早安,红玫瑰与白玫瑰,现在看来句子

早安,红玫瑰与白玫瑰,现在看来句子篇一
《句子翻译》

1. 如果上帝赐予我美貌和财富，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做，但我的灵魂能通你的灵魂对话，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。——《简爱》

2. 我们要学会珍惜生活的每一天，因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命中的第一天，除非我们即将死去。——《美国美人》

3. 我觉得生命里最重要的，所以在我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。——《新不了情》

4. 我要你知道，这个世界上有一个人永远等着你，无论生命时候，无论你在生命地方，反正你知道会有这样一个人。——《半生缘》

5. 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。”

我的旁白：其实水还想说：“每当你哭泣，最疼的是我的心。”我不是鱼，我爱的人也不是水，当我想到了我这一辈子长相厮守的那条鱼，我在思念我的鱼，“下辈子，我可能盼望去做鱼，你会做水吗？”

6. 你笑全世界都跟着你笑，你哭，全世界就只有你一个人哭。

7. 生活可以抛弃你，但你自己不能抛弃自己；生活可以不爱你，但自己不能不爱自己；生活可以欺骗你，但自己不能欺骗自己。——《恋上单色调》

8. 你的前半生我无法参与，你的后半生我奉陪到底。——我最想对父亲说的一句话

9. 许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，刚倒半杯，泡沫就开始翻腾。—— 别让表象蒙住眼睛

10. 人生最大的荣耀，不是永远不败，而是屡败屡战。——拿破仑

11. 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。——多与自己进行交流

12. 尘世间的一切事情都应该一笑而过，而不是用眼泪去刷洗。——泰戈尔

13. 经过春夏秋三季的洗礼，梅愈加顽强地开放。三季的沉默换来一季的风采，所有的苦难化作绽放的绚烂。她在寒风中摇曳却始终傲立，在冰雪里，身负重压却依旧绽放。靓丽源自寂寞，绚烂出于磨砺。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一束梅花，是一种磨练，是一种涅槃，呈现着苦难，砥砺和不折不挠。

中国的气质是山的稳健，水的浑厚。

中国的气质是菊的柔美，菊的刚强。

中国的气质是竹的自强，竹的气节。

中国的气质是梅的不屈，梅的百折不挠。

——《君子气质》之梅·砺

14. 茶

香叶，嫩芽。

慕诗容，爱僧家。

碾雕白玉，罗织红纱。

铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。

夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。

洗尽古今人不倦，将知醉前岂堪夸。

15. 胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。——美国诗人穆尔的诗句

16. 自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。——人生绝对不能失去的几件东西

17. 我们都应该有一间屋子，放置一切欲望；也应该有一座后花园，在疲惫与悲伤中，推开后门，去看看清风明月行云流水。这园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的但是逍遥桥。——作家周芬伶描绘的精神家园

18. 原谅他人的错误，不一定全是美德；漠视自己的错误，倒是园子最不负责的释放。——《三毛随笔》中谈对待错误

19. 待人八则

人谦逊我敬之，人识广我师之。

人诚实我亲之，人坦率我敬之。

人谄媚我厌之，人世俗我远之。

人巧言我戒之，人倨傲我敝之。

20. 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一座森林。

21. 今天比昨天更有智慧的人，今天比做更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。

早安,红玫瑰与白玫瑰,现在看来句子篇二
《语文复习》

语文期末复习题归类

一、形近字组词

令（ ）北（ ）京（ ）观（ ）扬（ ）轻（ ） 铃（ ）背（ ）景（ ）现（ ）场（ ）经（ ）

傍（ ）坡（ ）提（ ）勾（ ）铃（ ）趴（ ） 膀（ ）玻（

旁（ ）破（

躺（ ）使（

躲（ ）便（

说（ ）谜（

脱（ ）迷（

抬（ ）密（

治（ ）蜜（

由（ ）仍（

油（ ）扔（

离（ ）财（

璃（ ）材（

）题（ ）梯（ ）泼（ ）拔（ ）读（ ）续（ ）搭（ ）塔（ ）吴（ ）吾（ ）采（ ）彩（ ）沟（ ）购（ ）期（ ）欺（ ）些（ ）此（ ）陈（ ）阵（ ）未（ ）末（ ）炉（ ）庐（ ）岭（ ）玲（ ）烧（ ）浇（ ）裂（ ）列（ ）寒（ ）赛（ ）珠（ ）蛛（ ）沉（ ）壳（ ）叭（ ）扒（ ）静（ ）净（ ）团（ ）困（ ）觉（ ）决（ ）庄（ ）压（ ）榆（ ）愉（ ） ） ） ） ） ） ） ） ）） ） ）

