描写天使的翅膀的句子

描写天使的翅膀的句子篇一
《为动作描写插上天使的翅膀》

《为动作描写插上天使的翅膀》作文指导教案

威海五中 王维娟

一、教学目标：

1、通过对课堂作文例子的学习，了解作文写作动作描写的三种方法。

2、进一步培养学生观察事物的全面性和细致性，培养思维的逻辑性和条理性。

3、能够将动作描写的三种方法应用到作文实战中。

二、教学重点、难点

重点：能够将动作描写的三种方法应用到作文实战中。

难点：进一步培养学生观察事物的全面性和细致性，培养思维的逻辑性和条理性。

三、课堂准备

多媒体课件，作文评估量表，学生日记本

四、课时

一课时

五、授课过程

（一）兴趣导入

同学们，在这节课的最开始呢，我先给同学们讲一个故事吧，故事的名字就叫《哑女卖刀》。说到这里有的同学就纳闷了，既然她是一个哑女，不能说话，那么她的刀是怎样卖出的呢？我还真就告诉大家，哑女不仅能够把刀卖出去，而且生意还非常好。说到这里，也许大家就更纳闷了：这个哑女到底是怎样推销自己的刀具的呢？下面我让我把答案揭示给大家吧！

哑女卖刀

有这样一则故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是 她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她用动作来说话，令顾客信服。”

只有描写行动，人物才能站起来。 —老舍

写人物要多行动少说话。 ——高尔基

（二）方法总结，小训练

好的动作描写不仅仅可以让文章更加的优美，还能够帮助我们更好的了解文章的内容以及文章中人物的性格特征。比如说，同样是吃饭这样简单的事情，但是我们可以从不同的动作中了解到不同的人物形象。下面我们就来看两个片段，我们一起来猜测一下，这两个片段分别写了什么样的人在吃饭。

1、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开

樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 ————小心翼翼的淑女

2、他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。

————饿极了的莽汉

看来同学们分析的都不错，也说明了同学们平时在观察人物形象的时候也是非常细致非常善于总结的。而这种观察能力和总结能力又是我们写好作文的必备素质。还记得我们在上一册课本上学过的课文中，哪一篇文章中有比较精彩的动作描写来着？对，《走一步，再走一步》当中，有那么几个段落，作者在描绘自己站在悬崖上和慢慢走下山崖的那一段，用了一些非常准确的词语。现在就让我们再来回顾一下： 我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。 我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。 我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。

同学们注意观察，屏幕上括号当中还有一些类似的动词？你认为它们可以替换括号外面的，也就是原文中的词吗？为什么？

答案当然是不能，因为这些词语不能够体现出主人公当时那种小心翼翼、紧张、害怕的心情。

那么，从这个小片段我们能不能总结出一个动作描写的方法呢？那就是： 方法一：选用准确的动词描写

既然知道了这个方法，下面就来考验一下同学们的能力了，看看你能不能选择恰当的词语填空呢？情景再现：

上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声…… 我立马___（提、竖）起耳朵，__（弯，缩）下身子，直向座位___（走，蹿）去。然后身子一_____，（直，扭） 屁股一__（坐，落），课本一_____，（竖，拿）若无其事地看起书来……

好，下面我们就来做一个小练习：锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！ 天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。

同学们想一想，仅仅是选择恰当的动词就可以了吗？还需要什么？难道仅仅一两个动词就能让文章精彩起来吗？不是的，我们我们总结一下动作描写的第二个方法：

方法二：用贴切的词语进行修饰

我们来看一个片段，看看怎样修饰这些动词的吧！ 过了几分钟，我实在是按捺不住，轻轻地站起身来，紧紧抓住门把手，一点一点往下按，身体顶住门，过了一会儿，感到拉到了底，便死死按住门把手往外悄悄一拉，露出了一丝缝隙，斜眼往外看去见无人，便急忙脱下鞋子，赤脚走在地板上，我一步一步地挪到了楼梯口，抓住墙，缓缓地把头往外伸。

