农村的语句
成考报名 发布时间：02-15 阅读：
农村的语句篇一
《描写乡村风光的句子》
描写乡村风光的句子
1、茄子却是十分低调的植物，它们的枝叶几乎贴着黑油油的土壤生长，翠绿和淡紫色的茄子在青枝绿叶间探头探脑，窥视着外面的世界。一畦茄子果实累累缀满枝间，它们却总是遮遮掩掩的，不愿抛头露面，似乎在告诉人们：做人还是低调些好！
2、鸡，农村人家中总要养几只的，外婆在院子里，垒上一个鸡窝，养了几只鸡。从院子里走过，肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。雄鸡高傲的挺着身子，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬；又如同一个尽职的大丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。
3、在乡村，我喜欢秋雨，它清脆、灵动、随和，在果子熟了的时候，以柔丽清新的旋律，犹如潺潺的清泉融进秋天，融入每个人的心灵。繁忙的农家也许只顾尽情地拥抱丰收而忽略了它的存在，但它总是温情脉脉的演奏在人们的耳边。你瞧，浪漫的它，步踩着金黄的稻浪，立于收割后的大地，跳着华尔的轻盈，淅淅沥沥，不紧不慢，飘飘洒洒。细细地品味秋雨的舞姿，静心倾听秋雨的声音，在清新、淡雅、平静的雨境里，不由地畅想起关于秋雨的抒情。
4、小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
5、一簇簇的树木，典雅素洁；一团团黑黝黝的树影子，拖得老长老长；一片片庄稼，在夜色中依然队形整齐，傲然挺立。农舍里透出一束束的灯光，渐渐地熄灭了。
6、刚来到乡村时，一片迷人的景色就映入我的眼帘，我不禁叫了起来：啊，多么美的景色呀！一棵棵郁郁葱葱的树木高高地站立着，一座座山蜿蜒起伏。田野里，农民伯伯忙着插秧，那一刻，他们变成了伟大的画家，田野就是他们的画卷。他们拿着大自然这只画笔在画卷上画出自己的心灵。他们的画，虽然不是世界上最有名的艺术品，但却是最美的艺术杰作。
7、被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。
8、清晨我走出家门，天已放晴，东边的天空依然是满天的云，太阳躲在云层后面，洒下缕缕金光，映成一片绯红的朝霞。路面上湿漉漉的，低洼处的积水映照着灰蓝的天和灰暗的云。雨后的空气异常清新，我舒展着酸痛的身躯，缓步来到郊外。
9、不时，村道上过来一支娶亲的队伍。由农用机动三轮组成的娶亲车队，披红戴花，满载着嫁妆，排成长长的一溜儿，既排排场又热热闹闹，一点儿也不比城里人结婚的场面逊色。蓝天白云下，唢呐声声里，一张张笑脸阳光般灿烂。
10、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
11、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米„„它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟！红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。
12、日上三竿，人们从梦中醒来，推开门，一地的雪已开始融化，朝阳的地方裸露出褐黄色的土地，冒着氤氲热气。勤快人家早炊的烟雾从屋脊上袅袅升起。许是风的缘故吧，炊烟离开房顶时直直地上升，升着升着就十分随意地斜向一方，渐渐地，化作淡淡的一丝一缕，最后消失在树梢高处的空气里。房顶积雪融化的雪水沿着房檐叮咚滑落，溅湿了檐下挂着的黄玉米和红辣椒。鸡们鸭们从鸡埘鸭架倾巢而出，在院子的雪地上印满杂乱的爪印。看家狗被街巷里流动的脚步声吸引，溜出家门嗅着地奔跑，似乎闻到了不知从谁家飘出的炖肉的肉香。不远处，送灶的爆竹一声炸响，惊飞一树麻雀，震得树枝丫上的雪扑簌簌跌落。
13、离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹“嘎嘎——嘎嘎——”的叫声在水上回荡，即使旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹，在水面上飞行着。河旁的苇絮飘飘悠悠的，似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河，显得格外清澈，一阵微风拂过，水面上泛起了层层涟漪，波光粼粼的。
14、再往前走就是一片荷塘。一亩见方的水面上挤满了大大小小的荷叶、荷花。大的荷叶如团扇，小的犹如铜钱，有的悄然独立，有的漂浮于水面，参差不齐却错落有致；雨后的荷叶上布满了水珠，微风一吹，水珠如同粒粒珍珠般在叶面上来回滚动，可爱之极；荷花已完全盛开，是那种近乎透明的白色，庄重、圣洁又不失美丽，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”；宋儒周敦颐认为荷花“中通外直，不蔓不枝，香溢远清，可远观而不可亵玩焉”，仔细品味，确实如此，荷花的超凡脱俗的品质是别的花所望尘莫及的。
15、清晨，总是很自然地醒来，看木窗外的光线越来越亮，鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹，到渐渐减少，想是聚会完捉虫子去了。间或有悦耳的歌者，叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间，还不到六点钟，太阳已上树间，将光线淡淡地抹在东墙上，投在屋里的光罩着浮尘，细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉，如早晨的舞蹈。给母亲收拾好，推她坐在阳光里，便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念，一切都可以不慌不忙地做。
16、乡村生活的妙处在院门外。我在旧居小住时，时常穿一双布鞋，换一身便装出门采风。走在青山绿水中，视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装，而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫，庄户人家打开院门的声音，这种艳俗的色彩以及拙朴的音响与这大片的麦穗、蹒跚前行的牛群最为亲和。往前再行，在民宅集居的远处有一酒肆，店号为“快活林”。心里甚欢，脚下生风，仿佛沾上点中国功夫的仙气。
