二年级欢庆元旦日记
成考报名 发布时间：02-17 阅读：
二年级欢庆元旦日记篇一
《二年级日记》
二年级日记
《课外活动》
11月28日 星期六 晴天
今天下午课外活动时间，我和我们班的吴越同学，在学校的操场上打乒乓球。吴越打球打的非常好。我让他教我打球，他很爽快地答应了。我们玩得很高兴，一直到课外活动时间结束了我们才回教室。
《奇怪的梦》
2010年11月21日 星期日 晴
昨天晚上我做了个奇怪的梦，梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩，金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰，我吃了一点白云姐姐的可乐冰，我觉得好吃极了，冰冰爽爽的。我又去游乐场里玩，里面有过山车、怪物洞，最好玩的是青蛙飞艇那个游戏，非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩？ 运动会
2010年11月25日 星期四 晴
今天，我们学校举办运动会，可热闹啦！黄志昆拿了投垒球的第二名，为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩，她们想找漂亮的石头，我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头，我捡了起来。她们都向我要，我说：“可以给你们，我找到了漂亮石头全都给你们，但是要付我报酬”。“好的，要四颗石头”她们说。 后来老师说：要回教室了，我们立刻排好队，高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊！你们觉得怎么样？
《帮妈妈做家务》
2010年1月1日 星期六 晴
今天是元旦，我不用上学。我和爸爸妈妈在家吃完早点，妈妈开始忙来忙去地做家务了，收拾碗筷、洗衣服、拖地……真的好辛苦啊！突然想起老师教我们在家里自己的事情要自己做，还要帮妈妈做一些力所能及的家务，我正想去帮忙，这时候听到妈妈叫我了：“嘟￣嘟￣在哪？能不能去帮妈妈晾衣服呀？”我连忙说：“好的，妈妈，我来了。”我一边回答一边跑去把洗衣机里的衣服拿出来放在脸盆里，然后到阳台把衣服一件一件地挂上去。看到衣服已经在衣架上飘扬，妈妈露出了满意的笑容，妈妈还表扬我能干，我真开心！
《天气真冷啊》
天气真冷啊！冷得大家都不得不比平常多穿几件才敢出门。我走在上学的路上，刺骨的寒风吹在我的脸上，吹得我钻心的疼，我走路都挺不起腰了，我的两只手不停地搓着，为的是相互取暖。此时，我多么希望太阳公公的出现啊！
我走在大街上，来来往往的人群比平时变“胖”了，他们的身上多了围巾，手套等防寒物品。尽管天气如此寒冷，修路的工人叔叔阿姨们依然坚守在自己的岗位。
我来到校园，发现同学们穿的像“皮球”而且同学们的嘴里还冒着“烟”。我走进教室，看到许多同学把手放在嘴上哈气，他们的小手冻得通红通红的，像个胡萝卜。 寒冷的冬天快点过去吧！
《搞卫生》
12月18日 星期六 天气晴
今天，我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚，弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净，地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖，这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地，也跟着干起活来。我今天学会了拖地，才知道做什么事都要用好方法才会做好。
《我的课外生活》
妈妈喜欢跳舞，我也喜欢跳舞。每个星期六的下午妈妈都会送我去泉韵学校学拉丁舞。我的拉丁舞老师是一位很帅气男老师，他非常有耐心而且很幽默，同学们很喜欢他，同学们学习的也非常认真。在特色班里认识这么多的小朋友我好开心，经过我的学习我的课外生活更加充实，同时也锻炼了一个好的身体，我会继续努力。
《今年冬天不下雪》
12月12日 星期日 晴
可能是因为地球气候转暖的原因，小雪、大雪两个节气都过了，至今未下过一滴雪，气候十分干燥，许多人都因此感冒了。不知2010年的第一场雪什么时候才能来到？
记得去年的这个时候，我们的家乡已是银装素裹了。我正和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗、滚雪球……开心极了！爸爸还给我们拍下了视频短片，留下了永恒的记忆。
听大人们说，地球气候转暖的原因是全球城市化步伐加快，大气污染造成的。我们一定要爱护环境呀！
《我的玩具》
12月19日 星期日 晴