好，我们在回过头来，好好看看我们刚刚填过的片段，看看你是不是能够给你填写的这些动词添加修饰词，让句子更加丰满呢？下面给大家两分钟的时间准备。

天啊！要迟到了。我 （ ）开被子， （ ）下床来， （ ）过衬

衣， （ ）上鞋子，几步 （ ）进洗手间，然后 （ ）下毛巾，在脸上 （ ）了几下， （ ）出屋子。

方法三：巧用形象的修辞手法

父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛 ，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻„„没挣下钱„„生了病„„买了一颗„„好赖尝一点„„”说着父亲把杏子给了妹妹。

你能不能填空试一试？

仿佛托着一座巍峨的大山

为下段文字加上一两句形象的修辞句，比比谁填得好！

天啊！要迟到了。我 （ ）开被子， （ ）下床来， （ ）过衬衣， （ ）上鞋子，几步 （ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上 （ ）了几下， （ ）出屋子。

同学们，说了这么多，我们来总结一下我们的成果吧！

方法一：选用准确的动词描写

方法二：用贴切的词语进行修饰

方法三：巧用形象的修辞手法

三、小练笔

既然我们总结了描写动作的小方法，那到底运用的怎么样，还得看我们拿起笔看写写看一看才行。下面，我们看一组图片：刘翔跨栏的图片，仔细观察，然后写一个片段。小提示，可以重点观察一下他的身体的某些部位，如双臂，双腿，眼神，头部等等。

范文：一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。

四、同桌互评

同桌利用我们作文评估量表，给你的同桌打一下分数吧！

描写天使的翅膀的句子篇二
《给动作描写插上天使的翅膀》

描写天使的翅膀的句子篇三
《描写贝壳的优美好句段》

描写贝壳的优美好句段

发布时间：2013-8-17 阅读次数：11001 编辑：雨露文章网

1、这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢！它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢！每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。

2、如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。

3、一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上桌面上出尽风，亮丽地展示一番。

4、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的黄的褐色的紫色的。

5、贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

6、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

7、这个贝壳很神奇，我把它放到耳边，就会听到大海的浪涛声，闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声，有时我还会听到轮船的汽笛声呢！我常常把贝壳放在耳朵边，听这些神奇的声音，我好像就在大海边自由地生活着……

8、这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……

9、这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

10、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。

11、如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。

12、海边拾回来的小海螺，光滑圆润亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。

13、我们快到海边却下起了大雨，我迫不及待的等雨小一点，赶紧跑到海边的沙滩上，看见沙滩有许许多多白色的各种各样的贝壳，心里很高兴，我马上找来一个袋子来装贝壳，开始我只拾了几个普通的贝壳，可是我发现漂亮的贝壳越来越多，有斑马花纹的海螺有金色的紫色的。爸爸在旁边跟我说外形像钉子的叫“钉螺”；有斑点的叫“甜螺”；像蜗牛一样的叫“粉螺”；我们正拾得高兴的时候，突然一个大浪打了过来，浪花弄湿了我的裤子。

14、一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上桌面上出尽风，亮丽地展示一番。

15、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的黄的褐色的紫色的。把它们放在一起，看上去漂亮极了。

16、这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光，正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。

17、海边拾回来的小海螺，光滑圆润亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。

18、女王凤凰螺在贝壳中是最美丽最神奇的了。它们大多生活在美国佛罗里达东南部西印度群岛的海草丛中。女王凤凰螺的样子非常奇特，它下面很宽，好似一把美丽的大扇子，“大扇子”上有红黄蓝紫四种颜色。这几种鲜艳而华丽的颜色，衬托出了女王凤凰螺在贝壳中的高贵地位。上半部分越往上越尖，既象一座10层宝塔，又像女王头上华丽金黄的皇冠。女王凤凰螺的华丽高贵吸引了许多游客。他们啧啧称赞着。

19、贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子有的像扇子有的象圆圆的馒头有的像逗号有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。

