一件趣事200字

一件趣事200字一件趣事 一件趣事作文200字

【第一篇】：一件趣事

如果要说最有趣的事，那就要属养鹦鹉的那件事。那一天，爷爷从动物市场买了两只鹦鹉，两只都非常爱，一只是天蓝色的，羽毛上还有点米黄色的，另一只是墨绿色的，羽毛上也有一点米黄色的。我十分喜欢这两只小鹦鹉。我每天下午放学回家时，都拿着一张广告纸，像蛋糕师一样把它折成话筒的形状，然后对准小鹦鹉的“饭罐”，用勺子勺一勺小米倒入广告纸。它们吃饭时很淑女。先啄一些小米吞进口中，然后就细嚼慢咽地吃着，它们就是这样吃饭的。但它们有时也会“嘟！嘟！”地吃起来。如果你想去动它们，它们会当你不存在，理也不理你，只顾它们自己吃“美餐”。它们也有时会很浮躁，但过了一会儿就好了！它们浮躁的时候，就会在笼子里乱飞。它们可是“胆小鬼”，因为只要你摇笼，它们就会东飞西跳，像遇到了强盗。养鹦鹉真是件有趣的事情，不但学会了耐心，而且了解了鹦鹉的日常习性。

【第二篇】：一件趣事

记得暑假的那年，妈妈带我去外婆家玩。我外婆家是养鸡的，我最爱在中午去鸡窝里看看鸡，去拿蛋。有一次我在外面吃饭，把虾壳仍给鸡吃，过了一会儿，外婆叫我去拿蛋。我一进鸡窝时，一只公鸡不不知好歹，以为我要伤害它，它就不时地啄我，当时我就被它啄哭了。外婆看见我哭了问我为什么哭，当时我下得说不出来。等我哭玩了，我把事情的原由告诉了外婆，外婆听了就说：“等等我们把啄你的鸡杀来吃”我婷了连连不断的说：“好，好，好！”也就是从那天奇我就不怕鸡了!名师点评：恩，和公鸡也有这样的趣事，很神奇的事情类，哈哈，现在你不怕鸡，看来是“塞翁失马，焉知非福”啊，你说是不是？不过，你在对于这篇文章的叙述时可以有更多的角度的，比如当时你进去的时候其他小鸡有什么动静和神态，这个也是一个很好的切入口哦～

【第三篇】：一件趣事

如果要说最有趣的事，那就要属养鹦鹉的那件事。那一天，爷爷从动物市场买了两只鹦鹉，两只都非常可爱，一只是天蓝色的，羽毛上还有点米黄色的，另一只是墨绿色的，羽毛上也有一点米黄色的。我十分喜欢这两只小鹦鹉。我每天下午放学回家时，都拿着一张广告纸，像蛋糕师一样把它折成话筒的形状，然后对准小鹦鹉的“饭罐”，用勺子勺一勺小米倒入广告纸。它们吃饭时很淑女。先啄一些小米吞进口中，然后就细嚼慢咽地吃着，它们就是这样吃饭的。但它们有时也会“嘟！嘟！”地吃起来。如果你想去动它们，它们会当你不存在，理也不理你，只顾它们自己吃“美餐”。它们也有时会很浮躁，但过了一会儿就好了！它们浮躁的时候，就会在笼子里乱飞。它们可是“胆小鬼”，因为只要你摇笼，它们就会东飞西跳，像遇到了强盗。养鹦鹉真是件有趣的事情，不但学会了耐心，而且了解了鹦鹉的日常习性。

【第四篇】：一件趣事

身边发生的事就像一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的盒子，又是一条清澈透明的小溪，一个色彩斑斓的梦。我周围的趣事很多，让我挑出一件给大家听听吧。
周六的一天，我到小弟家做客，小弟看我到来就把自己的小宠物——小鸡领了出来，让我与他一起分享小宠物的乐趣。由于天气比较冷，我着凉了赶紧去了卫生间，这时小弟来到小鸡旁，看见小鸡颤颤发抖，小弟心想：小鸡一定冷坏了，得帮它取取暖，于是小弟把小鸡放进了微波炉里，打开电源只见小鸡在里面跳起了劲舞。这时候我从卫生间出来，看见弟弟傻傻的样子我又惊又喜，赶紧把微波炉关掉，把小鸡取出，好在时间比较短小鸡没有生命危险，我指着弟弟哈哈大笑，与弟弟说：“微波炉里那么烫，难道你想吃烤全鸡吗？”弟弟说我只想给它取取暖。
我的小弟有意思吧，通过这件事小弟又学到了一些小常识。

【第五篇】：记一件趣事

那件事，发生在前几天，那时，我刚学会了一种耍人的小把戏，一直心想着找一个比较呆的小伙耍一耍玩。
经过我的精挑细选，我选中了和我同级、和我共同坐车上学的张旭，他呆呆的样子，是改变不了的。所以比较好耍。
放学后，我便问他：“你想不想看看一个‘大变活人’的魔术？”张旭说：“当然想看了。”我说：“那你相信我会变那个魔术吗？”张旭说：“鬼才相信你呢！”我说：“那我当众表演一下，你当助手，再请上几个观众来看。”说罢，他叫住马九龙、房森、刘允当观众。
我掏出一张卫生纸，首先，我递给张旭，让他握紧卫生纸。然后，我让他走到下水道上面，蹲了个马步。最后，我让他把卫生纸往后一放，扔掉。观众们不耐烦了，问：“好了没有？”我说：“好了，答案揭晓，‘大变活人’我不会，可‘活人大便’是这个样子。”观众们哈哈大笑，张旭过了
一会儿才明白，可我早跑了。
这件事真有趣。

【第六篇】：一件趣事

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸去光明广场放风筝。我挑了一只穿黑袍，肚子是白色的“小燕子”。
广场上放风筝的人多极了，天空中花花绿绿的。有赤褐色的“小蜈蚣”、有橘黄色的“小金鱼”、还有勇敢的“阿童木”...............。
激动人心的时刻来了，我的风筝将要起飞了，我在后面拿着风筝，爸爸在前面跑，爸爸说：“放！”我放开风筝，风筝慢慢地飞上了天，突然，“小燕子”抖动了一下，好像要掉下来了似的，我心急如焚。“小燕子”果然是飞行高手，不用爸爸费劲，它自己就保持住了平衡。这时一只“老鹰”超过了“小燕子”，我赶忙对爸爸说：“快放线！”不一会儿，我的“小燕子”超过了“老鹰”，我喜上眉梢。
时间过得真快，已经下午了，我们也玩累了。我和“小燕子”还有爸爸依依不舍地离开了光明广场！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。