城南旧事优美语句

城南旧事优美语句篇一
《原创高中语文精美课件 城南旧事1》

城南旧事优美语句篇二
《城南旧事好词佳句》

《城南旧事》好词佳句

好词:

飞舞、篦子、干秃、张望、迷糊、愣愣、薄薄、棱棱角角、吱吱扭扭、稀里糊涂、连跑带跳、裹包裹包、擦来擦去、拾掇拾掇、自言自语、连晃带洒、又亮又湿、哼哼唧唧、没大没小、结结巴巴、神色不安、又湿又长、咕囊咕囊、没亲没故、真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和气气、糊里糊涂、抽抽噎噎、来来往往、颠三倒四、骨碌骨碌、恍恍惚惚、轻手轻脚、毫不客气、乱七八糟、散散落落、漫不经心、、事非得已、老老实实、慌慌张张、满不在乎、神出鬼没、正正经经、有说有笑、吱吱喳喳、一来二去、笨嘴拙舌、云烟缭绕、喷云吐雾、轻轻软软、瞎三话四、东张西望、无所不好、自言自语、毫不迟疑、瘦瘦高高、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉语

佳句：

1.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

2.冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

3.老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

4.——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

5.进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

《草房子》好词好句好段

好词：

摩挲 挥霍 流火 迷离 恍惚 韧性 纯净 古朴 鼓舞

火辣辣 轰隆隆 红艳艳 绿晶晶 汗淋淋 水淋淋 齐刷刷

结结实实 昏昏欲睡 大模大样 乌溜溜 金泽闪闪 莫名其妙 如痴如狂 龇牙咧嘴 秋风乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 绘声绘色 自作多情 隐隐约约 无恶不作 波光粼粼 如梦如幻

好句好段：

1、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

2、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

3、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

4、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

5、那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。

6、男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。其实，他们离尽头还有一大步远呢。

7、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。

《夏洛的网》好词佳句

好词

校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好句

1、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

2、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

3、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

5、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

6、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

《我的妈妈是精灵》好词佳句

好词：

惊天动地 皱皱巴巴 颤颤巍巍 瞎三说四 莫名其妙 飘飘摇摇 夺门而出 乱七八糟 熊熊燃烧 鬼鬼祟祟 不劳而获 忠心耿耿 闪闪发光 飞来飞去 隐隐约约 若有所思 恩爱夫妻 努力奋斗 一阵乱跳 又穷又苦 大显身手 心事重重 越来越多 神志糊之 东倒西歪 居高临下 阳光灿烂 一塌糊涂 走来走去 胡说八道 心里发毛 精神危机 气势汹汹 十拿九稳 吞吞吐吐 白白胖胖 不明不白 整装待发 自由发挥 天长地久 临阵磨枪 忽高忽低 重点突出 强调说明 镇考之宝 目瞪口呆 地动山摇 望子成龙 进步神速 节节上升 各种各样 伸直双手 长长短短 垂头丧气 咚咚乱跳 时机已到 时时刻刻 明明白白 满面堆笑 红红绿绿 闪闪烁烁 大大小小 窜来窜去 小小心心 多多练习 许许多多 推手推脚 又喜又忧 密密麻麻 大吃一惊 时光转换 不明不暗 眼泪汪汪 又跳又笑 形形色色 明明灭灭 不得不走 归根到底 摩拳擦掌 平白无故 两肋插刀 损人利己 漫不经心 心花怒放 十全十美 兵来将挡 水来土掩 幸福美满 一动不动 各就各位 断断续续 鸡皮疙瘩 热热闹闹 车水马龙 假装无辜 手足无措 自暴自弃 甜言蜜语 飘来飘去 格外当心 无能为力 四下张望 动之以情 晓之有理 吱扭吱扭 各种各样 钻来钻去 又累又烦

好句：

1、我敢说没人想考得不好，可每次就是有人考得不好。有时我也是一样，惨极了。老师说我是那种努力一把就上去，放松一下就下来的中档人。有时候考卷发下来，看到不好的分数，一想到那种情形，我的整个心都打哆嗦。