我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。
今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞！原来是“启慧组合插板”，我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和350个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成42种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。
《下雪》
星期四，下雪的时候，我仔细地看了看雪，发现雪是白色的，像铺了一地的棉花。我用手拿起雪，手马上又冷又痛。我赶快把雪扔掉。过了一会儿，手就不冷了。我跑进房间，想了一个办法，我把手套带在手上，跑到雪地里玩。我拿起雪，手不会冷。
我想这办法真好！
《可爱的小金鱼》
在我的记忆里，妈妈两次给我买了金鱼，每次都养了很长时间，后来不知什么原因死了，我真有点舍不得，感到很可惜。可它那可爱的样子还是历历在目。
买来的是一黑一红的两条金鱼，。他的样子特可爱，它们长着一双又大又鼓的眼睛，圆溜溜的，像一对闪闪发亮的黑宝石。鱼的鱼鳞特别光滑，在灯光的照耀下，闪闪发亮。它们的尾巴游动时候一摆一摆的，真是惹人喜爱。一放学回家我首先都要来看看金鱼，和它说说话。小金鱼像善解人意似的，摇头晃脑地游过来在鱼缸边吐泡泡。过一二天我就拿饲料来喂它。每当我去给它喂食，它就会摆动着尾巴欢快地游到水面上来，瞪着大眼睛，张着大嘴巴，一边吃一边和我打招呼，有时小金鱼吃了一大口就吐出了一个泡泡，有时把鱼食吃进去了又吐了出来，像在玩似的。吃完了，它的嘴巴向上翘着，好像在唱歌呢！
多可爱的小金鱼啊，我盼望着妈妈再给我两条金鱼，我一定好好照看他，和它成为好朋友。
逛超市
1月16日星期三阴
早上我刚起床，吃了饭，爸爸对我说：“笑笑，你知不知道高桥头又开了一家新的超市。我们下午去看一看吧！”我说：“太好了，太好了！反正现在离过年没几天了，我们零食也没买来。要不我们去多买点好吃的吧？”到了下午，爸爸开着车带我到了那一家超市。我惊讶的说：“吖！原来这一家超市的名字叫欧凯超市啊！”我们走进超市，我看到货架上摆着好多东西，有各种各样的上好佳、牛奶、饮料等等。这时，爸爸拿来一个篮子，不一会儿小小的篮子就装满各种各样的零食。交钱后，我和爸爸高高兴兴的走在回家的路上。
西瓜大王
夏天终于到了，又可以吃西瓜了。今天妈妈给我买回了一个又大又圆的西瓜。
西瓜外皮是深绿色的，里面装着红红的、夹着小黑籽的西瓜瓤，吃起来又甜又好吃。
妈妈切好西瓜从厨房端出来，叫大家吃西瓜了。我急忙跑过去，抓起就吃。我吃了一块又一块，不一会儿，我面前就摆了一大堆西瓜皮，大家一数我都吃了五大块了。姐姐们都笑着叫我“西瓜大王”！呵呵，谁叫我这么喜欢吃西瓜呢！
小朋友，你们喜欢吃什么水果呢？说出来听听吧！
我的收获
这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧！
首先，进步最大的是语文科目，在老师的精心培育下，我写的生字、作文更棒了，我还读了许许多多的课外书，例如：《小巴掌通话》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在数学方面我也学到了不少知识，例如：解决问题表内除法、图形与变换……不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。
另外，我的英语更加优秀考试总是考100分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不过期中考试我得了全年级100分，我要让英语成绩保持下去。
我还画画，画的栩栩如生，唱歌难以跑调……
下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
新学期的新打算
新学期来了，我变成了一个三年级的小学生了，我有许多打算，以下：
1.我要好好学习，天天向上，做到课前预习、上课认真听讲，不做小动作、课后复习，做一个好学生。
2.我要注意个人卫生，每天早晚洗脸、刷牙，勤洗头、勤洗澡，衣服整洁，每天戴红领巾。
3.我要注意安全，应为没有安全也没有好的学习。过马路时左右看，等没有车的时候再过，不能在马路上玩耍。
4.还要好好做人，孝顺长辈、关心同学、尊敬老师。
我的两个好朋友
我有两个好朋友，它们的名字分别叫小黄和小花，每天我一放学回家，它们俩个就“叽叽喳喳”的拍着小翅膀跑到我的身边，抬起它们的小脑袋看着我，好像在说：“小主人放学了、小主人放学了！”每当这个时候我都会抓起一把小米捧在手心里，弯下腰来喂它们，看着它们你争我抢的样子，我轻轻的说：“不要急、不要急，你们都有份”。它们好像听懂了我的话，专心致志的吃了起来。看着它们淘气的模样，我开心的笑了。
