麦饼一枚，如此五日A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤【解析】 答案：D。①句表现郭原平的起家情况。④句表现其善待盗其笋者。 5．下列叙述，不符合原文意思的一项是 ( )A．郭原平非常讲孝道，他家里有时候断了炊，他便自己在外边饿一天肚子，总是等到傍晚收了工，领了工钱，在附近买了粮食以后，才回家生火做饭。B．他虽然灵巧却不懂怎样修坟墓，便到造墓的人家去帮忙。由于经常干活，时间长了他便也会修墓了。他还多次顶替别人服役来换取修墓的费用。C．郭原平给人修墓，一定先替那最穷的人家去修墓，不但收的费用低，他自己还整天当劳动力去帮着别人干活儿。D．宋文帝死后，郭原平嚎啕大哭，一连五天，每天只吃一个面饼。有人讽刺说他：“谁不是皇帝的臣民呢，你能这样，真了不起!”郭原平哭着回答说：“我家受朝廷恩惠不能报答， 心里难受才这样。”【解析】答案：D。“何独如此”的意思是“你何必这样呢?”[译文]郭原平，字长恭，具有仁孝的品行，全靠自己的力气来赡养父母，给人家做工争取膳食。性情谦虚，每为人做活儿，只收取打短工的工钱。主人供应饭食，他因为自己家贫，父母都没有吃过好饭，就只吃些咸饭。有时候家里断了炊，他便自己在外边饿一天肚子，决不独食。一定等到傍晚收了工，领了工钱，在附近买了粮食以后，才回家生火做饭。父亲病重一年，从冬到夏，原平衣不解带，不吃蔬菜，从冬到夏从来没有躺下睡过觉。父亲死后，他蹦着跳着哭昏过去，几天后才醒过来。他认为给父母办丧事，不管是从情义还是礼节上讲，都应该由孝子自己来干，丧葬之事，不宜交别人代理。他虽然灵巧却不懂怎么修坟墓，于是就到本地造墓的人家，去给人帮忙，这样经常出力干活，时间长了便精通此道。他还十次顶替别人服役来争取费用。
修墓的事，办得既节俭又合乎礼节。他并没有经过什么专门的学习，全是凭内心的一股自然灵气。葬完父亲以后，就到雇主家里去干活儿，并毫无懈怠之意。他和其他奴仆分担劳动，常把轻松的事让给别人，自己拣重活儿干。主人不忍心使唤他，几次让他回去，而他却辛勤劳作不曾停歇。得到的工钱用来养母，有余剩就攒着自己赎身。他学了修墓手艺之后，对这活儿很精通，每到宜于丧葬的吉日，来求他的人络绎不绝。原平一定先到最穷的人家去干活，不但收的费用低，还整天当劳力去帮着干活儿。等他父亲丧事办完后，自己盖了两间小屋作为祠堂，逢年过节，常在这里悲哀悼念，只啃几口干粮，不喝汤水。父亲丧服期满后，他再也不吃肉。高阳许瑶之免去建安郡丞后回乡，派人送他一斤丝绵，原平不要。瑶之就亲自登门，对他说：“今年冬天太冷，建安的丝绵又好，所以我拿来奉送给您。”原平才拜谢收下。每次出门卖东西，他只要半价，本地人都知道这情况，总是按照原价付钱，彼此相让，原平一定要让价钱稍便宜些，才肯收钱。他家房子附近种着竹子，夜里有人来偷笋，被原平碰上了，贼人逃跑时掉进了沟里。原平就在种竹处的沟上修了座小桥供人来往，又采下笋放在篱笆外边，邻里感到惭愧，再无人来偷取。宋文帝驾崩，原平嚷啕大哭，一天只吃一个面饼，这样一连五天。有人说他：“谁不是皇帝的臣民呢，你何必这样?”原平哭着回答说：“我家蒙先帝看重，受褒奖之赏，不能报恩，所以心里特别难受。”二、阅读下面一段文言文，完成1--5题。向 雄向雄字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主簿，事大守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人成为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之日：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬。若复相容。其如王法何?”雄日：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉!今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时!殿下仇枯骨而捐之中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎!”帝甚悦，与谈宴而遣之。累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中；同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜日：“向被诏命，君臣义绝，如何?”于是即去。帝闻而大怒，问雄日：“我令卿复君臣之好，何以故绝?”雄日：“古之君子
进人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦己幸甚，安复为君臣之好!”帝从之。 泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。成宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏日：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谋忤旨，起而径出，遂以愤卒。(《晋书?卷二十八》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项 是 ( )A．雄迎丧而葬之 迎：迎丧，接丧。B．今钟会躬为叛逆 躬：亲自。C．