2、我不知道我是因为相信了精灵而感动，还是因为感动而相信精灵。

3、人最本质的力量是心灵的力量。

城南旧事优美语句篇三
《《城南旧事》词语整理》

《城南旧事》词语整理

提供者：练欣雨

1.秃瓢（tū piáo）：秃，没有头发。瓢，外表光滑、外形半圆的舀水的器具，一般用成熟的葫芦做成的。

2.毡帽(zhān mào)：毡制的帽子。

3.咀嚼（jǔ juã）：用牙齿慢慢磨碎食物。

4.呛人（qiāng rãn）：(1).因受某种气味的刺激而使人难受。(2).比喻说话有火气，生硬而尖刻。

5.咳嗽（kã sîu）：一种人体清除呼吸道内的分泌物或异物的保护性呼吸反射动作。

6.尘埃（chãn āi）：指的是飘浮于宇宙间的岩石颗粒与金属颗粒。

7.黏糊（nián hú）：（1）形容东西黏。（2）形容人行动缓慢，精神不振作。

8.镯子（zhuï zǐ）：指戴在手、脚腕部的环状饰物。

9.害臊（xiū sào）：害羞的同意词，形容不好意思。

10.撩起（liāo qǐ）：掀起。

11.房檐(fāng yān)：房檐亦称屋檐，指房顶伸出墙外的部分。

12.镶着(xiāng zhē)：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。

13.拾掇(shí duo)：东北方言，意思是整理、收拾一下。

14.胳膊(gē bo)：肩以下手腕以上的部分。

15.膝盖(xī gài)：为位于大小腿之间的连接部位。

16.造孽(zào niâ)：佛教指前世做坏事今生受报应，现在做坏事将来要受报应。泛指干坏事。

17.睫毛(jiã máo)：睫毛生长于睑缘前唇，排列成2-3行，短而弯曲。

18.盛饭(chãng fàn)：给吃饭器皿里装、添加饭的意思。

19.喷嚏（pēn tì）：指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。

20.哆嗦（duō suo）：战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

21.背脊(bâi jǐ)：人的背部，书籍或者本册也有一个部分叫背脊，就是装订的那个部分。

22.撇嘴(piě zuǐ)：口形的变化状态。

23.瘸子(quã zǐ)：瘸腿的人。

24.稀粥(xī zhōu)：一种粥，但是对于普通的粥而言要稀薄许多。

25. 嘴唇(zuǐ chún)：人脸部重要的一部分。

26.抽屉(chōu tì)：附于桌子等家具上可抽动的匣子状的构件，大多数为木头做的。

27.盘缠(pán chán)：盘缠是指如今说的路费。

28.闩（shuān mãn）门：门关上后，插在门内使门推不开的木棍或铁棍。

29.门框(mãn kuàng)：围着门道两旁和顶上的边框和上槛,镶在墙上,通常支撑着门扇。

30.嘱咐(zhǔ fù)：叮嘱，吩咐。

31.皮鞭(pí biān)：皮做的鞭子，用长条的皮子制成，另一端连接着木头或金属杆，可用来驱赶牲畜，驯兽等。

32.朱缨花(zhū yīng huā)：为豆科、朱缨花属常绿灌木。

33.敞篷(chāng pãng)：没有顶蓬。

34. 汤匙(tāng chí)：餐具，舀汤的小勺。

35.剔牙(tì yá)：从缝隙或孔洞里往外挑拨东西。

36．髻发(jì fā)：在头顶或脑后盘成各种形状的头发。

37.逛街(guàng jiē)：外出散步，闲游，游览。

38.神妖贼怪(shãn yāo zãi guài)：泛指妖魔鬼怪。

39.巡警(xún jǐng)：巡逻警察，指在一定地段用巡逻方式进行勤务活动的人民警察。

40.包袱(bāo fú)：用布包起来的衣物包裹。

41.对襟(duì jīn)：汉服的一种固有衣领，汉服左右两边的衣襟相对的衣领叫做“对襟”。