哈哈，大家一定都猜到了吧，这就是我的小黄和小花－――两只可爱的小鸡！
动物园游玩记
2011年11月12日星期六阴
今天下午，我和妈妈还有一位好朋友一起去动物园游玩。刚走进大门，我们就去乘坐观光车。坐在观光车上，我们看见了活泼可爱的袋鼠、神秘危险的灰狼、威风凛凛的老虎、憨态可掬的黑熊，这些都是猛兽区的动物明星。在非洲大陆区里，有身zī优yǎ的梅花鹿、亭亭玉立的长颈鹿、奇形怪状的角马、娇小玲珑的羚羊……
刚下观光车，我一眼就看见了一大群美丽的鸽子。它们有白的、灰的、花的，漂亮极了！我买了一袋玉米，飞快地跑到鸽群里。我伸出手来，鸽子们闻到玉米的香味，纷纷向我走来。它们你争我抢的，把我弄痒痒的。我一下子扔掉玉米，鸽子们见了，一下子涌上前来，开始争抢起来，场面真壮观呀！
之后，我们又去了海狮表演场。我看见了海狮们表演的套圈，它们可聪明了，掉了圈过后，它们趁主人不注意的时候，飞快地把圈套在脖子上。我们还看到了水中翻滚、水上顶球，它们可真是多才多艺呀！真不愧是海里第二聪明的动物！
下一个要去的地方，也就是我今天最后一个要去的地方。我想你们已经猜出来了吧，那就是猛兽表演场。第一个上场的是笨重的小黑熊，别看它样子笨笨的，可功夫却不小呢！看他顶圈的样子，
真是可爱极了！
最后，我带着满心欢喜的心情离开了动物园。
我学会查字典了
2008年9月25日星期四阴
我学会查字典了！查字典有两种方法：拼音查字法，部首查字法。我们学的是部首查字法。只要数部首有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，去掉部首有几画，从那里找见要查的字，看是几页翻到那页就可以查到字了。
我的周末生活
2008年9月21日星期日晴
我的周末生活丰富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业，作业有点多，有点简单，我就是不想做。我每天练习跳绳，就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。
我还想周末的时间再长点，那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西，还可以帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。
毛巾
1月12日星期四阴
今天，妈妈去超市给我买了一条毛巾。这条毛巾可漂亮了！粉红色的，中间有一个小女孩站在绿油油的大树下面，旁边围着许多五颜六色的花边。每天早上、晚上我都想用它来洗我脏兮兮的小脸。到了晚上，我突然发现，粉红色的毛巾有点黑。我马上去拿了一个小脸盆一块肥皂。小脸盆里装满了水，我把毛巾放进水里，用肥皂涂了涂再洗洗。一条干干净净的小毛巾出现在我的面前。毛巾上的小女孩见了，好像在说：”你真是一位爱干净的好孩子。”
散学典礼
1月10日星期二晴
今天开散学典礼，我早早的起床刷洗好马上下楼吃饭。
到了学校，我等了几十分钟老师才来。第一位进来的是数学老师，也就是潘老师。老师亲切的对我们说：“我把考了一百分的同学名字说出来吧。”我听了有三个，可就没有我，我伤心得快要哭起来了但还是忍着没让泪水流出。
第二位进来的是我们的语文老师，也就是吴老师。吴老师牵着她儿子得手提着手提包，手里还抱着五个非常崭新的讲义夹快步走进教室。吴老师说：“我把得到三好学生的同学名字报出来好吗？”老师报了出来只有五位平常学习比较好的人都得了三好学生。老师拿出一个个崭新的讲义夹发给他们。突然，一位同学站起来问吴老师：“吴老师，你为什么给我们讲义夹，不给我们别的东西呢？”老师望望大家笑笑说：“你们知道我为什买讲义夹吗？”同学们异口同声的说：“不知道。”吴老师对大家说：“因为你们有的考试卷发下去到了明天就找不到了，奖讲义夹给你们希望好好保管试卷。”说完老师把崭新的讲义夹发给了同学们。
接下来吴老师又对同学们说：“下面我把得到学习积极分子的人叫上来。”老师差不多叫了三四个，我就听到了我的名字，我的嘴巴都闭不拢了，一直想笑出来。站在台上的人蛮多的，我想：学习积极分子加上三好学生应该有十几个吧！我得到了一张奖状纸。老师又把练字的本子拿出来好像有五六人得到了。练字本上印了一个章，上面写着你真棒！我为什么没有呢？后来，老师给我们一块大大的橡皮擦。上面也有印章写着善于思考。
老师又说了：“有十三位同学是我的好帮手。”是谁呢？大家都睁大眼睛看着老师。老师说：“就是我们这学期的组长，组长们上来吧！”啊！又叫到我了，我又开心极了！上去我又领到了六本本子和一面小红旗。