假赤幢、曲盖、鼓吹 假：给予。D．雄固谋忤旨 忤：纂改。【解析】答案：D。“忤”是触犯，违背的意思。2．下列各组句子中加点的词的用法，不相同的一项是 ( )A．①及经之死也，雄哭之尽哀 ②及吴奋代毅为太守B．①法立于上 ②何必使雄违生背死以立于时C．①与谈宴而遣之 ②帝闻而大怒D．①古之君子进人以礼 ②遂以愤卒【解析】 答案：D。A等到，B在，C顺接连词，D①用，②因为。3．将下列句子翻译成现代汉语。①又以少言遣系雄子狱。 ②若复相容，其如王法何?③昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨。 ④退人若坠诸川。【解析】 参考答案：①又因少许怨言把他关进监狱②我如果再宽容你，又把王法放在哪里? ③从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨。④摒退一个人如同把他推入深渊一样。4．以下句子分别编为四组，能够表现向雄重义的一组是 ( )①雄感义收葬，教亦无缺 ②假赤幢、曲盖、鼓吹③及经之死也，雄哭之尽哀 ④会死元人殡殓，雄迎丧而葬之⑤安复为君臣之好A．①③④ B．①④ C．②③⑤ D．②④⑤【解析】 答案：A。②介绍向雄的受赏情况⑤表现向雄实事求是的态度。5．下列叙述，不符合原文意思的一项是 ( )A．文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备向雄，向雄却说：“我为道义所感化而收葬 他，没有过错。”B．武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系，向雄迫不得已，便到刘毅家里拜见他，说：“我们恢复君臣的友好关系，怎么样?”C．齐王打算回到封国时，向雄曾向天子进谋说：“陛下虽然子弟多。可是有名望的人少。 齐王守在京城，获益的确很多，不能不考虑。” D．对于向雄的进谏，天子并没有采纳。向雄多次进谏，违背了圣旨，向雄径自出宫，
后因愤懑而死。【解析】答案：B。原文中说的是“义绝”君臣关系，不是恢复君臣关系。[译文]向雄字茂伯，河内山阳人。父亲向韶，曾任彭城太守。向雄当初在郡内做主簿，给太守王经做事。王经死后，向雄哭得很伤心，市人都为他悲伤。后任太守刘毅曾经无故鞭笞向雄，后来吴奋代替刘毅任太守，又因少许怨言把他关进监狱。司隶钟会把向雄从监狱里征召出来当都官从事，后来钟会死了无人收殓下葬，向雄就为他迎丧并安葬了他。文帝司马昭召见向雄并责备他说：“从前王经死了，你在东市哭他，我不问罪。现在钟会叛逆，你又收殓安葬他，我如果再宽容你，将把王法放在哪里?”向雄说：“从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨，当时难道先占卜功过然后才埋葬那些尸骨吗?现在刑法已经施行完备，按照法令已经处理了钟会，我被道义感化而殓葬他，道义教化我这样做没有错。法令在上面制定，教化在下面发扬，为什么一定要让我陷于违背生死常理的地步呢?殿下如果把他的枯骨弃在荒野，作为将来的仁人贤士的资质，不也太令人惋惜吗?”文帝很高兴，与他交谈并饮宴后才让他回去。向雄多次升迁为黄门侍郎。当时吴奋、刘毅都是侍中，一同在宫廷门下，起初向雄不与他们说话。武帝知道后，敕令向雄恢复君臣的友好关系。向雄迫不得已，便到刘毅家里，拜见之后说：“先前接受了诏命，君臣之义了结，可以吗?”说完便离去。武帝听说后大怒。责问向雄：“我让你恢复君臣友好关系，你为什么故意绝交?”向雄说：“古代的君子用礼义引荐人，用礼义摒退人，现在引荐人如同把人放在膝盖上，摒退人如同把人推入深渊一样。刘毅不成为我的敌人，已经是很万幸的了，又怎么能恢复君臣友好关系呢?”武帝同意了。泰始年间，向雄累官任秦州刺史，皇上赐给他红色旗帜曲柄伞、鼓吹等仪仗，赏他二十万钱。咸宁初年，入朝为御史中丞，升迁为侍中，又出朝为征虏将军。太康初年，任河南尹，赐爵关内侯。齐王司马攸打算回到封国，向雄向天子进谏道：“陛下虽然子弟多，可是有名望的人少。齐王守在京城，获益的确很多，不可不思量。”天子没有采纳他的意见。向雄极力进诛，违背了圣旨，向雄自己就离开宫殿，后因愤懑而死。三、阅读下面一段文言文，完成1—5题。 沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好《老》、《易》，居县北石山下。孙思乱后饥荒，县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庾之资，困不改节。受琴于戴逵，王敬弘深敬之。郡州府凡十二命，
进人若将加诸膝，退篇八
《包含-”膝”-字的成语》
包含-”膝”-字的成语.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你
不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？ 1▲卑躬屈膝 △bēig
ōngqūxī △典故：卑躬：低头弯腰；
屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。 △出处：宋·魏了翁《江陵州丛兰精舍记》：“公卿大臣皆卑躬屈膝唯后，虽谢安石之贤也，
而犹不能免。” △例子：不管有多大困难也不能向朝廷～，用变节投降的办法，苟安一时。（姚雪垠《李自成》
第一卷第十四章）
