快乐的事300字

快乐的事300字快乐的事 快乐的事作文300字

【第一篇】：一件快乐的事

　　从小到大，使我感到快乐的事有很多。如玩电脑、做游戏……　　
　　可是我最快乐的还是过新年。回想起过新年，仿佛刚刚过去。　　
　　记得过新年的那一天，早晨，我还没有起床，霹雳啪里的的鞭炮声传进了我的耳朵里，我一骨碌爬起来，急急忙忙穿上新衣、戴上新帽去看爸爸放鞭炮了，妈妈开始下饺子了。吃过饺子，我和哥哥去给奶奶磕头拜年，奶奶坐在椅子上，我和哥哥跪在地上的垫子上，拱起双手，一起对奶奶说：“奶奶新年好！祝奶奶身体健康！”奶奶笑呵呵的把红包放到我们的手里，我迫不及待的接过红包，和哥哥又去伯伯、叔叔家拜年了，那些大人看到我都说我又漂亮又懂事，我心里乐滋滋的，觉得快乐悄悄的来到我身边了！时间过得真快，一晃到中午了，吃完午饭妈妈又带我一起坐车去华联逛街、看电影，妈妈给我买了很多好吃的，我们满载而归。晚上到了，我们一家人聚在一起品尝着美味的晚餐，欣赏着新年联欢晚会，有说有笑，看着一家人这么开心，我真快乐！　　
　　这就是我的春节，也是我最最快乐的一件事！

【第二篇】：快乐的事

　　一个星期天，我和鱼一起经历了一件非常开心快乐的事。这天，姜伯伯带着我来到位于西丽湖边的一个钓鱼场，首先我们采用的是鱼竿钓鱼，等了许久没钓到一条鱼。后来在姜伯伯的指导下，我发现了有两三条鱼游在水上面觅食，于是我将一些鱼食洒在它们附近，它们争先恐后地吃起来，我一数有五条鱼，于是我举起鱼捞，来了一个“海底捞月”，把这些贪吃鱼“擒拿归案”。　
　　最后，我开始耐下心来钓鱼，我把一些活虾当作鱼饵，我钓鱼技术实在有些糟，是“三流”，我勉强能将 鱼饵钩在鱼钩上，然后把鱼钩放在我的视线内，鱼饵有的因我水平太差，等过时机给鱼吃光了，有的给有一点“鱼情味”的鱼吞掉肉后将虾壳原物奉还，有一次好不用容易钓到了鱼，在拉回来的时中途挣托了，哎！煮熟的鸭子飞了。正在我心灰意冷时，突然看到手上鱼线动了，我想：我不能在一块石头上被绊倒两次。我感到手上鱼线一紧，我赶快拉鱼钓收线，终于钓到一条鱼， 这条鱼特别奇怪，肚子鼓着一肚子气，像一个气球，它好像不服输在跟我赌气，它真有意思。

【第三篇】：一件快乐的事

　　我的脑海里有许多的事情，有开心的事、伤心的事、感人的事、让人歧视的是，但可惜的是：这些事到部分都记不清楚啦。不过没关系，因为我有件事一直忘不了，那就是：而是与我的朋友玩的事。下面就让我为你们说吧。
　　那是我十岁夏天暑假发生的事。这天晚上我吃完啦饭，就去叫李航、王鹏，玩啦！我们来到啦王鹏家的树旁，来用沙子做火山，看谁做的最好最壮观。
　　我们各自从家里拿出啦：铲子、刨土用的工具。等，我们开始啦做火山的快乐比赛。
　　做啦大约一个小时，我们做完啦，我们都大呼小叫的说：“我做的好，我做的好，我做的好…”
　　就这样我们一直说，谁也不认输。后来我的朋友来啦。她说：“你们都是冠军，因为你们是好朋友。”我们都笑啦。
　　我们拿拉水往火山洞里倒，不一会火山喷发啦，我们就这样反复的这样能，玩啦好多遍都还想玩，可是一个大人走来对我们说：“小朋友们，这样玩水是不好的，如果每个人都像你们这样玩水，那地球可怎么办？？”我们说：“知道啦叔叔，我们不玩啦，我们接着做东西。”
　　那天晚上我们玩的快乐的事就是这个！朋友是最重要的，快乐的事也要每个人的有！

【第四篇】：一件快乐的事

　　在我的童年回忆中有许多快乐的事，但是最让我感到快乐的还是去欢乐谷。刚刚到哪里，根本不知道有没有适合六、七岁孩子玩的，我们只好先坐上环谷一周的小火车先游览大致的景色。浪漫的旋转木马、神奇的旋转小屋、疯狂的旋转企鹅、摩天轮、鬼屋、蚂蚁王国、过山车、急速漂流……好多新奇又刺激的游戏，让人眼花缭乱。　
　　下了火车，我还在回想刚刚听见及看见的一幕幕，不知不觉中，我们走到了名字好像叫做“飞流直下”的游戏前面，一下子，我就被惊魂未定的叫喊声吸引住了，只见载着身穿雨衣和救生衣的人的三、四艇小船从大概十几米高的距离依次滑下，高举双臂的、拥抱在一起的、双手蒙住眼的、像我这样远距离旁观的、全都无一例外大声尖叫，“啊”“啊”……最吃惊，最疯狂，最刺激的就是船滑到底部时突然溅起极高的大浪，“快退、快退、”身边有人再喊，我不自觉地往后退了几步，但是还是晚了，只一下子我们好多人都被淋成了“落汤鸡”，又好玩又好笑。　
　　又边玩边看了好多地方，我们离开了欢乐谷。但我的人在外面，心还在里面呢！　