下课了，老师说：“谁愿意留下扫地。”我第一个把手举了起来，老师又叫到了我，我心里可高兴了。仔细一想：我已经连续三次被老师叫到了。来学校的路上觉得可能一次也叫不到，没想到连续被老师叫到三次，真是太开心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一样甜。
扫完地后，我高高兴兴的走在回家的路上。天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加的灿烂。今天我懂得了一个道理，要相信自己才会成功。我忘不了这一天呀！我忘不了肩上非常重要的责任：好好学习。
蜜蜂
一、口器
在蜜蜂的口器中，最重要的是它的虹吸式口器（长吻）。但它还有还有一种口器，那就是它的颚。
所有科学家认为，蜜蜂只有长吻而没有颚。但我发现，蜜蜂有一对细小的颚。这对颚呈棒状，颚的前端有钝齿。这些钝齿可以将颗粒状的花蕾碾成粉末，蜜蜂便用长吻吸食花粉。
蜜蜂的颚只有这一种用处，然而长吻的用处却更大。如：蜜蜂喝水时，会把长吻插进水里，把水吸进腹中而不是用颚舀水。
二、采蜜
很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢？你可能看见过一只蜜蜂后腿的第二节鼓起了一个黄色或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。
蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。 大自然多神奇呀！生命的进化多么完美啊！
生日礼物
2011年12月25日星期日晴
今天，爸爸答应我的生日礼物终于来到我们家。那是一条小龙，白色的犄角，大大的尾巴，黄色的肚皮，夸张的红舌头，长着一对深绿色的翅膀，还有闪光的鳞片衬托着威严。爸爸说明年是龙年，祝我龙年大吉大利，学习进步！我太喜欢这个礼物了，我高兴的对爸爸说：“谢谢你，我亲爱的爸爸！”
我会洗碗
今天晚上，我帮妈妈洗碗。我穿上围裙和袖套，先把碗收拾到碗槽里。之后，洗碗工作正式开始，分三步进行。第一步，用清水冲掉大部分的残渣。第二步，把清洁剂压在碗刷上，用碗刷刷洗碗上得污渍。第三步，用清水把碗上得污渍彻底冲洗干净。我觉得白色的锅盖最难洗，因为它实在是太重了，我拿不动，而且污渍太多了，我费了九牛二虎之力才把它洗干净。看着洗得干干净净的碗，我非常开心。
秋景
秋天到了，田野里金灿灿的玉米熟了。红豆似的高粱熟了。稻子、大豆、棉花、花生也都熟了。 果园里，红彤彤的苹果熟了。红宝石似的山楂熟了。紫红色的葡萄爬满了架。小红灯笼般得柿子挂满了枝头……真叫人喜爱。
我们小区里的小草黄了，树叶也黄了。桂花开了，随风送来一阵阵清香。
我非常喜欢这果实累累的秋天！
大熊猫
今天我去参观了成都大熊猫基地。那里风光秀丽，绿色草坪花团锦簇，灌木丛郁郁葱葱，茂密的竹子迎风飘摇。我看见了大熊猫仔、幼年大熊猫、亚成年大熊猫、成年大熊猫。
大熊猫仔很小，只有一百多克，像只小老鼠，它的皮肤是粉红色的，毛很少，整个身体看上去晶莹剔透。大熊猫仔很难养，需要饲养员精心照顾。幼年、亚成年、成年大熊猫身子圆滚滚的，尾巴短短的，身上的毛黑白相间。大熊猫大部分时间都在吃和睡。它最爱吃竹笋，一顿饭要吃上六七个小时。它睡觉的时候，整个身体贴在地面上，一动不动的。
除了大熊猫，基地里还有小熊猫、天鹅、孔雀等其它野生动物。大家不要以为小熊猫是大熊猫小的时候，它是另一种动物，又叫红熊猫，长得像狐狸。
今天我值日
二年级欢庆元旦日记篇二
《庆祝元旦日记》
庆祝元旦日记
明天是2010年元旦，人们都在迎接新年的到来，我们班下午开联欢会庆祝元旦。 下午我走进学校，跨进教室，看见同学们把桌以往教室后面搬。把教室打扫地干干净净，黑板上写着醒目的四个大字：“庆祝元旦”。一切都准备好后，同学们坐地整整齐齐，老师说：“2年级2班庆祝元旦联欢会现在开始，第一个节目：猜谜语。同学们都像一休似的动脑筋猜呀猜，可热闹了。下来一个表演：变魔术。魔术师请了一两个同学当助手，表演的魔术很奇妙，让人难以相信。还有拉丁舞……
在快乐的气氛中，时间不知不觉地过去了，老师发表了讲话：“祝大家节日快乐”!
二年级欢庆元旦日记篇三
《庆祝元旦日记》
庆祝元旦日记
明天是2010年元旦，人们都在迎接新年的到来，我们班下午开联欢会庆祝元旦。 下午我走进学校，跨进教室，看见同学们把桌以往教室后面搬。把教室打扫地干干净净，黑板上写着醒目的四个大字：“庆祝元旦”。一切都准备好后，同学们坐地整整齐齐，老师说：“2年级2班庆祝元旦联欢会现在开始，第一个节目：猜谜语。同学们都像一休似的动脑筋猜呀猜，可热闹了。下来一个表演：变魔术。魔术师请了一两个同学当助手，表演的魔术很奇妙，让人难以相信。还有拉丁舞……
在快乐的气氛中，时间不知不觉地过去了，老师发表了讲话：“祝大家节日快乐”!