2▲承欢膝下 △chãnghuānxīxià △典故：承欢：旧指侍奉父母；膝下：子女幼时依于父母膝下，故表示幼年。旧指侍奉父母。 △出处：《孝经·圣治》：“故亲生之膝下，以养父母曰严。” 3▲促膝谈心 △cùxītánxīn △典故：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。 △出处：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤
之道，不敢稍涉异言。” △例子：依弟愚见，这厅事也太阔落，意欲借尊斋，只需一席酒，我四人～，方才畅快。（清·吴
敬梓《儒林外史》第十回）
4▲凫胫鹤膝 △fújìnghâxī △典故：指事物各有长短。 △出处：《庄子·骈拇》：“是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。” 5▲加膝坠渊 △jiāxīzhuìyuān △典故：喜欢就抱在膝上，不喜欢就推到深水里。比喻用人爱憎无常。 △出处：《礼记·檀弓下》：“今之君子，进人若将加诸膝，退人若将坠诸渊。” 6▲奴颜婢膝 △núyánbìxī △典故：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相
十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 △出处：《抱扑子·交际》：“以奴
颜婢睐者为晓解当世。” △例子：～真乞丐，反以正直为狂痴。（唐·陆龟蒙《江湖散人歌》） 7▲容膝之安，一肉之味 △róngxīzhīān，yīròuzhīwâi △典故：形容生活条件并不好。 △出处：《列女传·贤明》：“今以容膝之安，一肉之味，而怀楚国之忧，其可乎？” 8▲吾膝如铁 △wúxīrútiě △典故：比喻刚强不屈。 △出处：《元史·李齐传》：“吾膝如铁，岂肯为贼屈？” 9▲膝痒搔背 △xīyǎngsāobâi △典故：膝部发痒，却去搔背。比喻力量没有使在点子上。 △出处：汉·桓宽《盐铁论·利议》：“诸生无能出奇计，远图匈奴安边境之策，抱枯竹，守
空言，不知趋舍之宜，时世之变，议论无所依，如膝痒而搔背。”
进人若将加诸膝，退篇九
《高考语文专题复习：理解并翻译文中的句子》
第三章 古诗文阅读
专题十四 理解并翻译文中的句子
一、 将下面一段文字翻译成现代汉语。
文帝尝病痈，邓通常为上嗽吮之。上不乐，从容问曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫若太子。”太子入问疾，上使太子齰痈。太子齰痈而色难之。已而闻通尝为上齰之，太子惭，由是心恨通。及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。居无何，人有告通盗出徼外铸钱，下吏验问，颇有，遂竟案，尽没入之，通家尚负责数巨万。长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。
译文： 二、翻译下面一段文字。
列子学射，中矣，请于关尹子。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又报以关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”-----《列子〃说符篇》
译文： 。 三、将下面一段文字翻译成现代汉语。
昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其
鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，平原君客。
是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善。齐王有伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之译文： 赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公 子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏， 魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子 当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车 趣驾归救魏。
答：①公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。四、将下面一段文字翻译成现代汉语。
译文： 先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以②今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其译文： 稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而 。
抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟③以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。------以为羞，其不足从游。
欧阳发《欧阳公事迹》
译文： 译文： 。
④平原君门下闻之，半去平原君归公子。 译文： 。