42.短褂(duǎn guà)：中式的单上衣或罩在外面的短衣。

43.起誓(qǐ shì)：立誓。亦指郑重其事地说出表示决心的话或对某事提出保证。

44.缘分(yuán fân)：缘喻为命运纠缠的丝线，亦作缘份。

45.怜悯(lián mǐn)：哀怜；同情。

46.绸缎(chïu duàn)：泛指丝织物。

47．枪毙(qiāng bì)：用枪打死，指对死刑犯执行死刑。

48.酿酒(niàng jiǔ)：利用微生物发酵生产含一定浓度酒精饮料的过程。

49.豆蔻(dîu kîu)：多年生常绿草本植物，产岭南。

50.锣鼓喧天(luï gǔ xuān tiān)：喧：声音大。原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。

城南旧事优美语句篇四
《城南旧事刘艳飞》

以体会情感为主线的阅读交流课

——以《城南旧事》为例

石峰区九方小学 刘艳飞

作品分析：台湾女作家林海音的作品《城南旧事》。这本书以20世纪20年代的北京城南为背景，透过小女孩英子的幼稚眼光，看成人世界的悲欢离合。这本书满含着怀旧的基调，语言清新优美，叙述舒缓，恰似一首淡雅而含蓄的诗。这部作品由五个篇章组成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了》，每个故事都单独存在，都是相对独立完整的。但是读完全书之后，就会发现这些故事都是连贯的。

学生分析：这本书语言简洁、清新、易懂，但是故事并不曲折，五年级的孩子初读这本书时可能不会太有兴趣，因此我们首先要指导学生学会“读书入境”。而当孩子们真的在感受书中人物的命运与生活的感受时，他们又会舍不得放下。因此，读这本书，要慢，要深。

本次课是新书推荐、整体感知后的第三次课。从了解故事内容到体会人物的情感，是阅读深入的很重要的一步，也为阅读后期的理性思考打下基础，因此需要引导学生通过“说一说”、“写一写”、“读一读”、“谈一谈”一系列活动较深地体会人物的情感。

活动课型：阅读交流课

交流主题：走进英子的情感世界

活动目标：

1.了解作者及作品的内容；感受文字的魅力；激发阅读文学作品的兴趣。

2.走近人物，了解文中主要人物的个性，体会英子童年的快乐与忧伤。

3.指导学生读整本的书。指导学生带着自己的感情阅读。

活动准备：

设计“班级读书会阅读记录卡”，“小组交流卡”。

活动流程：

一、简单回顾，把握全书。

以书友小队为单位，进行知识抢答赛。

1.《城南旧事》的作者是（ ），我们学过她的作品《 》。

2.这是一部（ ）的小说。小说以（ ）为背景，借一个孩子——（ ）的眼光看成人世界的悲欢离合。

3.这部小说是由（ ）个故事组成,分别是《 》、《 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 》。

4.填一填：你能补充相应的作品名称和主要人物吗？

《惠安馆》——（ 秀贞 ）

《 》——（“小偷” ）

《兰姨娘》——（ ）

《 》——（ 宋妈 ）

《 爸爸的花儿落了》——（ 爸爸 ）

《城南旧事》——（ ）

二、体会情感。

同学们，这段时间，我们随英子一起走入老北京的城南，走进她的旧事。今天我们再读这本书，一起走入英子的情感世界，一起分享英子童年的心情。

1.说一说。

当你合上书页，你心头挥不去的究竟是什么呢？说来听听吧——一个难忘的画面，一个难忘的声音，甚至是英子的一个眼神——

2.写一写。

小英子拥有一个丰富多彩的童年。她的童年是快乐的，她养了一群可爱的小鸡，经常在大树下抓“吊死鬼”，用凤仙花涂指甲，做西瓜灯；她帮助妞与秀贞母子团圆，促成兰姨娘和德先叔的婚姻。可她的童年又充满忧伤，身边最亲的人一个一个离开了她，包括她最亲爱的爸爸，使她在小学毕业时时不得不承担一个大人的压力。

