温声细语

篇一:《2014年中考语文模拟试卷分类汇编——字形(解析版)》

2014年中考语文模拟试卷汇编——字形

1．下列词语没有错别字的一组是( ) (3分)

A、逞辨 根深蒂固 返朴归真 前仆后继

B、聒噪 中流底柱 莫衷一事 琅琅书声 C、唐睢 眼花瞭乱 锲而不舍 怒不可遏

D、玄虚 面面厮觑 恃才放旷 吹毛求疵

【答案】D

【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A“朴”错，B“底”错，C“瞭”错。本题易错选C，D中“面面厮觑”是对的。 【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）

A．狡黠 玷污 确凿 莫明其妙 B．拮据 诘难 船蒿 小心翼翼

C．戳穿 杀戮 惩罚 息息相通 D．对称 取谛 蹒跚 大彻大悟 【答案】C 【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易易字，仔细辨析。用反选排除法，有错就排除，A“明”就为“名”，B“蒿”应为“篱”，D“谛”应为“缔”，故选C。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3．下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分） A.她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的斑澜。

B.让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。

C.读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。

D.一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。

【答案】B

【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，注意各句中易错字，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A句中“澜”应为“斓”，C句中“次”应为“疵”，D句中“嘻”应为“嬉”，故选B.

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

4．下列词语拼音和字形全部正确的一项是（ ）（3分） A 亢（kàng）奋 踌躇(chú) 飘悍（piāo） B 滑稽(jī) 洗濯(dǐ) 自怨自艾(yì)

C 瞬(shùn)间 目眩(xuàn) 匿笑 (nì) D 叱咤(chà)风云 真知卓（zhuï）见 干瘪（biě）

【答案】C

【解析】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。用反选排除法，有错就排除，A“飘”是错误别字，B“艾”拼音错，D“卓”是错别字，故选C。 【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

5．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）（2分）

A． 推崇 荒缪 北漂 蛛丝蚂迹

B． 喧嚣 籍贯 碰瓷 迫不及待

C． 伫立 履行 寿司 别出心裁

D． 憔悴 驻足 低碳 顾名思义

【答案】A

【解析】 荒谬 蛛丝马迹 【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

6．下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( ) A．冻僵 羡慕 亵渎 一代天娇

B．惘然 诧异 憔悴 强聒不舍

C．篷蒿 慰籍 踉跄 面面相觑 D．吝啬 焦燥 愧疚 浩瀚无垠

【答案】B。

【解析】A项“一代天娇”的“娇”应为“骄”；C项“篷蒿”的“篷”应为“蓬”，“慰籍”的“籍”应为“藉”；D项“焦燥”的“燥”应为“躁”。 做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

7．下列词语中加点字注音完全正确的一组是(2分) ( )

A．禁锢(ɡù) 栖息(xī) 诅咒(jǔ) 恪守职责(kâ) B．拮据(jiē) C．骸骨(hái) D．黝黑(yǒu) 阔绰(chuî) 汲取(jí) 锲而不舍(qiâ) 侥幸(jiǎo) 勾当(ɡîu) 下贱胚子(pēi) 戏谑(xuâ) 癖好(pì) 情不自禁(jīn)

【答案】C。

【解析】A项中“栖”应读qī，“诅”应读zǔ；B项中“拮”应读jiã；D项中“癖”应读pǐ。因此答案应为C。平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

8．下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( )

A．阻遏 震撼 暮蔼 抑扬顿挫

B．和煦 焦燥 藩篱 一视同人

C．绯红 凛冽 祈祷 众目睽睽

D．萧瑟 混肴 狩猎 孤陋寡

【答案】C。

【解析】A项“暮蔼”的“蔼”应为“霭”；B项“焦燥”的“燥”应为“躁”，“一视同人”的“人”应为“仁”；D项“混肴”的“肴”应为“淆”。 做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

9．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( ) (2分)

A．对峙 布局 周而复始 郑重其事

B．真谛 标本 一泄千里 海市蜃楼

C．元宵 嘹亮 断章取义 随声附合

D．侧隐 凋零 一代天骄 拖泥带水

【答案】A

【解析】B中应是“一泻千里”；C中应是“随声附和”D中应是“恻隐”。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