20、贝壳的外表有许多黑色和黄色 的小斑点，非常密集，有一些白色空隙真像金钱豹

的外皮。它的底色是白色的，两头的边缘是波浪形的，中间是空心的。如果从它的上方观察，它就像一条小鱼正在清澈的河水里欢快的游动。如果从它的侧面观察，它就像一只小螺号，在尽情的歌唱。

21、几乎不用怎么改造，只要有形状大小相似的贝壳就可以。一个贝壳做成一个餐具。叉勺，各有各的用场，摆放在餐桌上，别有一番情趣。

22、这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的棕色的褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。

23、贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

24、在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！

25、比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

26、窗外杨柳依依，生命就是杨柳那嫩流的枝条；柳枝间黄鹂鸣叫，生命就是黄鹂那清脆的歌声。 沙滩上贝壳零星，生命就是贝壳上那神秘的曲线。

描写天使的翅膀的句子篇四
《谁给了孩子天使的翅膀》

疼痛

张鸣跃

（1）我杀死过一匹狼。

（2）那年我17岁，在山外县城读高中，暑假回家帮家里干活，和那匹狼是在上山砍柴时遇上的。

（3）狼出现的位置很凶险，在出谷正前方的两山夹道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅十来米。沉重的柴捆还在背上，我看见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴捆，再慢慢站好自己，面对狼，也一动不动。

（4）我看清了这匹狼。是匹老狼，瘦骨如刀，乱毛脏黄，显得狼头更硕大狰狞，两眼眯缝着，肚腹凹瘪着，一匹魔性老到的饿狼。饿狼挡道，是瞅准了有十足把握才出现的，不达目的绝不罢休。它不急于进攻，就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你，等你发抖，等你慌乱，等你崩溃瘫软。有人说，遇到这种狼不能抖不能哭叫更不能逃跑，要站直自己，盯着它，它不动你千万别动，你的气势能压过它，它就会认输走掉，除非是群狼。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救了。

（5）我发现这匹狼和传说中说的不大一样。它不是蹲立，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿，头也是俯在地上，静静地看着我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。我家的狗对我撒娇讨好时才这样的。可我很快又想到另一种传说：狼比人精，最会蒙骗和捉弄人。那么，它是在麻醉我了？知道我进不能进退不能退，就和猫玩老鼠那样在玩我了？我更加恐惧了。

（6）几分钟后，狼动了。不是站起来走向我，而是爬，保持那姿态不变，只把头抬起一些，朝我匍匍前进，爬几下，还恢复原状，俯下头去，依旧静静地看着我。

（7）我快崩溃了。我想它是在试我的胆气，在逼我失态发狂。狼似乎看出了我内心的慌乱，又在前进，一次比一次得多，就几步之隔了。

（8）只有以死相拼了，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等着狼的最后一扑。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼睛也像婴儿，没有丝毫恶气，甚至有一种哀求在里面，有泪水在闪。 狼竟然闭上了眼睛！我忽然想到：狼正是想在我完全麻痹时一口咬断我的脖颈！我背后的手握紧了砍刀。 狼闭着眼睛，像在等待我的举动。

（9）这是绝好的机会，狼没想到我手中有砍刀。我只要有尽全力一砍，它不死也伤，我的胜算就多一些了。

（10） 就在我紧握砍刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼睛。我一下子愣住了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼睛有了变化，一种惊觉后的恶变，但很快又消失了，更奇怪的是，它呜咽了几声，又闭上了眼睛。

（11）说时迟那时快，我根本未及细想，在狼再次闭上眼睛时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了，也许是用力过猛，刀头在落下的半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。

（12）狼叫了一声，站了起来，那一下显然没能伤到它。令我不解的是，狼站起后并没有反扑，连头也没抬，抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我，我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。我发疯似的用尽全力狠掐不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼已不在颤动，身体也由热变冷。我猛然惊觉：狼竟没有反抗，一点也没有过，直到断气也还是先前那姿态。

