哭笑不得造句
成考报名 发布时间：12-19 阅读：
哭笑不得造句篇一
《遣词造句》
哭笑不得造句篇二
《2013年朝阳十六届学术年会论文：一个造句引发的思考 于杰》
一个造句引发的思考
在实践中，“造句”是提高学生语言表达能力的一种好办法。所以小学生的造句练习很常见。我以前觉得造句不就是用指定的词语说句话，很简单的事。不过，当看到一个学生的造句答案后，我改变了自己对这一问题的认识......
四年级《语文目标》中有这样一道题：用“继续、陆续、持续”分别造句。一个学生的答案是：继续——母鸡继续下蛋。陆续——母鸡陆续下蛋。持续——母鸡持续下蛋。我的天呐！原来那些让人捧腹的笑话都是事实呀！看到这个答案，我简直是哭笑不得。真想一下子把本子飞回给“作者”本人，然后劈头盖脸地臭说一通以消心中之气。转念一想，这个学生为什么会有这样的答案呢？我努力让自己静下心来，这是家庭作业，事先我没有在班中讲过这道题，所以孩子首先是没有理解这三个词语的意思和异同。其次，这个学生之所以能够造出这样的句子，是因为他没有生活。现在城市中的孩子怎么可能知道鸡是怎么下蛋的呢？能够见到活鸡都是一件很难的事了。原来问题出在我这。
接下来，我做了这样几件事：
首先，在班中我给学生们细致分析了这三个词语的异同并举例进行了说明。告诉学生这三个词语都有“连接下去”的意思。但“继续侧重于活动连下去；延长下去；不间断。如：继续工作。继续学习等。陆续表示前后连续不断。例如：下课以后，同学们陆续回家。持续则是延续；继续：持续很长时间；还将持续；产量持续增长等。
接下来是看记录片。我们的学习侧重于校内，出去实地考察的机会并不多，但我们可以看记录片。我给孩子们下载了养鸡农民的生活记录和采访实录。孩子们兴致高涨，同时，那位造句的“作者”也明白了母鸡下蛋的规律，为自己的无知不好意思的低下了头。
“那么，你能正确的用这三个词语说一段话吗？”我趁热打铁，加强了难度。没想到那个“作者”说了这样一段话：今天，连续上了两节语文课，下课后，同学们陆续走出教室去玩了，只有王明继续在教室里看书。班中响起了热烈的掌声！
这件事以后，我对于造句的训练，有了深入的思考。总体感觉应该做到以下几点与大家分享一下：
1、造句先释义
运用的前提是理解，要想造出佳句，理解词义是第一步。每造一个句子之前，教师都要直接释义或引导学生借助注释、工具书、语境理解该新词的本义、比喻义、引申义，体会感情色彩和使用范围。只有把新词的多种含义及使用范围熟记于心，才不会出现误用词语现象。
2、形式要多样
单一的造句形式难免枯燥，教师可采用以下方式灵活训练：
①即兴口头表达：课堂教学中随时接触新词，就应及时口头造句。这种方式耗时少，形式灵活，见效快。
②书面表达：课后及时布置书面造句作业，在大面积造句中掌握学生运用情况，解决共性问题。
③小组合作：在小组交流中，听其他同学是如何运用新词的，再看自已所造的句子有哪些不足，讨论切磋，合作交流，引发思维碰撞，再把优秀成果（佳句）展示共享，品尝乐趣。
④课前3分钟演讲：每节课前规定学生运用上节课所学的新词演讲，引导他们把“说”和“写”结合起来。为使用新词造句演讲，必然促动学生课前寻找资料，构思造句，养成运用新词的习惯，同时提高口头表达能力。
3、诊断不能少
造句时难免出现造出病句的现象：有误用词语的、有成分残缺的、有搭配不当的等。通过诊断、修改病句，师生共同分析问题所在，找出补救措施，在纠错中提升词语运用能力。
4、积累需加强
造句离不开语感，语感的形成离不开积累，没有词语的积累，就不可能造出精彩的句子。平时要指导学生背诵课文中精彩语句，及时摘抄好词、佳句，有意识有计划地积累语言。随着阅读量的增加、词汇的丰富，语感就会不断加强，很多词汇便会慢慢积淀在脑海中，日积月累，一旦需要，就会“脱口而出，信手拈来”。
5、指导应有序
提高语言表达能力不可能一蹴而就，教师要由易到难、由浅入深、由简到繁，有序进行造句训练。充分利用好教材资源，养成习惯，使学生一见到新词，就想到在写作、口语交际中如何运用。还要指导他们走进生活，在生活中学会观察，用所学的新词去描绘它，培养活学活用的意识。
洪镇涛说“感受，是学习语言的前提；领悟，是学习语言的关键；积累，是学习语言的基础；运用，是学习语言的目的。”孩子的一个造句让我意识到科学、有序地进行专项造句训练是多么地重要，学生们丰富的语言，灵活的表达，精彩的篇章都要缘于每一个词语的正确运用，同时更要让孩子们贴近生活走进生活，才能够步入一片崭新的天地！
朝阳区教育学会第十六届学术年会
优秀教育教学叙事征文登记表
单位： 学校科研代码：
朝阳区教育学会第十六届学术年会
优秀教育教学叙事征文
类 别： D
编 号： 0537
题 目： 一个造句引发的思考
内容提要：
在实践中，“造句”是提高学生语言表达能力的一种好办法。所以小学生的造句练习很常见。我以前觉得造句不就是用指定的词语说句话，很简单的事。不过，当看到一个学生的造句答案后，我改变了自己对这一问题的认识......
四年级《语文目标》中有这样一道题：用“继续、陆续、持续”分别造句。一个学生的答案是：继续——母鸡继续下蛋。陆续——母鸡陆续下蛋。持续——母鸡持续下蛋。
主题词： 造句、理解词语、深入生活
哭笑不得造句篇三
《语文六年级(上)四字词语造句》
哈佛大学六年级语文四字词语造句
第一单元：
