四年级作文大全500字

四年级作文大全500字四年级 四年级 第一次做家务作文300字

第一次做家务作文300字
很多小学生在家，都是小公主或小皇帝，前些天我终于有了一次洗袜子的尝试。
那是一个中午，我趁爸妈睡午觉时偷偷拿着一双臭袜子，来到洗衣间。我先用热水壶烧些热水，等水烧开时，我找到了洗衣粉和盆子。这时水开了,我往盆子里倒上凉水和热水，再把袜子扔进去，倒了一点洗衣粉，不够。我又倒了一些进去，还是不够，于是我把半袋子洗衣粉倒了进去，终于好了。
我用手搅了一下洗衣粉，啊！好漂亮呀!这么多泡沫。我边笑，便把泡沫水打得“啪!啪！”直响。我把手放进去，蘸了一点泡沫水，一吹，啊！五彩缤纷的泡泡，太好看了！
我把洗袜子的事早抛到九霄云外了，我的脸上抹得全是泡沫。妈妈走过来。大笑起来说:“哈哈，小花猫干什么呢？”“什么?小花猫？”我问。“去镜子前照一下就知道了。”妈妈说。我过去一看，果然我的脸已经变成了花猫脸。
妈妈说：“你想洗袜子，我来教你吧。首先放一点洗衣粉，双手使劲搓就好了。”我点了点头照妈妈的样子左搓右搓终于搓好了。可袜子怎么还是黑的呀？妈妈说：“看你的水吧！”“呀！怎么这么黑？”于是我换了水学着上次的样子，终于洗干净了。最后一项了，那就是甩干。于是我让妈妈帮我插好电源，在洗衣机中甩干，我把袜子挂在阳台上。我第一次洗袜子成功了。
通过这件事我明白了，父母帮我们干的那么多事，我们也要给父母减少一些负担，做一些我们力所能及的事，也算是对父母的一点回报。

今天我真幸福

今天我真幸福
幸福是什么?幸福就是一张试卷没有标准答案;幸福就是天天衣食无忧;幸福也是一盘菜肴,不同的人吃不出相同的味道。你有幸福吗?是新衣服?是新鞋子?还是……
我的幸福与众不同,不是新衣服,不是美味佳肴,而是那次才艺比赛。
记得那一次“飞扬的红领巾”才艺组进行了初赛,眼看前面的一个个大姐姐们都表演完了,动作是那么柔美,是那么协调有序,心里不由得激起一阵寒流。轮到我了:先经过一个短暂的自我介绍后,表演开始了。开始时,我聚精会神努力做好每一个动作,生怕哪一个细小的错误,影响到我的成绩,可是时间一分一秒过去,渐渐地我感受到了,每一个人都屏住了呼吸盯着看我的表演,表演完了,台下一阵热烈的掌声。
事后不久,没有一个电话和短信通知那次比赛的结果,全家都灰心丧气。周五一张晋级通知打破了宁静,我感到了一阵幸福,那是自己努力得来的。
幸福是一杯茶,不同的人尝出不同的味道,而我尝出了属于自己的辛苦和汗水。