二年级欢庆元旦日记篇四
《二年级日记(上)》
二年级欢庆元旦日记篇五
《二年级日记六一儿童节》
二年级日记六一儿童节
今天是国际六一儿童节，校园里张灯结彩，喜气洋洋。我们欢聚在一起观看精彩的节目，把操场变成了欢乐的海洋。 第一个节目是合唱《少年先锋队队歌》，同学们在操场上尽情地歌唱着，庆祝自己的节日。接下来的武术表演让人大饱眼福，还有学校鼓乐队的演奏，十分嘹亮高亢，令人精神振奋。。。。
我最喜欢舞蹈拉丁舞，表演的同学穿着漂亮的演出服，很带劲，热情洋溢，加上音乐节奏动感奔放，激情十足，简直太棒了！欢呼声一阵高过一阵，我的手都拍红了。 今天玩得太高兴了，节目丰富多彩！我喜欢这热闹庆祝六一的联欢会！
我从睡梦中醒来一看已经六点了,我赶快穿上衣服,我问妈妈今天早上吃什么菜啊,妈妈说羊肉炒香菜我一听很高兴我最喜欢吃羊肉炒香菜了,吃完饭我听妈妈说要带我去姥姥家我一听很高兴我和妈妈洗了个澡换上衣服干干净净的上路了,刚下车大姨就来电话说要给我买一双旱冰鞋,买完了之后大姨说小哥哥要来玩,我很高兴,我的小哥哥也有旱冰鞋,我和小哥哥一起划了一下午,晚上睡觉了我对小哥哥和姥姥说晚安,他们也对我说晚安,这是我最开心的一天.
一年一度的“六一儿童节”轻轻地向我们招手。
在这个欢乐的日子里，大家的心里一定是跳来跳去，快乐无比的!那么我们就举行一次联欢会吧！
“啪啪啪”“啪啪啪”，震耳欲聋的掌声似雷鸣般地响起。同学们个个都兴致勃勃。大家的眼神都迫不急待地投向黑板，纷纷提出布置黑板的各种各样的建议。
“啊!”终于开始精彩的表演了！同学们表演的节目各式各样。多才多艺的张海文、裴若妍上台来唱《歌声与微笑》，他们的歌声像小溪一样清脆。演唱的非常好，我太佩服他们了！高薇其、胡靖轩演唱的《我的家乡日喀则》，唱得不好，可能是因为没发挥好而造成的吧！但有一点值得我们学习----坚持不懈，永不放弃（虽然中间出现了很多问题，但他们一直坚持唱完了）。如果别的小组来表演，说不定就会放弃，可放弃之路是永远不会向着成功走去的。胡靖轩、高薇其，好样的！还有胡仲时吹奏的美丽乐曲，他用笛子吹出了一个个悦耳动听的音符。不知道他在家练了多长时间。台上一分钟台下十年功，有辛苦的磨炼，就有硕果累累的收获！中间的击鼓传花小游戏更是把联欢会推向了高潮，笑声、叫声，热闹非凡！
我们班的同学就像很多人参娃娃，给学校增添勃勃生
机！我们班同学的这次联欢会也好像满天繁星快乐的聚会！ 联欢会就想要永远的告别了，也许，也许每个人都想说“联欢会，请留下”可是联欢会肯定是要结束额，这是时间老人给联欢会的指令。“再见吧，联欢会！”“再见吧，联欢会！”我的心在呼唤。真有些恋恋不舍，联欢会就要结束了，让我们永远记住这美好快乐的时光。
“六.一”学生日记
今天是“六.一”儿童节，早上妈妈送我到学校。我看着在操场上的同学，赶紧跑过去。我们的第一项活动是升国旗，然后新队员入队。新队员入队后，学校还给三好学生、中大队长、优秀少先队员发了奖状。我居然得了个奖状，真高兴。
幼儿园的小弟弟和小妹妹在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的帮助下，也得到了奖品。在比赛过程中，我们班的学生，大声喊：“加油，加油！”
最后一项活动是“拔河”了，我寄托了很大的希望。我看见五年级输给了四年级，觉得很可笑。该我们班上了，我们班男生输了，轮到女生了，张老师的笑让我感到了女生必输无疑。我使劲儿往后拽，但还有一种力量，把我往前推。
我们班输给了二年级。
不管怎样，我今天还是很开心！
三年级 张芷菁
今天是儿童节，我高高兴兴地来到学校。上学的路上，我到超市买了一些好吃的。
活动开始了，我们第一个项目是“托球跑”，我在第二组，开始跑了，我捡起球拍，拿起球，我就跑，没想到我得了第一名。我们要比“词语接龙”了，我们做好准备，开始了，我拿到卡片，开始写，写完了，我拿着卡片就跑，没想到我又是第一。
我的心情非常高兴，我得到了两个一等奖。 这个“六.一”，我真快乐呀！
三年级 王和俊
“太好了”，今天是“六.一”，我们可以玩很多游戏，我们真是太高兴了。
说说“拔河”吧！我们三年级和二年级比，先是男生上，二年级十二人，三年级十人，因为三年级劲大，结果，二年级赢了，三年级输了。该我们女生了，我们有一个最强的对手，就是李艳茹，我们女生都使出了吃奶的劲了，结果，还是输了，我们三年级只好愿赌服输。
三年级 杨谰
今天是“六.一”儿童节，我过得很快乐。 今天
，姥姥给了我10块钱，“啊！这么多呀！”我高兴地叫了起来。我到学校的时候，学校人山人海，非常热闹，我们开始欢庆“六.一”了。首先，我们先看一年级的小学生入队，然后我们分别观看了幼儿园、一年级、二年级做的游戏，我们班也做了许多有趣的游戏。
如果每天都是“六.一”儿童节，那该多好呀！ 三年级 郑铠阳
儿童节到了！儿童节到了！我最盼望的一天到了。 今天，吃完饭后，我在小袋子里装了7元钱、笔、本、夹子，就去上学了。爸爸给我买了一袋饼干和一瓶饮料。到了学校，我一看，操声上按年级摆好了椅子。原来老师们，早早地来了，为我们都准备好了。我找了一个座位，便坐下了。在升国旗的时候，我冻得不行了。终于，升国旗结束了。比赛时，我很紧张。第一次是“词语接龙”，让我填：教室——（
）——（ ）——（ ）。我填的是：教室——（室长）——（长官）——（官
二年级欢庆元旦日记篇六
《1如何指导二年级学生写日记呢》
那么如何指导二年级学生写日记呢？8m9七彩作文网（