德高望重：1、周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。
津津乐道：1、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道，回味无穷。
别有深意：1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要
宽容啊！
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。
左冲右撞：1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前，马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
意味深长：1、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老
大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
庞然大物：1、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆：1、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。
奇妙无比：1、天上的云彩变幻莫测，真是奇妙无比啊！
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！
不拘一格：1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩，不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲：1、我爷爷虽然年过花甲，但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元:
悬崖峭壁:：1、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁，需要勇气和力量。
狂风怒号：1. 狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布，狂风怒号，大雨倾注。
思潮起伏：1. 听了爷爷的话，我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。
可见一斑：1、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务，其魄力可见一斑。
寝不安席：1、.巨大的债务使黄经理寝不安席，这几天他的头发都白了。
2、等候测试结果的这几个星期里，我们都寝不安席。
惹人讥笑：1、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。
碧空如洗：1、今天的天气，万里无云，碧空如洗，好一个大晴天。
2、一场秋雨过后，天空碧空如洗。
波涛起伏：1、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。
2、一阵风吹过，金黄的稻浪就像波涛起伏！
水落石出：1. 经过警察深入调查，事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
百折不回：1. 挖隧道的工人们百折不回，迎难而上，终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊！。
牙牙学语：1. 邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
第三单元：
心惊肉跳：1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有
勇气。
2、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，
因为下面就是万丈深渊。
自言自语：1、小芳不喜欢跟人说话，非常害羞，只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
自作自受：1、小明该努力的时候不努力，整天玩电脑，考试不及格，这是自作
自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
缝缝补补：1、夜晚，母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。
大吃一惊：1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。
流连忘返：1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山，那儿的风景让我流连忘返。
身无分文：1、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文。
溜之大吉：1、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