17、天色渐亮，阳光四射，驱散本来就无根的雾气。整个村子忽然就活了过来。农人早起，无非两件事，倒夜香，烧早饭。这地方人家的茅厕往往就在河边，男女主人各行其事，并行不悖，倒也不觉任何不妥。稍后，村里鸡飞狗跳，学生上学，农人下地，工人做工。
18、在城市生活久了还是想乡村生活，亲切的脸和风土民情；屋前那条河、那片田，屋后那座山、那片庄稼地„„想着想着心都暖了！
19、乡下的外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁，总有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜，
或是些黄瓜，那些手掌型的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的藤顺着竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有那些青青的瓜，但也有着不同的风格。青绿的叶，弯曲的藤，给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼门前的石狮子来得亲切、质朴多了。
20、小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。
21、金色的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点头，又是一个丰收年。
22、连日的大雨让小河的水都涨的满满的，河岸边高大的白杨树经暴雨洗涤后，翠绿的叶片湿漉漉的，它们在雨后变得安静起来，不再理会时时袭来的轻风。村里人家黑色的瓦屋顶上全笼罩着一层淡淡的烟雾，偶尔会有一串狼藉不堪的泥脚印从田野深处一直延伸到门口的竹篱笆外，篱笆里开着几株猩红的指甲花，几只麻雀抖动着湿漉漉的羽毛在篱笆外跳来跳去。
23、乡村的田园生活不用问自然是好的，伴着山川、河流、炊烟，那美是城市不能及的。比起城市的追追赶赶，还是喜欢在乡村看庄稼每天都在长高。没有种过庄稼的人是体会不到的，自然怪不得你。我曾经种过汗菜，那时十来岁，种菜是为跟大人一样体现劳动价值。我家旁边有一小块土，我扛来锄头有模有样的挖起来，在一个雨天种上汗菜小秧苗，()总共才不到十棵，确载满了我的期待与快乐，从种下的一刻起，它们就成了我的牵挂，浇水、施肥、除草，每天看它们好几次，有时候干脆蹲在那里一看就是好半天，仿佛能看到它们在长高，能听到它们钻出土壤的声音，能感觉到它们在欢乐地允吸大地的养分，在雨露的滋润下，在春风的吹拂下快乐生长。
24、经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。
25、村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。
26、菜地旁边是一块玉米地。挺拔笔直的玉米秸已长到一人多高，如同一排排整齐的士兵站立在田野上；玉米还未长熟，玉米须还是那种淡淡的紫色，玉米棒外面裹着几层绿纱衣，在阔大的绿叶中间若隐若现，微风轻轻吹拂，玉米叶“沙沙”作响。我在玉米地旁伫立良久，那似有似无的玉米香味让人陶醉。
27、在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，红如火，(Motivational model yuedu.mipang.com)粉如霞，白如雪„„朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。青嫩的叶，笔挺的竿，互相交错着，投下一片翠绿的浓荫。这时候，还有几株小小的笋，露出尖尖的脑袋，好像一使劲儿，就会齐刷刷地从地底下探出头来。
28、这地方的水真是多得出奇，只要你站在某个空旷的地方，必有一条或大或小的河湾流入你的眼睛。
29、南面的山，山高树茂。名贵的白松、红松，一样样，一片片，郁郁葱葱，清秀挺拔，万年长青。
30、早晨，人们还没有等到河里的鱼儿醒来，便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。雾正浓，对面不见人影，等两条船互相靠近了，才惊出一身的冷汗，连连说好险好险，船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁，七十八岁，鹤发童颜，声如洪钟。“小鱼小虾卖哟－－”，虽是普普通通的一声吆喝，却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶，遍体舒畅，浑身生津。偶有船上懒汉，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船舱，看天色未明，站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。少不得挨老婆一顿臭骂，煮饭的水还得从这河里拎呢！
31、成排的杨树林耸立在古老的运河河畔，挺拔又光秃的树干伸入天际，盘绕交织的树根紧紧地抓住大地，且深入到大地的内心，像是抓疼了谁。见证沧桑的是那些斑驳的树皮。如同古老村子里的乡亲，和我记忆内心深处那些结痂的伤口，让这个暮冬不寒而栗。掉落的叶子已经半埋土中，梗络却依然支撑着，想展示着一种无力的坚强。那些半埋土中的祖坟，朴实，一言不发，像他们的生前，让我陷入一种不可名状的心境。
32、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
33、南瓜也贴着地面生长，它的藤蔓却十分张扬地四处延伸，黄灿灿的花朵开的遍地都是；有的黄花已谢，中间长出拳头大小的南瓜蛋子，十天半月后也许会给人们一个沉甸甸的惊喜。
34、只有在乡村的土地上方能看出秋雨的神韵，漫步田埂，手举雨伞，听雨声淅沥在伞面上跳跃，心就会不由地想跟其舞动。斜伞仰望，那颗颗雨滴如粒粒圆滑的晶莹，饱满地从天际飘落。如果再丢掉雨伞，闭上双眼，任雨丝滑过面庞，淋漓的清凉会让每一根心弦随之颤动，迅速产生一种既熟悉而又陌生的感觉。此时若再情不自禁的将雨伞转上一圈，雨滴会向四周飞溅，仿佛是一个巨大的涡轮，秋雨里便多了一些童趣和欢乐。
农村的语句篇二
《怎样品味语言》
农村的语句篇三
《农村3句话》
农村人这三句话：句句养人；城里人这三句话：句句坑儿
2014-08-14 触碰心灵的一句话
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农村人三句话，句句在养人：
1. 孩子，爸妈没本事，你要靠自己；