（一）降低要求，放宽内容小学二年级学生的日记的内容决不是一天中“最有意义”和“最感人”的片断，而是指导学生写自己想写的，可以是几句话或一段话。只要写明白谁干什么事，谁怎么样，什么是什么等等即可，只要将话写完整，写通顺即可。不要求学生写生动，写具体，但可以鼓励其这样做；允许学生日记不同天内容重复，如今天写“我吃了一只鸡。”明天写“我吃了一只鸭。”都可以，也不反对记“流水帐”式的日记，更不限制学生想象、自编的一些不合事理的故事。 二年级的学生识字量有限，写日记时常常遇到一些不会写的字，或表达不出来的词，老师可要求学生遇到这类情况，可用拼音、图画或符号代替。如学生写“爸爸用锹撮土。„„”该生不会写锹这个字，就在本子上画了一把锹，不会写 “撮”字，就写了拼音8m9七彩作文网（
（二）学会基本格式，养成写日记的好习惯 要求学生写日记专本专用（最好用方格日记本），不用日记本做其他作业。日记本的扉页上要写日记本的名称，则写上年日记”和人）日记”等等。日记本写完以后要保存好，已备日后翻阅。教会学生写日记的基本格式。即在方格纸页上的第一行写上“月、日、星期、天气”等，做到每项内容隔一格。在第二行空两格，才开始写今天要写的话（即日记的正文）8m9七彩作文网（
总而言之，只要针对学生的实际情况，制定出一些有效地指导方法，指导学生从低年级开始由说话、写话向写日记过渡，这是抓好作文起步训练，打好习作基础的一条行之有效的。 8m9七彩作文网（
一二年级怎样进行语文预习
在平日教学中，我一直被一个问题所困惑：为什么同一个老师教出的学生，在学习能力的差异却很大呢？之后我请教了不少老教师，答案归根结底就只有一个，那就是学习习惯的差异。
我个人认为，学生良好学习习惯的养成，首先就要从学会预习入手，引导学生由被动到主动，逐步养成良好的预习习惯，从中体会语文的“滋味”。所以在本学期的第一课，我就教孩子怎样去预习，以下是我在语文预习中的一些建议：
1 读（3-5遍）
朗读是语文教学的一大重点，尤其是有感情朗读更是为孩子的口语交际，写作打下一个很好的基础。二年级孩子处在机械记忆占主导地位，这个时期强化记忆的知识不容易忘记，而朗读不失为一种较好的记忆手段。更为重要的是，在朗读中，他的口、眼、耳、脑、心的并用，这对培养他的善于动脑不也是有益处的 吗？
2 标
生字条上的生字都是要求会读内容，本册要求会认的字共450个字，可见孩子的压力大，任务重，所以在平时预习中，通过标音的方法，培养孩子的自信心，从而在课堂中能大胆发言，大胆带读，这对乐于学习态度奠定了良好的基础。
3 写
田字格中的生字都是要求孩子会写得内容，本册共350个字。课标要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写。所以我建议让孩子通过查部首的方法，让孩子在积累词语的基础上，了解这个字的结构部首。附：词语最好能积累3个以上，最好写在书的两侧，这样方便孩子朗读。（利用词语记忆生字，也是提高识字的一大办法。）
4 想
在于预习中，遇到不理解的词语或句子，在后面用？号勾出，方便课堂听讲。古人说的好，“大疑则大悟、小疑则小悟、不疑则不悟”。
一二年级是小学阶段识字的高峰期，很多孩子能以适应，为了能给孩子们打个好扎实的基础，还需要各位家长一起努力，希望在孩子起步预习时，你们能伸出援助之手，我相信在我们的配合下，孩子一定会快速的养成预习这个好习惯。
有了好的学习习惯,我们还在担心什么呢？
小学语文二年级上册分类复习资料
2009-11-06 14:59第一单元
一、字词。
1、词语：
景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼
2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。
二、作业。
1、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jiã) 天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn) 四(sì)海(hǎi)为(wãi)家(jiā) 秀(xiù)丽(lì)神(shãn)奇(qí) 春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí) 安(ān)全(quán) 如(rú)果(guǒ) 波(bō)浪(làng) 华(huá)灯(dēng) 壮(zhuàng)丽(lì)
2、形近字组词。
华（中华） 容（容易） 壮（壮丽） 屋（房屋） 波（波浪）
化（化学） 谷（山谷） 状（形状） 层（层次） 破（破坏）
浪（浪花） 昨（昨天） 字（生字） 怦（心怦怦）劳（劳动）
良（良好） 作(作 业) 仔（仔细） 苹（苹果） 牢(牢 记)
龙（龙灯） 棋（下棋） 区（区分） 快（快慢） 己（自己）
尤（尤其） 其（其它） 巨(巨石) 块（一块） 已（已经）
甲（甲虫） 帜（旗帜） 娃（娃娃） 枝（树枝）
由（由于） 识（认识） 佳（佳节） 技（技术）
3、给下列多音字组词。
行﹛ 为﹛ 降﹛
都﹛ 作﹛ 尽﹛
4、照样子写词语。 进出(进进出出)
许多(许许多多) 高兴（高高兴兴） 快乐（快快乐乐） 说笑（说说笑笑）
认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲） 开心（开开心心）
5、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村) 月（脸）（胆）（脖） 艹（花）（草）(著)
第二单元