2、那真是个坏小子，做完坏事后就溜之大吉。
十指连心：1、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连
心啊。
怒目圆睁：1、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁，让我感到十分害怕。
兴高采烈：1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。
2、 寒假，我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩。
第四单元
和蔼可亲：1.老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他。
闪闪发光：1.如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在
塔顶的一颗闪闪发光的明珠。
2.妈妈买了一条金项链，在阳光下闪闪发光。
一命呜呼：1.历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命
呜呼的最终结局？
2.蔡桓公早期的病并不危急，但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医
治，最终病入膏肓，一命呜呼。
苟延残喘：1.我家的小狗非常老了，每天无力地叫着，苟延残喘地活着，让我不
忍心看。
2.狡猾的狐狸受了伤，在猎人的追赶下只能苟延残喘。
罪魁祸首：1.这场空难事故的罪魁祸首，竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
2.恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。
风雨同舟：1.在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。
2.无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
第五单元:
失声痛哭：1.见到失散多年的亲人，老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭。
囫囵吞枣：1.读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。
2. 我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
张冠李戴：1.小红常常张冠李戴，记错课文的内容。
恍然大悟：1.得到老师的指点，我才恍然大悟。
北风怒号：1. 窗外北风怒吼，屋里却是一片温暖祥和
。
匆匆忙忙：1. 妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。
饱经风霜：1. 他那饱经风霜的脸上写满了痛苦。
2. 饱经风霜的他站在我们家的门前。
牛毛细雨：1. 这两天广州下着牛毛细雨，不见一丝阳光，到处是一片迷迷蒙蒙。
结结巴巴：1. 他说话总是结结巴巴的。
大病新愈：1. 医生说奶奶大病新愈，要好好休息。
第六单元：
抑扬顿挫：1、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我
警醒，催我奋进。
2、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。
3、小明朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
相依相随：1、李大伯和他的老伴相依相随过了一生。
2、书是我们的朋友，我们应该与它相依相随。
3、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。
漫不经心：1、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。
2、小明漫不经心地走在幽静的小路上。
久别重逢：1、他们俩一边走，一边谈笑风生，好像久别重逢的老朋友。
2、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
3、我面对久别重逢的小伙伴，是该欣喜，还是该淡然，我已经摸不
着头脑了。
横遭不幸：1、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。
震耳欲聋：1、昨夜天气突变，雷声震耳欲聋。
2、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞
溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
浴血搏杀：1、他经过长途跋涉，到达了阻击的位置。在震耳欲聋的枪炮声中，
与敌人展开了浴血搏杀。
2、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
不甘落后：1、在一次数学的测验中，我考了85分，而他却考了100分，我不甘