2. 孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事；
3. 孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
城里人三句话害了孩子：
1. 宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办；
2. 宝贝，记住不能吃亏；
3. 我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃。
有些父母，没权没钱，但孩子有出息；有些父母，有权有钱，但孩子没出息；有些父母，对孩子不太管，但是，孩子还不错；有些父母，对孩子啥都管，孩子还闹心；有些父母，自己没读书，却培养出了优秀的孩子；有些父母，自己是高学历，却教育出糟糕的孩子；有些父母，没知识，但有文化；有些父母，有知识，但没文化；有些父母，很聪明，但不智慧，有些父母，不聪明，但有智慧。
农村人三句话是如何PK城市人的三句话？背后是教育理念！学习观念！人生信念！
农村人第一句话：孩子，爸妈没本事，你要靠自己。这种理念是让孩子丢掉依赖心，培养独立精神，增强危机意识和家庭责任感。
城里人第一句话：宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办。这种理念是让孩子养成依赖心，为培养“啃老族”进行的思想铺垫；更糟糕的是孩子认为人生就是“学习好，一切都好”，而不知道，人应当是全面发展才是真正的好。
农村人第二句话：孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事。这种理念是让孩子懂得做人是一辈子的大事，只有把人做好了，才可能走向成功，并得到他人的尊重。
城里人的第二句话：宝贝，记住不能吃亏。这种理念是在培养出心胸狭隘的孩子，自私、狭隘的人格的种子就是这样埋下的。这样的孩子将来难以与人合作，难以交到朋友，难以走向成功和幸福，甚至连家庭关系都处不好。
农村人的第三句话：孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。这种理念是在教育孩子要有远大志向，为了实现梦想要有勇敢顽强的精神。并且告诉孩子，我们是爱你的，无论遇到再大的挫折，家永远是你可以停泊的奋斗港湾。
城里人的第三句话：我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃。这种理念是在告诉孩子人生的目标就是混口饭吃，于是，种下眼界狭窄，鼠目寸光的种子。而且，这样的家长告诉孩子一个这样的道理，学习只是讨饭工具，严重将学习严重功利化，这样的家长，其实是在帮助孩子在内心里产生对学习的抵触情绪，可想而知，不喜欢学习（这里指“大学习”）的人怎么会有成就？
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农村的语句篇四
《农村语言文字现状浅析》
浅析农村语言文字现状
慈利县高桥镇中学 陈克杰 易秋华
提要：本文分析了农村语言文字方面的不足。首先从农村方言入手，阐述了普通话不规范的原因，分析了语句不规范的成因，列举了书写不规范现象，最后提出提高农村学生语言文字水平的应对策略。
关键词： 现状 方言 规范 应对策略
近些年来，农村中小学教师在为农村推广普通话、推动国家通用语言文字规范化、标准化健康发展方面做出了重要贡献，但是，由于许多小学教师没有接受严格的系统训练，教师队伍老龄化，加之受外来文化和当地语言文字氛围的影响，也存在一些不容忽视的问题。这些问题带有普遍性，主要表现在以下几个方面。1、普通话不规范。2、语句不规范。3、书写不规范。
一、普通话不规范的成因
1、方言奠基
“今朝搞么得去哟？”这是我们农村人见面后的一句问候，为什么会说得这样“土”呢？因为农村孩子从小在方言环境里长大，不规范的方言深入“童心”，方言习惯难以“丢弃”，所谓“乡音无改鬂毛衰”说的就是这个道理。像我们慈利县就讲具有自己独特风格的土家方言。如把“云雾”说成“罩子”、“呕吐”说成“下猪娃儿”、“干什么”说成是“搞么得”、把“外婆”读作是“嘎嘎(gā)”、“黎明”说成是“麻麻亮”、“特别喜欢”是“蛮欢喜”、“宠坏了小孩”说成是“惯视哒小娃儿”、“倒霉一辈子”说成是“背万年时”。严重的方言给普通话的推行带来了一定的困难。
2、发音不规范
自开展教师普通话的培训检测工作以来，广大教师的普通话水平有了大幅度的提高，减少了方言教学的现象。但不容乐观的是农村幼儿教师的普通
话水平没有明显地提高，教师队伍结构也逐渐老龄化（特别是老龄教师多上小学低年级的课，他们的发音有很严重的问题）。因此课堂教学中，教师普通话实际运用能力与检测等级有较大出入。再说，还有许多家长长期在外打工，学会说一些“蹩脚”的普通话，这种种因素造成学生的发音受到影响。如“jqx”与“zh、ch、sh”不分，“捐（juàn）助”读成“转（zhuàn）助”、“全(quán)部”读成“传(chuán)部”；“ln”不分：“牛(niú)奶”读成“刘(liú)奶”；“hf”不分：“发(fā)愤(fân)”读成“花(huā) 粪(fân)”等等。
中国的语言丰富多彩，如果读音“差之毫厘”含义就“失之千里”。如：“做事要有主张，不要随大流(liú)走。”读成“做事要有主张，不要随大牛(niú)走。”
3、不良的语言环境
在农村，广大村民对普通话另眼相待，听见同村人或相识的人说普通话，感到不习惯，认为是“南腔北调”，是“异类”。另外，许多教师在课堂上使用普通话教学，而课堂之外却用方言与学生交流，学生对普通话采取“视而不见”的态度也就在所难免了，试问：在一个不说普通话的语言环境中，要让学生学习普通话，学生又怎能学好普通话呢？
二、语句不规范
1、习惯成自然
日常生活中，我们会说很多病句。我们不但没纠正它，反而习以为常了。如“通过这次政治学习，使我明白了一个道理。”“这次义务劳动男女老少都参加了，大家表现积极，男的女的干重活，老的少的干轻活。”病句流传一千遍也就成了不是病句的“病句”了。
2、滥用方言使书面语与口语不分
由于我们这里是土家方言区，说方言已成习惯，致使书面语与口语不分。如“我爸爸每天天刚麻麻亮就起床了（我爸爸每天天刚亮就起床了）”；“我今天真背时，脑壳里不知想些么得名堂，钱包么时搞掉的都不晓得。（我今天真倒霉，头脑一片空白，钱包不知是什么时候丢了。）”口语的误用对学生的写作带来了一定的困难，给普通话推广也带来了阻碍。
三、书写不规范
1、笔画不规范