（13）我瘫软在死狼的旁边，傻了。忽然间，我在狼背上发现了问题。狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂，中心外有突出的黑包，就像人身上那种“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异物在里面。我取回砍刀，划开狼背上的腐肉，取出那异物。是一根刺，野皂夹的那种毒刺，黑色的，两寸有余。

（14）狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，它需要帮助，它很疼，它生不如死。狼在发现我在要它的命时，放弃了反抗，一直忍受疼痛而还不如死于人手。

（15）在疼痛的狼向我哀求求助时，我只是在想狼的种种恶名传说，只想杀死它，这就是在生灵群体中高高在上的人性？

（16）我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。

1. 本文运用了什么记叙顺序？作用是什么？

2. 在小说情节展开过程中，“我”的心理随之发生了哪些变化？请从文中选出恰当的词语填在横线上。 ①—————— ②保持镇定 ③—————— ④恐惧迷惑 ⑤——————

3. 请从描写方法的角度赏析第（6）段画波浪线的句子。

4. 文章（15）段表达了作者什么思想感情？

5. 文章结尾说：“我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。”你从中感悟到了什么？请结合

自己的生活实际谈谈你的感受。

谁给了孩子天使的翅膀

玲珑

①做了两个多月的“孩子王”之后，我格外喜欢上班里那个叫点点的孩子。

②点点是个三岁半的小姑娘，苹果脸，大眼睛，卷卷的发，洋娃娃一般可爱。我喜欢她却并不是因为她有这样可爱的面容，现在的小孩子，个个看上去都是可爱漂亮的。点点打动我的，是一个小孩子的纯真善良。

③不过三岁多的点点，已经懂得照顾别人，懂得谦让，懂得宽容，不自私——和很多这个年代被娇纵惯了的小孩子有些不一样。比如每次分玩具，她从来不去跟别的小孩子抢，而是很耐心地等他们都挑完了，她才去在剩余的里面找一个自己比较喜欢的；很多小孩子会乱丢垃圾，她从来不，甚至常常会跟在别的小朋友身后，把他们乱丢的垃圾捡起来放进垃圾箱；她懂得照顾别人，有一天屋里暖气坏了，她把自己带的另外一件厚衣服穿在一个比她更小的小女孩身上；外出郊游，她会像个小大人一样，去搀扶那些看上去行动不便的老人„„

④常常看点点在那么自然地做一些好的事情，觉得小小的她定然是生性善良纯真，兴许，她就是个小天使吧。

⑤那一次，点点把午餐时分给她的一块奶糖拿出来，去哄一个被自己的鞋带绊倒后哭泣的男孩子。我看到了，走过去帮她一起哄好了小男孩，然后我蹲下来，把点点拉到跟前，很认真地跟她说，“点点，你是个好孩子。”

⑥她看着我，似乎不明白我为什么突然那样说。

⑦我说，“因为你总是做好事，老师都看到了。老师喜欢你。”

⑧“哦。”她奶声奶气地应了一声，同样很认真地看着我，很认真地对我说：“因为我必须做好孩子，这样，以后我才能去找爸爸，才能永远跟爸爸妈妈在一起，不分开。”

⑨“爸爸去了哪里？”我有些意外，她给我的，会是这样的回答。

⑩“爸爸呀！爸爸飞走了。”点点奶声奶气地说着，张开两只小手臂来回摆动着做出飞翔的姿势。妈妈说了，爸爸是最好的人，所以，上帝给了他一双翅膀，让他飞去了一个叫天堂的地方。妈妈说，她也会做一个好人，以后，上帝也会给她一双翅膀，让她去天堂找爸爸。妈妈说只有好人才会长出翅膀飞去天堂。而不好的入，上帝不会给他们翅膀，也不会让他们去天堂。他们会住在另外的地方，那里没有玩具，没有苹果，没有阳光，没有好听的歌和动画片„„所以，我必须做好孩子呀，要帮助别人，要有爱心。这样，上帝才会给我翅膀，让我长大以后去找爸爸„„