倒霉的一天作文300字

倒霉的一天作文300字
一月二十四日，我在爷爷工作的工地上玩。
上午，我在鸡鸣声中起床，回首一看时钟，我的脸上露出了惊讶的表情。“才凌晨6点？？？”我看了看门外，几只鸡在那扯着嗓子叫，我二话不说，立刻穿好衣服。迈着矫健的步伐走出门外，看了看四周。伸手就抓起一颗石子扔向了那些小鸡们，边扔还边喊：“大清早叫什么，有没有天理啊，让不让人睡觉啊！！！”我气冲冲的跑进我的卧室刚刚躺下，那几只鸡就再跑来捣乱。它们竟然站在我的家门口在那叫。“喔喔喔喔！喔喔喔！喔喔喔！”我怒气冲冲地跑到小鸡们的前面，喊道：“你们是哪根筋秀逗啦，还是你们的脑子进水啦！哦，我知道了你们这群小家伙应该是哪块皮痒痒了，要我帮你挠挠啊！啊！你们稍等一会儿，我去拿把菜刀来帮你挠挠。”我进了厨房，把整个厨房翻箱倒柜全找了一遍，就是没找到菜刀。我刚回首看到了一个偏僻的角落，里面放着一根棍子。那是我不禁奸笑起来，这下找不到菜刀就拿这钢棍来对付你们这群小家伙。哈哈哈哈！我大笑起来。我刚出门看到校鸡门在门外惊慌失措的跑着，我的目光锁定了一只雄鸡，心想：平时都是你大清早叫来叫去，吵我睡觉的，今天我只要把你个除掉，日后就可以天天过上好日子了！说罢，我立刻冲上去朝他打去。他好似没有任何慌张的表情。他灵巧的躲闪着。我一咬牙，一挥棒。眼看就要打中了，可是令人意想不到的事发生了，他竟然又躲开了。我只好跪地求饶：“鸡大侠，求求你了，你不要再来烦我了！”就这样，我度过了上午。但是下午的生活比上午还要惨目忍睹。
吃完午饭，就到了下午。下午太阳光十分的猛烈，我正在哼着小曲，在工地上散步。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功；把握生命力的每一次感动……”此时我正在哼着小曲。突然我看到爷爷拿着高压水枪在那里抖来抖去。我的好奇心吸引着我去那里看看，我刚走到那里就听到爷爷在那里说：“终于抓住你了！”我才刚靠近一步，就听到高压水枪的水声朝我这涌来。突然高压水枪像水龙一样，不断地吐水。水刚向我涌来，我纵身一跳，哈哈！你没有喷到。我的脚刚落地，“水龙”就再次向我吐水，还没等我反应过来，我的裤子就变得湿漉漉的。之后母亲回来，狠狠地数落了我一顿。
我心想：今天真是倒霉的一天！

踢毽子作文400字

踢毽子作文400字
踢毽子是最简捷的体育运动之一，我的同学大多数都喜欢踢毽子，我更是以毽子为友，一天不踢就觉得象是少了点什么。
一、二年级时，学校组织班级踢毽子比赛，为了“应付”这个功课和差事，我每天回家都拖着妈妈和我一起认真练习，于是很快就学会了踢毽子。
到了三、四年级，学校组织“阳光体育一小时”活动，每天下午大课间以及体育课上都要踢毽子，踢毽子次数不断增多，我的毽子技艺开始突飞猛进。不仅如此，我还在毽子中找到了越来越多的快乐和满足。
从五年级开始，毽子真正成了我的嗜好。老师还教会了我们毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后顿时感觉全身舒畅并充满活力。同时我还从网上找些毽子的知识来研究，对毽子的了解越来越多、兴趣越来越浓。
六年级以后，我早已不满足于单踢、盘踢一类的“小儿科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，许多踢法我都达到了娴熟。除此之外，我还自创一些花式。一开始，常常会失败，但我并不气馁，坚持一遍又一遍地练习，给自己不断打气，告诉自己一定可以成功！在自己的尝试和努力坚持下，毫不夸张地说，我现在已经完全可以称为毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一项非常棒很有意义的好运动。不仅能锻炼及强壮身体，也可以丰富生活，还能够让我们学会如何竞争、合作、努力、坚持！
我爱毽子，踢毽子令我身体更加健康，踢毽子让我的课余更加快乐，踢毽子给我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！

游长沙世界之窗

游长沙世界之窗
今天是我在长沙玩得最开心的一天了！吃过早饭就不停地催妈妈赶快去，当我远远就看到一圈雕像时，我知道快要到了。
没过多久，我们就从“罗浮宫”里检票进去了。迎面就见到世界之窗的吉祥物——细毛砣、毛毛，其实就是两个西红柿娃娃。再往前就是欧洲建筑和游乐场，我手里早就拿好了地图拉着妈妈朝亚历山大灯塔走去，那里有个深屋魅影。妈妈在我劝说下总算同意陪我进去。进去没走一会就感觉这个鬼屋的场景是我去过最恐怖的一个，突然妈妈大叫起来，说是有什么东西总抓着她的脚不放，把我吓得紧紧靠在妈妈身边，这个“鬼”可真坏，妈妈把他挣脱掉后，他又拍妈妈的肩膀，还总在我们旁边窜来窜去，已经有好几个小朋友吓哭了。出来后妈妈的脚都在抖，我想她肯定是吓坏了。

