九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇一
《2013年高考语文试题分类汇编：古诗鉴赏》

2013年高考古诗鉴赏题分类汇编

一、积累一些诗的表现手法

情景交融、借景抒情、托物言志、比喻、夸张、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情、象征（用象征化抽象为具体）、用映衬对比突出形象特征等、直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景）、映衬（正衬、反衬），联想、想象、用典、比拟、借代、互文、通感、双关、反语、反复、借古抒怀、借古讽今、铺垫、通感、以小见大、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌）白描等表现技巧

二、诗歌修辞手法的考查

提问方式：这首诗运用了某种修辞手法，有怎样的艺术效果（作用）

比喻：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁

借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情

比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富

夸张：提示本质，给人以启示；烘托气氛；增强感染力；增强联想，创造气氛

对偶：便于吟诵，易于记忆；有音节美；表意凝练，抒情酣畅

反问：加强语气

顶真：回环跌宕，具有旋律美

排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情

设问：引人注意，启发思考

注：表现手法包括修辞手法

三、表现手法训练

（一）借景抒情法

借景抒情又可称之为情景交融、触景生情、以景衬情、寓情于景等，是古诗词最为常用的艺术表现手法。古诗词中只要提到景，就可以将其归为借景抒情一列。尽管有时关于表现手法的提问重心不同，但答借景抒情至少是不错的。

武昌阻风

（宋）方泽

江上春风留客船，无穷归思满东流。

与君近日闲临水，贪看飞花忘却愁。

问：诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？

答：借景抒情，表达了诗人满腹的相思和愁绪。

宣城见杜鹃花

李白

蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

问：诗中主要运用了怎样的艺术手法？

答：触景生情，表达了苦苦的思乡之情。

（二）托物言志法

托物言志也常被称为借物抒怀、托物喻人等，是作者通过对花、鸟、鱼、虫、山川、草木等自然景物的褒贬臧否来含蓄地表达志向或抒发对世事及个人身世的感慨。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

问：本诗表现手法上最突出的特点是什么？

答：借物抒怀，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶。

白梅

王冕

冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

问：这首诗运用了什么表达方法？

答：托物言志，借白梅不与凡桃俗李争高低的高洁品格抒怀写志，袒露了自己的襟怀表达了自己的节操与抱负。

（三）运用典故法

用典又叫用事，也可理解为借古讽今，多是作者将具有警策作用的神话传说、古人古事、名言警句等运用到自己的诗歌中，推陈出新，表达对世事、世人的看法。即我们平常所说的“旧瓶装新酒”，自然别有一番滋味。

桂枝香〃金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

①念往昔，豪华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫皆荣辱。六朝旧事随流

②水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

问：这首词主要运用了何种艺术手法？

答：运用典故法。①中“门外楼头”语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”说的是隋大将韩擒虎已带兵来到金陵朱雀门外，陈后主跟他的宠妃张丽华还在结绮阁寻欢作乐。②中《后庭》遗曲指陈后主所作《玉树后庭花》歌，后人都视为亡国之音；“至今商女，时时尤唱，《后庭》遗曲 ”则同时化用了唐朝杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的句子。

（四）比兴手法

比兴手法最早在《诗经》中运用较为普遍。“比者，以此物比彼物也”就是通常所说的比喻、比拟。“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”就是平常所说的起兴、兴喻。

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况有蔡家亲。

注：晋人羊祜为蔡邕外孙，故称表亲为“蔡家亲”。

问：这首诗的颔联“雨中黄叶树，灯下白头人”运用了什么手法？

答：比兴兼用的手法，用风雨中飘摇的黄叶树比喻孤灯下凄凉的白头人，烘托了悲凉的气氛。作者先写“黄叶树”以引出下文的“白头人”，是为“兴”。

（五）虚实相生法

虚实相生也叫虚实结合、以实写虚、以虚衬实、景随情迁、情随景生等。“实”就是眼前的景物，“虚”就是想象的景物。因此，虚实相生亦可列为浪漫想象。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

问：有人认为，第三句诗拆用《梅花落》曲名，在手法上使全诗意境丰盈，你认为是这样的么？为什么？

答：是，“梅花落”的拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的笛声化作满地落花。景象虚实相生，视听相通，与雪净月明的实景相配，构成美妙阔远的意境，使一种思乡之情感而不伤。

（六）对比法

对比又叫正反对比，作者往往将两种截然相反的事物对照列举而出，以使读者在鲜明而强烈的比较中体味到含蓄深刻的寓意。

观祈雨

李约

桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

问：本诗在表达技巧上有什么突出特点？

答：运用了正反对比的手法。百姓以“萧管”迎龙祈雨与朱门恐春雨潮湿“管弦”形成了鲜明的对比，深刻含蓄，讽刺性强。

（七）衬托法

衬托也叫烘托、烘云托月、侧面描写，也就是平常所说的渲染。作者不惜笔墨对描写对象周围的自然景物大事铺排渲染，让读者在浓烈的自然景物中或倾听历史的回音，或感受作者自己的情境。

楚城

陆游

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一百五十年间事，只有滩声似旧时。

问：这首诗主要运用了什么艺术手法？

答：侧面烘托手法。作者用江上的荒城，猿鸟的悲啼，以及亘古不变的滩声烘托了屈原这个历史人物的悲哀命运。

（八）以小景写大景法

以小景写大景就是通常说的以小见大。作者通过对景物局部的刻画雕琢使读者明显感受到景物的整体。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

问：本诗使用的艺术手法主要是什么？

答：以小景写大景法。作者先概括大地“春色”于一“园”，强调“春色”不但“满园”，而且满到“关不住”的程度。用“关不住”一呼，再用“出墙来”一应，把“一枝红杏”写得无比鲜活，使读者由一枝红杏而阅尽人间春色

（九）互文

古汉语中一种特殊的修辞手法。为了达到文字简洁、含蓄凝练的要求，让两个事物在上下文只出现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，使其“互文见义”。 例

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(《古诗十九首》)

意思是：迢迢皎皎牵牛星，迢迢皎皎河汉女。

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(杜甫《江上逢李龟年》)

意思是：(当年我)常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。并非在岐王宅只见人而不闻歌；也并非在崔九堂只闻歌而不见人。

开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜贴黄花。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。(汉乐府

《木兰诗》)

意思是：开我东、西阁的门，坐我东、西阁里的床。对着窗户照着镜子梳理云鬓并贴上黄花。雄兔和雌兔脚都扑朔，眼都迷离。不是开东门坐西床；不是理云鬓只当窗而不对镜，贴黄花只对镜而不当窗；也不是兔子“脚扑朔者为雄，眼迷离者为雌”。

秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》)

意思是：“秦”与“汉”互补见义。即明月仍是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，并非明月属秦关属汉。