⑾那样柔软的声音，像在讲述一个最生动的童话，那样纯真的目光，充满世间最美好的向往。而我，她的老师，却在这样的时候说不出任何话来，只是那样深深地感动了。被这样的一个母亲对孩子童话般的引导，对一个孩子对童话的信任。

⑿后来我才知道，点点的爸爸，在去年夏天因为救一个落水的女子，付出了自己年仅30岁的生命。他是一名普通的公交车司机，是这个城市的“平民英雄”。

⒀我也终于知道了，是谁给了这个小孩子天使的翅膀。

1. 读完小说，故事中的主人公一定给你留下了深刻的印象，点点是个怎样的孩子？

2. 第②段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的特点？

3. 从表达方式的角度品析第 ⒀段的作用。

4. 第11段说：“而我，她的老师，却在这样的时候说不出任何话来，只是那样深深地感动了。”你认为

“我”被什么感动了？

5. 仔细品读短文，理解文意，写出读后得到的启示。

阅读下面的文章完成1-5题。18分

①2011年12月美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》向全世界公布了一个重大发现——和人类一样纸巢蜂能够认识同伴的脸孔

②在自然界数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨科学家设计了一个有岔路的带电迷宫一边是没有电的安全区另一边则为通电道路岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示纸巢蜂能够识别这种路标当代表“有电”的蜂脸出现时纸巢蜂都会避开这条路并选择走向“没电”的蜂脸道路。

③其实不仅是纸巢蜂蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别并且认得巢穴中的每一个成员。不过这种情况只出现在成员比较少的群体中如果蚁巢成员数量太多它们就认不过来啦。过去如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为昆虫的大脑好比针尖大小和我们的人脑相差太远。“15年前如果有人说昆虫能够识别同伴的面容肯定被认为是疯了”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。

④无独有偶2010年10月法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成

功。他们也使用分叉的迷宫来做实验并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练蜜蜂迅速完成了学习它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”并且能从混合图像中找出学过的图像甚至能够理解一些和原来不同的图像可谓战绩惊人！

⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来因为怕它们逃逸还特意用一个大号鱼缸装满水做了一个孤岛把巢放上去。为了美观人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多这让所有的人都百思不得其解。

⑥终于人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体揭开了谜底。原来树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是如果将我们放在孤岛上估计也会是同样的做法吧

⑦尽管我们在内心不断地告诉自己只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限一些昆虫能够将物品分类一些昆虫能够数数还有一些昆虫甚至能够记住人脸

1. 给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。3分

2. 联系上下文说出下列加点词语的指代内容(5分

(1而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。3分

(2终于人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体揭开了谜底。2分



3. 第③段主要运用了哪两种说明方法有什么作用(4分

4. 下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是3分

A它们不仅能分辨出图像中代表的方向并且能从混合图像中找出学过的图像甚至能够理解一些和原来不问的图像可谓战绩惊人

B这几乎让所有的人百思不得其解。

C如果将我们放在孤岛上估计也会是同样的做法吧

D当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。

5. 从文中昆虫的行为中你获得了怎样的启示(3分

兰花的智慧

①从热带雨林到寒带针叶林，从潮湿的海滩到干燥的高山草甸，到处都能发现兰花的影踪。兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。凭借轻巧的身材，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。种子的外围包被了一层致密的细胞，可以防止水分快速渗透入。这样，种子还可以借助水流、动物皮毛“走”到更远的地方。

②兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓“诡计多端”。

③兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或

子叶这类储藏营养的结构。于是它们跟真菌拉上了关系，在种子萌发时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养。兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可以减少与其他植物的竞争，为自身发展争得更大的空间。

④绝大多数兰花是典型的虫媒花,它们的花粉被打包成块状，不给传粉者取食的机会。花粉块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构，这个结构会整个的粘在传粉者身上，通过它们传递到下一朵花的柱头，这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。

⑤兰花家族里有三分之一的成员是不折不扣的“铁公鸡”，有些兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样，如果蜜蜂不辨真假，钻进花中找蜜吃，就只能乖乖地为兰花无偿传粉了。有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工作就开始了。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。