我们一路参观了金字塔、狮身人面像、鱼尾狮……我又被前面的摩托过山车吸引住了，妈妈只得又陪我去玩。结束后我看到照片把我笑坏了——坐车时我是睁开眼睛笑着的，妈妈闭着眼睛好像在哭。就这样晕头晕脑的妈妈又被我拉到美洲区，有些妈妈实在是玩不了，只有我一个人去玩了。

水世界也是个很好玩的地方，虽然我还不会游泳，但我穿上救生背心，还套了个游泳圈。那有水上跷跷板、滑梯和各种设备，在那我足足玩了三个小时。
快乐的时间总是过得太快，转眼就到下午五点，我还是依依不舍地离开了世界之窗。

寻找秋天的尾巴

寻找秋天的尾巴
秋天来了，落叶洒满一地。炎热的夏天就过去了，而应来的呢，就是凉爽。凉爽在哪？它无处不在，让我么一起去看看吧。
走出家门，来到外面，只见秋风滚滚，使人瑟瑟发抖。大树换上红色和金黄色的披风，仿佛在说：“我漂亮吧！穿这件披风你么羡慕不羡慕？”它们理直气壮，似乎要跟人类的衣服比一比看。大树旁边有许多落叶，给大叔增添了色彩。这种现象美丽无比，好似一种梦幻般的感觉。
走进超市，水果五颜六色，应有尽有。红彤彤的苹果、黄的甘甜的香蕉、美丽可口的橙子、让人馋得流口水的菠萝……它们努力地展现出自己最美的风采，好像在进行选美比赛呢！真棒！、
走到小区，一朵朵桂花鲜气扑鼻，引人注意。它的颜色发黄，黄得鲜亮，真像许多穿着黄裙子的花仙子。据说，桂花还能做成桂花糕、桂花山药什么的，香甜可口，让人吃了一块还要再吃。桂花作用真大！
小溪在夏天温度非常高，而现在呢，却变得冰冷。以前很活泼的小溪，现在由于凉爽的管教，也变得乖了。太神奇了！
凉爽，为树换上了新衣服，把水果染上五彩缤纷的颜色，赐予了桂花鲜亮的外衣和不同的作用，管教了调皮捣蛋的小溪。这就是一个神奇的秋天，一个凉爽的秋天。

中国的传统节日春节

中国的传统节日春节
咱们的中国传统文化博大精深，有精美的民间工艺，如：剪纸、风筝；有独特的民族节日，如：春节、端午节、重阳节。而其中我最喜欢的就要数春节了。
每当春节来临时，人们就会放鞭炮、吃团圆饭、听新年钟声和收压岁钱……
春节到了，商场里的商品琳琅满目，应有尽有，如：各种各样的红包、精美的中国结、代表喜庆的“福”字等，让人眼花缭乱。我们家里也开始迎接新年。妈妈和奶奶开始打扫房间，爸爸在门口挂起了对联，我在门口挂起了灯笼。不一会儿，屋子就变得干干净净。
让我印象最深刻的要数午夜十二点的钟声了。夜晚十二点，新年的钟声敲响了！大地上一片沸腾，人们尽情欢唱，用歌声迎接新的一年。我也不禁手舞足蹈起来，加入这个快乐的行列。新年的钟声和鞭炮声、人们的欢笑声组成了一曲美丽的交响乐，热闹极了！
春节有着独特传统文化，春节是个阖家欢乐的日子，春节是个充满欢笑充满快乐的日子，徜徉在这欢乐祥和的气氛内，开心的笑着、玩着、吃着。