10． 根据拼音写汉字，给加点的字注音并改正句中的错别字。（3分）

在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo 艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。我要沐浴明眉的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每 一个细胞。我也准备经 狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的筋骨。

jiāo 啜 改为

【答案】娇 chuî 眉改为媚

【解析】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记

并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

11．下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（3分） （ ）

A．自栩（xǔ） 赅（hài）人听闻 B．婆娑（suō） 鞠躬尽瘁（cuì） C．呜咽（yàn）如火如茶（tú） D．粗犷（kuàng）锲（qì）而不舍 【答案】B 【解析】A中应是“自诩”“骇人听闻”C中应是“呜咽（yâ）”“如火如荼”D中应是“粗犷（guǎng）”“锲而不舍（qiâ）”

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

12．请选出下列词语中加点字注音正确的一项( )(3分)

A、庖代（bāo） 杀戮（lù） B、侃侃（kǎn） 深谙（yīn） C、 癖性(pì) 考妣（bǐ） D、始龀（chân） 驾驭（yù） 【答案】D

【解析】根据词词义和形声字中的声旁特点判断。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，有错就排除。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

13． 下列词语中没有错别字的一项是

A．亵读 重蹈覆辙

B．朦胧 脑羞成怒

C．襁褓 肃然起敬

D．憧憬 登峰造极

【答案】C

【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。有反选排除法，有错就排除，A“读”为“渎”，B“脑”为“恼”，D“咀”为“诅”，故选C。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

14．下列各组词语中字音和书写有误的一组是（ ）

A、尴尬（gà） 笃行（dǔ） 煞有介事(shà) 踉踉跄跄（liàng） B、狡黠（xiã） 繁锁（suǒ） 饥肠辘轳（lù） 若无其是（shì）喧嚷 凌驾 禁锢 咀咒 断章取义 润如油膏 媚上欺下 气吞斗牛

C、运筹（chïu） 愚鲁（yú） 手不释卷（shì） 众目睽睽（kuí） D、揣摩（mï） 领（lǐng）略 聪慧（cōng） 余音绕梁（liáng）

【答案】B

【解析】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。B项中“黠”拼音错误，“锁” “轳”“是”字形错误。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 15．下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．锁屑 丰腴 物竞天择 衰莫大于心死

B．臆断 静谧 无边无银 不登大鸦之堂 C．怜悯 取缔 如火如荼 风马牛不相及

D．怠慢 聆听 中流坻柱 陈谷子烂之麻

【答案】C

【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A中“锁”“衰”错误，B中“银”“鸦”错误，D中“坻”“之”错误，故选C。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

16．下列各组词语中读音和书写全都正确的一组是（3分） （ ）

A．恣（zī）睢 争妍（yán）斗艳 B．毋（wú）宁 唯妙唯肖（xiào）

C．粗犷（ɡuǎnɡ） 卷帙（zhì）浩繁 D．愚氓（mín） 如火如茶（tú）

【答案】C

【解析】A项中“恣”应为“”；B项中应为“惟”；D项中“氓”应读“”“茶“应为”荼”。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

17．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）

A．沉浸（jìn） 衣冠整齐（guàn） B．朴刀（pō） 恪尽职守（kâ） C．拮据（jū） 吹毛求疵（cī） D．模样（mï） 味同嚼蜡（jiáo） ěi）

【答案】C面面厮觑（qù） 气冲斗牛（dîu） 媚上欺下（mâi） 辛苦恣睢（suī） 怒不可遏（â） 润如油膏（gāo） 妄自菲薄（f衣服褴褛（lǚ）

【解析】A、冠音应为guān，注意“冠”的读音，根据意义来记字音。冠字表示帽子或形状像帽子之意都读guān B、斗音为dǒu ．牛、斗：即牵牛星和北斗星，泛指整个天空 D、模字音为mú． 读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略

篇二:《2014年中考语文试题(word版_含答案)》

2014年初中毕业生学业考试

语 文 试 卷

试 题 卷

一、积累运用（20分）

1．下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2分）

A．簇新（cù） 凛冽（lǐn） 牟取（máo） ．．．

B．阔绰（chuò） 禁固（gù） 亵渎（dú） ．．．

C．糍粑（bā） 籍贯（jí） 剽悍（piāo） ．．．（ ） 天纶之乐（lún） ．顶礼膜拜（mú） ．鲜为人知（xiǎn） ．

D．缄默（jiān） 菡萏（dàn） 嗔视（chēng） 呕心历血（lì）．．．．

2．按要求默写。（4分）

①百川东到海， ？ （汉乐府《长歌行》）

② ，四座泪纵横。（杜甫《羌村三首（之三）》）

③池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） ④赵师秀的《约客》中含蓄表达作者寂寞心情的句子是： ， 。