一、词语。
二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼 更加 怦怦地
观看 弹琴
二、作业。
1、看拼音写词语。
青(qīng)山(shān) 队(duì)礼(lǐ) 仔(zǐ)细(xì) 身(shēn)体(tǐ) 牵(qiān)挂(guà) 亲(qīn)切(qiâ) 下(xià)棋(qí) 教(jiào)室(shì) 休(xiū)息(xī) 尽(jìn)力(lì)
2、形近字组词。
胡（二胡） 观（观看） 休（休息） 伸(伸手) 歌（歌曲） 困（困难）
湖(湖水) 现（现在） 体（体育） 身（身体）哥（哥哥） 因（因为）
员(员工) 青（青蛙） 宁（安宁） 到（到达） 样（样子） 次（一次）
圆（团圆） 晴（晴天） 宇（宇宙） 室（教室） 洋（海洋） 欠（哈欠）
元（元旦） 包（书包） 迟(迟到) 极（极点） 礼(队礼) 架（书架）
园（公园） 抱（拥抱） 尺（直尺） 及（及格） 扎（扎彩） 加（加法）
3、给多音字组词。
兴｛ 担｛ 弹｛
宁｛ 切｛ 背｛
4、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小军）。
（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早） 只－（织）（织布） 中－（钟）（钟表） 合－（哈）（哈欠）
各-(客)（客人） 分－（纷）（纷纷扬扬）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（ ），再查（8）画。
“钟”字的部首是（ ），除去部首有（4）画。
第三单元
一、 词语。
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴
二、 作业。
1、 看拼音写词语。
问(wân)候(hîu) 拥(yōng)抱(bào) 民(mín)族(zú) 互(hù)相(xiāng) 飘(piāo)扬(yáng) 山(shān)川(chuān) 神(shãn)州(zhōu) 海(hǎi)洋(yáng) 风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
2、 形近字组词。
川（四川） 抬（抬头） 争（争取） 忆（回忆） 民（人民） 欢（欢乐）
州（神州） 台（讲台） 筝(风筝) 亿（亿万） 眠(冬眠) 次(一次)
旗（旗帜） 由（由于） 交（交通） 旁（旁边） 尤（尤其） 城(城市)
棋（下棋） 曲（弯曲） 校（学校） 傍（傍晚） 优（优秀） 诚（诚实）
国（国家） 伸（伸手） 京(北京) 族（民族） 扬（飘扬）
围（包围） 申(申请) 惊（惊奇） 旅（旅游） 杨（姓杨）
3、 多音字组词。
发｛ 曲｛ 似｛
相｛ 铺｛
4、写出意思相反的词。
买－（卖） 退－（进） 快－(慢) 反－（正） 危险－（安全） 复杂-(简单)
美－（丑）贫－(富) 冷－（暖） 恨－（爱） 虚假－(真诚) 冷漠－（热忱）
4、 补充句子，并加上标点。
（1） 小红正在（写作业.）
（2） (北京)真美啊（！）
（3） （你今天过生日）吗（？）
第四单元
一、 词语。
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语 一串串
落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸 极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒
二、作业。
1、看拼音写词语。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng) 拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng) 无(wú)边(biān)
无(wú)际(jì) 坐(zuî)井(jǐng)观(guān)天(tiān) 狐(hú)狸(li) 思(sī)想(xiǎng) 补(bǔ)丁(ding) 衣(yī)服(fu) 告(gào)诉(sù) 伤(shāng)心(xīn)
2、形近字组词。
村（山村）
寸（尺寸）
蛙（青蛙）
洼（山洼） 拨（拨开） 取（争取） 沿（井沿） 抬（抬头） 示(表示) 拔（拔草） 敢（勇敢） 铅(铅笔) 治（治病） 际（边际） 信（相信） 棵（一棵树）哇（好哇） 怎（怎么） 穿（穿衣服） 言（语言） 颗(颗粒) 挂(牵挂) 作（作业） 空（空气）
浅（深浅） 飘（飘浮） 拉（拉手） 天（天气） 吸（吸收） 免（免费） 钱（金钱） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 极（极点） 兔（兔子） 诉（告诉） 狸（狐狸） 猴（猴子）
所（所以） 理（道理） 候（时候）
3、多音字组词。
转 曲 还
5、 看标点符号写句子。
（1） 叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2） 有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3） 自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