1笔画变异。如“大”字末笔写成长点，2○“水”的两边写成四点。○笔画增减。如“迁徙”的“徙”右边写成“走”，多点少画，均属不严
3交接有误。汉字笔画有相接、相离、相交三种形式，交谨，不规范。○
接不正确，就会产生错别字。如“白”写成“臼”等。
2、结构不规范
汉字绝大部分是合体字，结构组合方式复杂，偏旁易位或改变结构比例，必然会写成错别字。如“落”是上下结构，却写成左右结构等。
3、笔顺不规范
汉字必须严格按照笔顺书写，不依笔顺写字，当然很难将字写得正确、美观，同时书写时也感到不方便、不自然。由于汉字结构形式复杂，有的字确实很难按笔顺的一般规则书写，如“凹凸区世”等字。
出现以上一些不规范的现象，虽然与我们农村居住的环境有很大的关系，但不可否认的是与我们教师的教学存在某种欠缺有直接原因：如观念未转变，应试教育思想还很严重；主抓课本知识传授，写字要求不严等，致使学生的普通话不规范，语句不规范，书写不规范。
四、提高农村学生语言、文字水平的应对策略
（一）提高普通话水平的应对策略
农村学生的普通话水平不高，有学生所属的具体语境的原因，也有所在学校的原因，要提高学生的普通话水平，需要改变学生的语言环境，改变学生对普通话的认识，改变学校普通话教育的推广方式，培养一支过硬的普通话教师队伍。
1、改变学生和家长对普通话的认识
学生要学好普通话，需要有正确的认识，家长的支持；要改变学生和家长的认识，更需要社会的力量。学校可利用校本教材，编辑些外出务工人员因“蹩脚”普通话闹的“笑话”——不随大流（大牛）走——让学生和家长在一笑之余，有所感触；充分发挥学校文化传播阵地的作用，加强对普通话在交际中的实用性宣传，提高学生和家长对普通话的认识，营造适合学生普通话学习的良好环境。
2、改革学校的普通话教学方式
学校是学生学习普通话的主阵地，学校对普通话重视程度的高低，教学方式是否符合学生的需要，具体语境的好坏，是制约学生学习普通话效率高低的因素。为改变现状，学校应为学生学习普通话搭建平台：在校园内一律使用普通话，为学生提供学习的榜样、运用的空间；加强校园普通话学习的环境建设，配合校园文化建设，搞好语言角、学校广播室的建设使用等，营造良好的普通话学习环境，让学生有展示的平台，提高学习的积极性，促进学生普通话水平不断提高。
3、培养一支过硬的普通话教师队伍
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“国家推广普通话，推行规范汉字”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本教学用语用字”。
这两句话告诉我们：教师应当说好普通话，写好规范字，为推广普通话，使用规范字当好表率，做出榜样。而农村老师的语言文字水平不是很高。造成农村小学教师语言文字规范化水平偏低的原因有两个方面：一是有些教师对国家现阶段语言文字工作方针政策学习得不够；二是有些教师文化底蕴不深，整体语文素养不高。
那么，怎样才能提高教师语言文字规范化素质呢？我认为老师要养成学习语言文字的良好习惯，做到案头备有字典、词典，读书备课及书写材料时，遇见不熟悉或拿不准的字词随手查一查，以免出现错误；教师只有让自己的普通话过硬，才能有效地更正学生的发音错误和方言习惯。
（二）提高写字水平应对策略
规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学生形成学习能力的基础。写字可以陶冶情感，培养审美能力，增进学识修养。
学生带有很强的模仿性，要想提高学生的写字水平，首先要提高老师的水平。要求教师正确、认真书写，努力作学生表率，给学生一种美的享受。在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。
其次，加强写字教学。根据学生年龄特点抓好基础教育：1、教给学生正确的写字姿势，做到“头正、肩平、腰直”。2、教学生运笔的正确方法：学会“起笔、转折、提、钩时稍重、稍慢；行笔过程中用力均匀，速度适当；在写撇、提、钩的收笔和其它尖状笔画时运笔稍轻、稍快”。
3、指导学生掌握汉字的“横竖撇点捺挑钩折”及其变形的笔顺规则；掌握汉字间架结构空间上的“笔画与笔画或部件与部件上的相离、相接、相交关系，方位上的上下、左右、内外三种关系，配合上的布局、配置、避让”等基本规则。抓好书写笔顺和间架结构安排等基本功的训练，教
农村的语句篇五
《农村喜话》
农村喜话——结婚喜话
一、洞房挂门帘：
大红门帘落地拖，一对凤凰来做窝；
凤凰不落无宝地，千年媳妇万年婆。
(在场人喊：“好!”)
大红门帘七尺长，一对金钩挂两旁；
中有游龙来戏水，来年生个状元郎。
(在场人喊：“好!”)
二、全福奶奶铺新床：
吉日良辰喜洋洋，铺床铺的子孙塘；
子孙塘呀子孙塘，一代更比一代强。
新床新被新罗帐，新郎新娘福寿全；
恭喜主家春常在，富贵荣华万年长!
三、新郎迎花轿：
锣鼓喧天轿临门，五色彩棚接新人；
艳阳照耀兴隆地，代代儿孙跳龙门。
揭开轿帘喜连连，双手搀出玉天仙；
金枝玉叶开鲜花，来年生个小探花。
四、新娘跨火盆：
新娘跨火盆，大人养小人。
福来都是五，喜到必成双。
新娘跨进门，带来聚宝盆。
合家保平安，贵子早早生。
五、点吞烛：
手点清香数寸长，双手插在炉中央；
今日神仙来保佑，来年生个状元郎。
手点蜡烛亮堂堂，一对红烛放光芒；
毫光头上结灯花，灯花头上落凤凰。
六、拜堂入洞房：
香烟缥缈，灯烛辉煌。新郎新娘，齐登华堂。
一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，送入洞房。
手捧花烛亮堂堂，我送新人进洞房，
今日洞房花烛夜，明年生下状元来。
七、洞房撤花歌：
洞房花烛喜腾腾，今宵才子配佳人。
吃酒要吃交杯酒，撒帐要说百花名。
春撒桃杏花，夏撒百合花，
秋撒黄菊花，冬撒腊梅花。
公婆撒的椿萱花，弟兄撒的紫荆花。
姑娘撒的蔷薇花，夫妻要撤合欢花。
花开盼的早结果，明年养个大头大脸的胖娃娃。
八、童男摸马桶内糖果：
子孙桶，使劲掏，子子孙孙步步高。
子孙桶，滴溜圆，代代子孙做状元。
九、童男捣窗户纸：
洞房花烛喜融融，日照窗纸红彤彤。
金童捣破大吉利，生个儿子必成龙。
十、挑盖头：
秤杆子上头滑如油，一路星子顶到头。
二十八宿来保佑，称过元宝挑盖头。
关关睢鸠好风流，在河之洲左右求。
窈窕淑女羞俯首，君子好逑挑盖头。
十一、饮交杯酒(合卺)斟酒者唱：
一敬长命富贵，二敬金玉满堂，三敬状元及第，
四敬事事如意，五敬五子登科，六敬福禄双全，
七敬七子团圆，八敬八仙上寿，九敬九连环，
十敬全家福。万代富贵，恭喜!恭喜!