落后，下定决心，下次一定要考100分！
2、大家都不甘落后，各自找了一件工具，紧张地干了起来。
千方百计：1、自从他生病之后，家里人千方百计为他求医问药。
2、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。
哭笑不得：1、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，
这不免令他哭笑不得。
2、这一段时间的天气老是一会儿晴，一会儿雨，让人哭笑不得。
长途跋涉：1、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
2、经过几个小时的长途跋涉后，他们终于来到了梅州。
大摇大摆：1、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。
无影无踪：1、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。
2、一眨眼的功夫，它便消失得无影无踪。
3、大雨后天空挂上了一道彩虹，等我拿着相机从楼上跑下去时，彩
虹早已消失得无影无踪。
4、一声巨响，地上的大红炮仗无影无踪，只在空中留下一股刺鼻的
硝烟。
第八单元
微波粼粼：1、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故
乡！我何时才能回到你的怀抱！
2、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。
哭笑不得造句篇四
《试题》
五年级上册语文第五单元测试卷
班级： 姓名： 号次：
卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：2分。
一．我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）
诣（yì zhǐ） 殷（yīng yīn） 挫（cuî zuî） 隶（dì lì） 捺（là nà）
骋（chěng pìn） 甥（sūn shēng） 锥（zhuī zuī）
（gē kē）
二．猜字谜。（5分）
1．三人同日来，喜见百花开。（ ）
（ ）
3．草堆下面两只狗。（ ）
互相来征战。（ ）
我 搜集的字
谜。
三．形近字组词。（8分）
辩（ ） 虚（ ）
（ ） 诣（ ）
辨（ ） 虑（ ）
（ ） 脂（ ）
四．修改病句（6分）
1．老师忽然渐渐放慢了进
度。
2．看了这次展览，使我有很多感
想。
3．这些是唐朝出土的文
物。
4．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地
毯。
迂（yū xū） 搁．宝玉不在姑娘在。 4．你我各一半， 册 删 2
五．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为
“事”
1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）
2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ）
3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（ ）改为（ ）
4．某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ）
5．某蚊香广告词：默默无蚊——（ ）改为（ ）
六．把下面的歇后语补充完整。（5分）新- 课-标 -第-一 -网
1．孔夫子搬家——__________________ 2．上鞋不用锥子
——______________ _
3．外甥打灯笼——___________________ 4．公共厕所仍石头
——_______________
我积累的谐音歇后
语。
七．把正确答案的序号写在下面的括号里。（4分）
A 屡战屡败 B 喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬 C 屡教不改 D 目无王法
1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！
2．我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（ ），真令人失望。
3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。
4． 父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道
路。
八．我能给下列的字选择正确的解释。（5分）
道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说
⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
1．我们要培养自己能说会道的能力。（ ）
2．这件事是我不对，我向你道歉。（ ）
3．这条高速公路有六个车道。（ ）