⑤公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通五、阅读下文，翻译文中划线的语句。
者，死。”
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆译文： 家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。公子闻 。
所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，
⑥今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？
之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！”夫人以告译文： 公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故 负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳， 。 不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，六、阅读下面一段文字，翻译划线的句子。 恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原
张廷尉释之者，堵阳人也，字季。以訾为骑郎，
1
事孝文帝，十岁不得调，无所知名。……释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”文帝曰：“善。”乃止，不拜啬夫。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷
尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”……太史公曰：张季之言长者，守法不阿意。（节选自《史记》）
注释：跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行。
答：①虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。
译文： 。
②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
译文： 。
③且下之化上疾于景响，举错不可不审也。 译文： 。
④此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？
译文： 。
⑤今法如此，而更重之，是法不信于民也。 译文： 。
⑥今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？
译文： 。 七、阅读下文，完成下列各题。
绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之。”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生、孝已之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎?楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。且盗嫂受金又何足疑乎?”汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣躶身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，(顾)(愿)大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。 《史记•陈丞相世家》
⑴平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。
在文中的正确意思是
A．陈平虽然是个美男子，但也不过是像带上美玉装书〃邢邵传》节选）
饰，一般人当中未必有这样的人。
答：①自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当B．陈平虽然是个好丈夫，但也不过是像带上美玉装时。
饰，其实内在不一定有真正的才能。
译文： C．陈平虽然是个美男子，但也不过像装饰帽子的美 。
玉罢了，其实内在不一定有真正的才能。 ②博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，D．陈平虽然是个好丈夫，但也不过像装饰帽子的美穷其指要。
玉罢了，一般人当中未必有这样的人。 译文： ⑵① 事魏不容 ② 得请骸骨
。
在文中的正确意思是
③每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该A．① 事奉魏王不能容身 ② 请求辞职 洽。
B．① 不同意事奉魏王 ② 请求辞职 译文： C．① 事奉魏王不能容身 ② 请把我处死 。
D．① 不同意事奉魏王 ② 请把我处死 ④巨鹿魏收，虽天才艳发，而年事在二人之后，八、阅读下面的文言文，翻译划线的句子。 故子升死后，方称“邢魏”焉。
邢邵，字子才，河间莫阝人，魏太常贞之后。十岁译文： 便能属文，雅有才思，聪明强记，日诵万余言。尝因 。