3．下面说法正确的一项是（2分） （ ）

A．聪慧的华夏先民将祖国大地的许多地名“染”上颜色，如黄河、赤峰、蓝田、青岛等等，真是巧夺天工。这句话中加点成语运用正确。 ．．．．

B．大雪覆盖的野地，有鸿爪印记；春雨弥漫的农田，有鹭鸶照镜。这组对偶句，对仗工整。

C．我们在初中学过鲁迅七篇文章，其中《故乡》和《孔乙已》都选自《呐喊》。

D．颜真卿、欧阳询、柳宗元都是我国古代著名的书法家，他们分别代表的颜体、欧体和柳体书法，各具特色。

4．下面说法不正确的一项是（2分） （ ） ．．．

A．近期，一部《爸爸去哪儿》的电影风靡全国。这句话的主干是“电影风靡全国”。

B．“风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语，结构不一致。

C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 这句话标点符号使用正确。

D．英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。

5．名著导读。（3分）

蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗臶与人生的教科书”。该书的作者是 。作品最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对 的问题作出了响亮的回答。

6．诗歌赏析。（2分）

阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ） ．．．

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

A．全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。

B．首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。 C．诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。

D．尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、

寂寞的意境。

7．综合性学习。（5分）

香城中学九（1）班组织开展“我爱家乡”为主题的语文实践活动，假如你是“方言兴趣小组”负责人，请你完成以下活动内容。 ①为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。（2分）

答：A ；B ②请你为“方言兴趣小组”设计一个活动，并对其主要内容稍加说明。（2分） 答： ③下面两道小题，选作一题。（1分）

A．请用普通话书面语翻译下面这句咸宁方言。

想舞饭得你恰，又冇得好菜。

答：

B．请为下面这则新闻（摘要）拟个恰当的标题。

2014年5月，一位从事外语翻译工作的人来到咸宁农村采访，但他听不懂当地方言。咸宁外事办特地为他找了一位既懂普通话又懂当地方言的人给他作翻译，帮他顺利完成了采访任务。

答：

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面文字，完成8～12题。（14分）

开在记忆深处的花

记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。温声细语。

那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”

我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”

“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”

没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

（选自《读者》2012年第18期）

8．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）

意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）

9．品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分） 答：

10．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）

答：

11．下面对文章理解不正确的一项是 （3分） （ ） ．．．

A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问

句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。 12．品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）

答：

（二）阅读下面文字，完成13～16题。（12分）

细菌发电前景广阔

①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌

的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最．近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

13．“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。（4分） 效率高

14．第④段划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？（2分）

答：

15．结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是（3分） （ ） ．．．

A．第②段划线句说明细菌发电的历史较长。

B．本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。

C．细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。

D．第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。

16．结合第④⑤段思考，你认为第⑤段的“还”在结构起什么作用？并请写出“惊奇发现”的两点内容。（3分）温声细语。

答：

（三）阅读下面文字，完成17～20题。（12分）

当一匹被鞭打的马

①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，

弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”

②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。

③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。

④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。 （2014年4月9日《人民日报》）

17．开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3分）

答：

18．根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当词语是（3分） （ ）

A．认真 B．欣然 C．坦然 D．乐意 19．第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。（3分）

答：

20．第③④段主要运用了什么论证方法？（3分）

答：

（四）阅读下面文言文，完成21～24题。（12分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或臵酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤?