在读这本书的时候，你是否也能体会到她的快乐与忧伤？你会由此联想到一些什么？下面让我们一起来分享英子的成长的心情。

各自填写读书卡。

读书卡：

3.读一读。

（1）老师范读，指导书友小队交流。（每人读自己的作业，组员可以提问，也可以说自己不同的感受）（按优、中、差将学生组合，选定组长，并进行讨论、交流汇报）

（2）书友小队交流。

（3）推荐优秀的作业上台展示、交流。

（对能获得较多孩子认可的细节描写段落进行重点指出，喜欢这一段落的同可以一起朗读。）

4.“温馨提示”：每个作家在写书的时候都是倾注了自己的全部情感，甚至会因自己笔下的人物死去而感到伤心不已。要体会书中的情感，我们在阅读的时候也应该带着自己的情感，和书里的人物一起欢笑，一起流泪。这样的阅读，才是一种享受。

5.谈一谈。

在刚才的阅读过程中，我们通过一件件小事、一个个画面，在体会英子在成长中的点滴感受，也在用自己的生活来体会她、理解她。在这些喜乐与哀愁中，

你是否又感受到了英子的个性呢？在你的心目中，她是个怎样的人呢？请谈谈自己的看法。

三、拓展延伸。

最近，我们在学习一组课文——人物描写。我们认识了机灵的小嘎子、守财奴严监生、“凤辣子”王熙凤……在古典名著的单元里，我们认识了顾全大局的蔺相如，足智多谋的诸葛亮，勇猛的武松……作家精湛的描写，让一个个人物鲜活起来。林海音在《城南旧事》中也成功地塑造了许多人物。这些人物拥有怎样的个性？作家是怎样将他们写“活”的？请同学们再读《城南旧事》，下一次活动，我们将交流：人物描写。

湖南省株洲市石峰区九方小学 刘艳飞

课型小结

学生进入五年级后，具备了一定的思考能力，因此阅读的指导在这一阶段应走向深入。《城南旧事》是一本适合精读指导的书，可围绕作者、主要内容、人物个性、故事背景、表达的情感与主题等内容展开。本次课是在新书推荐、了解主要内容后的第三次交流，是从内容转向文字、由粗到细的一个阅读过程。因此，这堂课在第一部分导入部分进行整本书的回顾，起到承上启下的作用。在第二部分主体内容“体会英子的快乐与忧伤”的学习中设计了“说一说”、“写一写”、“读一读”、“谈一谈”这四个环节。在“说一说”中提炼故事中印象最深刻的细节；在“写一写”中抓住典型的语句体会英子的情感，并展开联想，体会自己的生活；在“说一说”中让孩子们尽情交流对人物、对生活的感受；在“谈一谈 ”中引导学生进行思考，形成对人物的初步认识。四个环节加深学生对文本的理解，也对学生的听、说、读、写有一定的训练，同时渗透阅读方法的指导，能比较全面地提高学生的语文素养。在第三部分“拓展延伸”中把课内外阅读结合起来，指导写作，同时也是阅读新角度的指导。

高年级的阅读交流课有别于低、中年级，多一些安静、多一些理性的思考，因此不要要求这样的课会热热闹闹，要给学生足够的时间细读、深思。教师在阅读时应多把握课堂的大方向，让孩子自主阅读；但教师也要细心观察课堂，在课堂的思维出现停止不前时应及时引导，帮助孩子打开思路。