一次不该失去的机会

一次不该失去的机会
生活中的机会的脚步是那样的轻盈，悄悄的来也悄悄的走，无声无息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室，喜笑颜开地对我们说：“今天我们利用这一节课班会，来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅，想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿，那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们，放高了音：“谁想竞选，高高地举起你们的手，让我记一下名。”随后一个，两个，三个……把手举起来了。老师又强调一遍；“还有没有了，快点。”我承认我胆小，我不敢，我怕我上去以后，同学们都不选我，那丢人丢到黄河里了。老师点了点数，眼睛扫视了全班，我抬头看了看老师，眼睛正好与老师的目光对上，我急切地低下头，但我从老师的目光里好像读到了：“你应该参加竞选，我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。
随后竞选的同学一个个上台演讲，个个都激情澎湃，自信十足。孙某以她精彩的演讲内容，深入我们之心，赢得了这次班长之争。
我的眼里充溢着泪水，但我依然要面对现实。新学期的第一步，我因自己的胆小失去了这次机会，失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间，让我专注学习，同时我也会找回自信，用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会，争取在下一个机会面前牢牢抓住它！

亲近大自然的作文200字

亲近大自然的作文200字
我从小生活在城市，空余时间只是用来玩高科技的电子产品，和大自然接触的时间不多。
一个风和日丽的星期五，爸爸妈妈计划了一天的农村亲近大自然旅程，我们一家准备充分，踏上了回老家的旅途，漫长的九个小时的路途，终于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨们知道了我们要和大自然亲密接触，便当起了“导游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片绿油油的菜地茂盛地生长在土地上，还有一根根水稻随风飘摇，左右摇摆，仿佛在迎接我们回归大自然的怀抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都压弯了腰，今年肯定是丰收在望啊！叔叔阿姨们耐心地给我们介绍着各种各样的、奇形怪状的蔬菜：菠菜、生菜、红色的番茄、白色的茄子……应有尽有，天然无公害。
之后，我们又去爬山，我们费了好大的劲才爬到半山腰，累得筋疲力尽，气喘吁吁。山上的树木不可计数，长得十分茂盛。山上的空气十分清新，令人心旷神怡，环境优雅。鸟儿在树上筑起了许多窝，里面有小鸟儿或者鸟蛋，鸟妈妈们出去给孩子们觅食，叽叽喳喳的声音回荡在山上。一天很快就过去了，太阳落下了山，我们也该回家了，向老家的叔叔阿姨们依依不舍地告别，又踏上漫长的路程……
在这次的亲近大自然中，我不仅远远地离开了高科技的电子产品，还在叔叔阿姨的细心的指导下知道了许多蔬菜的名称，真是一次有意义的旅行。

唠叨中的爱

唠叨中的爱
有时候，唠叨其实也是一种爱。因为我就有过亲身体验——因为我的妈妈就是这类人。

“你自己的房间怎么那么乱，一个人都五年级了，连收拾个房间都要我催，况且你的房间还这么小……”妈妈对我斥责道。“停！不要说下去了，我这就开始整理还不成？”我对妈妈喊着。我把桌面上不用的东西，全部塞进了书柜。桌子用湿抹布抹了一遍，地板用拖把拖了好几遍。并把书柜中的书，按照从大到小，从左到右，从高到低的顺序，整整齐齐地摆放好。房间里是被我整理得干干净净，可是我已经累倒在床上了。

转眼间，吃饭的时间到了，那就意味着又要听到妈妈的“长篇大论”了：“多吃点儿鱼，鱼很有营养，吃了鱼会变聪明。青菜也要多吃点儿，现在是冬天，天气干燥，吃青菜可以保养皮肤中，青菜中还含有丰富的维生素，可以补充人体所需要的各种微量元素，而且这些青菜都是翁梅奶奶自己种的，是绿色食品，要多吃点儿！”我看着自己的饭碗里装着满满的菜，都快堆成小山了，才极不情愿地吃了几口。

