云的200字

云的200字云的 云的作文200字

【第一篇】：云的断想

热辣辣的夏天，把田地都给烤干了，就连在清凉水里的小鱼也躲到了水的深处。
刚洗完凉水澡的我也快要被蒸发了，“实在受不了了，我要开空调”我急切的说。
开了空调就是舒服些，我拿了一本书躺在床上看，可是一个字也开不进去，我想：“我在这里吹空调，那些农民该怎么办呀？这么热他们还在地里干活。”
想到这，我就往窗外一看，看到了辛勤了农民、干枯的草，好像整个大地都在盼望这雨的到来，都希望把这片火海熄灭。如果我是云多好呀┅┅
想着，想着我突然飘了起来。“怎么搞的，我怎么飘起来了，我背后怎么越来越热了。”往后一看，怎么太阳在我身边啊？难怪这么热！
“莫非，我成了云。”我对自己说，突然我觉得全身都开始发热，在渐渐地变黑了，我确定自己已经变成云了，而且此时的我还是一朵乌云。我得给农民下一场及时雨，他们应该会感谢我吧！

【第二篇】：云的遐想

雨后初晴，太阳的光刚刚穿破云层，人的心情也随之变得舒畅起来。云朵飘飘，轻轻的，软绵绵的，无忧无虑的，令我的心也不由得跟着云朵慢慢地漂浮起来。
我愿我是一朵云，一朵洁白无暇的云，随风漂浮，然后幸福地依偎在蓝天哥哥的怀抱里，那是一种享受，那是一种美，那是一份幸福。
如果问我来世想做什么，我还是毫不犹豫的告诉你，我愿成为一片白云。云，纯纯的洁白，让人很是喜欢，它外表纯洁，内心更是纯洁。
如果我不是一片云，那我也不会为此而很遗憾。我愿意躺在云的身上感受阳光的存在，让风拂过我的发梢……
我愿成为云，一朵无忧亦无虑的云。

【第三篇】：云的童话

蔚蓝色的天空就像一块画板，云在风的绘画下演绎着一幕幕动人美好的童话。画面立体、洁净而又明亮，仿佛就像进入了天然的电影院，来吧！让我们一起去欣赏我所见过的云的童话。
一次出游，我坐着车在笔直的高速公路上疾驰，望着云，它们的演出仿佛被心情愉悦的我按下了快进的按钮，瞧，一只狼在追捕一只小羊，真希望小羊不会被抓到呀！急于想知道结果的我，又一次按下快进按钮，哪只凶狠的狼不知怎么的就变成了一只乖顺可爱的小羊，后来才知道，原来那是一只披着狼皮的羊，她可能在与她的朋友玩耍呢，她俩共同奔跑着笑着，她们一起抱住了太阳要邀请她共同玩耍……当太阳再次出现时，我也就进入了下一个童话般的世界，那里是一片草地，草地上到处都是蝴蝶，她们飞舞着、嬉戏着，仿佛是在炫耀自己的美丽……
云渐渐的散去，天渐渐暗沉，但留下的是刻在我们心里的美好童话。

【第四篇】：云的变化

有一种壮美，只有浩瀚的天空才能塑造得出；有一种磅礴只有蔚蓝的天空才容纳得下。这就是那些如梦如幻、变化多端的云！它不但展示出一幅波澜壮阔的天空画卷，更讲述着一段动人心弘的天上传奇。
你瞧！这朵云像不像一位天使？隐约可见的翅膀和修长的身体，难道它就是白云王子？
白云王子到花园里去玩，他看到美丽的蜜蜂在花丛中飞舞着采花蜜。于是白云王子变成了一只白云蜜蜂，在花群之间飞舞……
白云王子走到一条河边，看到这条断流的河死气沉沉，于是白云王子灵机一支，变成一朵大水花，让小河有了生气。
白云王子又看到一群小螃蟹，于是就变成一只白云螃蟹去和它们捉迷藏。
白云王子渐渐长大，他想成为“英雄”于是它又变成一匹白云马，自由自在地在茫茫草原上奔跑着……
随着时间的变化，这些美丽的云在空中默默展示着它们壮观的美，用它们的美丽身影向人们倾诉着一段段传奇的故事。

【第五篇】：云的变化

忙了一个星期，终于到了周末，感到一身的轻松。
吃过晚饭，我便到阳台上坐在那张平时很少欣赏的软沙发上，昂着头，仰望那深蓝的天空。今天我才知道，观察云也是挺有意思的。开始，有一大片把天空都遮住了一半，慢慢的，慢慢的，大片的云开始发生了变化，各种各样的动物出现在天空中：有威猛的老虎；有温顺的绵羊；有调皮小猫；又憨态可掬的肥猪……，转眼间，又什么也不像。一会儿，有的像大树，有的像巨石……，原来天空里有一位魔法大师，天空就是他的舞台，把天空一会变为动物园，一会变成植物园，一会又是山川河流。
你看，不知从哪儿飞来一只鸟，似乎在向大家诉说着什么，又像是捣乱的，把一切都破坏掉了。
我低下头，揉揉发胀的双眼，可那些动物、植物们偏偏不等我。真是千变万化，其乐无穷。

【第六篇】：云的世界

云，会个魔法——变身术。一会儿是小鱼，一会儿成巫婆，一会儿……给人充满遐想。
早晨， 云们举行着变身大赛，真是八仙过海，各显神通啊：瞧，爱卡通的几朵云，有的变成KITTY猫，可招太阳公公喜欢了；有的嘟起了嘴，显出了一只阴险狡诈的狐狸，逗得下面的小朋友哈哈大笑。看，看遍世界的云，用身躯拼出了世界地图，要给予佳奖！
午间，云变开始四处走动了，东看看，西瞧瞧，对什么都充满了好奇。云如同逍遥的神仙，慢悠悠地四处游荡，了解各地的知识。
傍晚，云穿上了红旗袍，都往太阳那跑，大概是聚在太阳边开会吧！这景象真美，犹如一幅油彩画一般。
当然，云也有工作。当云开心时，便让雨精灵来到人间，给辛苦的树、可爱的孩子一点快乐；如果有人随意砍树木，破坏 大自然，云就气得黑乎乎的，他令龙卷风和雨精灵去人间教训那些把保护人们的树砍伐过度的人类。
云，就是那么逍遥、自在，可爱。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。