十二、开脸歌：
新婚后第二天早晨新娘子起来后(北方是在新娘人洞房坐富贵后)，全福奶奶用线绞去新娘脸上的汗毛，把额头刘海梳到头上，后面的长发或辫子绾成鬏，从此把姑娘的发型改成大娘的发型，这一仪式称为“开脸”，是女子已婚的标志。 手里拿着红棉线，喜为新娘来开脸。
新娘心里喜洋洋，敬烟敬酒又敬糖。
一把枣子生麟儿，两把花生落凤凰。
左扯三下中状元，右扯三下福满堂。
(宝应地区称未婚女子叫“姑娘”，近婚女子叫“大姑娘”，已婚女子叫“大娘”，少妇叫“小大娘”。)
农村的语句篇六
《农村人与城市人的对话》
农村人与城里人的经典对话我是一个城里人 我是一个农村人 我出生了 我也出生了 我是一个城里人--我出生在医院 我是一个农村人--我出生在炕上 我是一个城里人--从今天起我成了共和国一名幸福的小公民 我是一个农村人--从今天起我成了共和国一名光荣的纳税人 我是一个城里人--我享受国家和父母单位给的各种福利 我是一个农村人--我交纳国家和村里按人头摊派的各种费用 我是一个城里人--我多幸福啊 我是一个农村人--我多"光荣"啊 我是一个城里人--我父母的工资除了花消，还能存点 我是一个农村人--我父母种的粮食交了公粮，还勉强能吃到过年 我是一个城里人--我的童年玩各种玩具 我是一个农村人--我的童年玩各种泥巴 我是一个城里人--我上幼儿园了 我是一个农村人--我可以跟大人后面拣麦穗了 我是一个城里人--我经常吃零食 我是一个农村人--我经常把快熟的麦穗烧来吃 我是一个城里人--我上小学了 我是一个农村人--我也上小学了 我是一个城里人--我的学校好漂亮啊，新中国给新盖教学楼好高啊 我是一个农村人--我的学校好古典啊，旧社会的地主盖的庙真TM结实 我是一个城里人--我们的课桌好漂亮啊，高兴 我是一个农村人--我们的课桌好实在啊，还散发着泥土的芬芳，但是还要自己带凳子，郁闷 我是一个城里人--妈妈好疼我经常给我零花钱 我是一个农村人--妈妈因为我老喊吃糖，经常打我屁股，好疼 我是一个城里人--星期天了可以去公园，可以去少年宫 我是一个农村人--星期天了我要去放牛、割草 我是一个城里人--我生病了，爸爸带我去医院看病，不知道报销不 我是一个农村人--我生病了，爸爸把猪卖了，带我去看病。 我是一个城里人--我长大了 我是一个农村人--我也长大了 我是一个城里人--我学习努力 我是一个农村人--我努力学习 我是一个城里人--我家买了摩托车，准备过些年再买小汽车了 我是一个农村人--我家又买了一只小猪崽，也许明年就能下小猪崽了 我是一个城里人--我上高中了 我是一个农村人--我也上高中了 我是一个城里人--我妈一个月的工资可以够一年学费 我是一个农村人--我父母种了一年的地攒的钱也够我一年的学费
我是一个城里人--我要高考了好好学习争取考一好大学！ 我是一个农村人--我也要高考了好好学习争取考上大学！ 我是一个城里人--我考了630，考上了北大我的第一志愿是北大 我是一个农村人--我考了680，考上了本省的大学我的第一志愿也是北大 我是一个城里人--爸爸拿了家里一年的积蓄交了学费 我是一个农村人--父母借了一个村子，学费还差1000，又卖了牛，勉强够 我是一个城里人--大学里的MM真多啊，抓紧时间别虚度 我是一个农村人--大学了可以做家教，抓紧时间挣钱把解放鞋换了 我是一个城里人--爸爸下岗了，厂里效益不好 我是一个农村人--父亲不想种地了，年年赔钱 我是一个城里人--爸爸下岗了，单位给爸爸一月300低保 我是一个农村人--父亲不种地了，照样给国家和村里交300左右（提留等） 我是一个城里人--爸爸想自己做生意，开个铺子 我是一个农村人--父亲想进城，当个民工 我是一个城里人--国家给爸爸各种优惠政策，税收减免 我是一个农村人--家乡的提留照样缴，城里还让我父亲交钱办各种证 我是一个城里人--爸爸生意不错每天早出晚归，偶尔带家人出去旅游 我是一个农村人--父亲任务不小，每天早起晚睡，没有星期天 我是一个城里人--爸爸天天去银行存钱，营业员笑脸相迎 我是一个农村人--爸爸到年底讨薪，包工头有骂又打 我是一个城里人--政府说我爸爸下岗创业，繁荣城市经济 我是一个农村人--政府说我父亲进城打工制造问题，还总恶意讨薪 我是一个城里人--我们家住在漂亮的楼房我幸福 我是一个农村人--城里的漂亮楼房是我的父辈兄弟们盖的我"自豪" 我是一个城里人--我毕业了国家不包分配 我是一个农村人--我毕业了国家不包分配 我是一个城里人--我父母托人，我进了机关，成为人民的仆人 我是一个农村人--我没有关系，走出校门，依然做着国家的主人 我是一个城里人--我是仆人，我主人家表太多，带着麻烦，把最重的3块给我带。他们分别是金钱、权利、享受。 我是一个农村人--我是主人，主人怎么能有仆人不用呢，所以就把最重的3块表让仆人带，多轻松啊 我是一个城里人--我积极消费，拉动内需 我是一个农村人--我努力生产，挣钱吃饭 我是一个城里人--国家在用之于
民的时候总是首先想到我，感动 我是一个农村人--国家在取之于民的时候也总首先想到我，感动 我是一个城里人--国家在拉动内需的时候总是首先想到我们，给我们钱消费 我是一个农村人--国家在需要保卫的时候总是首先想到我们，给我们枪打仗 我是一个城里人--我是国家的公民，国家必须为我们着想，照顾我们的利益 我是一个农村人--我是国家的公民，我们必须为国家着想，考虑国家的利益 我是一个城里人--我可以在我的国家自由走动 我是一个农村人--我可以在我的村里自由走动 我是一个城里人--明天一片灿烂 我是一个农村人--明天一片茫然
