目我鉴定

目我鉴定篇一
《(目录)自我鉴定》

(目录)自我鉴定.txt7温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。8尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂毕业生自我鉴定主要是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。

毕业生自我鉴定主要内容

思想道德素质方面

1、对党的领导和党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现； 2、遵守国家、学校的各种法规和制度的表现； 3、参加集体活动，团结同学，主动为大家服务方面的情况； 4、参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况； 5、参加政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习情况。 专业素质方面

1、学习态度和学习自觉性方面的表现； 2、学习成绩和专业知识的掌握程度； 3、科学研究活动成果及创新能力方面的表现。

身心素质方面

1、参加校、院、系和班级组织的各项体育活动情况； 2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况； 3、身体健康状况； 4、心理健康水平状况。

专业能力方面

1、根据社会的需要，对自己的能力做一个较全面的基本估计； 2、自己的专长和特点； 3、自己的不足之处。

存在主要缺点和努力方向

1.估计自己目前的主要缺点； 2.提出今后努力方向。

毕业生自我鉴定如何写

1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解；同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。 2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。 3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不

清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦！ 4.受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因，着重讲讲认识态度和改正决心，切不可隐瞒，主动讲明说明你态度诚恳，能取得用人单位谅解和信任，不会影响就业。反之，通过档案了解到后，用人单位会认为你不老实。

毕业生自我鉴定样板

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光匆匆,转眼间，大学三年的美丽时光就快结束了,三年的大学生活使我成长，成熟，成为有用之材。

在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。作为学习委员，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。 在财专这个知识的殿堂里，我系统地学习本系的所有课程，基本掌握了计算机软硬件的基础知识和理论，通过了国家计算机二级，区计算机一级，大学英语三级考试。此外，我选修了财务管理、证券投资、人力资源管理等课程。不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上层楼。由此，我获得了很强的自学能力通过了会计考试，取得了会计资格证书，参加了自学考试。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，

我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人” ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。

从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大专三年，刚入学时，我曾为没有直接成为大专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。

因此我不断提炼自己。在社会实践方面，我不怕辛苦，不怕困难，积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点、缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，改善自身不足之处，为祖国的优教事业贡献自己的热血与青春！

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。

一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱

惜自己的人生。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

大学生毕业自我鉴定（1）（四年的总结）

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.

在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.

现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 大学生毕业自我鉴定（2）（四年的总结）

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。

但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。 只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。

大学生毕业自我鉴定（3）（四年的总结）

从2006年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足,争取更大进步。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2006年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

大学生毕业自我鉴定（2）（四年的总结）

四年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约.没有人告诉你哪是对的哪是错的.也没有人告诉你哪是坏的哪是好的.这些宣明的对比只有留给我们自己去思考.因为以后人生的路还很长,我们要辨别的还很多.也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存.大学里我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求 四年来,感觉自己各方面都有很大的改变.

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我

目我鉴定篇二
《项目完成情况的自我鉴定》

项目完成情况的自我鉴定

我校自开展研究性学习活动以来，天文活动的组织与学习一直是在学校领导的大力支持下蓬勃发展，在我市天文研究资源非常短缺的情况下，克服各种困难，培养了一批天文爱好者，有些同学还走上了天文专业发展的道路，现在活跃在各高校的许多同学仍然在积极地推广着天文科普活动。下面我对该项目的完成情况做一些说明。

一、天文活动开展是学校课堂教学的延伸，有力于发展学生综合学习能力。

天文活动涉及地理学科中的宇宙知识，以及物理中的光学知识，我校天文望远镜为日援项目，说明书为日文，为了能够学习到望远镜操作规程，我通过在网上学习，利用我国一家同类型望远镜生产厂的产品说明书，组织学生学习，再让核心成员在科技艺术节上对全校学生展开科普推广，使同学知识范围扩展。同时针对天文观测停留在简单的天体认识，组织学生学习天文学中球面坐标知识，从而使学生的认识上升到理论高度。

