我会变100字

我会变100字我会变 我会变作文100字

【第一篇】：假如我会变

假如我会变，我会变成一个绿色的天使，飞到茫无人烟的沙漠，在雨季，把我随身带的七彩花种和树的种子撒在沙漠里，再倒入让植物快速生长的水，顷刻间，沙漠里长出了一棵棵参天大树，空地上开满了五颜六色的小花，小鹿小羊悠闲地吃着草，一切都变得那么美好。
假如我会变，我就变成一条又细又长的蚯蚓，在每家的花园里，我扭动着细长的身子，在泥土里钻来钻去，把土松了一遍又一遍，让小草更轻松地钻出泥士，让小花开得更香更艳。
假如我会变，我会变成各种可以环保的东西，让人们生活在更舒适的世界！

【第二篇】：假如我会变

假如我会变，我会变成一棵大树。因为大树在夏天的时候，人们可以在大树下乘凉，小朋友们可以在树下玩游戏，做功课。老爷爷们可以在树下下象棋。下雨的时候，人们可以在树下躲雨。大树还可以把脏空气吸进来，把新鲜空气吐出去。
假如我会变，我会变成一只小青蛙，因为青蛙可以把田里的害虫全部吃掉，保护庄稼，为民除害。
假如我会变，我会变成一栋房子。因为房子可以帮助在地震中房子倒塌的小朋友，让他们住进我新的房子里。
要是我真的会变，那该多好啊！

【第三篇】：假如我会变

假如我会变我会变成一只蜜蜂，在花丛中，和伙伴们一起唱歌、跳舞、采蜜。
假如我会变我会变成一位科学家，和别的科学家一起研究别的星球，为人们发明出更多高科技。
假如我会变我会变成一只幸福鸟，飞到地震灾区，为那里的人带去幸福和温暖。
假如我会变我会变成许多的钱，送到地震灾区，让那里的人民过上富裕的生活。
假如我会变我会变成一只百灵鸟，为人们带去美妙的歌声。
假如我会变我会变成一个太阳，在寒冷的冬天为人们送去温暖。
假如我会变我会变成一阵凉风，在炎热的夏天为人们送去清凉。
假如我会变我会变成……

【第四篇】：假如我会变

假如我会变，我要变成沙漠里的一池子水，让长途跋涉的人们和动物得到一种慰藉！
假如我会变，我想变成一阵温暖的春风，抚平操劳的父亲和母亲脸上的皱纹，熏黑他们斑白的头发，让他们重获青春！
假如我会变，我要变成盛夏里的一个电风扇，让所有倍受酷暑煎熬的人们得到片刻的清凉！
假如我会变，我要变成一只会唱歌的小鸟，飞到哪儿，就将嘹亮、婉转的歌声带到那儿，给所有充满烦恼的人带去快乐！
假如我会变，我要变成一只导盲犬，这样盲人就不会为找不到路而伤心啦！
假如我会变……

【第五篇】：我会变

今天，我在看泰罗奥特曼这部电影的时候，我就说是我好了，东光太郎他变身成泰罗奥特曼，我也学他变变看也没用，我偏要叫爸爸给我买一个跟东光太郎一样的变身器。过年的时候，爸爸给我买了一个变身器。我也变了一下，居然变成了，有一个邻居向我来说他家不方便走，说：“走出来时弯弯曲曲的山路，我一推开山，这里就变成了平地，汽车也开得过了。不一会，一个家里着火了，我急忙用激光里的一种水喷向那家房子，我就是泰罗奥特曼，泰罗奥特曼就是我，你们喜欢我吗？喜欢的话就向天空喊三声：泰罗奥特曼。

【第六篇】：假如我会变

假如我会变假如我会变，炎热的夏天就要到了，要是我渴了，我会变成一个冰淇淋，放在冰箱的最底层。因此，不会有人发现我。假如我会变，当我走累的时候，我会变成一架小飞机在天空中玩耍，累了就停在半空中休息，然后直到目的地。假如我会变，我会变成一个空气机，它可以把废气转化成氧气，给地球添一点光彩。假如我会变，我会变成一棵大树，让人们乘凉，还可以散发很多很多新鲜空气，如果有人砍树的话，树会自动发出警告。假如我会变，假如有一个地方有灾，我会变成几万架直升机把伤员送进医院，进行治疗，然后再把伤员送往他们要去的地方。假如我真的会变，那该有多好啊！你说是吗？

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。