描写草原的诗句大全

描写草原的诗句大全篇一
《描写草原的古诗》

描写草原的古诗

1、离离原上草，一岁一枯荣， 野火烧不尽，春风吹又生。

2.古诗歌——乐府·（敕勒歌）

敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

3.一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

4.黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。 马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

5.极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

6.斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

7.七律·乌鸦·和塞北草原

羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！ 相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。 俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。

8.塞北草原诗：

出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。 预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。 衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

描写草原的诗句大全篇二
《描写草原的词语》

描写草原的词语

一望无际 蓝天碧野 牛羊成群 无边无际 一马平川 莽莽苍苍 广袤无垠 水草鲜美 广阔无垠 沃野千里

描写路的词语

羊肠小道 阳关大道 蜿蜒曲折 阡陌纵横 宽阔平坦 崎岖不平 弯弯曲曲 坑坑洼洼 形容条件艰苦的词语

风餐露宿 筚路蓝缕 敝衣粝食 栉风沐雨

带数字的词语

九死一生 千辛万苦 七上八下 五湖四海 六神无主 七窍生烟

三心二意十全十美

描写草原的诗句大全篇三
《描写草原的成语》

1、 描写草原的成语：

一碧千里、翠色欲流、无边无际 辽阔无垠、无边无涯、绿草如茵

美不胜收、风景如画

2、 表示“绿”色的成语： 翠色欲流、千山一碧、万古长青

一碧千里

3、 形容辽阔的成语：

辽阔无垠、无边无际、一望无际

无边无涯、

4、 表示朋友之间情谊深厚的诗句： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5、 表示朋友间情谊深厚的成语： 情深意重、深情厚谊、情深似海情同手足、如胶似漆、形影不离

长清区实验小学平安校区

五、三

卢浩然

描写草原的诗句大全篇四
《草原》

描写草原的诗句大全篇五
《1、草原》

描写草原的诗句大全篇六
《词语大全》

“词语”大全

1、形容爱国的词语：

精忠报国 视死如归 忠心耿耿 赤胆忠心 铁血丹心 忧国忧民 赤子之心 马革裹尸 杀身成仁 慷慨就义

2、描写生病的词语：

病入膏肓 危在旦夕 浑身无力 面黄肌瘦 3、描写错误的词语：

顽固不化 欺君之罪 十恶不赦 臭名昭著 4、形容镇定的词语：

稳如泰山 泰然自若 平心静气 沉着冷静 5、形容人善良正直的词语：

堂堂正正 廉洁奉公 乐于助人 助人为乐 6、形容生活悲惨的词语：

历尽磨难 饱经风霜 渺无人烟 流离失所 7、描写毅力的词语：

不辞劳苦 始终如一 行将就木 头重脚轻 弥天大谎 迷途知返 安之若素 无动于衷 心慈面善 平易近人 饥寒交迫 穷困潦倒 坚持不懈 苟延残喘 无药可救 罪大恶极 幡然悔悟 从容不迫 心慈手软 和颜悦色 节衣缩食 衣衫褴褛 持之以恒 奄奄一息 病入膏肓 恶贯满盈 痛改前非