霖雨，乃读《汉书》，五日，略能遍记之。文章典丽，⑤脱略简易，不修威仪，车服器用，充事而已。 既赡且速。年未二十，名动衣冠。
译文： 自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当时， 。
每一文初出，京师为之纸贵，读诵俄遍远近。 ⑥天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接， 邵率情简素，内行修谨，兄弟亲姻之间，称为雍对客或解衣觅虱，且与剧谈。
睦。博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，译文： 穷其指要。吉凶礼仪，公私咨禀，质疑去惑，为世指 。 南。每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽。帝命朝章，取定俄顷。词致宏远，独步当时，与济阴九、阅读下文，完成文后各题。
温子升为文士之冠，世论谓之“温邢”。巨鹿魏收，向雄字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。虽天才艳发，而年事在二人之后，故子升死后，方称雄初仕郡为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之“邢魏”焉。虽望实兼重，不以才位傲物。脱略简易，尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及不修威仪，车服器用，充事而已。有斋不居，坐卧恒吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。司隶钟会于在一小屋。果饵之属，或臵之梁上，宾至，下而共啖。狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。有书甚多，而不甚雠校。见人文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，校书，常笑曰：“何愚之甚，天下书至死读不可遍，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，
焉能始复校此？且误书思之，更是一适。”（《北齐
2
其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之于中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！”帝甚悦，与谈宴而遣之。
累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子入人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。 泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤诣，起而径出，遂以愤卒。
以下两题中的句子，在文中的正确意思是 ⑴①又以少言遣系雄于狱②若复相容，其如王法何 A.①又因少许怨言把他关进监狱 ②你又同情他，把王法放到哪里了
B.①又因小小的谴责把他关进监狱 ②我如果再宽容你，又把王法放在哪里 C.①又因少许怨言把他关进监狱 ②我如果再宽容你，又把王法放在哪里 D.①又因小小的谴责把他关进监狱 ②你又同情他，把王法放在哪里
⑵①昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨②退人若坠诸川 A.① 从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上 ② 退掉一个人像落到水里一样 B.①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽枯骨 ② 摒退一个人如同把他推入深渊. C.① 从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨 ② 退掉一个人像落到水里一样 D.① 从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上 ② 摒退一个人如同把他推入深渊
3
进人若将加诸膝，退篇十
《文言文段选读》
文言文段阅读[备考提要 文言文段的阅读，要求理解虚词在文中的用法、实词在文中的含义（包括古今词义不同等）、句式及用法、翻译并综合理解。解题时注意联系已学知识，举一反三，落实句意；整体把握句意，领会文章主旨、作者观点。综合分析题，可逐项回到原文相应处，筛选并提取相关信息。]阅读下列各段文言文，完成文后相应的题目（一）十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？” 乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”伺胡惶恐，俱服其状。超乃闭伺胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄。死无所名，非壮士也。”众曰：“善。” 初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。[注]：班超，班固之弟，沟通西域，为发展与西域的政治文化联系作出不朽功绩。1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是A.宁觉广意薄乎？ 薄：微薄B.明者睹未萌 萌：开始发生，显现C.可殄灭也 殄灭：消灭D.见火然皆当鸣鼓大呼 然：“燃”2.下列“以”字与其他各项用法不同的一项是A.以超为假司马 B.固以为能C.欲立大功以求富贵 D.独有因夜以火攻虏使 3.下列加点词语用法相同的一组是A.悉会其吏士三十六人 B.因激怒之曰会天大雨，道不通 独有因夜以火攻虏使C.今虏使到裁数日 D.遣与从事郭恂俱使西域唯大王裁其罪 匈奴使来数日4.下列各句的翻译，正确的一项是A.鄯善王广奉超礼敬甚备——鄯善国的国王广接待班超的礼节很恭敬完备