宣城见杜鹃花

李白

蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

问：诗中前两句运用了什么修辞手法？

答：互文

（十）落笔他方（或从对方落笔）

意在笔先、主客移位的写法，诗人撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景，反衬出自己冬至夜思念亲人之苦。这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

问：诗歌最后两句在表达技巧方面有何特点？

答：三、四两句正面写想家，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家里人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，这样写，不仅回应了上文“抱膝灯前影伴身”，诗人坐了多久，想了多久，诗中一字未提，而是通过第三句作了暗示：“想得家中夜深坐”，不是说明诗人自己也已“坐”到深夜了吗？用这种翻进一层的艺术手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“说着”什么？未做进一步阐发，给读者又留下了想象的余地。反映了游子对家人的思念。

（十一）白描：对描写对象用最简练的笔墨粗线条勾勒，不加渲染烘托的写作方法。

鹊桥仙

陆游

①华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

②③轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？

注：①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

1.上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？

答：那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

2.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本属于闲散之人，又何必要你皇帝的恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！

次韵雪后书事二首（其一）

朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

1.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

答：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。

2.诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

答：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上， 思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。

客从

杜甫

①②客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。

③缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。

注：①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。

1.这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分）

答：有客人从南方来，送我珍珠，珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。

2.从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）

答：“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。

古风（其十）

李白

①齐有倜傥生，鲁连特高妙。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。

②意轻千金憎，顾向平原笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注:①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（B）

A．三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。

C．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

2.前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。

答：要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。”

①鹧鸪天〃送廓之秋试

（宋）辛弃疾

②③白苎新袍入嫩凉，春蚕食虽响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇二
《古诗》

古诗文名句——花

1、待到重阳日，还来就菊花。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 唐 白居易《大林寺桃花》

5、曲径通幽处，禅房花木深。 唐 常建《题破山寺后禅院》

古诗文名句——鸟

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐 白居易《钱塘湖春行》

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 唐 杜甫《春 望》

4、春眠不知晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

5、山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋 陶渊明《饮 酒》

古诗文名句——风

1、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 元 马致远《秋 思》

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐《无 题》

4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 唐 岑参《歌送武判官归京》

5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 唐 杜牧《清明》

2、好雨知时节，当春乃发生。 唐 杜甫 《春夜喜雨》

3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 南唐 僧志安《绝 句》

4、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 唐 王维《送元二使安西》

5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》

古诗文名句——雪

1、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 唐 高适《别董大》

2、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐 柳宗元《江 雪》

4、明月照积雪，北风劲且哀。 南北朝 谢灵运《岁 暮》

5、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 唐 李颀《古从军行》

古诗文名句——山

1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 宋 王安石《书胡阴先生壁》

2、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

3、人闲桂花落，夜静春山空。 唐 王维《鸟鸣涧》

4、山随平野尽，江入大荒流。 唐 李白《渡荆门送别》

5、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 宋 王安石《江 上》

1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

2、明月出天山，苍茫云海间。 唐 李白《关山月》

3、海上升明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》

4、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。 唐 王建《十五望月》

5、月明松间照，青泉石上流。 唐 王维《山居秋暝》

古诗文名句——黄河

1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自无涯。 唐 刘禹锡《浪淘沙》

2、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》

3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 唐 李白《将进酒》

4、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 唐 王之涣《凉州词》

古诗文名句——长江

1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐 杜甫《登 高》

2、惆怅南朝事，长江独至今。 唐 刘长卿《秋登吴公台上寺远眺》

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

古诗文名句——日

1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐 白居易《忆江南》

3、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》

4、落日照大旗，马鸣风萧萧。 唐 杜甫《后出塞之二》

5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 刘禹锡《竹枝词》

古诗文名句——春

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋 叶绍翁《游园不值》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《初春小雨》

4、一百里间春似海，孤城掩映万花中。 清 谭嗣同《豳 州》

5、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 唐 白居易《永丰坊园中垂柳》

古诗文名句——夏

1、满园菜花开向夏，一双蝴蝶飞向空。 宋 朱翌《南 屏》

2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 《老残游记》

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 宋 辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》

古诗文名句——秋

1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

2、秋风吹不尽，总是玉关情。 唐 李白《秋 歌》

3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 唐 李贺《雁门太守行》

4、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 南唐 李煜《相见欢》

古诗文名句——声

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 唐 张继《枫桥夜泊》

2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唐 王之涣《凉州词》

3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

4、万籁此都寂，但闻钟磬音。 唐 常建《题破山寺后禅院》

5、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 唐 王维《鸟鸣涧》

古诗文名句——色

1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》

2、白毛浮绿水，红掌拨青波。 唐 骆宾王《咏 鹅》

3、青山横北郭，白水绕东城。 唐 李白《送友人》

4、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

5、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

古诗文名句——香（嗅觉）

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇三
《古诗鉴赏的答题技巧1》

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇四
《中小学古诗词》

中小学古诗词名句分类选萃

古诗文名句——花

1、待到重阳日，还来就菊花。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 唐 白居易《大林寺桃花》

5、曲径通幽处，禅房花木深。 唐 常建《题破山寺后禅院》

古诗文名句——鸟

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 唐 白居易《钱塘湖春行》

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 唐 杜甫《春 望》

4、春眠不知晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

5、山气日夕佳，飞鸟相与还。 晋 陶渊明《饮 酒》

古诗文名句——风

1、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 元 马致远《秋 思》

3、相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐《无 题》

4、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋 辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》

古诗文名句——雨

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 2、好雨知时节，当春乃发生。 唐 杜甫 3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 4、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 唐 杜牧《清明》 《春夜喜雨》 南唐 僧志安《绝 句》 唐 王维《送元二使安西》

5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 古诗文名句——雪

1、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 唐 高适《别董大》

2、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐 柳宗元《江 雪》

4、明月照积雪，北风劲且哀。 南北朝 谢灵运《岁 暮》

5、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 唐 李颀《古从军行》

古诗文名句——山

1、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 宋 王安石《书胡阴先生壁》

2、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

3、人闲桂花落，夜静春山空。 唐 王维《鸟鸣涧》

4、山随平野尽，江入大荒流。 唐 李白《渡荆门送别》

5、青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 宋 王安石《江 上》

古诗文名句——月

1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 王维《鸟鸣涧》

2、明月出天山，苍茫云海间。 唐 李白《关山月》

3、海上升明月，天涯共此时。 唐 张九龄《望月怀远》

4、今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。 唐 王建《十五望月》

5、月明松间照，青泉石上流。 唐 王维《山居秋暝》

古诗文名句——黄河

1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自无涯。 唐 刘禹锡《浪淘沙》 2、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 唐 李白《将进酒》 4、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 唐 王之涣《凉州词》