以人物品评为主线的阅读交流课

——以《西游记》为例

课型：以人物品评为主线的名著阅读交流课

一、设计意图

城南旧事优美语句篇五
《《城南旧事》阅读检测试题(带答案)》

《城南旧事》阅读测试题

一、填空

1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ 驴 ）。

2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ 花 ），所以有一堆儿女。

3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（ 硬着头皮去做 ）就闯过去了。

4、在英子的毕业典礼上，（ 英子 ）代表同学领毕业证书和致谢词。

宋妈在英子家住了（ 4 ）年。

5、宋妈离开我家时最舍不得（ 弟弟 ）。

6、英子的弟弟和（ 丫头子 ）一般大。

7、宋妈跑遍了北京城的（ 马车行 ），也没有一点点丫头的英子。

8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（ 迟到 ）。

9、英子小学共（6 ）年。

10、《城南旧事》是台湾女作家（ 林海音 ），我们还学过她的作品《 冬阳 .童年 .骆驼队 》。《城南旧事》借一个孩子——（ 英子 ）的眼光看成人世界的悲欢离合。、这部小说是由（ 5 ）个故事组成,分别是《 惠安馆 》、《 我们看海去 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 爸爸的花儿落了 》。

11

12、这本书主要写了她（小）时候的故事。

13、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

14、主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。

15、秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

16、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。

17、秀贞的女儿是（妞儿）。

18、英子在草地上看见的人是（坏人）。

19、秀贞口中的“小桂子”是（妞儿）。

20、林海音有（三）个兄妹。

二、判断题

1、《冬阳 童年 骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。 （√）

2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。 （√）

3、《我们看海去》选自《城南旧事》。 （√）

4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。 （√）

5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。 (√)

6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。 (√)

7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。（√）

8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 （√）

9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（√）

10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。 （√）

11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。 （√）

12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。 （√）

13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。 （错）订正：小时候

14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。 （√）

15、兰姨娘不会吸烟。 （错）

16、林海音有四个兄妹。 （错）订正：三个。珠珠 燕燕 弟弟

17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。 （√）

18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。 （√）

19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。 （√）订正：好吃懒做

20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。 （√）订正：5岁

二、选择题（1-15题单选，16—20题多选）

1、《城南旧事》谨此献给（ A ）

A、先母林黄爱珍女士B、林海音的父亲C、宋妈

2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）

A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈

3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（ C ）

A、妞儿B、秀贞C、刘平

4、秀贞的“小桂子”背上有一块（A ）

A、青记B、肉瘤C、伤疤

5、德先叔是（C）

A、国民党B、贼C、大学生

6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（ A ）

A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。

B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。

7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（ B ）

A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。

8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（A ）

A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。

9、《城南旧事》的体裁是（A）

A、儿童小说B、散文C、诗歌

10、主人公小英子最爱吃（A ）

A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦

11、在杂草堆里的那个人是（A ）

A、好人B、坏人

12、秀贞口中的小桂子是（ B ）

A、小英子B、妞儿

13、爸爸叫“惠安馆”是（C ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（A ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

15、宋妈叫“惠安馆”是（ B ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

16、林海音的代表作（ A B ）

A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》

17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（ A B C D ）

A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛

18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（ A B C D ）的人。

A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。

B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。

D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。

19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（A B ）

A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。

B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。

20、《城南旧事》中的人物有（ A B C D E ）

A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘

四、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。

《 惠安馆 》——（秀贞 妞儿 ）《 我们看海去 》——（“小偷” ） 《兰姨娘》——（ 兰姨娘 德先叔 ） 《 驴打滚儿 》——（宋妈 黄板 ） 《 爸爸的花儿落了》——（ 英子 和 爸爸 ）

1、《城南旧事》这本书是由（林海音）写的？

2、这本书主要写了她（小）时候的故事。

城南旧事优美语句篇六
《读《城南旧事》有感》

读《城南旧事》有感夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》，这是林海音小时候的一篇回忆录！难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态：那样丑的脸，那样长的牙齿，那样安静的态度。老师教给我们，要学骆驼，沉得住气。它是那样的沉稳，那样的安逸，那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，显然作者的观点不同于父辈的解释，这就是天真无邪的童真。其实每个人的心中都有一个不一样的童年——有喜有悲，有笑有乐，悲欢离合，喜怒哀乐，生活中的点点滴滴，记忆里的分分秒秒，其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载！《城南旧事》写的真好，这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵！我想，写的一篇好作文通常先要仔细的观察，然后不停的推敲，平时积累一些优美的词汇和语句，这样心中有书才能笔下传神！向林海音学习！四年级:李暖