4．他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ）
5．今天的50道口算题，我全做对了。（ ）
九．五（1）班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次
是 、 、 、 。（4分）
十．按课文内容填空(10分)
1．汉字的演变由甲骨文
→ → → → → →
2．中华汉字， 。传播文
明，
3．晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就
是 和 。
十一．错别字笑话辨析（6分，只答横线）
1．有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。 这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。
2．小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底„„”
小王的女朋友小李为生气的原因是
__________________________________
小王错在_______ ________ 。
3．一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
4．从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
这位穷秀才送给朋友的果子是________ 。
十二．阅读短文，完成练习。（10分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉 字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久 远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过 翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵 许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书 喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”„„古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1．根据意思写词语。（共2分）
（1）半开玩笑地回答。（ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）
2．仔细读短文，回答问题。（共2分）
（1）汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。
（2） 中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“﹋﹋”划出相应的句
子。
3．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？ （2分）
4．填空，（任选4个做，答对4个得4分，多答另加分。）
⑴文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？ “大地”指： ；“海内”指： ； “天涯”指： ；“知己”指： 。
⑵写出文中下列几句诗句的后半句：
清明时节雨纷纷， 。明月几时有， 。
劝君更进一杯酒， 。大江东去， 。
十三．妙笔生花。（25分）
中国的汉字真有趣，我们看书读报、写信作文，都离不开汉字。相信你在学习汉字时，与汉字发生过有趣的故事，请写下来。题目自拟。
20×20=400
第六单元试卷
一、读拼音写词语(8％)
chu sheng d ao j
i zheng zhong x i q i
( ) ( ) ( ) ( )
chu fang shu f u yun x u bai fang
（ ）
（ ） ( ) ( )
二、比一比，组词、扩词。(6％)
祖（ ） 经（ ） 残（ ） 念（ ） 阻（ ） 颈（ ） 线（ ） 吟（ ） 租（ ） 径（ ） 浅（ ） 琴（ ）
三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10％
情同( )( ) 天涯( )( ) 心心( )( ) 一见( )( ) 推( )置( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 不分( )( ) 造句：
____________________________________________________________________
四．给下面的句子加上标点符号。5%
1．今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技
2． 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地
说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双