二、天文活动开展提高了学生的合作能力，社会活动组织能力和协作学习精神。

天文活动的开展依赖于学生的浓厚兴趣，这些同学在展开科普活动中是天文活动滚动培养的核心，他们的推广活动本身也是一次组织和协作能力的提升过程，同时也是一次合作学习的过程。天文观测尤其是重大天象的观测往往在夜间进行，并且都是在野外，在保证观测完成的同时，学生的安全尤为重要，每次我和同学们出外观测都通宵值守，合理安排活动规程，保证安全。

三、天文活动锻炼了学生的学习能力，通过滚动培养，高年级向低年级，核心成员向全体学生的科普教育，使得同学的表达能力和自主探究精神得以提高。

四、天文活动展开促进了学科学习的进步，有些学习上后进的学生也积极投入天文活动中，改变了学习态度，有些甚至于成为学校的优秀学生，考上了理想的大学。

当然研究性学习还是在发展中，跟全国先进地区比，还有差距，在向更高阶段迈进过程中人中而道远。

目我鉴定篇三
《鉴定要素细目表》

初级烟草专卖管理员 鉴定要素细目表

（试行稿）

国家烟草专卖局职业技能鉴定指导中心

2008年９月

行业：烟草 职业（工种）：烟草专卖管理员 等级：5 鉴定方式：知识 鉴定点数：164

行业：烟草 职业（工种）：烟草专卖管理员 等级：5 鉴定方式：知识 鉴定点数：164

行业：烟草 职业（工种）：烟草专卖管理员 等级：5 鉴定方式：知识 鉴定点数：164

行业：烟草 职业（工种）：烟草专卖管理员 等级：5 鉴定方式：知识 鉴定点数：164

目我鉴定篇四
《鉴定要素细目表—基础知识》

广东省助理理财规划师职业技能鉴定要素细目表

目我鉴定篇五
《项目鉴定简介》

目我鉴定篇六
《鉴 定 要 素 细 目 表》

鉴 定 要 素 细 目 表

行业：烟草 职业：营销师（卷烟商品营销） 鉴定点数：97 鉴 定 范 围 鉴 定 教材页码 一级 二级 代码 名称代码 鉴定 名称代码 鉴定 重要程度比例 比重 重要程度比例 1 确定调研内容 X P62-67 市场营销 市场调研、分析与预测 的结构 X P69-70 （） 4 5 6 7 8 9 10

（）

3 P74-75

X P70-76

调研问卷的备选答案设计 X 调研方式的选择 X P76-78 专项调研的组织 Z P79-80 分析报告的撰写 Y P106 社会库存分析的指标构成 X 社会库存指标分析的内容 X 社会库存指标分析的维度 X

等级：3 鉴定方式：技能 点

鉴定点 重要 比重

2

程度

调研问卷

调研问卷的问题设计

P134-135 P135-136 P137

11 零售价格分析 X P137-139 12 社会库存和市场价格的关联分析 X P139 13 公司销售数据与社会监测数据综合分析 X P140 14 多渠道信息综合分析 Y P142-143 15 预测需求总量 X P151-153 16 预测品类需求 X P153-154 17 分品类预测品牌需求 X P154-156 1 确定货源采购目标 X P167-168 货源组织与货源投放 2 货源管理类型及采购策略 YP176-177 （） 3 卷烟品牌投放策略类型 Y P215 4 不同品牌发展阶段的货源投放 Y P216-217 5 分析上柜率指标 X P219 6 分析重需率指标 X P219 7 分析订足率指标 X P220 品牌营销 1 品牌定位知觉图 X

