有趣的作文评讲课
编辑:huantt 成考报名 发布时间:10-18 阅读:
有趣的作文评讲课
回想自己以前高中的时候,老师评讲作文时,总是会先讲一下学生作文出现的问题,然后再举一些学生优秀作文的例子让我们欣赏,这样,一节作文课就这样过去了。
然而,我在86中听了涂老师上的作文评讲课后,觉得非常新颖有趣。涂老师先是让我挑出两篇优秀的作文,再挑出两篇比较中等的作文,即学生看不大出来为什么这样写分数会不高的原因。然后把挑出来的这四篇作文拿出去油印后发给学生,让学生自己先点评作文,找出作文的优点和缺点,最后在作文评讲课上让每个小组派代表进行展示。
同学们在进行展示的时候,我感觉他们对这些作文的分析都很有见地,有时甚至还擦出了许多思维碰撞的火花。比如,这次的作文题目是“遇见”,要求写来到86中后遇到的老师或者同学,要运用细节描写,在表现描写对象的时候,也能突出抒情主人公的形象,而且必须是真人真事。有一个同学写得很“朦胧”,既没有点出是哪个人,给人无限遐想,也没有过多的运用细节描写去刻画人物形象,更多的是描写他自己的心理感受,整篇文章充满了散文化色彩。在给这篇文章打分的时候,同学们的意见很不一致,有些同学很赞赏,认为如果脱离题目要求来看,这篇文章写得还是很有文采的,有着像《雨巷》里所描写的“丁香姑娘”一般的朦胧美;一些同学则认为写得跑题了,不符合题目的要求,没有写出真人真事,也缺少细节描写的刻画。
看着同学们如此激烈地争辩,不断地碰出了思维的火花,直到快下课了还意犹未尽,我衷心地感到这样的作文课不仅发挥了学生的主体性,而且还能让学生的思维进行碰撞交流,真的是一堂非常有趣的作文评讲课!