21．下列带点的词，解释不正确的一项是（2分） （ ） ．．．

A．亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B．箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然 ．．

篇三:《重庆市沙坪坝区2013-2014学年九年级第一学期语文期中试卷 (word版含答案)》

重庆市沙坪坝区2013-2014学年第一学期期中考试九年级语文试卷

（全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）

一、 语言的积累与运用（30分）

阅读下面的文段，完成1—4题。

择水而邻，依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来，弥漫着田圃里的香气，在空气中沙哑地低吟，女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘，有时夕霞灿烂，有时流星陨落，窗外停驻一片详和的风景：①或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情； ， 。有暄闹，也有安静。 如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了，每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（ ）。（3分） ．．．．温声细语。

A．空隙（xì） 弥漫（mí） 屋檐（yán） 低矮（ǎi） ．．．．

B．荡漾（yàng） 陨落（yǔn） 田圃（bǔ） 撩开（liāo） ．．．．

C．江畔（bàn） 驱除（qū） 停驻（zhù） 蝉鸣（chán） ．．．．

D．沙哑（yǎ） 低吟（yíng） 灿烂（càn） 油亮（liàng） ．．．．

2.下列词语中有三处错别字，请找出来并改正在横线上。（3分）

详和 垂钓 繁延 苍穹 暄闹

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。（3分） ．．

A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。 ．．．．

B. 如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了。 ．．．．

C. 每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。 ．．．．

D. 遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。 ．．．．

4.仿照划“ ”的部分，在“ ”处补写一个句子，使前后文意通顺。（4分） ．．．．．．

， 。有暄闹，也有安静。

5.下面语段划线处都有语病，请根据提示改正。（4分）

①由重庆民族乐团创造的大型民族管弦乐音乐会《巴渝风》于17日晚在烟台大剧院上演，融合了“码头文化”、“红岩文化”、“民乐文化”等不同元素的《巴渝风》，②是完美且经久不衰的一场民族风视听盛宴。③它让烟台市民初次听到了清音、车灯、竹琴等四种极具重庆地域特色的非物质文化遗产，④并展现了重庆人耿直、朴实的性格特点融为一体。

⑪第①处搭配不当，应将 改为 。 ⑫第②处语序不当，应改把 调换到 前面。 ⑬第③处成分残缺，应在句末添加 。 ⑭第④处句式杂糅，修改后应变为 。温声细语。

6.文学名著常识填空。（4分）

⑪莎士比亚有句名言：“金子,黄黄的,发光的,只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士„„”在19世纪法国批判现实主义作家 的短篇小说 中，金钱却可以使亲人变成仇人，兄弟变成陌路。

⑫美国作家斯诺与剧作家姚克合曾写过一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领《呐喊》；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感《彷徨》”，这幅挽联中的“先生”指的是 ，我们学过的选自《呐喊》的课文有 （列举一篇）。

7.综合性学习（9分）

⑪请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求15字以内。（3分）

【新华网快讯】美国媒体报道：乔布斯于2011年10月5日与世长辞，享年56岁。据有关消息透露，乔布斯今年健康转差，患上胰脏癌并接受肝手术，体重不断下降，到今年8月末宣布辞去苹果行政总裁，并于美国时间10月5日去世。此消息一经发布便引发了全球民众悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词iSad（我悲伤），而各地的苹果商店都收到苹果迷们献上鲜花、蜡烛、卡片等礼物，以示对这位天才的哀

⑫阅读下面三则材料，回答问题。（6分）

材料一：在决定采用“苹果”这一名字时，创始人注意到他们

品牌不遵守习俗的自然特性。它的视觉符号的独特之处在于这是一

只被吃掉一部分的苹果（如右图），颠覆了电子产品商标严谨死板

的形象，展现了一种新的充满活力的商标图案。

材料二：苹果公司在1985年由于销售下滑差点退出竞争市场，

但于1996年又卷土重来。这一次，他们带来了苹果的图形用户界面、鼠标、可变宽度字体等产品的创新。乔布斯在一次会议上说到：“企业最大的错误就是在这里继续等待，每时每刻都要创造一个最具象征性的特色。”苹果越来越注重细节和完美，这显然已经成为苹果公司的一种企业文化：卖的不是产品，而是一种理念。

材料三：

① 读了以上材料，你认为苹果公司成功的原因有哪些？（至少写出三点）。（3分）

② 如果你是苹果商标的设计人，在新闻记者会上，有记者提出：“这个像是被咬过一口的

苹果商标到底有什么独特的含义？”你将如何向他具体解读你的设计？（3分） ．．．．

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空l分）

8.默写填空（10分，每空1分）

⑪更深月色半人家， 。（刘方平《月夜》）

⑫因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》）

⑬ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子.密州出猎》）

⑭ ，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》）

⑮ ， ，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》） ⑯诗人借梅花凋零的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是 ， 。（陆游《咏梅》）