蚪（ ）拦（ ）瞄（ ）趾（ ）

抖（ ）栏（ ）描（ ）址（ ）

帐（ ）汤（ ）伴（ ）慢（ ）祖（ ）猴（ ） 账（ ）荡（ ）拌（ ）馒（ ）租（ ）喉（ ）

二、成语专家

同心（ ）（ ） （ ）（ ）不倦 博（ ）众（ ）

群山（ ）（ ） 川流（ ）（ ） （ ）声大（ ）

阳光（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） 众志（ ）（ ）

守株（ ）（ ） 勤学（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长

恍( )( )悟 ( )学不（ ） （ ）（ ）高照

光（ ）夺（ ） （ ）无（ ）胜 目不（ ）（ ）

银光（ ）（ ） 其义（ ）（ ） 万众（ ）（ ）

小（ ）大（ ） （ ）（ ）倒置 贪（ ）失（

（ ）（ ）逐末 人外（ ）（ ） 天外（ ）（

（ ）（ ）秀丽

三、在括号里填上合适的词

一（ ）衣服 （ ）的空气 （ ）地读

一（ ）鲜花 （ ）的羽毛 （ ）地找

一（ ）雨伞 （ ）的小路 （ ）地跑

一（ ）大风 （ ）的阳光 （ ）的春光

一（ ）彩旗 （ ）的曲子

一（ ）玫瑰 （ ）的节日 （ ）的小溪 ） ）

一（ ）旗杆 一（ ）彩虹 一（ ）蜘蛛

一（ ）风扇 一面（ ） 一位（ ）

一颗（ ） 一把（ ） 一条（ ）

一张（ ） 雪白的（ ） 美丽的（ ）

自言自语地（ ） 漂亮的（ ）

长长的（ ） 懒洋洋地（ ）

四、按课文填空

1.（ ），春风吹又生。

2.（ ），疑是银河落九天。

3.杨柳绿千里，（ ）。

4.诚信能叫石头落泪，（ ）。

5.古时候有个人，他（ ）自己田里的禾苗快快长大，就把禾苗 一棵棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言是（ ）。

6.枝叶稠的一面是（ ），枝叶稀的一面是（ ）。

7．最大的“书”是（ ）。

9.春天像个（ ），遮遮掩掩，躲躲藏藏。

10.野火烧不尽，（ ）。

11.窗含西岭（ ），门泊东吴（ ）。

12.儿童急走追黄蝶，（ ）。

13.春风一拂千山绿，（ ）。

14.赠人玫瑰，（ ）。

15．天才是（ ），加上（ ）。

16.每当（ ），（ ）就亮起来了，整个( )变成了灯的（ ），光的（ ）。

17.要是碰上下雨天，（ ）也会来帮忙。

18.（ ）是我们飞向天空的翅膀。

20.长安街（ ），（ ）的汽车，灯光闪烁， 像银河（ ）。

21.丑小鸭一文的作者是（ ）国著名的（ ）作家（ ）。 你还知道他的那些作品（ ）（ ）（ ）。

22. 张衡发明的（ ），是世界上第（ ）台测定地震方向的仪器。 他的文章也写得很好，是个杰出的（ ）家。

23.这是雨点留下的（ ），叫（ ）；这是波浪的（ ）， 叫（ ）；还有这些闪光的、（ ）的，是（ ）。

24.节气歌

春雨惊春清谷天，（ ），

秋处露秋寒霜降，（ ）。

25. 满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。

那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。

北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ）。

五.仿写句子

他的画一挂出来，就有许多人观赏。

（ ）一（ ），就（ ）。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

（ ）一会儿（ ）,一会儿（ ）。

六．把括号里的词语再换一个词语

1.列宁（常常）请养蜂的人来谈天。 列宁（ ）请养蜂的人来谈天。

2．（往常 ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

节气歌

春（ ）雨（ ）惊（ ）春（ ）清（ ）谷（ ）天 夏（ ）满（ ）芒（ ）夏（ ）暑（ ）相连 秋（ ）处（ ）露（ ）秋（ ）寒（ ）霜降（ ） 冬（ ）雪（ ）雪（ ）冬（ ）小大寒（ ）