【第五篇】：一件快乐的事

　　我最快乐的一件事就是到清沙湾看海、冲浪了。　　
　　去年五一节，我们一家人和文森哥哥他们一家人一起到清沙湾游玩，一路上看到碧绿的海水和连绵不绝的沙滩，心里感觉好平静，有一种说不出来的舒坦。　　
　　来到了既定的地方，哇！海边、水里、沙滩上都是人，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。清沙湾的海水清澈见底，沙滩是金色的，太阳照在沙滩上，沙滩仿佛变成了金子了。　　
　　我们换上游泳衣光着脚丫下了水，冰凉冰凉的海水打在我身上，仿佛要赶走我们内心的燥热；海浪夹杂着海沙，抚过脚丫的时候有一种丝丝的痒，像调皮的孩子在帮我挠着痒痒，让我不禁呵呵偷笑。我最喜欢躺在浅水处，任由海浪冲过我的身子，随着潮水的不断上涨，我的位置也不断往上挪。结果，我的游泳衣里已经有了一大包细细的沙子了，哈哈，好沉啊！
　　至今，回忆起这件快乐的事仍记忆犹新，多想再去那美丽的地方游玩呀！

【第六篇】：记一件快乐的事

　　要说快乐的事嘛！那当然就是我盼望已久的秋游了。
　　秋游的前一天，同学们都很高兴，恨不得马上就去，我是跟班长和副班长一组，我要买：饮料、水果、干鱼、炉，因为明天就要秋游了，所以，气愤很紧张。
　　“去秋游了！去秋游了！”第二天，同学们兴高采烈地来到民中沙滩，我们开始烧烤了，不一会，每个人的汗珠都像雨一样流了下来，终于，一串香喷喷的热狗就烤好了，校长来了，天气马上就好了起来，我们帮校长烤了一串韭菜，校长还不停地说：“好！好！”我们都很高兴。
　　吃饱了以后，就开始玩游戏了，是玩“捉人”，开始了，我就想起了“轻功第一式”的用法，有人来了，我轻易的躲过了他，他又来了，我用“轻功第二式”有一次躲过了他，虽然躲过了他，不过效果还不大，着几招适合在沙地上用。
　　过后，我们累了，就坐了下来，吃小甜品，老师还说我们到底是来烧烤的，还是来吃零食的，不过，黄星的胃口还真大，几瓶饮料都下了她的肚子。
　　该回家了，我们高高兴兴地回家了。

【第七篇】：一件快乐的事

　　去年我记得冬天的时候我们一家在雪白的雪地上玩扔雪球。　
　　爸爸和妈妈做一组，我和姐姐做一组，游戏开始了我先捏起一个又圆又大的雪球准备向爸爸的身体进攻，“啪”的一声雪球砸在了爸爸那健壮的身子上，姐姐也拿起一个雪球向爸爸的身体进攻，“啪啪啪”的声音不停的响着，谁叫爸爸的身子大吗！爸爸生气的说：“吃我老子一炮！”我机灵的逃出了爸爸的五指山。最后爸爸被我和姐姐用雪球扔得丢盔落甲，四处逃散的逃跑了。我和姐姐骄傲着，现在只剩下妈妈了，谁叫女人的力气小吗！我拿起一个雪球向妈妈进攻去，我万万想不道的是爸爸又来救妈妈了，我和姐姐异口同声地说："英雄救美女！'我和姐姐一起攻击爸爸和妈妈有一个雪球向妈妈飞过来，爸爸就一挥手就把雪球给打碎了。我和姐姐惊呆了，爸爸和妈妈开始向我们进攻了，“啪啪啪”我和姐姐被爸爸妈妈扔得四出逃散，在这件事情里我懂得了一个道里“骄兵必败”　
　　我们一家人累倒在雪白的雪地上打滚，我们一家人爱冬天。

【第八篇】：一件快乐的事

　　要说快乐的事啊，那当然就是平安夜那天晚上的“喷雪大战”了。想起来都觉得真是太好玩，太激烈了！
　　那天晚上，我和约好的几个好朋友一起到白塔去玩。一到白塔，我不由的吃了一惊！白塔可真热闹，每条道路上都挤满了人，还有许多小孩在做生意。那些小孩们有的在到处找好摊位；有的在摆东西；还有的正在叫卖。我们逛了一圈便开始了我们的“喷雪大战”。
　　我们几人分为两队，一个队有2个人，每个人手里都有1瓶飞雪。然后一个人喊一、二、三、开始，这场激烈的战争便开始了。我一听到开始这2字就偷偷地跑到了一个角落里窥视“敌人”的一举一动。我看见一个敌人慢慢走了过来，我就悄悄地移动，然后，猛地一起身，把飞雪一喷，把他喷成了“老爷爷”！结果我也付出了相应的代价——被喷得满头白发！我的敌人都朝我发出攻击，不一会儿我就变成了雪人！
　　这次的喷雪大战可真好玩！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。