2

品牌定位排比图 X

P63-64

P62-63 品牌战略规划

3 品牌定位配比图 X

P65-66

4 波士顿矩阵 X P78 5 麦肯锡矩阵 X P78-79 6 品牌组合策略 X P81-82 7 品牌在成熟型市场的布局策略 8 品牌在成长型市场的布局策略 9 品牌在进攻型市场的布局策略 10 品牌在机会型市场的布局策略 1 制定区域市场发展规划总体思路 区域市场发展规划 2

X P89

X P90 X P90-91 X P91 X P184

制定区域市场发展规划的步骤

X P185-186

3 区域市场消费需求分析 X P186-187 4 设定品类角色的方法 X P189 5 设定品类宽度的主要方法 X P192 6 商品组合结构 Y P192-193 7 确定重点品牌/规格的方法 X P194-195 8 区域市场发展规划文件的主要内容 Z P197-198 服务营销 1 客户价值评估的内容

P49-52

客户信息与分类管理及服务设计（）

X

（）

2 基于客户价值的服务策略 X P52-55 3 应用客户分类管理的注意事项 X P55 4 明确客户服务界面 X P78-79 5 服务项目设计 X P79-82 6 峰终定律 Y P82-83 7 服务蓝图 X P83-86 1 服务监测的方法 X P224 服务监测与评估 2 卷烟零售客户的满意度监测

P232-235

3

投诉分析

X

P235-240

X

（） 4 5 6 7 8 9 10 1

服务监测的注意事项 X P241 服务评估的主要内容 X 244-247 服务追溯与反馈 Y P249-250 修正服务目标 X P250-251 服务流程优化 Y P252 建立内部考核体系 X P253-255 完善营销人员服务行为 X P256 卷烟营销组织的设置原则 X P71-74

营销管理 X （） 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

P74

组织管理 （）

3 P75

2 职能型组织

X

地区型组织

P75

生产或品牌管理型组织 X 市场型组织 X P75-76 金字塔型组织 X P76 矩阵型组织 X P76-77 商业企业营销组织的基本特点 卷烟营销组织设计 X 专业化职能部门的业务流程

X P78 P79-82 Y P82

P82-83 P85

专业化职能部门的职能完善 X

科学落实部门职能 X P83-84 专业化岗位设置的影响因素 X 专业化岗位设置说明 X P85-86 专业化的人员队伍 X P86-87 省级公司营销管理部门职责定位 X 省级公司营销管理部门职能单元 X 地市级公司营销管理部门职责定位 X 地市级公司营销管理部门职能单元 X

P88 P89 P90 P90

20 县级营销部营销管理部门职责定位 X P93 1 绩效管理的实施流程 X P140-141 绩效管理 2 绩效计划的准备 X （） 3 绩效计划的沟通 X 4 关键绩效指标 X P145-148 5 绩效计划过程 X P148-150 6 绩效沟通 X P151-152 7 绩效信息收集 X P152-153 8 绩效辅导 X P153-154 9 绩效信息的收集与分析 X P155-157 10 11 12 13 14 15 16

P142 P143-144

绩效评估沟通 X P157 绩效评估的方法 X P158

营销运行体系绩效评估目标的确定 X P164-165 营销运行体系绩效评估指标的确定 X P165-166 营销运行体系绩效评估方案的设计 X P168-169 营销运行体系的优化提升 X P169 绩效反馈面谈准备 Y P170-172

17 绩效反馈实施 18 绩效改进

X Y

P172 P172-174

目我鉴定篇七
《鉴定要素细目表(教材部分)》

鉴定要素细目表

相关知识和能力要求部分

说明：

1.X代表核心要素，属于应当掌握的重要鉴定点

Y代表一般要素，属于应当熟悉和理解的较为重要的鉴定点 Z代表辅助要素，属于学员应当了解的最低层次的鉴定点

2.鉴定比重表示在一份试卷中该鉴定范围所占的分数比例，即鉴定比重为15%时，在一份100分的卷子中的分值尽可能为10分

3.仓促手打难免错漏，如有发现请告知我及时改正。

以上 莫展伟4.19

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