农村的语句篇七
《党在农村的路线方针和政策的学习》
党在农村的路线方针和政策的学习
心 得 体 会
近年来，党在农村的各项方针政策得到了贯彻落实，全面加
强三农工作和社会主义新农村建设，极大的调动了人民的积极性，促进了农村经济社会全面健康的发展。
一、现状：
（一）依法完善农村土地二轮延包，签订家庭承包经营合同
颁发《土地经营权证》
（二）依法减轻农民负担工作监管工作成效显著。通过深化农村税费改革，认真落实各项减负政策，大力开展各项专项检查治理，进一步加强监督管理，涉农乱收费，得到了有效遏止。
（三）各项支农惠农政策得到全面落实，把贯彻落实中央、国务院的惠农政策，作为维护农民合法权益的重要工作来抓，各项惠农政策得到了较好的落实。
（四）农民的民主政治权利得到了有效保障，普遍推行了村务公开和民主管理制度，基层行政村都建立了民主理财小组，定期实行了村务、财务公开，民主决策，民主管理、民主监督机制进一步完善。
二、存在的主要问题
（一）土地荒芜和私自流转土地的局势正在加剧，随着劳动
力市场的活跃。农村大量的富余劳力进城务工、经商、一部分农户的承包土地无力、无法来耕种经营，导致私自流转土地，甚至大面积抛荒，这一现象在高山、边远地区优为突出。
（二）村务、财务公开力度还需进一步加大。存在的缺陷主
要是公开的时间不及时，没有制度化。有的一月一次，一季度一次，有的半年一次。二是公开的内容没有规范化，有的财务、村务只通过了村民代表会而未通过公开栏向村民公开，财务收支公开内容宠统，不够具体。三是重形式、轻内容片面强调公开，而忽视了内容是否真实全面。四是重公开、轻反馈，公开后对群众反映的意见没有进行整改，认为公开了就万事大吉。
三、措施及建议
（一）进一步稳定完善农村土地经营制度，农村土地基本经
营制度是党在农村的各项基本政策，是保护农民合法权益的重要内容。一是进一步贯彻《农村土地承包法》巩固农村二轮延包成果，通过各种形式，加强农村土地法律，法规的学习和宣传，保障农民的合法权益。二是规范土地承包经营权流转，坚持“依法流转，群众自愿，互利协商，促进发展”的原则，以“协商、中介、回收、拍卖”的形式规范经营权流转。三是高度重视并切实解决失地无地农民的安臵工作。建设占地，各类农村土地征用造成的失地农民，要在按照国家有关有规定给予足额补偿的同时，创新补偿方式，让失地农民有一个相对稳定的就业岗位和生活来源，对于结婚、生育以及其它正常原因形成的无地人口，要实际
出发，制定适当的保障制度，切实解决好无地农民的生计问题。
(二）加强农民负担监督管理，减轻农民负担，既是一个经
济问题，也是一个政治问题。在认真研究农业税取消后农民负担面临的新情况，新问题的基础上，采取切实有效的措施，防止农民负担出现新的反弹。一是强化涉农收费管理，坚决制止农村“三乱”。要严格掌握涉及农民负担的文件出台，堵住增加农民负担的源头，在新农村建设中，乡村两级不能举债搞建设，不能增加农民负担搞建设。二是强化规范农村“一事一议”筹资筹劳管理，坚持限控标准。坚持议事办理程序，必须按照先议后审批再办理，办理过程必须接受群众监督。办理结果必须经过结算审计后予以公开。实行阳光操作。三是强化监督机制。要进一步扩大监督网络，选择有代表性的农户做为农民负担监督户，常年对所辖区域的负担情况进行全程监控，做到受理及时，监办得力，处理到位。完善健全“公示制”“一费制”“限额制”“责任追究制”。五是强化农民负担检查，实行综合检查与专项检查，检查与回访、明察暗访、检查与整改相结合，全年开展不同形式的检查，不断提高检查效率。
（三）认真规范村务公开、民主管理，在建设社会主义新农
村过程中，要扎实推进村务公开和民主管理工作，维护好农民的各项民主权利，一要进一步健全村务公开制度，确保农民的知情权，凡是法律、法规和政策明确规定，农民群众要求公开的事项都要公开，并将财务公开做为村务公开的重点。规范完善村务公
开的形式，时间和程序。坚持村级财务、重大事项一月一公开。二要进取规范民主辛勤工作决策机制，确保农民的决策权。与农民群众切身利益，息息相关的事项，各项工作都要经过村民大会或村民代表大会讨论通过，依照法定的程序进行民主决策，坚决制止不顾群众意愿而因个别干部自行其是的作法，三要进一步完善民主管理制度，确保农民的参与权，要制定和完善村规民约，村民会议和村民代表大会议事规则等民主管理制度，因制度规范村干部和村民行为，健全民主理财小组，规范民主理财职责，使民主理财小组依法理财，科学理财。清白理财。四要进一步强化村务管理的监督制约机制，保障群众监督权，大力推行民主评议村干部工作制度，建立和完善村干部的激励约束机制，大力推行一年一度由村民大会对村干部进行评议考核工作业绩，决定奖惩兑现及工资待遇。 （四）有效化解农村债务，坚决制止新生债务的发生，村债务负担问题，如果解决不好，不仅制约农村经济社会发展，而且危害农民合法权益，影响农村社会稳定。既要积极有效的化解债务，又要坚决制止村发生新的债务。一是要严格规范乡村经济管理行为，严禁以任何名义向金融机构或其他单位、个人借款用于弥补收支缺口，严禁滞留挪用村级补助资金，严禁超过自身财力举债兴建各种工程。严禁增加债务发放干部工资和解决公用经费不足。严禁随意增加非正常性开支，从源头上防止新的债务发生。二是强化农村集体资产和财务管理，在完善村帐乡管的基础上，充分发挥村级民主理财小组的职能和村民代