五．用修改符号修改病句：4％
１． 当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
２．王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
六．按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5% （ ）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（ ）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
以上这段话写的是
______________________________________________________,
是按_______________________________顺序来写的。
七.按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%
１．______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。
这首诗写了__________________________________________________这几种景物,
你体会到诗人_________________________________________的思想感情。 ２．《别董大》这首诗写景的诗句是：
____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________, ___________________。
整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。
八．根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)
１．（ ）中挂着一轮（ ），下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）。那猹却（ ），反从他的胯下（ ）。
(1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。
(2).这一段话写
________________________________________________________
九、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）
多亏又看了一眼
哭笑不得造句篇五
《小学一年级下词语汇总》
一年级（下）总复习词语汇总（参考）
第一单元
枝叶 树枝 脸色 笑脸 换牙 交换 豆子 黄豆 友情 心情 流水 流动 黄金 金鱼 叶片 纸片 山坡 高坡 图画 图片 种子 种地 植树 种植 喝水 喝茶 觉得 得意 暖和 和平 点头 金点子
被动 被子 已经 已知 每天 每年 眼光 眼看 用处 到处 寻找 找人 浅水 浅绿 淡黄 好像 画像 冬眠 安眠 知晓 分晓 淡水湖 轻快 轻重
第二单元
云彩 彩色 白霜 霜冻 背带 后背 冰天雪地 井口 井水 井沿 沿海 那里 那边 国际 无边无际 坐井观天 以为 以前 游泳 蛙泳 美妙 妙不可言 学习 习作 公园 花园 证明 证书 黄牛 九牛一毛 各自 各种各样 各有千秋 勤快 辛勤 悄悄地 静悄悄 细纱 纱布 勤劳
劳动 收到 收信 一块冰 一块儿 退回 退步 扫地 扫兴 湖光山色 观潮 浪潮 游泳 游山玩水 倒退 倒车 五湖四海
第三单元
闲话 空闲 热闹 吵闹 反对 反面 反义词 正义 网球 雨网 禾苗 豆苗 水波 波动 四川 川流不息 高烧 烧鸡 浇水 浇花 阻挠 挠痒痒丰衣足食 丰收 吴国 姓吴 双手 双方 耳朵 耳机 外孙 子孙 一颗心 头顶 顶天立地 颗粒 文件 信件 一棵草 一棵树 部门 部长 部首 元首 旁边 路旁 黄昏 天昏地暗 手表 表达 玩弄 里弄 李子 行李 耳朵 花朵
第四单元
请求 请客 讲话 听话 争取 争论 再见 再三 灰兔 灰心 除草 为民除害 挑选 挑食 挑担 担子 山洞 黑洞洞 肉皮 猪皮 直立 心直口快 差不多 相差 织网 纺织 抽烟 抽丝 散步 散会 岩石 岩洞 跟前 跟头 摇身一变 摇晃 招呼 招呼 原来 草原 连声
连长 连忙 急忙 追赶 追问 眼睛 目不转睛 学习 勤学好问
发觉 觉得 接收 受宠若惊 害怕 伤害
第五单元
片刻 时刻 刻苦 劳苦 怎样 模样 应该 活该 使用 天使 冲洗 怒气冲冲 扑空 扑灭 先生 先进 花盆 盆景 木床 车床 吹号 号声 上升 升级 书房 房客 地面 雪地 要求 请求 力气 功力 开窗
窗口 窗户 千家万户 男方 男生 化学 美化 欢庆 庆祝 座位 让座 底座 底线 应有尽有 回应
第六单元
从前 跟前 分布 布景 玉米 亭亭玉立 雨衣 风雨交加 买卖 收买 卖力 叫卖声 珍宝 珍爱 布店 店面 木匠 工匠 皮球 皮匠 追击 击退 备课 有备而来 永久 久远 抓住 抓牢 曲折 打折 以少胜多
得胜 洪水 洪亮 哭闹 哭笑不得 因为 原因 终于 终点 红通通 通过 道理 道别 迟到 迟早 造句 造句 造房子