古诗文名句——长江

1、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐 杜甫《登 高》

2、惆怅南朝事，长江独至今。 唐 刘长卿《秋登吴公台上寺远眺》

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 古诗文名句——日

1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐 白居易《忆江南》

3、白日依山尽，黄河入海流。 唐 王之涣《登鹳鹊楼》

4、落日照大旗，马鸣风萧萧。 唐 杜甫《后出塞之二》

5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 刘禹锡《竹枝词》

古诗文名句——春

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋 叶绍翁《游园不值》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 孟浩然《春 晓》

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《初春小雨》

4、一百里间春似海，孤城掩映万花中。 清 谭嗣同《豳 州》

5、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 唐 白居易《永丰坊园中垂柳》

古诗文名句——夏

1、满园菜花开向夏，一双蝴蝶飞向空。 宋 朱翌《南 屏》

2、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 《老残游记》

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

5、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 宋 辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》

古诗文名句——秋

1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

2、秋风吹不尽，总是玉关情。 唐 李白《秋 歌》

3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 唐 李贺《雁门太守行》

4、秋风萧瑟，洪波涌起。 汉 曹操《观沧海》

5、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 南唐 李煜《相见欢》

古诗文名句——声

1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 唐 张继《枫桥夜泊》

2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 唐 王之涣《凉州词》

3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

4、万籁此都寂，但闻钟磬音。 唐 常建《题破山寺后禅院》

5、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 唐 王维《鸟鸣涧》

古诗文名句——色

1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》

2、白毛浮绿水，红掌拨青波。 唐 骆宾王《咏 鹅》

3、青山横北郭，白水绕东城。 唐 李白《送友人》

4、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

5、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

古诗文名句——香（嗅觉）

1、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 唐 李白《金陵酒肆留别》

2、迟日江山丽，春风花草香。 唐 杜甫《绝句》

3、荷风送香气，竹露滴清响。 唐 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

古诗文名句——沙漠

1、大漠孤烟直，长河落日圆。 唐 王维《使至塞上》

2、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 唐 王昌龄《从军行》

3、君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 唐 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 古诗文名句——哲理诗句

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》

*山路在曲折后出现的开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。

2、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》

*只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

3、问渠那得清如许，为有源头活水来。 宋 朱熹《观书有感》

*一个人心灵要澄明，就得认真读书，时时补充新知，不断充实自己。

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

*没落、腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进；进步的、新生的事物是在没落腐朽的废墟旁，蓬勃发展起来的。

5、青山遮不住，毕竟东流去。 宋 辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》

*正义的事业象奔腾的江水，将涤荡一切污泥浊水，使之滚滚向前。（有时也比喻恶势力都不能改变社会发展的必然规律。）

古诗文名句——志向

1、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》

2、人生自古谁无死！马革裹尸是英雄。 清 沙天香《战 歌》

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。 宋 李清照《绝 句》

4、会当凌绝顶，一览众山小。 唐 杜甫《望 岳》

古诗文名句——酒

1、开轩面场圃，把酒话桑麻。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 宋 晏殊《浣溪沙》

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 唐 李白《宣州谢脁饯别校叔云》

4、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 宋 苏轼《江城子•密州出猎》

5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 唐 杜牧《泊秦淮》

古诗文名句——树木

1、绿树村边合，青山郭外斜。 唐 孟浩然《过故人庄》

2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 陆游《游山西村》

3、树木从生，百草丰茂。东汉 曹操《观沧海》

4、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。 唐 崔颢《黄鹤楼》

5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 古诗文名句——马

1、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

2、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 东汉 曹操《龟虽寿》

3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 宋 辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

4、山回路转不见君，雪上空留马行处。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

5、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 宋 苏轼《江城子•密州出猎》

古诗文名句——云

1、月下飞天镜，云生结海楼。 唐 李白《渡荆门送别》

2、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 唐 刘禹锡《秋 词》

3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 唐 岑参《白雪歌送武判官归京》

4、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 宋 范仲淹《苏幕遮》

5、鸟向檐上飞，云从窗里出。 南朝 吴均《山中杂诗》

古诗文名句——友情

1、海内存知己，天涯若比邻。 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

3、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐 李白《赠汪伦》

5、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》

古诗文名句——舟船

1、客路青山外，行舟绿水前。 唐 王湾《次北固山下》

2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 唐 李白《早发白帝城》

3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 清 张继《枫桥夜泊》

5、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》

古诗文名句——思乡

1、仍怜故乡水，万里送行舟。 唐 李白《渡荆门送别》

2、已知泉路近，欲别故乡难。 南明 夏完淳《别云间》

3、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 唐 温庭筠《商山早行》

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

5、举头望明月，低头思故乡。 唐 李白《静夜思》

6、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 唐 李白《春夜洛城闻笛》

古诗文名句——爱国

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 南宋 文天祥《过零丁洋》

2、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 宋 陆游《夜泊水村》

古诗文名句——桥

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 元 马致远《秋 思》

2、晴虹桥影出，秋雁橹声来。 唐 白居易

3、市桥官柳细，江路野梅香。 唐 杜甫

4、长州茂苑草萧萧，暮烟秋雨 过枫桥。 唐 杜牧

5、波光柳色碧溟濛，曲渚斜桥画舸通。 宋 欧阳修

6、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 毛泽东 《七律•长征》

古诗文名句——送别

1、去年花里逢君别，今日花开又一年。 唐 韦应物《寄李儋元锡》

2、近来折枝苦，应为离别多。 唐 王之涣《送 别》

3、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 王维《送元二使安西》

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐 李白《赠汪伦》

6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 唐 高适《别董大》

古诗文名句——数字

1、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 唐 李白《宣城见杜鹃花》

2、三十功名尘与土，八千里路云和月。 南宋 岳飞《满江红》

3、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 唐 白居易《长恨歌》

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 唐 李白《望庐山瀑布》

5、七八个星天外，两三点雨山前。 宋 辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》 古诗文名句——柳树

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 唐 贺知章《咏 柳》

2、杨柳东风树，青青夹玉河。 唐 王之涣《送 别》

3、曾栽杨柳江南岸，一别江南几度春。 唐 白居易《忆江柳》

4、柳送腰肢日几回，更教飞絮舞楼台。 宋 陈与义《柳 絮》

5、渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。 唐 王维《送元二使安西》

6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 唐 杜甫《绝 句》

古诗文名句——愁思

1、白发三千丈，缘愁似个长。 唐 李白《秋浦歌》

2、问君能有几回愁？恰似一江春水向东流。 南唐 李煜《虞美人》

3、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 贺铸《青玉案》

4、只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。 宋 李清照《武陵春》

5、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 宋 辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》

古诗文名句——劝学

1、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。 宋 王安石《赠外孙》 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 颜真卿《劝 学》 3、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。 陆九渊《读 书》 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》