上学时，每当我跨下自行车，妈妈就会开始说：“上课认真听课，积极举手发言，作业及时订正……！”

妈妈这样唠叨，其实就是在暗暗地爱我，关心我。这就是唠叨中的爱，爱中的唠叨哦！

生活的启示作文300字

生活的启示作文300字
在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们可能是盛气凌人，不可一世的贵人富豪，可能是衣冠整洁的职业白领，也可能是常见的普通人。有一些人，他们的名字叫做乞丐，他们过着穷苦，寒酸的日子，还不时遭到别人的白眼。
有一次，我和妈妈从酒店门口出来，看到了一个衣冠不整，头发凌乱的老爷爷。老爷爷的身前还放着一只破破烂烂的碗。我心想：妈妈说过，有些乞丐是骗子装的，不要去理睬他们。当我从老爷爷的身边走过时，他向我投来了乞求的目光，我心头一震。“妈妈，妈妈！”我大声喊着。妈妈在和奶奶在聊天，根本听不到我的叫声。又走了一段路，妈妈停止了聊天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，那个老爷爷妈可怜啊！”妈妈懂我的意思，从包里拿出了两元钱。“两元钱也代表了心意，快去给老爷爷吧！”我拿着两元钱放进了老爷爷的碗里，并对我说：“老爷爷，给！”老爷爷激动地说：“小姑娘，你心肠真好啊！”听了这话，我的头不由自主地转向碗。碗里除了我给的两元钱，只有两枚一元硬币和一张的纸币，我又禁不住从脸颊上划落了几滴泪水。
过了不久，我又遇到了一个穿着西服，一只脚看似残疾的人。我停留在马路边，犹豫着要不要给他钱。一个路人看到了我犹豫不决的样子，对我说：“小朋友，他的脚残疾是装的。”我当时还不信，依旧向妈妈要了两块钱。当我把这两元钱给他时，他很生气，骂道：“哼，才给两元钱，一点爱心也没有！”我害羞地低下了头，灰溜溜地走了。又过了几天，我又来到了这个地方，突然看见那个穿西服的乞丐在悠闲地抽着烟，与旁边的人谈笑风生。我仔细地留意了一下他的脚，跟正常人并没有区别。我呆呆地站在路边，看他与朋友聊天远去。
每个人都要真诚相待，不要歧视乞丐，不因为受骗而失去怜悯之心，不因为爱心助长“不劳而获”的人群。

我有一笔珍贵的储蓄

我有一笔珍贵的储蓄
不知不觉中，我的储蓄罐满了。这意味着我需要丢弃一样储蓄，才能放下以后才能继续寄存着我特有的珍藏。
清点着我储蓄罐里的储蓄，我发现里面有着很多东西，比如说亲情、友情、知识等等。看得我眼花缭乱，五彩缤纷的珍藏，任何一样都是我所拥有的。但是，现在我却需要丢弃一样储蓄。我不知道该丢弃哪一样，哪一样储蓄对我来说都有着作用，或多或少，我觉得我储蓄罐里的储蓄一样都不能丢弃。我无法做出选择，但是现在我必须要做出选择。也许我可以放弃这个选择，我不敢保证我之后的道路会怎样。我的心灵在无助地在这三个点徘徊着。我茫然地看着眼前的五彩缤纷，它们对我来说都是缺一不可的宝藏啊。我在人生这个战斗所获得的奖励啊，我犹豫了。将储蓄都放回储蓄罐，储蓄罐的肚子又是充实的了。
是的，我最终还是放弃了这个选择。决定我暂时任何一样宝藏都不丢弃，虽然不知道以后的道路会如何，但是我不会丢弃它们的。即使之后会有比它们更值钱的宝藏，但是我在眼里，并没有之前的宝藏珍贵。因为我在它们之间，无法做出选择，所以我会珍惜我储蓄罐里面的宝藏的。这里面的宝藏，我是不会抛弃任何一样的。它们对我的人生有着至关重要的作用，如果没有这些宝藏，我人生道路上就会出现很多小石块。也许是这些宝藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石块捡走了。
我拿起我的储蓄罐，继续行走在人生的道路上。无论接下来的命运如何，我都会记住的，我有一笔珍贵的储蓄。也是，无法代替的宝藏。