第七单元
各位 为什么
座位 半夜 半明半暗 安定 定点 是非 自以为是 手指 指挥 总要 总理北斗星 斗争 问题 命题 提问 提高 水杯 茶杯 居民 居住 神气 精神 止步 终止 望梅止渴 渴望 时期 期待 责任 负责 任命 重任在身 必要 必定 必须 须知 战斗 战争 古代 代父从军 经常 时常 打扮 女扮男装 帆船 倒翻 跑腿 腿脚 善良 友善 事情 事在人为
第八单元
借口 出借 羊角 号角 飞机 飞行 挣断 打断 逃跑 逃走 高兴 兴奋 快艇 潜水艇 能够 足够 帮助 助人为乐 浮力 浮动 启发 开启 船舱 舱口 稻田 稻草 棉花 棉球 可恶 恶心 盼望 期望 医生 医院 碧波 碧绿 巨人 巨大 草丛 青草 跳高 跳远 弱小 弱点 保安 保重 保护 护理 专心 专家 长城 城市 汽油 汽车 鲜花 新鲜 空气 气体 草坪 停机坪 清楚 楚楚动人 奖杯 奖品 口袋 米袋 心花怒放 发怒 夸奖
哭笑不得造句篇六
《小学语文四年级下学期第八单元-十二单元导学案》
哭笑不得造句篇七
《语文二上各单元要求掌握的词语(1——6单元)》
1、秋：秋风 秋天 立秋 歌：歌曲 歌唱 歌手 唱：唱歌 唱片 唱戏 九：九个 九十 九月 1、 伞：雨伞 阳伞 花伞
着：吃着 看着 听着 变：变化 变身 转变 奔：奔跑 奔放 奔忙 收：秋收 丰收 回收 忙：忙活 帮忙 忙乱 浪：浪花 海浪 波浪
2、 然：自然 天然 果然 而：然而 从而 因而 比：评比 比分 比如 就：就是 就业 就地 洁：洁白 洁净 洁身自好 美：美化 美好 美人 丽：美丽 亮丽 佳丽 送：送礼 送别 送行
加：更加
2、 阳：太阳怎：怎么功：功劳苦：辛苦草：草地原：草原必：必须须：胡须
加法 阳光 怎能 用功 苦心 小草 原来 必要 须知 加重 夕阳
怎样 功夫 苦力 青草 原本 必定 须发
华：中华 华表 花灯 世：世界 去世 世家 城：城市 城区 城关 园：公园 园地 园丁 1、流：流汗 河流 气流 动：流动 动作 动画 哪：哪里 哪天 哪个 扔：扔球 扔掉 前：前面 厅：厅长 夜：夜里 宁：安宁 灾：灾难 庄：村庄 店：商店 寺：寺庙 厂：工厂 关：关机 闭：关闭 屋：房屋
从前 前门 大厅 客厅 黑夜 夜晚 宁静 宁日 灾民 火灾 农庄 庄园 店员 住店 寺院 寺观 厂房 厂长 关灯 难关 闭门 闭门思过 屋顶 外屋 弄：摆弄脏：脏水
2、祖：祖国国：国家眼：眼泪睛：眼睛 洋：洋人 京：北京 图：图片
玩弄 弄假成真 脏话 脏字 祖母 祖先 国王 国产 眼光 眼界 目不转睛 画龙点睛 洋车 洋娃娃 京城 京戏 图画 图书
1、苹：苹果
落：落后 落叶 落山 件：条件 文件 急件 习：实习 学习 习以为常 1、盆：花盆 水盆 木盆 未：未来 未知 未必 句：句号 语句 造句 低：低头 低空 低三下四 奇：好奇 言：发言反：反复复：复习
2、影：影子晚：夜晚灯：电灯主：主要跟：跟从左：左边右：右手迷：迷路
奇观 语言 反面 复员 身影 晚上 灯光 主人 跟头 左手 右边 迷宫奇特 自言自语 反对 复发 电影 晚安 台灯 自主 跟前 左方 右方 迷人 哭：哭笑不得 诚：诚信 实：实在
2、布：布娃娃 放：放学 怕：害怕 冷：冰冷 进：进来
放声大哭 哭腔 真诚 诚实 真实 实情 花布 布匹 放手 放松 怕生 怕事 又冷又饿 冷汗 进门 进入
哭笑不得造句篇八
《第11周作文 ppt》
哭笑不得造句篇九
《特别的作业》
小学语文四年级第一学期电子教案
执教：
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哭笑不得造句篇十
《二年级(上册) 词语》
变：变化、变动、改变 二上组词 姓名: 夜：深夜、夜晚、午夜 秋：秋天、秋季、秋风 歌：歌唱、歌声、歌曲 唱：唱歌、唱片、唱戏 九：九月、九点、九天 收：收获、回收、秋收、忙：忙活、急忙、连忙 浪：波浪、浪花、浪费 然：自然、突然、忽然 而：而且、然而、而今 比：比方、比如、比较 就：就是、就业、就近 洁：清洁、洁净、洁白 美：美丽、美好、美观 丽：华丽、亮丽、壮丽 送：送行、送别、送给 伞：雨伞、打伞、伞兵 着：顺着、沿着、照着
奔：奔波、奔跑、飞奔 加：加法、更加、加油 阳：阳光、太阳、阳台 怎：怎样、怎么、怎能 功：练功、功夫、立功 苦：刻苦、吃苦、辛苦 草：草原、草药、青草 原：原地、原点、原野 必：必需、必要、必定 须：必须、胡须、须知 华：中华、华丽、才华 世：世界、出世、世纪 城：城市、长城、城楼 园：公园、园林、花园 前：前面、前方、前后 厅：客厅、门厅、办公厅1
宁：宁静、安宁、宁夏 灾：火灾、灾难、灾害 庄：村庄、庄稼、庄严 店：商店、店铺、店员 寺：寺庙、寺院、清真寺厂：工厂、厂房、厂家 关：关闭、关于、关注 闭：闭眼、闭目养神、
闭门思过
屋：房屋、屋外、屋顶 流：流动、河流、水流 动：动画、运动、行动 哪：哪里、哪怕、哪些 扔：扔出、扔球、扔掉 弄：弄脏、戏弄、玩弄 脏：脏水、脏手、脏乱
祖：祖国、祖先、祖母 国：国家、国歌、中国 眼：眼前、眼神、眼巴巴 睛：目不转睛、画龙点睛、
眼睛
洋：海洋、洋娃娃、洋文 京：北京、京剧、京城 图：图画、图像、图纸 苹：苹果、绿苹、苹车 落：落地、掉落、落后 件：事件、零件、案件 习：学习、习惯、习作 奇：好奇、奇怪、奇妙 言：语言、发言、格言 反：反复、正反、反对 复：重复、复杂、复习 影：影子、影响、树影 晚：夜晚、晚上、晚安