临危不惧 乐善好施 刚正不阿 惨不忍睹 揭不开锅 水滴石穿

锲而不舍 坚忍不拔 顽强不息 8、 带有书的词语：

焚书坑儒 知书达理 书香门第 秉笔直书 博览群书 琴棋书画 世代书香 书声琅琅 四书五经 史不绝书 9、 描写亲情的词语：

情意拳拳 拳拳之心 深情厚谊 情深义重 10、描写声音的词语：

震耳欲聋 惊天动地 荡气回肠 掷地有声 11、描写树的词语：

古木参天 叶落归根 密密麻麻 严严实实 12、描写草原的词语：

一望无际 一望无垠 广袤无垠 青翠欲滴 13、描写动物的词语：

四蹄生风 欢蹦乱跳 顽皮灵活 憨态可掬 14、形容谦虚的词语：

谦逊有礼 彬彬有礼 洗耳恭听 虚怀若谷 骨肉至亲 手足情深 晴天霹雳 铿锵有力 绿树成荫 郁郁葱葱 无边无际 翠色欲流 神态威武 温文尔雅 谨言慎行 舐犊情深 情同姐妹 响彻云霄 锣鼓喧天 根深叶茂 枝繁叶茂 无穷无尽 宽广无际 膘肥体壮 谦虚谨慎 小心谨慎 天伦之乐 骨肉相连 如雷贯耳 万籁俱寂 万木峥嵘 松柏常青 碧波万顷 万马奔腾 温顺胆小 戒骄戒躁 稳扎稳打

15、描写贡献的词语：

汗马功劳 功名盖世 卓有成就 功成名就 风靡一时 功标青史 丰功伟绩 无私奉献 不遗余力 终身奋斗

16、形容父亲的词语：

高大魁梧 老态龙钟 步履蹒跚 恭恭敬敬 父爱如山 呕心沥血 五体投地 17、形容学习的词语：

专心致志 全神贯注 锲而不舍 心无杂念 18、描写自然美的词语：

山清水秀 春光明媚 晴空万里 五光十色 19、形容残暴的词语：

惨无人道 惨绝人寰 野心勃勃 狼心狗肺 20、描写优秀品质的词语：

平易近人 高风亮节 宽宏大量 卓尔不群 肃然起敬 孜孜不倦 悉心钻研 风平浪静 千岩竞秀 穷凶极恶 心狠手辣 仗义疏财 功德无量 爱之深，责之切 夜以继日 坚持不懈 勤奋好学 勤奋刻苦描写鸟语花香 风和日丽 碧空如洗 湖光山色 尔虞我诈 面目狰狞 令人发指 残酷无情 万古流芳 坚贞不渝 厚德载物 挺身而出

描写草原的诗句大全篇七
《草原》

《草原》优秀教学设计

利川市团堡镇

永兴小学 杨玲华

一、 教学目标：

根据《新课标》2011版的要求、农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标：

1、 知识与技能目标：

○1认识4个生字，会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞”等词语。

○2有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。

2、 过程与方法目标：

通过自主学习、合作学习和探究学习的方式去揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

3、 情感态度与价值观目标：

引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。

二、教学重难点：

重点：引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。

难点：品味优美的语言，体会表达方法；通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。

三、学生分析：

农村学生接触外界的机会很少，在狭窄的空间里看惯了山清水秀的家乡风景，几乎没有人见过真正的草原是什么样子，但是通过学过的诗歌《敕勒川》以及一些有关草原的歌曲对草原有初步的了解，并且这个年龄段的孩子已经具有相当的阅读能力，有较强五、教学媒体与资源的选择与应用：

多媒体课件辅助教学：利用百度笔画笔顺软件具体化生字的书写训练；利用PPT对课文中出现的一些知识进行图片阐释；利用视频让学生去了解草原；利用歌曲去营造氛围，增强感情。

六、教学实施过程：

第一课时

（一）导入：

同学们，你们去过草原吗？通过所学知识，说说草原是什么样子的？ （生根据学过的诗歌和一些有关草原的歌曲谈谈对草原的映像）

今天，我们跟着著名作家老舍先生一起去看看草原，看看他在那里见到了什么，听到了什么，感受到了什么。

（二）走进课文，读通课文

1、初读课文，自学要求：

○1大声的读课文，读准文中生字的读音，请将你不熟悉的字词注上拼音；

○2把不好读的词语和句子多度几遍，直到读通顺，把你不理解的词语做上记号，我们在学习课文时注意结合课文。

2、自学检查：

○1大屏幕出示本课的生字，点名读生字。师相机指导学生读得不准确的字音。对学生多次出错的地方作强化训练。

○2用“百度笔画软件”对“襟”、“貌”、“羞”、“涩”这几个字的笔画笔顺作示范，强调书写）(笔画软件演练，学生在草稿本上模仿)