古诗文名句——战争

1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 唐 王昌龄《从军行》

2、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 宋 辛弃疾《破阵子》

3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 唐 王翰《凉州词》

4、萧关逢侯骑，都护在燕然。 唐 王维《使至塞上》

古诗文名句——草

1、树木从生，百草丰茂。东汉 曹操《观沧海》

2、迟日江山丽，春风花草香。 唐 杜甫《绝句》

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐 白居易《钱塘湖春行》

4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 古诗文名句——西湖

1、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 唐 白居易《春题湖上》

2、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 唐 白居易《钱塘湖春行》

3、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 宋 苏轼《饮湖上初晴后雨》

4、只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。 宋 杨万里《秋山》

5、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

6、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 林升《题临安邸》 一、写咏史的诗句：

1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇五
《如何读懂诗歌》

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇六
《高考古诗词鉴赏答题技巧》

历年高考中古诗词鉴赏题考生失分普遍较多，因为这类题目牵涉的知识面广，对考生的理解欣赏能力以及书面表达能力都有较高的要求，所以难度较大。但这类题型并不是没有规律可循的，下面介绍古诗词鉴赏的一般步骤以助高中学生轻松攻克难题。

第一步：

先看一下诗歌是属于哪一类。

古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。

送魏万之京 李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

注：

离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。

御苑：皇家的宫苑。 砧声：捣制寒衣的声音

“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。

再如唐代王冕的一首《咏梅》：

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

这首诗很明显是一首托物言志诗。作者塑造的主要形象是梅花；突出了她耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特点，同时又运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法，表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

第二步：看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相碰，就是把握意境）。如下面一首诗：《送友人》 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

这是首送别诗，充满诗情画意。首联工对，写得别开生面。先写作别处的山水：青山横亘外城之北，白水环绕东城潺流。“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字刻出山之静态，“绕”字画出水之动态。如此描摹，挥洒自如，秀丽清新。中间二联切题，写分手时的离情别绪。前两句写对朋友飘泊生涯的关切，落笔如行云流水，舒畅自然。后两句写依依惜别的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，来表明心意。写得有景有情，情景交融。尾联更进一层，抒发难舍难分的情绪。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。

第三步：

到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情要表达的志）水仙子·夜雨

徐再思

一声梧叶一声秋，

一点芭蕉一点愁，

三更归梦三更后。

落灯花，

棋未收，

叹新丰孤馆人留。

枕上十年事，

江南二老忧，

都上心头。

这首散曲作者选择了在中国诗词中具有传统表现力的两样事物——“梧叶”和“芭蕉”——来描绘雨景，表达愁思。梧叶飘零，表明秋已来临，雨点打在芭蕉上，恰似打在心上，引起无限愁思。两个“一声”，极状梧叶越飘越多，秋气逼来之紧；两个“一点”，形容愁思之多犹为雨点。因为思归难以安寝，因为思归棋盘懒收，客居孤馆，夜雨添愁，无法排遣，只有长叹了。爱妻可怜，二老可忧，凡此种种，一齐袭上心头。

第四步：

做到五必看：

必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件）；

必看作者（知作者风格）；

必看注释（难懂的知识典故，有时答案也在其中）；

必看名句（中心诗眼常常在此）；

必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求）。

例如：

近试献张水部

唐 朱庆馀

洞房昨夜罢红烛，

待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，

画眉深浅入时无？

这首诗初看好像是写一个新娘子新婚之夜的紧张与不安的，但结合诗题仔细分析却不是这么简单。这首诗的题目暗示诗歌的思想内容，委婉含蓄。通篇运用比喻的修辞手法，形象生动地把一个考生临考前紧张不安，并希望自己的好友张水部帮助自己过关的心情比作新嫁娘着急等待见公婆的惶恐，并且希望自己的丈夫帮自己过关的心情，贴切生动。如果不分析题目鉴赏诗歌就可能发生偏差。 再如2002年的高考题，阅读下列诗歌回答问题：

摸鱼儿 宋 辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住！见说道，天涯芳草迷归路，怨春不语。算只有殷勤，画簷蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准擬佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在、烟柳断肠处。

注释：[长门事]汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。

[蛾眉曾有人妒]屈原遭奸臣嫉妒和排挤，被放逐后，屈原在《离骚》里将此事比成蛾眉（美貌女性）遭妒。

[玉环飞燕皆尘土]杨玉环，赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉武帝宠幸，但都死于非命。

问题：1、词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是什么？

2、这首词的主题集中体现在一个“愁”字上，“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？

要回答这两个问题首先必须仔细看诗后的注解，明白作者用典的用意；其次必须对辛弃疾这个作者的生平和创作风格有所了解。这样就不难答出第一题的寓意是暗指朝中巧言令色的奸臣小人绝没好下场；第二题的闲愁指想抗金却壮志难酬的愁绪，这种空有报国之志却无法实现的愁绪是最苦的。所以这五必看是很重要的。

最后第五步：

看一看诗歌运用了哪些表现手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。

组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。

例如：阅读下面一首诗歌回答问题：

宣城见杜鹃花 李白

蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

问题：请就本诗的思想内容作具体鉴赏，80字左右。

近年的高考鉴赏题大多都是这种类型，要回答好这类题目，按以上提到的表达程式是很容易成文的，下面是参考答案：

这是一首借景抒情的思乡诗，诗人提到的子规鸟是作者家乡“蜀国”的景物，由于作者在宣城看到杜鹃花，自然就联想到家乡的子规鸟，因此，子规鸟所起的作用是引起作者的思乡情感。诗的最后两句最大特色就是数字的重叠使用，加强了情感的表达。“一叫一回肠一断”表现杜鹃鸟叫声的凄惨，使人肠断，而“三春三月忆二巴”写出在美好的季节中，自己对故乡美好的思念。

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇七
《古诗中常见的思想感情》

解读诗歌思想内容的方法技巧

一、高考语文《考试说明》对诗歌鉴赏的考点要求是：

1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

该考点的能力层级为“E”级。我们在诗歌鉴赏中首先遇到的问题就是读不懂诗歌的内容，无法把握作者的思想主旨。如果“读懂”的要求都达不到，那么，鉴赏作品的表达技巧等其它要求就更无从谈起了。

二、“读懂”诗歌的一些基本方法。

［例一］阅读下面一首唐诗，回答问题。

淮上喜会梁州故人 （韦应物）

江汉曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

何因不归去，淮上有秋山。

⑴ 这首诗从哪些表现诗人与故人相会的喜悦之情的？在表达喜悦之情的同时，作者还表达了怎样的情感？

这首诗从这样几个方面表现喜悦之情：①回顾过去与故人相逢的乐事，回忆过去种种美好的情景，当然是令人喜悦的，②描写现在相会时“情如旧”的“欢笑”，这是直接表现喜悦之情。③从留连秋山景色、不愿归去的描写中，看出了作者的喜悦。当然，在这首诗中，作者还表达了伤感的情怀。因为与朋友一别，相隔10年，虽然也像10年之前那样痛饮，但是10年的漂泊生涯，人已经是“鬓已斑”，漂泊的悲情尽在不言中。