⑰《观刈麦》一诗中最能表现农民在烈日下于田间艰苦劳作的句子是： ， 。

（二）阅读下面文言文，回答9一13题。（15分）

出师表（节选）

诸葛亮

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自

枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝

之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽

钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则

责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

9.解释下列加点词语的意思。（3分）

①遂许先帝以驱驰 ②则责攸之、祎、允等之慢 ．．．③先帝不以臣卑鄙 ．．10.翻译下面句子。（4分）

①受任于败军之际，奉命于危难之间。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11.对选文理解不正确的一项是（ ）。(2分) ．．．

A.作者“五月渡泸，深入不毛”为出师北伐做了准备工作；而“南方已定，兵甲已足”

是出师北伐的先决条件。

B.作者希望后主遇事多多询问郭攸之、费祎、董允等，全部听取他们的建议，广开言路。

C.《出师表》写在诸葛亮北伐之前，是希望刘禅治理好国家，使北伐的计划得以实现。

D.诸葛亮出师北伐的目标是平定中原，兴复汉室王朝，迁回旧日国都。

12.填空：选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、 三件对作者人生有重大影响的往事，表达了作者 （摘录原文）的感情。（2分）

13．结合选文相关内容说说诸葛亮是一个什么样的人？（4分）

三、现代文阅读（40 分）

（一）阅读下面选文，完成文后14—18题。（20分）

疑中留情

高希均

①近年来使我受用不尽的一个观念，就是美国人谈话时常用的一句话：“让我给他疑中留情。”

②我用两个例子来说明。

③期终考试时，一名应届毕业生缺考。稍后他告诉我缺考的理由：“车子临时抛锚，没法赶来”。如果相信他的解释，准他补考，那就是“疑中留情”。

④美国社会的犯罪、吸毒、自杀、离婚、贫穷等等，使人认为“这是一个富裕而不快乐”的社会，有些社会学家说：“这是工业化与都市化后难免的现象。只要我们有认定优先次序的意志，这些问题的严重性会渐趋缓和。我们应当给美国社会调整的能力‘疑中留情’。”

⑤从上面的例子中，可以看出这个词含有这样的意思：善意的推断、往好处设想。再引申扩大，它还有这样的意思：再给对方一次机会，避免遽下判断，不要以小人之心度君子之腹。

⑥持有这种态度，不仅反映出个人的气度与容忍，同时也可以减少猜疑与武断所带来的错误。因此，做人应该疑中留情。

⑦中国人常常被认为世故，就是我们处处设防。比如当我们在街上遇到一个正在行乞的乞丐，我们总愿意认为这定是个老练的骗子，于是毫不犹豫加快脚步，甚至毫不客气地呵斥，从而把他们之中那些真正需要帮助的可怜人一棒子打死。

⑧其实，在处理一般事务时，“疑中留情”是值得提倡的一种心态。上一次当、吃一次亏、误信对方一次，也许比处处设防要轻松得多。也许，只有有信心的人、有气度的人，才敢、才会给别人“疑中留情”。“疑中留情”并不是无条件地轻信对方，而是有选择地“往好处想”。

⑨今天在台湾，各方面的竞争越来越激烈，这种激烈的竞争正是台湾进步的主因。只要这种竞争是建立在公平与公正的原则上，我们就要全力提倡。但是，在竞争的过程中，不论自己是参与还是旁观，都不要忘记了竞赛规则中的一个基本原则：“疑中留情”。

⑩因此，当看到他人担当政府要职时，不要先认定这来自于他的家世或籍贯。

⑾看到他人发财时，不要先认定就是逃税与投机的结果。

⑿去掉“先入为主”的成见，才能产生“疑中留情”的气度。

⒀有了“疑中留情”的气度，就能减少胸中的不平之气。

⒁在我们走向民主的过程中，如果大家能参考这句话，也许有权力的人，更能了解权力可能带来的伤害，懂得“手下留情”；写文章的人，更能了解言论所产生的影响力，懂得“笔下留情”。