○3大屏幕出示本课词语，点名读词语，相机指导学生读错的部分。针对本地学生对平翘舌音以及“h”和“f”分不清的情况对“柔美”、“回味”、“洒脱”、“疾驰”、“拘束”、“羞涩”、“翠色欲流”这几个词作重点指导。

○4小组间比赛读新词

3、初步感受草原的魅力：

（1）用自己喜欢的方式，多读几遍课文。然后说说草原给你留下了什么的映像。（广阔、碧绿、草原人民好客等）

（2）快速浏览课文，看看课文按什么顺序写的，写了哪些内容。

（3）交流、展示：

初见草原——迎客——待客——话别（根据作者的行踪所写）

板凳

发表于 2014-12-10 12:39:13 |只看该作者

第二课时

（一） 导入：

回忆文章的主要内容和写作顺序

（二） 最近课文第一自然段，感受草原的魅力。

师：上次课，我们初步感受了草原的美景，这节课我们跟着老舍先生具体的去感受一下草原的魅力。

1、 请你们结成小组，一起去草原旅游。注意不要走马观花，要用心，用情感细细的去品味。然后选择一种你认为好的方式来回报你们的学习。（比如：朗诵、画画、吟诗、唱歌、跳舞等）

2、 小组学习。

3、 学习结果汇报，交流。

○1“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”结合多学诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”理解“茫茫”的意思。并且体会“一碧千里，而并不茫茫”的原因。

○2体会“羊群无论走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花”的妙处。 （大屏幕提示：体会句子的妙处的方法有：修辞手法；重点字词，尤其是动词的

妙用；句子表现的意境美）

○3小丘的美：

请学生朗读有关描写小丘的部分；

反复朗读，读出小丘的美妙之处。重点结合生活体验谈谈“翠色欲流”意境美。 用“渲染”法根据课文描写画画你心中的草原。（请学生快速作画，多媒体展示台展示学生的作品）

○4“这种境界••••••好像回味着草原的无限乐趣。”

作者想低吟一首奇丽的小诗，你有没有想到关于草原的一首小诗或者即兴将你的感受用几句诗一样的优美的语言表现出来呢？

○5草原风光组图欣赏，多媒体展示根据课文描写展示组图，学生根据课文描写和图片提示有感情的朗读课文。

师小结过渡：是呀，多美的草原呀。那里会居住着什么样的人们呢？让我们一起去看看吧！

第三课时

（一）导入

有感情的朗读第一自然段

（二）访问陈巴尔虎旗

师：陈巴尔虎旗是作者和朋友们访问的地方，那里的人民和我们土家族苗族聚居区的人们的生活有什么区别呢？你们想知道吗？（生答）

1、 我来当草原旅游小导游：

假如你是一位导游，现在要带着大家去草原游玩，你需要给大家介绍有关草原的哪些内容呢？

根据课文第2、3、4、5自然段的描写，以小组学习的形式，结合你们预习课文时准备的资料，为你的导游工作做准备。

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地板

发表于 2014-12-10 12:39:18 |只看该作者

2、 小组合作学习

3、 展示、交流。

每一小组选一位发言人，带领全班同学一起去草原游玩，介绍那里的风土民情。班上其他同学作文游客可在导游介绍时随时提问，当导游有无法回答的问题时，小组内的其他同学可以帮忙回答。若有大家都无法回答的问题，老师将把它记录下来。等待全班同学和老师一起解决。

