苏教版数学一年级上册第五单元认识6—9达标题

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　　苏教版数学一年级上册第五单元认识6—9达标题(一)

　　一、连一连。(8分)

　　7

　　4

　　5

　　9

　　二、涂一涂。(12分)

　　2

　　5

　　3

　　1

　　8-0-09000909

　　6--99

　　1、练一练第1题

　　独立完成后板书订正。

　　2、练习十八第1题

　　独立完成后汇报。

　　3、练一练第2题。

　　(1)出示图片：理解题意。

　　根据回答出示)

　　(2)思考这些问题再汇报交流。

　　四、总结反思

　　1、经过这节课的学习，你有哪些收获?

　　引导学生对本节课的知识进行梳理。

　　2、介绍韦达，阅读你知道吗?

　　3、全课总结。

　　苏教版数学一年级上册第五单元认识6—9达标题(二)

　　一、数一数，画一画。(12%)

　　○　○

　　二、比一比，画一画。(30%)

　　1、哪把枪长，在长的下面画“√”。　　　　2、哪辆汽车长，在长的下面画“√”。

　　3、哪位同学高，在高的下面画“√”。　　4、哪条线长，在长的后面画“√”。

　　( )

　　( )

　　( )

　　( )

　　5、在重的小动物下面画“√”，在轻的小动物下面画“○”。

　　三、分一分，圈一圈。(16%)

　　四、想一想，连一连。(16%)

　　在 的　　　　　　左面

　　在 的　　　　　　上面

　　在 的　　　　　　右面

　　五、想一想，画一画。(16%)

　　在　　　　的右面画一只　　　　;

　　在　　　　的左面画一只　　　　;

　　在　　　　的下面画一只　　　　;

　　在　　　　的左面画一朵　　　　。

　　六、比一比，画一画。(10%)

　　△

　　△

　　最重的画“√”，最轻的画“○”。

　　出示题目，学生理解题意并思考。

　　苏教版数学一年级上册第五单元认识6—9达标题(三)

　　1)出示题目，学生理解题意并思考。

　　(2)汇报，说一说b和270-b的意义。

　　(3)讨论：b可以表示哪些数?

　　(4)观察思考：这些式子中什么变了?什么没有变?

　　适时总结：数量关系不变。

　　(5)如果b=120\200，剩下千米数是多少?怎么算的?

　　3、练习反馈(巩固用字母式表示数量关系)

　　(1)出示图片：黄箱子和绿箱子有多少个球?怎么表示?

　　(2)假如：绿箱比黄箱中球的个数多2个，怎样表示?

　　用a+2还是用b 好?为什么?(体会字母式更能表现数量之间的关系)

　　(3)假如绿箱中球的个数比黄箱少两个，怎样表示?

　　ax2表示什么条件?a÷2呢?

　　(4)这里有加、减、乘、除四种运算，，有一个运算符号是特殊的，猜猜是谁?

　　介绍：因为乘号和字母x相似，为了防止混淆，含有字母的乘法式子有简便写法。

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