B.卿曹与我俱在绝域——你们和我都身在绝境C.从事文属吏，闻此必恐而谋泄——从事是庸俗文官，知道了一定害怕而想办法告密D.死无所名，非壮士也——死了却不能扬名，就不是壮士5.下列句子中，不能都表现班超多谋善断的一项是A.明者睹未萌，况已著耶 如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣 B.此必有北虏使来，狐疑未知所从故也 匈奴使来数日，今安在乎C.战于蒲类海，多斩首虏而还 酒酣，因激怒之 D.从事文属吏，闻此必恐而谋泄 不入虎穴，不得虎子 6.对这段文字的理解，不恰当的一项是A.班超从鄯善礼节上的先敬后废，察知有变，便机智诱供鄯善侍者，断然采取相应措施。B.鄯善佯结汉朝，暗通匈奴，终于被班超发现，得到应有的下场。C.班超运用激将法，发动官兵，出敌不意，火攻匈奴，一举获胜。D.班超英勇善战，出使西域又多谋善断，终于取得巨大胜利。（二）周新，南海人，初名志新。成祖常独呼“新”，遂为名，因以志新字。洪武中以诸生贡入太学。授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”。京师中，致以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都、卫、所不得陵府、州、县，卫、官相见均礼，武人为之戢……还朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，闻新至，喜曰：“我得生矣！”至，果雪之。锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之。遁去，顷之，新赍文册入京，遇千户涿州。捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪。帝怒，命逮新。旗校皆锦衣私人，在道榜掠无完肤。既至，伏陛下前抗声曰：“陛下诏按察司行事，与都按察同，臣奉诏擒奸恶，奈何罪臣？”帝愈怒，命戮之。临刑，大呼曰：“生为直臣，死当作直鬼！”竟杀之。他日，帝悔，问侍臣曰：“周新何许人？”对曰：“南海。”帝叹曰：“岭外乃有此人！枉杀之矣。”……妻有节操，新未遇时，缝纫自给；及贵，遇赴同宦妻内宴，荆布如田家妇。诸妇惭，尽易其衣饰。新死无子，妻归，甚贫。广东巡抚杨信民曰：“周志新当代第一人，可使其夫人终日馁耶？”时时贴给之。妻死，浙人仕广东者皆会葬。7.下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是A.新未遇时，缝纫自给 未遇：未得到君主的信任B.卫、官相见均礼 均礼：都要行礼C.以善决狱称 决狱：判决案件D.擢贿作威福 擢贿：夺取不义之财，收受贿赂8.下列加点词语的意义和用法
相同的一项是A.目为“冷面寒铁” B.至以其名怖小孩北驱余并往，而不在使者之目 昔者纣为象箸而箕子怖C.岭外乃有此人 D.帝愈怒，令戮之断其喉，尽其肉，乃去 枉杀之矣9.下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是A.敢言，多所弹劾，贵戚震惧B.旗校皆锦衣私人C.新未遇时，缝纫自给D.周志新当代第一人10.以下句子在文中的意思，正确的一项是武人为之戢 在道榜掠无完肤A.带兵的人因此有所收敛在路上把周新随身财物抢夺个干干净净B.带兵的人因此有所收敛在路上把周新打得体无完肤C.当兵的人因此收藏了兵器在路上把周新随身财物抢夺个干干净净D.当兵的人因此收藏了兵器在路上把周新打得体无完肤11.下列各组句子，能直接表现周新“直臣”的一项是A.授大理寺评事，以善决狱称B.敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”C.锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之D.伏陛下抗声曰……12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.周新冤死与他过分耿直，没有对阴险狠毒的纪纲及其手下作威作福的千户作出应有的准备和防范是分不开的。B.明成祖一向倚重锦衣卫，并利用他们来打击异己。C.周新在朝廷上敢于直言，被视为“冷面寒铁”，对违法者多有弹劾，贵戚震惧，因此对他受诬无人挺身相助。D.明成祖偏听偏信，一时误听了锦衣卫头目的恶言中伤。(三)向雄字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之于中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！”帝甚悦，与谈宴而遣之。累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子入人以礼，