⑵、“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”有什么深刻的含义？

尽管阔别10年，相逢时欢笑如旧，但是10年的别离，使人衰色尽显，这两句诗，一喜一悲，却深刻地表达了作者对人世沧桑、漂泊动荡的悲凉感慨。

［思路点拨］从题目看，诗人在淮上遇到梁州故人，一个“喜”字将诗人与故人相遇的喜悦之情表露无疑。但是，我们不能仅仅通过一个“喜”字，就武断地说这首诗全都是抒发喜悦之情的。因为这首诗毕竟还有“悲喜交集”的因素在。

总结方法（一）看标题

标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。有些题目显示事件、情感，有些题目交代写作目的和写作背景，有些题目点明中心。所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容。如：

陆游《书愤》（“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载难堪伯仲间”）――从标题上，可推知作者抒发的感慨与忧愤之情。再联系诗歌内容，便可推知作者为国家缺少诸葛亮那样出兵北伐、恢复中原的帅才而忧伤，也为自己壮志未酬、两鬓先衰而感愤。

[例二] 阅读下面的一首唐诗，回答问题。

塞下曲（李白）

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（1）“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”写的是什么内容？对于一表达中心思想有什么作用？

写的是紧张而艰苦的军旅游生活，对于揭示盛唐时期为国戍边的将士们建功立业的豪迈情怀起了很好的衬托作用。虽然军旅生活紧张而艰苦，但是将士们乐观、豪迈的精神不减，爱国热情、报国丰志不减，从而有力地反衬了将士们的精神风貌。

（2）请分析“愿将腰下剑，直为斩楼兰”所表达的思想感情。

表达将士们为国杀敌的爱国激情，也表达了一种积极向上、昂扬奋发的乐观主义的斗争精神。

[思路点拔] 尾联的抒情，直截了当，毫无拖泥带水之感，充分展现了将士们为国杀敌、建功立业的慷慨豪迈的情怀，展现了盛唐时期的积极向上、昂扬奋发的时代风貌。当然，是完全建立在前三联的对军队艰苦生活的刻画基础上的。没有前三联的烘托，就没有尾联这种昂扬、乐观、豪迈情感的直接抒发。

[例三] 阅读下面宋诗，回答问题。

观书有感（朱熹）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

（1）这首诗通过“源活水清”的生活现象，意在说明什么哲理？

诗人通过深入细致的观察，肯定源头活水乃是方塘明净如镜的根本原因，据此，作者意在对读书之道作一个总结：只有源源不断地汲取新知识、新思想，才能够明白事理，才能心明如镜。

（2）试分析“问渠那得清如许”在诗歌结构方面的作用。

这一句是全诗的关键，具有重要作用。一方面，它用疑问的方式，引起了读者的悬念；同时它是过渡句，起到承上启下的作用，承接上文的形象刻画，又引发了下文的理性思考。

[思路点拔] 从诗作来看，诗人通过深入细致的观察，肯定源头活水乃是方塘明净如镜的根本原因。这个基本内容，读 者一般能根据字面推断出来。但是，这首诗的题目是“观书有感”，可知作者想通过这种生活现象来总结一种读书的道理。如果抓住了这一点，就抓住了这首诗的本质。当然，读者也可以从诗中所提供的形象和所阐述的思考中，联想到社会生活的更多方面，引申出更广泛、更深入的思考。

总结方法（二）析尾句

诗歌的结尾方式是多种多样的，或以景结句、或以情结句、或以理结句、或以问结句。不论以什么形式结尾，诗人都喜欢在结尾这个地方用点心机，因为结尾在全诗中具有相当重要的作用。如果我们鉴赏诗歌的时候，也对结尾特别用心，就可能会很快发现“直捣黄龙”的捷径。 对于以景结句的诗歌，我们应该学会从结句所描写的景物中，揣摩景物所蕴含的言外之意，从中发现作者的态度和情感。当然，以景结句，往往有这样两种情形，一种是以乐（哀）景写乐（哀）情，一种是以乐（哀）景写哀（乐）情。如：

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》---以景结句的典范。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”前两句写景叙事，后两句最后托出了一个以景结句的镜头：孤帆已经从视线中消失，水天相接的地方，只看到滚滚长江不尽流淌。这是景，其中也蕴含着不尽的情：诗人送别朋友，朋友已经远去，而自己依依不舍，仍然伫立远望，把满腔友情也托付给滚滚而去的长江水。结句摹景写情，出语不凡，令人赞叹。

以问结句是一种很独特的结尾，它可以达到一种欲说还休的艺术效果，许多诗人特别钟情于此。 如：

高适的《别董大》“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”尾句以反问的形式，表达了对友人的劝勉、慰藉，同时给予对方信心和力量。

［例四］阅读下面一首唐诗，回答问题。

枫桥夜泊 （张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

⑴、这首诗表达了作者怎样的思想感情？你为什么会这样认为呢？

表现了羁旅游子的思乡之情。因为题目中的“泊”和诗中的“客”字，都表明了作者是漂泊在外，是羁旅游子。而“客”与“对愁眠”中的“愁”结合，就成为了“客愁”，这就是这首诗所要表达的思想感情。

⑵、第一句、二句都借景抒情，这两句的景有什么不同？对表达中心有什么作用？

第一句写景，“月落”、“乌啼”、“霜”这些景物，都带有凄凉的特点，从所见所闻所感的心情，

正面衬托了作者的“客愁”。

第二句写景，“江枫”、“渔火”这些景物，在月落乌啼这种幽寂的背景下，多少现出了些亮色和暖意，让作者似乎忘记了孤独伤感，但是，作者写如此景象，恰恰是为了反衬羁旅的客愁。

［思路点拨］题目已将所要叙写的主要事件交代得清清楚楚。“枫桥”点明泊船之地，“夜”点明时间，“泊”是事件，人物当作是作者自己了。你看，题目简直就是一篇微型记叙文。既然是“泊”，当然是飘泊在外的意思，没有谁是在自己的家里“泊”船吧，与此类似的有很多，例如王安石的《泊船瓜州》。那么，张继在夜泊时产生了怎样的思想感情促使他写下了这千古的佳句呢？

方法总结（三）抓字词

诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼，我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。如：

张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”有几个字特别有助于把握思想内容，第二句中的一个“愁”字，感情显豁，似乎让我们摸到了一些门路。但是，这份“愁”属于那种类型呢？我们继续寻找。第四句中发现还有一个“客”字，“客”，飘泊、客居之意。将“愁”与“客”合在一起，就显示出了这首诗的主旨――游子飘泊在外思念家乡的客愁。