城南旧事优美语句篇七
《读《城南旧事》有感》

读《城南旧事》有感

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》，这是林海音小时候的一篇回忆录！难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态：那样丑的脸，那样长的牙齿，那样安静的态度。老师教给我们，要学骆驼，沉得住气。它是那样的沉稳，那样的安逸，那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，显然作者的观点不同于父辈的解释，这就是天真无邪的童真。其实每个人的心中都有一个不一样的童年有喜有悲，有笑有乐，悲欢离合，喜怒哀乐，生活中的点点滴滴，记忆里的分分秒秒，其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载！《城南旧事》写的真好，这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵！我想，写的一篇好作文通常先要仔细的观察，然后不停的推敲，平时积累一些优美的词汇和语句，这样心中有书才能笔下传神！向林海音学习！ 四年级:李暖

城南旧事优美语句篇八
《《城南旧事》阅读检测试题(带答案)》

《城南旧事》阅读测试题

一、判断题

1、《冬阳 童年 骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。 （√）

2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。 （√）

3、《我们看海去》选自《城南旧事》。 （√）

4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。 （√）

5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。 (√)

6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。 (√)

7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。（√）

8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 （错）

9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（√） 10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。 （√）

11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。 （√）

12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。 （√）

13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。 （错）订正：小时候

14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。 （√）

15、兰姨娘不会吸烟。 （错）

16、林海音有四个兄妹。 （错）订正：三个。珠珠 燕燕 弟弟

17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。 （√）

18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。 （√）

19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。 （错）订正：好吃懒做

20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。 （错）订正：5岁

二、选择题（1-15题单选，16—20题多选）

1、《城南旧事》谨此献给（ A ）A、先母林黄爱珍女士B、林海音的父亲C、宋妈

2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）

A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈

3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（ C ）A、妞儿B、秀贞C、刘平

4、秀贞的“小桂子”背上有一块（A ）A、青记B、肉瘤C、伤疤

5、德先叔是（C）A、国民党B、贼C、大学生

6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（ A ）

A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。

B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。

7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（ B ）

A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。

8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（A ）

A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。

9、《城南旧事》的体裁是（A）A、儿童小说B、散文C、诗歌

10、主人公小英子最爱吃（A ）A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦

11、在杂草堆里的那个人是（A ）A、好人B、坏人

12、秀贞口中的小桂子是（ B ）A、小英子B、妞儿

13、爸爸叫“惠安馆”是（C ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（A ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

15、宋妈叫“惠安馆”是（ B ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

16、林海音的代表作（ A B ）A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》

17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（ A B C D ）

A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛

18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（ A B C D ）的人。

A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。

B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。

D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。

19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（A B ）

A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。

B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。

20、《城南旧事》中的人物有（ A B C D E ）A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘

三、填空

1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ 驴 ）。

2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ 花 ），所以有一堆儿女。

3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（ 硬着头皮去做 ）就闯过去了。

4、在英子的毕业典礼上，（ 英子 ）代表同学领毕业证书和致谢词。

宋妈在英子家住了（ 4 ）年。

5、宋妈离开我家时最舍不得（ 弟弟 ）。

6、英子的弟弟和（ 丫头子 ）一般大。

7、宋妈跑遍了北京城的（ 马车行 ），也没有一点点丫头的英子。

8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（ 迟到 ）。

9、英子小学共（6 ）年。

10、《城南旧事》是台湾女作家（ 林海音 ），我们还学过她的作品《 冬阳 .童年 .骆驼队 》。《城南旧事》借一个孩子——（ 英子 ）的眼光看成人世界的悲欢离合。

