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钟鸣之叹作文带批改

编辑:zhangyanqing  成考报名   发布时间:09-11    阅读:

  钟鸣之叹作文带批改

  上海市大华中学-余策

  钟鸣之叹

  国庆假期,我和父母去久负盛名的苏州旅行。

  一路上,我按捺不住心头的兴奋,不住地向窗外张望。知晓了目的地是那历代文人骚客笔下常谈的寒山寺,不禁浮想联翩:

  月光播撒在江面上,映着的粼粼波光斜斜地透入船中。远远的,寒鸦鸣着,不知是在应和清冷的月光,还是淡淡的霜色。渔火点点,使得岸边的枫树都显得氤氲起来。山寺钟声悠扬地传来,轻轻的抚着夜和月色。

  此刻天边的雨细细密密的下着,可浇不灭我的思绪。这样想着,心头又满是寒山寺的影子了……依稀仿佛中古寺的僧人们,一声又一声地敲着那口古朴的大钟,整个寺庙都沉浸在钟声的沧桑嗡鸣中,和着丝丝细雨,给山寺又添了几分清幽和秀美。

  当我真的踏入寺庙的门槛时,不禁长长的呼出一口气,平复兴奋的心情。然而,目光所及处居然不是想象中巍峨的佛像,不是古朴的碑文,只是如织的游人;扑面而来的不是清新的空气,却只是刺鼻的熏香。想要与历史长河中所沉淀的那分沧桑幽静相逢,原来只是“痴人说梦”啊。

  我自嘲地笑笑,收住了心头的胡思乱想。可是,可是,见到的却比想象愈发触目惊心!香烛后,是大片的明码标价,拍照游客身后,竟立着“禁止拍照”的警示牌……我向前走去,想看看那口苍老的钟,却仿佛听见了他的悲泣。

  我缓缓地走了过去,默默地混入了“听钟阁”前长长的队伍。我仿佛变成了那口钟,听到了他此刻的悲凉之叹。我和他一起追忆往昔,那古时山寺的清幽高远,那端坐入定的高僧们在这里感悟禅意,一起追忆那最后一名僧人离去时的叹息……

  可叹曾经不失风华的你,可笑现今这个热闹非凡的“姑苏第一寺”。冷眼看着钟边的告示牌,冷眼看着游人捶击后斑驳的大钟,冷眼看着钟边笑容可掬的售票员,此刻,我只能与钟一齐悲鸣,一齐默然。

  杂乱的钟声敲乱了我的心绪,我第一次体会到何谓 “年年岁岁花相似,何谓岁岁年年人不同!”独留惆怅于心。

  钟声无奈的继续响着,我越行越远,寒山寺渐渐地在雨中愈冲愈淡……

  钟鸣之叹

  国庆假期,我和父母去久颇负盛名的苏州旅行。

  一路上,我按捺不住心头的兴奋,不住地向窗外张望。知晓了目的地是那历代文人骚客笔下常谈有名的寒山寺,不禁浮想联翩:

  月光播撒在江面上,映着的粼粼波光斜斜地透入船中。远远的,寒鸦鸣着,不知是在应和清冷的月光,还是淡淡的霜色。渔火点点,使得岸边的枫树都显得氤氲起来。山寺钟声悠扬地传来,轻轻的抚着夜和月色。

  此刻天边的小雨细细密密的下着,可浇不灭我的思绪。这样想着,心头又满是寒山寺的影子了……依稀仿佛中古寺的僧人们,一声又一声地敲着那口古朴的大钟,整个寺庙都沉浸在钟声的沧桑嗡鸣中,和着丝丝细雨,给山寺又添了几分清幽和秀美。

  轻轻地当我真的踏入这座寺庙的门槛时,不禁长长的呼出一口气,平复兴奋的心情。然而,目光所及处居然不是想象中巍峨清丽的雕像佛像,不是古朴的碑文,只是如织的游人;扑面而来的不是清新的空气,却而只是刺鼻的熏香。想要与寻觅历史长河中所沉淀的那分沧桑那分幽静相逢,原来只是“痴人说梦”啊。

  我自嘲地笑笑,收住了心头的胡思乱想。可是,可是,见到的却比想象愈发触目惊心!香烛后,是大片的明码标价,拍照游客身后,或许竟立着“禁止拍照”的警示牌……我向前走去,想看看那口苍老的钟,却仿佛听见了他的悲泣。

  我缓缓地走了过去,看着默默地那混入了“听钟阁”前长长的队伍。我仿佛变成了那口钟,感受听到了他此刻的悲凉之叹。我和他一起回望追忆往昔,那古时山寺的清幽高远,想念那端坐入定的高人僧们在这里感悟禅意,一起追忆那最后一名僧人离去时的叹息……

  最终,在感怀可叹曾经幽静清幽不失风华的寒山寺后你,又可笑起现在这个心驰神往的现今这个热闹非凡的“姑苏第一寺”姑苏第一寺。冷眼看着钟边五元三次的告示牌,冷眼看着游人捶击后他的悲鸣斑驳的大钟,冷眼看着钟边笑容可掬笑容浓郁的售票员,此刻,我只能与钟一齐悲鸣,一齐默然暗暗感伤。

  杂乱的钟声敲乱了我的心绪,我也第一次体会到何谓一个自己不曾想过的寒山寺。也许 “年年岁岁花相似,何谓岁岁年年人不同!”人去楼空,精神自然也空了独留惆怅于心。

  钟声无奈的继续响着,我越行越远,寒山寺渐渐地在雨中愈冲愈淡被越下越大的雨冲散……

  总评

  开篇笔墨不兴,承处描绘想象中的寒山寺,诗歌化的语言颇见功底。转接部分笔调一转,着力描绘“”寒山寺的那口钟”。小作者写作角度新颖独特,抛弃对钟外在形态的描绘,而是仅从声音入手,近而入情。“人钟”合一的部分更是把文章的情感推向了高潮,紧扣了标题“叹”字,由情入境,用细腻的笔调抒发对现今功利开发名胜古迹的一丝忧虑,一处无奈和一份警醒。在想象与现实的矛盾中,在细密的雨丝中收束全文,却又发人深思,读来拍案叫绝。

  小作者区别与一般的游记散文,其敏锐的观察力、理性的思考、心怀天下的仁者之风以跃然纸上,值得我们学习。

  上海市大华中学 孙韩卿

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