一件可笑的事儿

一件可笑的事儿
我的心里藏着很多事情，一直都憋在心里，不想说出来。但是我还是想说一件事。

有一次，我的爸爸妈妈出差，家里没有其他人，只有我一个人。当时我才四五岁。我把我的全部玩具都邀请出来了，一起来吃零食，看电视！我对大家宣布：我是你们的老大——史子衡，以后都叫我大哥。好了，现在我们一起来happy吧!

我把玩具小狗和玩具小熊拿出来,对它们说：“我们来玩一个游戏，叫什么来着呢？对了，叫英雄打熊。”我骑着小狗，手拿小刀（是玩具刀），向“坏蛋”小熊冲去。我一刀就将小熊战死了。我胜利了，我又坐在沙发上，吃着零食，看着电视，我太幸福了。

不一会儿，零食被我吃完了。我的天哪！我吃完了我一个星期的零食，我也太能吃了。突然，我肚子又叫了。我马上跑到餐桌上，我看到了一个红红的东西，弯弯的好像一个月亮，我不管什么三七二十一，我一口就吃了一个。哎哟，我的嘴好辣哟。我好想吐火。爸爸妈妈回来了，看到我狼狈的样子，又看了看餐桌上一片狼藉，责怪道：“你怎么这么贪吃啊？”

这就是我心中一件可笑的事儿。

趣味数学节

趣味数学节
前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。

那天，我拿到卷子说：“什么，那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：“嘿嘿，一定会达到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。

昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道“好阿！可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：“24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：“还有一个不好的消息，要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了，今下午决赛。”

到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。

我一定要考好一点，保佑保佑啊！

有趣的游戏作文300字

有趣的游戏作文300字
星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。
蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。”
真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的在打网球了，后悔也来不及了。
这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！

难忘的一天作文500字

难忘的一天作文500字
2013年11月17日，我背上书包，带好证件，去万达广场参加华商网组织的小记者牵手西安儿童福利院小朋友的手拉手活动。双方在约定的地点见面后，我牵手了一个子小小的、瘦瘦的、头上戴着一个蝴蝶结发卡的小女孩，我以为她比我小，结果没想到，她比我还大两岁，竟然是个小姐姐。

我们手拉手进入了我们游玩的第一站“童子军活动乐园”，在里面，你可以尝试各种你没有玩过，你没有看过的东西，我一路奋勇，顺利越过了第一关，第二关，到第三关，有一项目是大滚筒，就是像我们看杂技表演时，大灰熊表演的那个节目，我看着前面的小朋友战战兢兢，笨笨地，慢慢地蜗牛一样的速度在走着，非常瞧不起，心想这有什么难的，还怕成这样？当滚筒滚到我面前时，我得意洋洋的一个大步踏上，才发现站在上面就有些不稳，行走是多么多么困难的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我胆战心惊，手出汗了，将安全绳越抓越紧，脊背上也开始冒汗了，而且腿还有点麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回头看一眼，回去距离也很长，而且我也已经走了一多半了。加油，加油，给自己打气，终于我走到了尽头，登上了平台，到了，呀，我背上怎么又多了一条绳子，不会是再走回去吧？正怀疑，安全员叔叔说手可以松开了，下去吧，哇，吓死我了！不过下来之后发现，还是很好玩的！

和我不一样的是我的小伙伴，她总是孤零零的站在场地外围默默的看着我们开心的玩耍，我多次的邀请她和我一起玩，她不肯，理由是"不敢，害怕!"可我不是刚开始也很害怕吗，但我不是也挺过来了吗？小伙伴看来要多锻炼，不能做个胆小鬼！虽然我的小伙伴没有我玩的开心，但我还是觉得非常的难忘，因为我看到了他们对外面世界的好奇心和对世界的无知，我知道，我们是幸福的！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。