表大会作用，形成相互监督，相互制约的工作机制。管好农村集体的每份资产，用好每一分钱，确保在发展农村经济，保持农村和社会稳定方面发挥重要作用。三是要积极稳妥的化解历史债务,在化解农村债务过程中，要严格把握政策界限，坚持依法办事，维护农民群众和债权人的利益，又要盘活各种资源，采取清收化债、冲抵化债、划转债务降债，盘活资产还债，协议化债，降息还债、发展经济还债等形式。尽量加大清收。支付的进度，减轻村级债务压力，造一个良好的农村经济发展氛围。
（五）加大涉农矛盾调处，构建农村和谐。农村税费改革后，干群关系有所缓和，涉农矛盾大幅减少。但土地、山林、资源环境，债务纠纷等方面的各种矛盾仍然不可忽视，有效及时地化解这些矛盾，是构建和谐，建设社会主义新农村，农村的基础工作。一是要健全接待机制，县乡两级特别是乡镇领导在来信上访要建立密集的接待日制度，建立严格的接待工作制度。二是加强部门配合，实行矛盾调处的互动联动。现阶段农村矛盾的复杂程度越来越高，涉及的部门领域较多，加强部门协调配合,在实际工作中尤为重要。三是创新工作方法，提高工作效率。四是落实信访工作责任制。强化调处力度，化解各类涉农矛盾，防止因涉农矛盾调处不力而诱发的恶性事件发生。
农村的语句篇八
《农村互联网利用及农民网络话语情况分析(2012)》
农村互联网利用及农民网络话语权分析
——以烟台市周边地区为例
/张成良
摘要：在电脑网络高速发展的今天，农村电脑、网络的普及率逐年攀升，但是对于农民这一接受文化教育水平较低的群体而言，他们在电脑网络的利用过程中存在一系列的问题，其中网络话语权问题尤其明显。本文通过对烟台市周边农村网络使用情况调查，了解农村互联网的使用情况，为进一步提高农民网络话语权提供借鉴。
关键字：农村 互联网 网络话语权
互联网现在主要还是为城市人群服务，与农业、农村、农民关联甚少。目前，中国农村互联网渗透率仅为城镇居民的1/3。经济条件、教育水平以及技术屏障等瓶颈因素造成了普通农村民众与网络涉农信息之间的传播障碍。在沿海城市烟台市城郊，近年来，在各类政策，特别是家电下乡政策的带动下，电脑已成为最受农民欢迎的新式家用电器，由此带动了互联网的普及发展，按经济发展的程度来看，烟台周边乡村互联网普及程度明显高于中西部地区农村，因此处在中国改革发展前沿的东部沿海城郊的农村，在发展状况上能够比较好地代表其他地区农村未来一段时间的发展方向，具有一定的导向性和预见性。
一、背景介绍
中国互联网络发展状况统计第26次调查显示，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，其中农村网民规模达到1.46亿（主要居住在中国农村的网民），51.8%的新网民来自于农村。随着三网融合方案的获得通过，农村互联网民的规模有望进一步加快增长。尽管互联网在农村地区取得了飞速发展，但与城镇居民相比，农村网民在网络使用效度和粘着度上仍相差甚远。对可持续发展的农村经济而言，这势必会影响到农村经济乃至新农村建设和发展，特别是在全国占半数以上的农业人口网络话语权缺失的前提下，互联网普及的区域不平衡性被放大和凸显了出来。
早在2000年，《农民日报》就曾发表过《农村应怎样推广利用网络》的文章，这说明在当时网络在农村的发展问题就已经引起了人们的关注。笔者在中国期刊全文数据库以“农村网民”为主题进行检索，符合条件的文章达到21篇。由此可见，关于农村的电脑、网络利用状况正成为一个值得深入开发、探讨的话题，引起一些专家学者的关注与思考。
[2]
[1]
二、文献回顾
近年来，有关中国农民与信息传播技术（ITC）的研究成果屡屡发表，但研究者更多把目光集中在农民工身上，农民工因其城乡间流动的特殊身份，在身份的认定上往往会出现一定程度的模糊，若以其居住空间及流动性来认定，很难确定其地域属性及其自身的农民特征，
因此关于农民工信息传播研究的成果，还不能引以为中国农民信息传播技术的相关研究。而目前对于中国农民研究的主题，主要内容总结如下：
1.互联网在农村经济生活中的使用
巫江对甘肃地区曾搭建的特色农业电子商务交易平台，建立农村信息网络，采用多种措施促进农民使用网络的状况进行过探讨（巫江，2005）。姬志刚和赵桂芬则针对农村信息网络建设现状的认识和分析，提出了加速农村信息网络建设的一些措施和方法,并着重就农民利用网络信息的心理提出了有针对性的建议。(Ji & Zhao，2004 )
2.农民的网络话语权
话语权，即为了表达特定的思想、进行言语交流而拥有的说话机会的权利。（郭继文，2009）以个人角度分析，它属于表达权的一部分，是公民对他所关心的国家事务、社会事务以及各种社会问题提出意见和发表意见的不可剥夺的民主权利。（马圆圆，2009）
随着社会主义新农村建设的蓬勃发展，近年来农民的话语权问题逐渐引起社会的广泛关注。互联网作为继报刊、广播和电视之后的第四媒介，经过多年发展已呈现出一定高度的草根话语权。毕耕和李琬（Bi & Li,2010）基于现实话语权分配，提出通过网络反映农民的呼声和诉求，以表达农民的网络话语权，这一建议具有十分重要的作用和意义。
[7]
[6]
[5]
[4]
[3]
根据陆学艺《当代中国社会阶层研究报告》的社会阶层划分，考虑到网络传播的匿名等特性，而且论坛表达内容的多样性，对其层次的划分具有一定的不确定性。陆学艺按以下层次进行分类：“社会上层”、“社会中间阶层”、“社会下层”。社会中间阶层包括“专业技术人员”、“办事人员”、“个体工商户”、“商业服务业员工”等所划分的十个阶层中的四个阶层。把人均收入较低的“产业工人阶层”、“农业劳动者阶层和城乡无业、失业、半失业者阶层”划为“社会下层” 。（陆学艺，2002）