11、这部小说是由（ 5 ）个故事组成,分别是《 惠安馆 》、《 我们看海去 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 爸爸的花儿落了 》。

四、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。

《 惠安馆 》——（秀贞 妞儿 ）《 我们看海去 》——（“小偷” ）

《兰姨娘》——（ 兰姨娘 德先叔 ） 《 驴打滚儿 》——（宋妈 黄板 ）

《 爸爸的花儿落了》——（ 英子 和 爸爸 ）

1、这本书是由（）写的？

2、这本书主要写了她（小）时候的故事。

3、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

4、主人公小英子最喜欢吃（）。

5、秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（）。

7、秀贞的女儿是（妞儿）。

8、英子在草地上看见的人是（坏人）。

9、秀贞口中的“小桂子”是（妞儿）。

10、林海音有（三）个兄妹。

城南旧事优美语句篇九
《5.冬阳》

城南旧事优美语句篇十
《《城南旧事》阅读检测试题(带答案) - 副本》

《城南旧事》阅读测试题

一、填空

1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ ）。

2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ ），所以有一堆儿女。

3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（ ）就闯过去了。

4、在英子的毕业典礼上，（ ）代表同学领毕业证书和致谢词。

5.宋妈在英子家住了（ ）年。

6、宋妈离开我家时最舍不得（ ）。

7、英子的弟弟和（ ）一般大。

8、宋妈跑遍了北京城的（ ），也没有一点点丫头的影子。

9、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（ ）。

10、英子小学共（ ）年。

11、《城南旧事》是台湾女作家（ ），我们还学过她的作品《 冬阳 .童年 .骆驼队 》。《城南旧事》借一个孩子——（ ）的眼光看成人世界的悲欢离合。

12、这部小说是由（ ）个故事组成,分别是《 惠安馆 》、《 我们看海去 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 爸爸的花儿落了 》。

13、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（ ）；宋妈叫“惠安馆”是（ ）；爸爸叫“惠安馆”是（ ）。

14、主人公小英子最喜欢吃（ ）。

15、秀贞的“小桂子”背上有一块（ ）。

16、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（ ）。

17、秀贞的女儿是（ ）。

18、英子在草地上看见的人是（ ）。

19、秀贞口中的“小桂子”是（ ）。

20、林海音有( ）个兄妹。

二、判断题

1、《冬阳 童年 骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。 （ ）

2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。 （ ）

3、《我们看海去》选自《城南旧事》。 （ ）

4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。 （ ）

5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代

1

末的几个故事。 ( )

6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。 ( )

7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。 （ ）

8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 （ ）

9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。 （ ）

10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。 （ ）

11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。 （ ）

12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。

13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。

14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。

15、兰姨娘不会吸烟。

16、林海音有四个兄妹。

17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。

18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。

19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。

20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。

三、选择题（1-15题单选，16—20题多选）

1、《城南旧事》谨此献给（ ）

A、先母林黄爱珍女士B、林海音的父亲C、宋妈

2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（

A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈

3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（ ）

A、妞儿B、秀贞C、刘平

4、秀贞的“小桂子”背上有一块（ ）

A、青记B、肉瘤C、伤疤

5、德先叔是（）

A、国民党B、贼C、大学生

6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（

A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。

B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。

7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（ ）

2 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ）

A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。

8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（ ）

A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。

9、《城南旧事》的体裁是（ ）

A、儿童小说B、散文C、诗歌

10、主人公小英子最爱吃（ ）

A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦

11、在杂草堆里的那个人是（ ）

A、好人B、坏人

12、秀贞口中的小桂子是（ ）

A、小英子B、妞儿

13、爸爸叫“惠安馆”是（ ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（ ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

15、宋妈叫“惠安馆”是（ ）

A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆

16、林海音的代表作（ ）

A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》

17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（ ）

A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛

18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（ ）的人。

A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。

B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。

D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。

19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（ ）

A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。

B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。

20、《城南旧事》中的人物有（ ）

A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘

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