［例五］阅读下面一首唐诗，回答问题。

宣城见杜鹃花（李白）

蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

⑴、“子规鸟”在诗中起什么作用？表达了怎样的思想情感？

子规鸟是作者家乡“蜀国”的景物，由于作者在宣城看到杜鹃花，自然就联想到家乡的子规鸟，因此，子规鸟所起的作用是引发作者的思乡之情。

⑵、请分析“一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”的艺术特色。

这两句诗的最大特色就是数字的重叠使用，加强了情感的表达。“一叫一回肠一断”表现杜鹃鸟叫声的凄惨，使人肠断，而“三春三月忆三巴”写出在美好的季节中，自己对故乡美好的思念。 ［思路点拨］ 这首诗抒发作者的思乡之情联想自然，诗句明快，读来没有一般的思乡之作那种凄苦沉重之感。子规鸟这个传统意象，在这首诗中具有引发作者思乡之情的作用。 方法总结（四）明意象。

在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往寄托着特定的情感。这些特定的意象，我们称之为“传统性意象”。例如，以松菊象征高洁，以香草美人象征理想等，一提到“羌笛”，不仅要想到羌笛是一咱管乐器，而且要想到那幽怨凄凉的声音，想到寄寓于声音之中的别意与乡情。再如，诗歌一提到“杨柳“，我们不仅要想到杨柳婀娜多姿的春色，还要想到以杨柳表示挽留。

诗词中有哪些较为常用的传统意象呢？

植物类：一般有松、竹、梅、兰、菊、柳、桃花、海棠、牡丹、杜鹃花、梧桐、枫叶、落花等。 动物类：一般有鸿雁、孤鸿、鹧鸪、燕子、杜鹃鸟（子规、望帝、杜宇）、蝉等。

器物类：一般有羌笛、芦管等。

景物类：一般有浮云、霜月、夕阳、绿窗、字楼、西楼、东篱、南浦、新亭、关山、烟花等。 ［例六］阅读下面的唐诗，回答问题

登高（杜甫）

风急天高猿啸哀，渚渚沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。

（1）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，表达了作者怎样的思想感情？

“无边”、“不尽”、“萧萧”、“滚滚”形象地描绘了林木无边、秋风吹拂、落叶萧萧的情状和长江波涛滚滚、汹涌澎湃、奔泻而下的气势。在写景的同时，作者已经深沉含蓄地抒发了自己的情怀：落木萧萧、长江滚滚，在无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆，也暗含羁旅之愁、孤独之感，像落叶和江水一样，滚滚不尽。

（2）根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？

包含着对个人病困潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。

［思路点拨］

这首于夔州的七言律诗，形象鲜明，语言凝炼，描写曲折变化，思想容量大，是杜诗中的精品，被称为“杜集七言律诗第一”。联系杜甫一生忧国忧民的高尚情操，就不难理解这首诗的思想感情：作者的忧思仿佛无边的落叶和不尽的长江一样无边无垠。

方法总结（五）知人论世

“知人”――就是要掌握作家的生平和诗歌风格，掌握了诗人的生平和风格，就可由此及彼地类推诗人的其他作品。

“论世”—就是要了解作家的时代风貌，而如果掌握时代风貌，同时代作家所具有的共性也就把握住了。

学会知人论世，在某种意义上，颇有“终南捷径”的味道。

就个人风格而言，李白的诗中往往流露出“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨，诗风多以浪漫飘逸为特色。

杜甫的诗中处处体现其忧国忧民的心志，风格多为沉郁顿挫。

就时代风貌而言，盛唐时期国力强盛，这一时代的诗人所写的边塞诗，往往表现了人人志有沙场建功立业、视死而归的英雄豪迈气概，体现了昂扬乐观的斗争精神。

宋朝是国家在民族的斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。

特别指出的是，我们说某一作家具有某种风格，并不意味着这位诗人的所有作品都具有这种格调。

比如，苏轼这位豪放词派的代表人物，他的悼亡词《江城子》悲戚哀婉感人至深，应不在李清照《声声慢》之下，反过来，婉约派代表人物李清照《绝句》（生当人杰）所展现出来的雄奇豪放，颇有巾帼不让须眉的气慨。这一点在鉴赏时应加以注意。

方法总结（六）巧分类

不同类别的诗歌，在表情达意、节奏韵律等方面各有特点。因此，分清诗歌类别往往是理解和鉴赏诗歌内容的一个突破口。诗歌按内容可分为写景抒情诗、咏物抒怀诗、咏史抒怀诗、边塞征战诗、即时感怀诗等。咏史抒怀诗，往往将所咏史实在题目中点明。根据咏史抒怀诗或借古讽今或借古消个人胸中块垒的基本特点，抓住题目和诗文所涉及到的历史事实，再联系作者的人生遭遇，就容易揣摩并把握住作者的写作意图和作品的思想内容了。如：

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，从“怀古”二字来看，是一首典型的咏史抒怀诗，那么作者在这首词中是侧重于借古讽今还是借古言态呢？从下阕作者对周瑜的描写赞美中可以发现，原来作者咏史，想要抒发的是自己怀才不遇、壮志未酬的悲愤。

辛弃疾《永遇乐•京口经固亭怀古》则既有借古讽今之意，又有借古消个人胸中块垒之心。 马上操练

［例五］阅读下面一首唐诗，回答问题。

移家别湖上亭 （戎昱）

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

⑴、这首诗表现了作者怎样的思想感情？是通过哪些字眼来表达的？请分析其表达效果。 抒发作者搬家时对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。通过“移家别”、“系离情”、“相识”、“欲

别”、“频啼”等字眼表达依依不舍的情感。“移家别”点明搬家的事实；“系离情”抒写不愿离去之情，正好符合春日和风拂拂的情景；“相识”点明与黄莺熟悉，更舍不得离开；“欲别”点明离别事实；“频啼”语义双关，一方面指黄莺的啼叫，也容易使人联想到群别时离人伤心的啼哭。

⑵、这首诗主要的特色是采用了拟人化的表现手法，创造了童话般的意境。请对此分析。 诗中的一切，无不具有生命带有情感。这是因为作者对湖上亭的一草一木是如此深情，以至于在他眼里，柳条、藤蔓、黄莺也像他那样无限痴情，难舍难分。例如，“系”字抒不忍离去之情，正好切合柳条藤蔓修长的特点，也符合春日和风拂拂的情景。“啼”字一方面指黄莺的啼叫，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼哭。