1.如果我们在野外迷了路，大自然有很多天然的指南针，如（ ） （ ）、（ ）、（ ）都可以帮我们辨别方向。

2.中午的时候太阳在（ ），地上的树影正指着（ ）；北极星永远高挂在（ ）；大树枝叶稠的一面是（ ），枝叶稀的一面是 （ ）；沟渠里的积雪化的快的一面是（ ），化的慢的一面是 （ ）。

3.数星星的孩子叫（ ），是（ ）朝人。

4、《雷雨》一文写了（ ）、（ ）、（ ）三个时候的景象。

5.我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 给红色字体加拼音

沉甸甸 稠稀 慌乱 抹油 玻璃 晃荡 脑筋 蛋壳 欺负 转圈 凤凰 茂盛 而且 盛满 哄骗 笋芽 泥泞 音符 富裕 哺乳 趴下 数得清 热情好客 旗杆 宝藏 山冈 仰起头 奔向田野 一溜烟 结实 拱手 模糊 唠叨 戴嵩 泼水 明晃晃 黑白相间 立即 花骨朵 撒娇 破碎 滑梯 继续 拎桶 胳膊 翅膀 钻研 距离 斥责 传染 扒开 拔草 葡萄 惭愧

早安,红玫瑰与白玫瑰,现在看来句子篇三
《九年级语文试题》

2013-2014学年度泗水县第一学期九年级期中考试

语文试题

说明：1．本试题满分100分，考试时间120分钟。

2．答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。

3．书写规范、卷面整洁者加1—5分。

[友情提示] 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功

一、积累与运用

1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字,并改正句中的错别字。

对高尚道德的不懈追求是中华民族的优良传统和精神财富，níng 聚着一个古老民族的智慧和力量，成为我们迎接严竣挑战、不断开拓进取的不竭动力。

懈_________ níng __________ _________ 改为__________

2．根据理解填空。

（1）范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：________________，_______________。

（2）苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句

是： ________________，_________________，_________________。

（3）白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：___________，_______________。

（4）陆游《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：_________________，_________________。

3．下列选项排序正确的是 。

我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱

情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线

③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方

4．请仔细观察右边名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。

画面内容：_________________________________________

讽刺意义：_________________________________________

5．某中学图书馆要制作“名著推荐卡”。请你从下列名著中自选一部，帮助填写一张名著推荐卡。

《水浒传》 《傅雷家书》

名著推荐卡:

书名 作者

推荐语

二、古诗文阅读

阅读下面的古诗文，完成6—11题。

（一）

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分

麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王

天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

6．“可怜”在文中的意思是________________________________。

7．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了作者怎样的思想感情？

（二）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8．解释下列句中加点的词语。

（1）以五百里之地易早安陵： （2）长跪而谢之：

（3）晏子将使楚 （4）其实味不同 ：

9．用现代汉语翻译下面句子。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

10．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

11．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利， 唐雎主要是靠________取胜，晏子主要是靠_________取胜。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成12—22题。

（一）

容忍别人等于善待自己

“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛亮的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢?所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。这让我们清醒地知道了一个真理：“容忍他人，等于善待自己!”

也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下

自取灭亡的下场。蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城；庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。可见容忍并不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。历史上也不乏其人：赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈；韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?

容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱；就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。

12．本文的中心论点是什么?是怎样提出来的?其妙处何在?

13．本文主要运用了哪两种论证方法?

14．本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么观点?构成了怎样的论证关系?

15．在可能的情况下，议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言，并把它抄写在下面。 _______________________________,你是怎样理解“容忍他人，等于善待自己”这句话的?平时你能做到“容忍他人”吗?为什么? （二）

“三好生”

陈庆苞

上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。

村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营， 军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。 五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。

“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。

“快去呀！”旁边的几个人叫道。

就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。

领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。

接下来，就该双手接奖状了。

“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。

“我来„„领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。

“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”

他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”

“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没

有，我会叫你来领奖？”

他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”

这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。

他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”

全场一下子静了下来。

班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”

校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”

校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”

全场静得出奇。

班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。

那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。

他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！ 他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。 二十年后，他已是某中学的一位班主任。

一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。

妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”

半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺„„

17．请用简洁的语言概括文中加点的“那令人难堪的一幕”所指的内容。

18．文中画横线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？

19．波浪线的句子：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。

20．文中妻子的话暗含着怎样的意思？

21．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？

22．我读了本文，相信你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。

四、写作

23．请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。

这时，我想起了那句话，“现在才是最美时！”

要求：1．文中不得出现真实的班级和姓名， 如出现请用XX代替。

2．不得抄袭，不得套作。