⒂芸芸众生，在为人处事、论政时，更能了解“再给对方一次机会”的重要性，懂得“疑中留情”。

⒃这样“往好处想”“善意地推断”的态度，将会增进人与人之间前所未有的和谐。

（摘自人民出版社《阅读救自己》有删改）

14．文章的中心论点是 （2分） 开头举的两个例子的作用是 （2分）

15．第⑦自然段中划线句使用了什么论证方法，有什么作用？（4分）

16．第⑧自然段中“‘疑中留情’并不是无条件地轻信对方，而是有选择地‘往好处想’。”．．．

一句中“有选择”一词能不能删去，为什么？（4分） ．．．

篇四:《描写黄昏的唯美句子》

1、黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。

2、不知从何时起，我爱上了冬日里的黄昏。描写黄昏的唯美句子。当日渐黄昏的时候，家门前的茶馆人来人往。夕阳落在茶馆的角落暗香浮动，稀薄的空气被染上一层素淡的温煦，多少有些月黄昏的味道。被照到的那块土地，无数飞舞的莹尘羽化成了天边几抹微红的霞光。人们尽兴地攀谈流动在了那些年的日光里，浮在湉湉的云朵上，不时落下一场黄昏时的行雨，伴着一年年昏黄的暮色，灌溉了那些年寂寞的角落。活在黄昏里的日子，3、南风时常光临黄昏，也带来它的厚礼——丝雨；丝雨的柔；沾衣欲湿，丝雨的凄，落无声，行无语，丝雨的美，便是无情也有情。凄美的画面里突然有了雨水的浇灌。描写黄昏的唯美句子。使黄昏愁更愁，美更美。而这一切的一切，都在不言中。

4、黄昏中，一对人影映入我的眼帘。人影手拉着手，缓缓地迈着步子，一步一步，和谐却不知疲倦。我抬头一看，眼前闪过一片银白色。是一对老夫妇。老头老太太和初恋时一样，手挽着手，只是满脸的皱纹在风中颤动着，只是满头的银发在风中呼应着。他们蹒跚地迈着脚步，早不如以前的健步如飞，但他们脸上依然笑着。甜蜜、安详的笑，笑过了人生的种种磨难，笑过了生活的种种煎熬，最后笑在了这夕阳映照的黄昏美景之中。

5、黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像春雨滋润自己干涸的心。

6、黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。

7、在匆匆世俗，千姿百态，万千竟风流谁能笑到最后，谁能登上成功的舞台，谁能被众星捧月般围绕。世俗之事如棋，也许只有独倚黄昏，才能为心灵减压，才能抛去一切烦恼，抛去一切无奈与追逐，人生是残阳余风的黄昏，明天又是曙光的黎明将至。

8、红红的太阳挂在西天，围着它的是一大片云。云们上面拉着下面托着不让太阳下坠，以至于累的脸上泛出了红晕。太阳不能为此而不落，只有面有愧色的让黄昏长一点，让天气更清凉一点。其他的云儿高兴了，舒展了，穿上了最白的衣裳，两个一组，三五成群，你推我拥的逛到了天边，然后在蓝蓝的苍穹中静静的看着下面。

9、黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔；黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌；西边，依旧黄昏，烟云而过。

10、望着黄昏，感受黄昏，让我忧郁的心一次次在夕阳下放开，天渐渐暗淡下去，然而我却发现这时的夕阳更加红，像火烧一般，啊!黄昏，是否你不认输，即使自己已没有了当初的光彩，但还期待着努力挥洒自己的心梦。

11、太阳终究要没入黑暗的，原本的金光此时也幻成了暗红的血光，稍微靠近的流云此时也升起通红的火光，映照着粼粼闪着波光的大海，把大海也映成一片通红。()大地上升起一股朦胧的淡烟，萦绕在萋萋芳草、潺潺流水边，暮鸦停在枯枝上，时不时地发出一声寂寥的鸣叫，远处的大山，沉默着，在金光中渐渐暗淡下去。而人们看着黄昏，希翼着梦的来临，却终究把黄昏关在门外了。而门外，依然是朦胧飘虚的暮烟，栖息在枯树上的暮鸦，和渐渐暗淡的金光……

12、冬天的黄昏会将裸露的枝桠映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。春天的黄昏伴着刚抽出的新芽与湖面的游船荡漾在碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满池的荷花，菡萏的蓬头在晚风中摇曳，招引那夜晚光临的萤火虫。秋天的黄昏将枫叶投射到红砖砌成的墙壁上，几只蚂蚁爬上那面墙，驻足又散去。

13、黄昏，可能是一抹云霞受了夜的嘱托，悬挂在西方的天穹，也可能是温馨夜降临的前幕，但是无论怎样，黄昏都是那么的迷人，不仅因为它的彩云朵朵，更是它能抱一一种毁灭自我来阐释夜的真谛的决心。