[8]
本文的研究按照以上层次对网络话语权进行阶层划分，农村网民显然被划分到“社会下层”的阶层之中。
3.网络涉农信息的传播
牛新权认为，作为信息时代特有的信息传播渠道，随着网络技术和网站投资成本的不断降低，与农业、农村、农民相关的网站正逐渐兴起。然而，与农业网站方兴未艾的发展势头相比，占有重要比例的农民却因为各种原因被隔离在了网络之外。（牛新权，2007）
[9]
总体来看，当前有关中国农民网络使用情况的相关研究，集中于东部发达地区农村的研究尚非常欠缺。Yinni Peng
[10]
曾对珠三角地区的农民工使用互联网的情况做了详细的研究与
分析，但这些农民工来自全国各地，显然不具有地域特征。与此同时，关于西部农村网络普及情况的研究文章也开始出现，然而在研究的行文中，人们有意无意地忽视了东部沿海地区农村网络的普及情况，这种忽视，对于农村互联网培育的发达地区而言，不利于互联网的可持续发展。研究中对农民网络话语权的论述也明显不足，目前的网络话语权研究中，部分研
究者将网站的有效贴文按点击量排序作为网络话语权定量统计的依据，（Zhao & Fu,2010）
[11]
这样的看似定量统计的结果混淆了网络话语与网络话语权之间的本质区别，基于此，本文
将在总结前人研究的基础上，重点回答下面几个问题：
研究问题一：农村互联网利用的情况如何？
研究问题二：网络话语权指标体系及指标权重如何认定？
研究问题三：在互联网话语权分配中，农村互联网民处于何种角色？
三、研究方法
（一） 深度访谈
本研究的目标研究对象是烟台市莱山区、芝罘区、牟平区周边的刘家埠、东玉树庄村、西玉树庄村、东陌堂、孔家滩、解甲庄、东口村、西陌堂、西口村等九个村庄的农民。
1、 抽样地点
本调查以烟台周边乡村作为抽样点，基于以下考虑：1、烟台作为沿海城市，其近郊农民现代化程度较高，以此为样本的研究具有一定前瞻性。2、被调研的村庄在经济发展上各有特色，其中，包括以近海养殖为特色的渔村经济、以果树等农副产品种植为主导的果园经济和以进城务工主趋势的城乡融合经济，这些类型基本涵盖了目前乡村不同发展层次和经济发展状况。
2、 抽样对象
由于本研究除了样本调查为主，还辅以深度访谈等手段，笔者在上述样本点村庄随机抽样的方式发放问卷220份，共收回206份，其中有效问卷为193份。对其中63名村民进行了深度访谈，63人中，共有17人经常使用互联网，占深度访谈人数的27%，见表1。
表1 深度受访者的情况统计
（二） 线上民族志（online ethnography）
为了增加研究的信度，除深度访谈外，本研究还采取线上民族志的方法，参与观察上述访谈对象中的上网纪录（选取对象为006号与016号），时间从2012年7月19日至8月19日，观察两位受访者一个月时间内网络活动的全过程。
（三）建构网络话语权价值评估指标体系
根据线上民族志对两位上网志愿者的参与式调察，我们对其发表贴文采用编码统计，编过程中借鉴丁汉青、李亚菲
[12]
对博客营销价值评估指标体系的建立，对两个编码员进行独立
测试，信度达到0.9，说明了编码结果的可靠性。
四、网络话语权价值评估指标体系
网络论坛、博客、网站新闻评论、个人主页是网民话语表达最为活跃的空间，这些空间发布的贴文都有可能成为受到网友关注的信息，被广泛浏览和转载，因此，发布信息可以看成是网络话语权的重要组成形式。我们根据贴文的类别、传播影响力、贴文品质、发贴人动机等指标因素，构建了网络话语权价值评估指标体系，通过两个层级的评估筛选，确定出每篇贴文的话语权重，这样可以客观全面地评估贴文的话语权权重信息。
表2 网络话语权价值评估三级指标及权重列表
指标体系中各项指标涵义如下： （一）类别层面
类别层面考察的重点是贴文的指向性。包含评论类和私己生活类两个二级指标，通过对贴文分类，可以确定贴文话语主导性，由此影响话语权的分析判断。
（二）影响层面
影响层面代表着贴文的网络影响力。包含辐射力和知名度两个二级指标，分别衡量贴文影响的广度和深度。衡量指标为搜索引擎中显示的篇数、访问量以及回贴量。
（三） 品质层面
品质层面代表着贴文的内容品质。它包括了可信度、原创性和活跃性三个二级指标。是考察贴文自身质量的内在要求，也是形成话语权的前提和必要保障。
（四）动机层面
动机层面代表着发贴者网络话语权的价值判断，它包括了利己与利他两个动机，一般说来利己动机的话语对于虚拟的网络世界而言，并不会引起更大的关注，除非发贴者自身的知名度与事件的轰动性，而利他动机因其公益性或弱势群体的利益代言而往往能得到积极响应。
五、数据分析
（一）农村网民参与网络活动情况与其文化程度呈显著正相关
大部分受访者对电脑、网络的认可程度较高，在“电脑、网络在农村普及有没有必要”这一选项中，81%的人回答有必要，14%的人选择对“只部分人群有必要”。与此相对应的受访者电脑普及程度也较高，在193名受访者中，网民达到74名，占到调查总数的38.3%；另有62名受访者家中配置了电脑，占32.1%。在“购置电脑原因”的选项中，193份问卷出现了选项相对集中的情况，即因为子女学习的需要而购置了电脑，这一选项占到了64.8%。
表3 购置电脑原因情况统计（多项选择）