⑥还有些兰花，没有昆虫传粉照样可以开花结果繁育后代。如大根槽舌兰，它的花粉块柄会向内弯曲360°，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。缘毛鸟足兰子房中的胚珠可以直接发育成种子。这些兰花就可以缺少传粉者的条件下顺利繁殖，并且可以把那些吸引昆虫的“费用”节省下来，将更多的资源投入种子生产中去，可谓一举两得。

⑦可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时，人们是否也应从兰花能够在大千世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢？

1.指出下列句子中加点词语在文中的古义。（2分） ①兰花种子虽然练就了上乘轻功，却投有获得足够的内功。 ②兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。

2.根据第2段文字，简要写出兰花种子能够广泛两个原因。（4分）

3.“兰花的智慧”表现在哪些方面，请根据第④段至第⑦段文意，分点简要回答。(6分)

4.从兰花的生存中，你获得了怎样的启示？（2分）

最难一颗梅花心（散文）

雷火

① 入冬，每天在家中院子里散步，我总要驻足于花圃中的梅树前，心中涌动着一份期盼，期盼一树梅花的绽放。

②枝头上，灰色的花苞，已经露出鹅黄的花骨朵儿，正艰难地一点点地膨胀，就象孕妇即将临产似的。在树的下端，枯叶浓密的枝间，仔细看，已见三五朵梅花悄然地开了，俯下身，一缕暗香淡而沁人。只是满树的叶子，虽已由绿变黄，也已转枯，但任凭寒风撕扯，还是紧紧牵附在树枝上。

③花能开，叶为何枯？枯了，又为何不落呢？经过几天的观察和沉思，才有所醒悟。一旦尽秋，已无温暖的阳光，也没有了充足的雨露，梅树只能忍痛割弃满树绿叶，独立在这冰天雪地之中，在把根更

描写天使的翅膀的句子篇五
《描写雪的句子》

哪怕是在黑夜，雪花也会以她那通身的洁白与亮丽在冥冥中闪闪发光，就如同天上所有的星星都掉了下来一样为我们释放光明。

一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。

我站在窗前，静静地欣赏着，天空中下着一群可爱的小精灵，虽然都是雪花，但是，你只要仔细观察，就会发现有许多形状、图案不同的雪花。

天飞雪大如席。美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。

漫天飞舞的雪花是那样的快乐，它们是天使的翅膀，是洁白的蝴蝶，是上帝不禁掉落的泪滴，是世间美好的祝愿……

像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。

片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。

满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

一朵、两朵、三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。

一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤，轻盈地落在我的指尖。它是多么晶莹透亮啊！呵，这片雪花还是六角形的呢！中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵！

看那雪花，玲珑剔透，洁白如玉。它像天宫派来的使者，像偏偏起舞的玉蝶，像月宫中桂树上落下的玉叶……

雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时，雪花就在我眼前飘过，想用手去抓它，它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时，它又慢慢悠悠逍遥自在地瓢过。

那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。

今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。雪花犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。

仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。

雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，（雪花落在黑色的柏油路上）好似“巧克力奶油派”。

转自

描写天使的翅膀的句子篇六
《美丽的句子》

1、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

2、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

3、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。

4、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

5、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

6、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

7、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。

8、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。

9、正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、 嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。

10、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

11、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

12、一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

13、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。

14、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位

有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

15、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

16、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。

17、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

18、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

19、月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

20、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静„

21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

22、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

23、在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。

描写天使的翅膀的句子篇七
《爱情语录》

                        02-05 02-05 02-05 02-05爱情伤感的语句 当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白 02-05 02-04 02-04 02-04爱情的英文语句 You had me at Hello 02-04 02-03 02-03 02-02最新爱情经典语句 伤了我换来她,你真的就会幸福么 02-02 02-02 02-02 02-02 02-01 02-01 02-01 02-01 02-01 01-31 01-31 01-31

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