14、“夕阳无限好，只是近黄昏”是诠释黄昏的最好语句，默然是黄昏表达的最好境界，它虽然仅存短短的时间便淡出天空的视野，但却能有着白天黑夜不能想媲的情节，因此古人将黄昏这段宝贵的时光当作泄愁的天伦，至今那一句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”仍另我感受颇丰。至于“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”更是道出黄昏独特的忧思。

15、现已是黄昏。残阳依山，夹杂着片片鳞波的湖面，显得那么优柔缠绵。柳叶在这凄凉的背景下，也变的沉默，水中的鱼儿更是婉转，回缠。我喜欢黄昏，不仅是因为它有优美的画面，更是因为它对忧愁的惜连。

16、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。

17、黄昏是一种自然景象，你见过黄昏吗?虽然有时它非常普通，但是有时它却能美得让人陶醉其中。在一次旅行中，我偶然看到了黄昏的景象，那时我的头脑里就出现了一片神奇的美景、美丽的黄昏。黄昏来临的时候，给人感觉很温柔的样子，在地平线上摇摇欲坠。渐渐地，圆形的太阳变成半圆形了，太阳的光芒也不像平日那么刺眼，变得越来越缥缈，逐渐变得模糊起来。云在微弱的太阳光照射下，颜色由原来的火红变成橘红色的了。渐渐地，云变成了各种各样的形状，最后的光芒也渐渐消失了，云变成玄色的了。

18、那黄昏的霞彩，总像是红日跌落西天的苍山而溅起的。黄昏何以彩霞满天?――这是绵厚的、围拥地球的、并不纯净的大气和阳光合作的产物。红日西沉，斜射的阳光，所穿越的大气层，比太阳在天的任何时候都厚。这时，西天的上层大气，已较早地、大量地，使蓝、紫光等短波光，成为了散射光，因而，下层大气所散射的，主要是穿透力要比短波光强的长波红、橙光，在人和动物眼里，弥眼便只是“日落西山红霞飞”的景色。其实，在红霞满天的背后，天空依然呈现着苍茫无垠、梦幻宁静的蔚蓝、那是一片空旷的翻涌着麦浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一层单薄的金装，在夕阳下闪着昏暗又明亮的光芒，而迎着夕阳的背后，则是被拉长了的冗长的影子。这些影子在夕日的渐落下，越过了山林，留下一片深暮和静谧；漫过了小溪，把深灰的暮色溶入淙淙的溪水里；飞过了村庄，留下一片星的光和月的光，而当这所有的影子都到达那一片无垠的茫茫黄色中，黑夜，就降临了。

19、残阳被晓月代替了，黄昏消失在无言中。很多人认为夜与黄昏有异曲同工之妙，夜更是黄昏的延续，但是，月儿高挂，夜色覆地，是凄凉，其中并没有黄昏带来的特殊的美，因此夜也只有凄凄惨掺戚戚的情感，找不到可以欣赏，供离愁栖息的地方。也许因为这样，人们选择消愁的地方是黄昏，而不是夜的缘故吧。

篇五:《关于雨的诗歌》

1、<等你，在雨中>

余光中

等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨後的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
冬天的雨
淅淅沥沥的小雨
轻轻洒落在我的心底
没有雨伞没有雨披
只有一件米黄色的外衣
这场雨下得凄迷
像给离人祭奠一朵白花
诉说亘古不变的童话
淅淅沥沥的小雨
轻轻敲打滴水的檐廊
没有退缩没有畏惧
只有一颗前进的心奔着要走的方向
这场雨下得着迷
在拥抱它的天空放掉牵挂
像给流浪许久的人捎话
快点吧，快点回家!