（三）体会“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，升华主题。

师小结过渡：好一个能干的小导游呀，给我们展示了蒙古草原的美，让我们体会到了蒙古人民的热情、好客。

那我们再来体会一下“梦汉情深”四个字，你们是从课文的哪些地方体会到的，请找出来，好好读读。

1、 根据提示自学。

2、 汇报，朗读。

师小结：是呀，多美的草原，多热情的蒙古人民，多么与众不同的待客方式。关

于西部你们还知道哪些知识呢？（根据预习时在图书室查找的资料，向老师、家长了解的资料介绍祖国美丽辽阔的西部 ）

（四） 让我们再来一起探索课文写作方面的一些特点吧！

师： 课文流露出的作者的感情是什么？

（生：对草原的喜欢，对蒙古族人民的赞美）

师：是的，那么作者是怎样表现这些情感的呢？请你们先自己思考，然后再小组内交流一下你们的感受

生1：直抒胸臆，课文中很多地方都在直接描写草原的美，从中很容易感受出作者对草原的喜爱之情。

生2：细致的描写，课文中作者细致的描写了草原的美景，如果不喜欢怎么能看得这么仔细，写得这么细致呢？

生3：对事情的记叙，很自然，不做作，让读者在其中感受到蒙古人民的好客、热情、大方，蒙汉情深。

师：是呀，归纳得很好。让我们在轻松快乐的学习中有所收获。

（五）结束

请大家跟着《美丽草原我的家》和一段有关草原的视频一起去欣赏草原的美丽和与众不同吧！

七、教学反思

这篇课文，用优美的文字我们介绍了草原的美丽，草原人民与众不同民俗风情，给我们展示了一顿西部文化的大餐。学生通过课前收集资料，课中入情入境的学习，通过多媒体的辅助教学，突破了山村孩子眼界狭窄的瓶颈，教学中学生学习积极性高，确实有收货。同时激起了学生了解探索西部文化的兴趣，为本单元其他课文的学习打下了极好的基础。

美中不足的是个别学生由于低年级学习的基础没有打牢，在本课的学习中略显吃力。在以后的教学中应注意多关注后进生。

描写草原的诗句大全篇八
《中华经典诗词》

描写草原的诗句大全篇九
《1.草原 导学案》

五年级语文《草原》导学案

班级: 组名： 姓名： 使用时间：

校长寄语：勤学者博 善思者智

校长寄语：勤学者博 善思者智

五年级语文《草原》导学案

班级: 组名： 姓名： 使用时间：

校长寄语：勤学者博 善思者智

校长寄语：勤学者博 善思者智

五年级语文《草原》展示课导学案

班级：_______ 组名： 姓名： 使用时间：

校长寄语：勤学者博 善思者智

描写草原的诗句大全篇十
《1 描写夏天的词语诗句大全》

描写夏天的词语诗句大全

描写夏天的词语|描写夏天的词语诗句|描写夏天的词语诗句大全

描写夏天的词语

夏 夏天 夏日 夏季 夏令暑日 暑天 炎天 朱明（书）夏景 天（方）三夏（书）九夏（书）初夏 孟夏 季夏 仲夏 残夏 炎夏 盛夏 苦夏 立夏夏眠 夏蛰 夏收 收夏 夏景暑气 暑热 热气 热浪 暑气熏蒸热 热和 热乎 热呼 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 赤热 齁热（方）焦热 沸热 炎热 酷热 暑热 燥热 暴热 毒热 闷热 郁热 燠热 烦热 湿热 溽热 温热热腾腾 热喷喷 热乎乎 热呼呼 热烘烘 热辣辣 火辣辣 焦辣辣 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎官张火伞赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月汗 汗水 汗液 透汗 躁汗 虚汗 汗淋淋 汗漉漉 汗津津 汗渍渍 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓汗迹 汗痕 汗渍 汗斑 汗碱 旱 干旱 抗旱 久旱 苦旱 大旱 酷旱 亢旱 炎早 伏旱 旱季 干季 旱灾 天旱 旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收干枯 枯干 枯槁 焦枯 枯焦 枯叶 槁木 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦干涸 涸竭 枯竭 枯涸 涸泽 河道干枯干裂 燥裂 焦裂干 燥 干燥 焦干 枯干 高燥 干巴巴 干巴毗咧 天气干燥 干亢 沙漠干亢 干爽 干巴 山高地燥 晨露未晞