6、 填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。 我（高高兴兴）地走在回家的路上。
7、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。
8、写句子。
（我做完作业了）。
（今天的天气真好啊）！
（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？
第五单元
一、 词语。
挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌 景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸 总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路
二、作业。
1、看拼音写词语。
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 议(yì)论(lùn) 傍(bàng)晚(wǎn) 容(rïng)易(yì) 人(rãn)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
2、形近字组词。
轮（车轮） 棋（下棋） 现（现在） 弟（弟弟） 当（当然） 植（植物） 论（议论） 期（星期） 观（观看） 第（第一） 灵（百灵） 直（直线） 令（命令） 礼（礼物） 坏（坏人） 京（北京） 课（课本） 住（住宿） 今（今天） 扎（扎风筝）怀（怀念） 景（景色） 棵（一棵） 注（注意） 清（清水） 旁（旁边） 椅（椅子） 彩（彩色） 挑（挑水）
睛（眼睛） 傍（傍晚） 奇（奇怪） 采（采用） 桃（桃子）
3、多音字组词。
重 漂 教
二年级欢庆元旦日记篇七
《二年级班务日记 Microsoft Word 文档 (2)》
新庄小学二年级班务工作计划
（2012—2013学年度第一学期） 班主任：何平波
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、情况分析：
我班现有学生人8，.其中男生3人，5女生人。这些学生中大部分学生有一定的学习积极性，能遵纪守法。积极参加各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生较活泼好动，给班级的管理带来了一定的难度。一些后进生在学习上自觉性不高，上进心不强，综合素质不高，所以搞好本学期的班务工作有一定的难度。对这些不平衡现象，我感到压力大，担子重，决心排除干扰克服困难，因势利导，成良好的班风学风，力争学习成绩再上一个新台阶。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为了把班务工作搞好,特制定本学期班主任工作计划:
二、指导思想
端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。
三、工作目标：
本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。
四、采取措施
针对此情况，应找同学多谈心，及时发现他们身上的闪光点，让他们以此为起点，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。我准备从以下几方面搞好班主任工作：（一）学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》, 使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.
3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体. 4，对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.
5,课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.
6,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活
动.我将针对学生的年龄特点,组织学生t;跳绳,做游戏; ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.
3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
（三）卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1、个人卫生:要求衣着整洁,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.，我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.
五、开展主题教育活动
利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，六、具体工作安排：
时间 内容
九月份 老师，您辛苦了
十月份 祖国，我爱你
十一月份 我是一名少先队员
十二月份 好书伴我行，快乐共分享
一月份 元旦多快乐
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导批评、指正。