2、<雨说>

郑愁予

(雨说:四月已在大地上等待久了??)
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐喑哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说:我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带着春的洗礼
为什么不扬起你的脸来让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
雨说:我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，
就是我祝福的心意

3、<雨文>

(一)

缘分是寂寥天空中初始的云朵
历经生生世世的沧桑
汇聚成落下的雨
潇潇洒洒的雨丝
沾湿了些许记忆
为了淋雨说忘带了雨具

(二)

倾泻的雨
是雷电爱的宣泄
伴着雷公电母的狂吼
硬朗朗的雨线
被推着委屈地跳了下来
如根根拉长了的水晶冰冰清清

(三)

一场雨预示陈旧过去崭新开始
一切胆小怯懦被赶到了屋檐下
飞泻倾覆你的怨怒
打开我灵魂的伞
放低姿态任由它冲洗着
张开幸福的痛苦的我所有的回忆

(四)

风说雨是天的泪滴
带着飘飘柔柔的流线四处撞击
砸在玻璃的尽头找到下滑的归宿
在缝隙里找寻潮湿的心迹
突兀地想从记忆里蒸发
于是敞开心扉盼着日出

(五)

雨被蛙声叫断了情绪
小溪抚吻着脚趾
一个不漏的仔细舔舐
喜欢雨后泥土发散的气息
花瓣飞落撩拨着根的醉意
雨给尘埃世界一个清凉的写意

4、<一场雨和另一场雨在排队>

一场雨
和另一场雨
在排队
等候一场雪起诉上帝
我
这条河流
却没有水的山径之旅
还没有
成为岸上的下午茶
春天
已成了一个不可预料的困境
我
这条河流
不能把自己拔出来
一场雨
和另一场雨
在排队
等不到一场雪起诉上帝

5、<听雨>

我喜欢听雨
倾听初春杨柳抽芽时细雨滋润麦苗的轻轻语
它是一幅蕴涵诗情画意的锦画
我喜欢听雨
倾听炎炎夏日知了鸣啼时暴雨如注的狂放
它是一曲激情澎湃的命运交响乐
我喜欢听雨
倾听深秋黄叶飘落时雨打屋檐的滴答
它是一首饱含禅意的诗词
我喜欢听雨
如果白雪皑皑的寒冬还有雨的话
它一定是一首生命的赞歌
我喜欢听雨
我从雨声中读懂了整个人生
我领悟到生命的真谛

6、<雨声>

我喜欢站在窗前，听雨
在静夜里，滴滴答答的声音
像一首欢快的音符
跳荡在我的心里
雨声滴答，静静的夜
弥漫的气息
总会勾起我泛黄的往事
漾动在我眼前
往昔已逝去，永不消逝的是
心中的念想和希冀
海阔天空，我到哪里去寻找
我失落的梦
雨声滴滴答答，静静的夜里
跳动在我耳里啊是
一首顽皮的歌
萦绕在我梦里的啊
是你还是光阴的故事

7、<秋雨繁思>

又是一场秋雨
下得竟这般淅淅漓漓
默不作声的哭泣
打破了这个千年古城的静寂
似喜非喜的面容
若同黛玉般弱柳拂风
伸手不见五指的朦胧
迷失了放学归去的顽童
是否还能看得见
被那稠雨沁润的模糊的笑脸
饱受折磨的苍颜
遗忘的角落还值得怀念
看那窗外的娇花
多情的雨啊你怎么忍心滴下
道着祈求的真话
求求你大发慈悲放她一马
无事垂钓的闲人
紧披蓑衣为何对我不闻不问
提指一个嘘声
原来是怕我让你分神
看看手腕上的小表
彼时相约的人啊为何迟迟还没来到
这该如何是好
弄得伊人竟这般烦躁
布满纤尘的楼面焕然一新
首方其冲你是最大的功臣
调动时间的指针
微坐城楼静候你凯旋的佳音
风雨中与你相识
旁边的花儿以是瓣落花秃枝
乌云遮挡了落日
下一站相约请别来迟

8、<雨>

窗外的屋檐下雨滴答滴答
就这样慢慢消逝着
无声无息就这样悄悄地滴答
好像太阳就要出来但
又好似雨永远也下不完
它只是慢慢地飘落
飘落的雨滴顺着屋檐
一滴一滴地落下
整个小巷里只有滴答滴答的落雨声
繁华的世界褪去了昔日的喧嚣
只是在小巷的尽头
还有一个美丽但却好似孤独的背影
就像戴舒望那个忧愁的女郎
渐渐消失在那无尽的无尽的
尽头
雨依旧无声的落着没人知道究竟什么时候会停
也不会有人去关心明天是否会有太阳
或者只是滴答的雨
或许只有在这样的雨夜
人们才能享受远离尘世的宁静
不过也只是或许吧
窗外的屋檐下仍旧还是滴答滴答