描写夏天的词语及释例

初夏：夏季开头的时节。

伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。” 酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”

孟夏：夏季的第一个月。

三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。

三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”

三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。

盛暑：大夏天。

盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”

暑天：夏季炎热的日于。

夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。

烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。例：“七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。”

暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”

炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

炽燥：炽热干燥，燥热。

火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”（也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”）

酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”

闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”

湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。” 炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”

燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。” 炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”

灼热：象火烫着一样热。

火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。） 热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。”（也能形容人难堪的感觉。）

热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

描写夏天的成语及解释

骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。

热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。 骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，暴风骤雨

无冬无夏 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

夏雨雨人 比喻及时给人帮助。

夏炉冬扇 比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

夏虫语冰 比喻人的见识短浅 夏虫不可以语冰 比喻时间局限人人的见识。

冬温夏凊 凊：同“清”。冬天给父母温被，夏天给父母扇席，指对亲人无微不至。

指冬暖夏凉 冬温夏清 冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

冬扇夏炉 比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

冬裘夏葛 泛指美服。

春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。

春风和煦，夏雨滋润，养育万物。比喻给人以教益和帮助

冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。

春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣

描写夏天的句子

大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气

描写夏天的古诗句

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))

2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))

3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》) 描写夏天的诗句

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))

2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))

3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》) 描写夏天的诗句

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))

2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))

3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)

描写夏天的古诗词和描写夏天的名句

四月秀@,五月鸣蜩

秀:指草类植物结子.@:草名,又叫远志,味苦,可入药.蜩:蝉,又名知了.

此描写夏天的诗意:四月远志结子了,五月知了叫不停.

《诗经?豳风?七月》

四月维夏,六月徂暑

徂:开始.此描写夏天的诗句意:四月入夏季,六月到暑天.

《诗经?小雅?四月》

孟夏草木长,绕屋树扶疏

孟夏:夏季的第一个月,农历四月.扶疏:枝叶茂盛的样子.

晋?陶渊明《读山海经》

首夏犹清和,芳草亦未歇

首夏:孟夏,农历四月.歇:盛及而衰.

南朝宋?谢灵运《游赤石进帆海》

丽景烛春余,清阴澄夏首

春余:春末.夏首:夏初.

南朝梁?王僧儒《侍宴》

麦随风里熟,梅逐雨中黄

北周?庾信《奉和夏日应令》

夏潭荫修竹,高岸坐长枫

潭:水边.

隋?杨广《夏日临江》

山光忽西落,池月渐东上.散发乘夕凉,开轩卧闲敞

写夏季傍晚日落,月上,乘凉之景.

唐?孟浩然《夏日南亭怀辛大》

小池残暑退,高树早凉归

唐?沈缙凇断耐碓⒅笔≈小

仲夏苦夜短,开轩纳微凉

轩:窗.

唐?杜甫《夏夜叹》

绿阴生昼静,孤花表春余

孤花:一枝花.春余:春天剩余之景,时已至初夏.

唐?韦应物《游开元精舍》

残云收夏暑,新雨带秋岚

岚:雾气.

唐?岑参《水亭送华阴王少府还县》

夏半阴气始,淅然云景秋

夏半:夏季过半,农历五月半后.淅:风吹拂的样子.

唐?韩愈《送刘师服》

残暑蝉催尽,新秋雁带来

唐?白居易《宴散》

江南孟夏天,慈竹笋如编.蜃气为楼阁,蛙声作管弦

孟夏:初夏,指农历四月.慈竹:竹名,亦称子母竹.如编:象编排起来一样.蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼.管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样.

唐?贾m《孟夏》

岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒

岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘.林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意.

唐?方干《题报恩寺上方》

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香

水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈.

唐?高骈《山亭夏日》

墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花 ..

描写夏天的成语集锦

赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空

电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火

汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清

浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人

暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天

炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠

夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金

烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石

吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人

·描写草原的诗句以及作者(2016-01-20)