灯：灯火、灯光、电灯 主：主要、主动、主次 跟：跟从、脚跟、跟头 左：左边、左手、左右 右：右边、右面、右排 迷：迷路、迷人、球迷 盆：花盆、盆地、盆景 未：未来、未必、未知 句：语句、句号、造句 低：低头、低级、低空 哭：哭泣、哭笑不得、
哭诉
诚：诚实、真诚、诚信 实：实在、真实、实际 布：花布、布衣、布娃娃放：摆放、放心、放松 怕：害怕、怕事、怕生 冷：寒冷、冰冷、冷气、进：进屋、进来、进门
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盒：盒子、饭盒、铅笔盒 彩：彩色、彩笔、水彩 圆：圆球、圆柱、圆形 底：底部、海底、到底 宝：宝石、宝贝、宝贵 永：永远、永久、永生 消：消化、消声、消失 灭：灭火、消灭、灭口 古：古代、古筝、古板 候：时候、气候、候鸟 穷：穷人、穷苦、穷困 夕：夕阳、前夕、除夕 鲜：鲜艳、新鲜、鲜美 艳：艳丽、惊艳、
百花争艳
买：买菜、买东西、买卖 采：采光、神采、采用 界：世界、地界、边界
报：报纸、报刊、报名 化：文化、化石、变化 查：检查、查找、查收 杂：杂书、杂志、复杂 志：志向、志气、志愿 具：具体、工具、具有 义：义务、义气、情义 木：树木、木材、木偶 父：父亲、父子、父母 与：与其、赠与、
生死与共 者：作者、读者、老者 录：目录、录音、记录 领：领巾、领导、本领 都：都好、都是、都行
觉：感觉、听觉、味觉 得：觉得、得意、得到 象：现象、想象、气象 考：考试、考题、思考 谁：谁的、谁知、谁家 急：着急、急切、紧急 合：合作、合唱、集合 伙：伙伴、伙夫、伙食 拼：拼命、拼音、拼图 命：命运、命令、使命 伸：伸开、伸展、伸长 弓：弓箭、拉弓、
惊弓之鸟 非：是非、非常、
想入非非 朵：花朵、耳朵、云朵 肚：肚子、肚皮、肚量 背：后背、背面、背影
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夫：大夫、夫人、大丈夫 疼：心疼、疼痛、疼爱 病：生病、看病、疾病 体：体育、身体、体质 检：检查、体检、检测 脸：笑脸、脸面、脸蛋 张：张开、张嘴、张狂 士：士兵、战士、绅士 躺：躺下、躺平、平躺 肉：肌肉、牛肉、嫩肉 肥：肥大、肥胖、肥肉 胖：胖乎乎、白白胖胖、
胖人 页：书页、页面、页脚 顶：头顶、房顶、顶针 闻：见闻、新闻、传闻 聪：聪明、失聪、
耳聪目明
礼：礼物、礼品、
礼尚往来
接：接受、接待、接收 受：受阻、受苦
受人之托
抄：抄写、抄书、抄录 提：提示、提前、提包 常：非常、往常、常识 抬：抬头、抬举、抬手 试：考试、试验、面试 充：充分、充满、充足 信：信任、信念、相信 品：品格、品尝、品质 像：头像、好像、画像 吗：好吗、行吗、 您：您好、您早、您们 些：这些、些许、有些 此：从此、此后、此刻
度：度量、度假、长度 特：特别、特殊、奇特 持：主持、手持、坚持 卫：卫生、卫士、保卫 新：新闻、新鲜、更新 块：土块、砖块、泥块 捡：捡起、捡柴、捡拾 取：选取、录取、取消 题：题目、试题、问题 带：皮带、腰带、彩带 挡：阻挡、挡住、遮挡 拦：拦住、阻拦、拦路 死：生死、死神、死水、伴：伙伴、玩伴、旅伴 甩：甩开、甩卖、甩手 仔：仔细
亲：亲密、亲人、亲切
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波：波浪、水波、波纹 游：游泳、旅游、游览 戏：游戏、戏曲、唱戏 升：上升、升值、直升机 穿：穿衣、穿越、穿鞋 服：服装、衣服、服务 雪：雪花、下雪、雪白 层：层次、云层、楼层 冰：冰层、冰面、冰山 江：江河、长江、江山 坏：坏人、坏事、破坏 贝：宝贝、贝壳、扇贝 旧：旧书、怀旧、旧事 技：技术、特技、技巧 术：算术、美术、武术 却：退却、冷却、忘却 求：求救、请求、求助 洗：洗衣、洗手、洗澡
春：春节、春季、青春 夏：夏季、盛夏、夏至 由：由于、理由、原由 式：方式、样式、格式 丰：丰富、丰收、丰盛 场：场院、打场、赶场 形：形式、形状、形象 男：男生、男士、男声 祝：祝贺、祝福、庆祝 愿：愿望、祝愿、意愿 壮：壮观、壮士、强壮、 希：希望、希奇、希少 望：盼望、看望、渴望 爱：爱好、关爱、爱心 准：准备、准确、瞄准 备：具备、备课、备份 困：困难、困境、困扰 难：难关、难题、难处 忽：忽然、忽视、忽略 森：森林、森严、阴森森
转ǎn 转向、转弯
zhuàn 转圈、转动
哪ǎ 哪个、哪里
na 快看哪
舍ě 舍不得、
舍己为人
è 宿舍、校舍
还ái 还有、还是 án 还书、还手
藏àng 宝藏、藏族 áng 收藏、冷藏
当āng 相当、当场 àng 当真、恰当
传án 传说、传奇
zhuàn 自传、传记
了ǎo 了不起、了解 走了、下雨了
朝áo 朝代、朝向 āo 朝霞、朝阳
大à 大小、大人
dài 大夫、大王
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ò 没收、没落
长áng 长度、长短 ǎng 长大、生长
漂āo 打水漂、漂流
piào 漂亮、
场ǎng 操场、立场
cháng 场院、打场