［思路点拨］这首诗的情感关键字分别有“移家别”、“系离情”、“相识”、“欲别”、“频啼”这些字眼都把感情指向了“一离别”。实际上，这首诗作于搬家时，作者以此抒发对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。“移家别”点明搬家的；“系离情”点明不忍离开；“相识”点明与黄莺很熟悉，更舍不得离开；“欲别”点明离开事实；“频啼”语义双关，一方面指黄莺的啼叫，也容易使人联想到辞别时离人伤心的啼叫。理解这些词语，也就理解了作品的思想内容。

2．阅读下面一首唐诗，回答问题。

问刘十九（白居易）

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

（注：新酿的酒没有滤清时酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，故称之为“绿蚁”。）

（1）前两句描写新酒的清醇，火炉的暖意，这样描写有什么用意？

首句写新酿米酒，细如绿蚁的浮渣尚未滤去，味美醉人。第二句温酒和取暧用的小火炉，渲染出一种优美温馨的气氛。有新酿好酒，有暧暧的好氛围，在这样的烘托之下，惟一缺少的就是两个好朋友举杯小酌。这两句表达了主人邀请朋友喝酒的诚意。

（2）结尾采用问句的形式，请分析其表达作用。

结尾的问句，朴素自然，没有任何的矫饰没有虚情假意，是一种发自真心的诚挚的邀请，反映了作者与朋友之间亲切真挚的情意和坦诚。朋友收到这封邀请，酒未喝，心肯定先醉了，为这份真挚的友情而醉。

［思路点拔］ 这是一首以诗代柬、邀友聚饮的诗篇，写得短小精悍。结尾的问句，实际上是对朋友发出的邀请。不管朋友来还是不来，作者真挚的心意，在这种质朴清新的询问中，已经表露无遗了。

3．阅读下面的诗歌，回答问题。

庆全庵桃花（谢枋得）

寻得桃源好避秦，桃花又见一年春。

花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

（注：谢枋得，宋末元初人。宋之后，独身隐居，多次坚拒元朝征召。）

前人在评论这首诗时曾说，“桃花”是理解这首诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？ 同意。作者借桃花引出世外桃源，将隐居山村的眼前实景同陶渊明笔下的理想世界巧妙结合，表达了避世山中的强烈愿望，作家希望“花飞莫遣随流水”，曲折表现了隐居绝仕之意。

4．阅读下面一首宋诗，回答问题。

剑门道中遇微雨（陆游）

衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

（注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。）

⑴、联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？

征尘表示作者难忘征战生活；酒痕表达了作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。 ⑵、第三句是一个问句，第四句是如何回应的？作者是怎样通过后两句诗来表达感情的？ 第四句没有正面回答第三句的问题。第四句转而写景，意在借景抒情。因为诗人的愿望是做一

九年级古诗宣城见杜鹃花杜鹃就是一两句中的哪一个事物篇八
《中国古诗鸟意象探究》

中国古诗词鸟意象探究

云南师大附中高一十六班 杨佳杰 指导老师：牛莹

【摘要】：我国的古典诗词是中华文化的结晶，是世界人类文化的瑰宝。其优美的形式，含蓄凝练的语言展现了一幅幅古老的画卷，传达着先人无限的思想感情及厚重的，富有特色的历史文化。而意象，作为一个能含蓄凝练地表达诗人思想感情的窗口，一个古诗所不可或缺的优美元素，渐渐成为了现代的我们超越时空观赏不同历史时期的社会风貌，体会到作家的喜怒哀乐的重要途径。以古诗词中的鸟意象为例，可探究出种种不同的意境及内涵，体会古诗的精妙所在。

【关键词】：思想感情 鸟 意象

总揽：人与鸟类自古以来都同享一片蓝天,两者关系密切,是永远的伙伴.诗人鸟抒情,托鸟言志的事例数不胜数。有思乡的，有哀物的;有咏景的，有怀人的。总之，鸟类婉转清扬的啼唱，翩翩起舞的清影，最能激活诗人的创作灵感。于是，鸟意象便产生了。例如：雁 燕子 黄鹂 乌鸦 白鹭 杜鹃，对此我加以探究，总结如下：;

1雁多为怀乡思亲的原型意象，诗人多以此意象表达思乡羁旅之情。

2燕子意象春光的美好，传达惜春之情，表现爱情的美好，传达思念情人之切或表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 3黄鹂有轻快、愉悦之意，常以此衬乐景，借此描绘春日的美好。

4中国古典诗词中乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。显示出一种清新幽静的境界，显出苍凉之感。

5白鹭栖则神态闲雅，飞则直冲云天，所以自古就是诗人吟咏的对象。白鹭天生丽质，身体修长，于是多用于提升诗的意境，渲染色彩。以白鹭皎洁的身姿在画面中制造一种惊奇之感。

6杜鹃叫声凄厉，诗人因此以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。 一、雁

1 “肠断①江城雁，高高向北飞。”―― 《归雁》杜甫② 本诗历史背景为安史之乱，作者因动乱背井离乡，辗转各地。正当诗人为乡情所苦、愁思百结的时候，一队队大雁正从滨临锦江的成都上空，高高地向北归飞。 “高高”有自由自在、畅通无阻之意。大雁北飞之地就是中原地带，它既是作者故乡的所在地，也是唐王朝中央政权的所在地。诗人想到大雁一年一度地回到故乡，而自己却多年滞留异地，不禁乡思缕缕。

2 “暮雨相呼失，寒塘欲下迟。”――《孤雁》崔涂①

这是一首以雁意象表达诗人飘泊异乡的羁旅之情的诗。在潇潇暮雨中，孤雁因失群而形单影只独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。诗中把孤雁的形象刻画得唯妙唯肖，作者自比孤雁，咏物抒怀，表现了孤凄忧虑

的羁旅之情。

3“淮南秋雨夜，高斋闻雁来。”――《闻雁》韦应物①

本诗作者家居长安，和滁州相隔两千余里。正当怀乡之情不能自已的时候，独坐高斋的诗人听到了自远而近的雁叫声。这声音在寂寥的秋雨之夜，显得分外凄清，使得因思乡而永夜不寐的诗人浮想联翩，而雁则作为此时的思乡意象表达了作者望乡难归的痛苦。

4“乡书何处达? 归雁洛阳边。”――《次北固山下》王湾①

一群北归的大雁正掠过晴空，诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

5 “征蓬①出汉塞，归雁②入胡天。”――《使至塞上》王维③

由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天；大雁在大漠上翱翔，动静结合，也体现出塞外风光的状美及作者心中波澜地飘零之感。

6 “塞下①秋来风景异，衡阳雁去②无留意，四面边声③连角④起。”――《渔家傲·塞下秋来》范仲淹

“衡阳雁去”是“塞下秋来”的表现，虽然北雁南飞“无留意”，但重要的是这三个字来自戍边将士的内心：渴望归乡，无心留守边塞。它衬托出雁去而人却不得去的情感，也是作者既希望在边塞为国效力，又因长时间驻守边塞而苦闷的纠结心理的延伸。