退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤诣，起而径出，遂以愤卒。13.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是A.雄迎丧而葬之 迎：迎丧，接丧B.今钟会躬为叛逆 躬：自己，自身C.假赤幢、曲盖、鼓吹 假：给予D.齐王攸将归藩 攸：所14.下列各组句子中加点词语的意思和用法，不相同的一项是A.今王诛既加，于法已备 B.法立于上宋人既成列，楚人未既济 何必使雄违生背死以立于时C.与谈宴而遣之 D.古之君子进人以礼帝闻而大怒 遂以愤卒以下15--16题中的句子，在文中的正确意思是 15.①又以少言遣系雄于狱 ②若复相容，其如王法何A. ①又因少许怨言把他关进监狱②你又同情他，把王法放到哪里了B. ①又因小小的谴责把他关进监狱②我如果再宽容你，又把王法放在哪里C. ①又因少许怨言把他关进监狱②我如果再宽容你，又把王法放在哪里D. ①又因小小的谴责把他关进监狱②你又同情他，把王法放在哪里16. ①昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨 ②退人若坠诸川 A. ①从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上 ②退掉一个人像落到水里一样B. ①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽枯骨 ②摒退一个人如同把他推入深渊. C. ①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨②退掉一个人像落到水里一样D. ①从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上②摒退一个人如同把他推入深渊 17.以下句子分别编为四组，能够表现向雄重义的一组是①雄感义收葬，教亦无缺 ②假赤幢、曲盖、鼓吹 ③及经之死也，雄哭之尽哀 ④会无人殡殓，雄迎丧而葬之 ⑤安复为君臣之好A. ①③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤18.下列叙述不符合原文意思的一项是A.文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备他，向雄却说“我为道义所感化而收葬他，没有过错。”B.武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系。向雄迫不得已，便到刘毅家里拜访他，说：“我们恢复君臣的友好关系，怎么样？”C.齐王打算回到封国时，向雄曾向天子进
谏说：“陛下虽然子弟多，可是有 名望的人少。齐王守在京城获益的确很多，不能不考虑。”D.对于向雄的进谏，天子并没有采纳。向雄极力进谏，违背了圣旨，向雄径自出宫，后因愤懑而死。（四）羊续，字兴祖，太山平阳人也。其先七世两千石卿校，祖父侵，安帝时司隶校尉；父儒，桓帝时太常。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事禁锢十余年，幽居守静，及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐州太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火。会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县。拜续为南阳太守，当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑，乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级，属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车服羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行。其资藏唯有布衾、敝衤氐 衤周，盐、麦数斛而已。顾敕秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。[注] 衤氐 衤周：汗襦，短衣。19.对下列句中加点词语的解释，错误的一项是A.皆持兵勒陈 陈：陈列B.宥其枝附 枝附：随从的人C.乃羸服间行 间：从小道D.候民病利 病利：兴利除害20.比较下列句子中：“为”、“与”的意义和用法，判断正确的一项是①四迁为庐江太守 ②续为上言 ③赋与佃器，使就农业 ④乃发兵与荆州刺史王敏共击慈 A. ①②不同，③④相同 B. ①②相同，③④不同C. ①②不同，③④也不同 D. ①②相同，③④也相同21.下列加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是A.续以忠臣子孙拜郎中 B.及党禁解，复辟太尉府C.其余党辈原为平民 D.赋与佃器，使就农业22.对下列句子在文中意思的理解，正确的一项是①及武败，坐党事禁锢十余年 ②属县余贼并诣续降A.①等到窦武因事被治罪，羊续牵连到党锢之事，被禁锢不许为官十余年。②属于县里的其他贼人都到羊续那里投降。B.①等到窦武兵败