二、燕

6 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常①百姓家。” ――《乌衣巷》②刘禹锡③

这首诗写诗人对盛衰兴败的深沉感慨。朱雀桥和乌衣巷依然如故，但野草丛生，夕阳已斜。荒凉的景象，已经暗含了诗人对荣枯兴衰的敏感体验。后二句藉燕子的栖巢，表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹

7“泥融①飞燕子， 沙暖睡鸳鸯②。”――《绝句二首（其一）》杜甫

燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。燕子是侯鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”。燕子都是春天的使者，衔泥筑巢花贴，又启迪人们开始春日的劳作，这显示出春天的勃勃生机。 8 “ 为迎新燕入， 不下旧帘遮。” ――《迎燕》葛天民①

燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物.正因为燕子不嫌贫爱富、趋炎附势，主人也“不下旧时帘”，热情的迎接燕子的归来. 本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。 9 “双飞燕子几时回？夹岸①桃花蘸水开。” ――《春游湖》徐俯②

诗人遇上了燕子，马上产生了春天到来的喜悦，不禁突然一问：“双飞的燕子啊，

你们是几时回来的？”这一问问得很好，从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看，果然春天来了，湖边的桃花盛开，鲜红似锦。

10“ 无可奈何①花落去，似曾相识燕归来。小园香径②独徘徊。”――《浣溪沙》晏殊③

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 那翩翩归来的燕子像是去年曾此处安巢的旧时相识，转眼时光流逝，透出作者的无尽无奈。燕子秋天南去，春来北归，不违时节。它们差池双翦，贴地争飞，呢喃对语，由于体态相同，谁也难以分辨出其是否是旧巢双燕，故在“相识”之前冠以“似曾”二字。“燕归来”，也是不以人的意志为转移的客观规律。燕子的北来南去，象征着季节的变换和年华的交替。“

11 “几处早莺①争暖树，谁家新燕啄春泥。” ――《钱塘湖春行》白居易② 燕子都是春天的使者，衔泥筑巢花贴，又启迪人们开始春日的劳作，这显示出春天的勃勃生机。

三、黄鹂

12“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。” ――《蜀相》杜甫

黄鹂欢鸣却无人理会来衬出武侯祠的寥落，露出作者的淡淡忧伤。

13 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天，”――《绝句》杜甫

窗口摄取的一幅优美的风景画，表达了作者宽阔的胸怀和悠闲愉悦的心情 14“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。”――《清平乐》黄庭坚①

黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。

15“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。” ――《滁州西涧》韦应物

在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。

四、乌鸦

16 “枯藤老树昏鸦①，” ――《浣天净沙·秋思》马致远②

枯藤老树昏鸦，给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界， 借乌鸦意象衬出景物的衰败。

17 “月落乌啼霜满天，” ――《枫桥夜泊》张继①

这一句令人压抑；乌啼凄哀，催人泪下；霜华满天，寒气逼人。“心绪悲凉的诗

人看来似乎繁霜满天，颇有凄神寒骨之感。实乃传达诗人的凄冷心绪。尤其刺耳的是“乌啼”，本来，它就是凶险、不祥、不利的预兆。

18 “中庭①地白②树栖鸦③，” ――《十五夜望月》王建④

鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

五、白鹭

19 “兴尽①晚回舟，误入藕花②深处。争渡，争渡③，惊起一滩鸥鹭。”――《如梦令》李清照④

鸥鹭们累归藕花深处，却被这群好玩的女子惊起。由此浮现出一幅“藕花深处”一群少女“争渡”而“惊起一滩鸥鹭”的人与自然和谐的美丽画卷，而白鹭意象则烘托和谐美妙的气氛。

20 “西塞山①前白鹭飞，桃花流水鳜②鱼肥”――《渔歌子》张志和③

白鹭神态闲雅，是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 21 “万壑树参天，千山响杜鹃。” ――《送梓州李使君》王维

开头两句互文见义，起得极有气势：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，大有耳目应接不暇之感。此处杜鹃成为作者抒发豪情的窗口。

22“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。” ――《宣城见杜鹃花》李白

本来是先看见宣城的杜鹃花，才联想到蜀国的子规鸟，诗人却将它倒了过来，先写回忆中的虚景，后写眼前的实景。这样，就把故国之思放在了突出的位置上，表明这故国之思原本就郁积于心，今日一旦勾起，大为凄苦强烈。

24 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” ――《王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛，表达对友人的无限怀念起句与深切同情。

古代诗人常借杜鹃抒怀乡之情，如宣城见杜鹃花第一二句，诗人耳边似乎响起了 古人常借杜鹃赠别。“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，”写杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛，表达对友人的无限怀念起句与深切同情。

注解1：

①.肠断：特别悲伤

②杜甫（712～770） 字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）

人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。

注释2①(854-?)，字礼山，今浙江富春江一带人。僖宗光启四年进士。终生飘泊，曾长期羁旅于四川和陕西一带。诗多以飘泊生活为题材，情调苍凉。

注释3：①韦应物（737～792），中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因做过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。

注释4：①王湾（693年～751年）唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712年～713年)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717年)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,后来不幸去世。

注释5: ①征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。②归雁：因季节是夏天，雁北飞，故称"归雁入胡天"。③王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。今存诗400余首。王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。 注释6: ①塞下：指边境地区，设有城塞。风景异：指景物与江南一带不同。 ②衡阳雁去的倒文。湖南衡阳县南有回雁峰，相传雁至此不再南飞。见王象之“舆地纪胜”卷五十五。③边声：马嘶风号之类的边地荒寒肃杀之声。④角：军中的号角。⑤范仲淹（989年—1052年）男，（即太宗端拱二年——皇祐四年） 字希文，原名朱说。为北宋名臣，政治家，文学家，军事家，谥号“文正”。汉族，祖籍陕西彬州(今陕西省咸阳市彬县)，生于苏州吴县（今江苏省苏州市）。真宗大中祥符八年(1015)进士，官到参知政事（副宰相）。

注释6:①.寻常：平常。

②.乌衣巷：在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。现为民间工艺品的汇集之地。

③刘禹锡（772－842），字梦得 ，汉族，洛阳(今河南省洛阳市)人，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

注释7①泥融：这里指泥土滋润。 ②鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。 注释8①葛天民，字无怀，越州山阴（今浙江绍兴）人。

居台州黄巖（今属浙江）。曾剃发为僧，法名义铦，字朴翁，后还俗，居杭州西湖。能诗，与叶绍翁、姜夔、赵师秀等有往来。擅长人物画，师宗罗两峰，画有《诸天花雨图》，画中有仙女八百人，唯妙唯肖。姚燮（梅伯）、任熊（渭长）叹为神工鬼斧。著有《无怀小集》。事见《癸辛杂识》别集。