2016年上半年学前教育教研工作计划
编辑:lin13459411179 成考报名 发布时间:03-14 阅读:
2016年上半年学前教育教研工作计划
一、本学期教研工作重点
1.贯彻落实《指南》,深化教育改革。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导,借助“有效学习”教学变革项目,深化教育教学改革。做好幼儿园“一日活动”优化,针对幼儿园教学现状,组建“幼儿园体验式学习与发展”课题组成员,帮助幼儿园老师解决教学过程中存在的问题,研究教材、优化教材,积累资料,形成成果。做好“幼小衔接”研究,举办温州市幼小衔接教学研讨会。
2.倡导游戏理念,构建特色模式。
倡导以游戏为幼儿园基本活动的理念,研究和实践幼儿园教育教学游戏化,以市学前教育第三期新课程教学研究项目组为主要群体,深入挖掘游戏资源,丰富研讨内涵,探索游戏策略,推进游戏变革,实现幼儿园活动多样化。本学期继续会以幼儿园自主游戏视频案例研究为抓手,建立自主游戏试点群,举行自主游戏试点园论坛,开展自主游戏案例展示,形成自主游戏案例阶段性教学资源,构建具有温州特色的自主游戏模式,举办温州市第一届学前教育“自主游戏”现场会。
3.聚焦优质资源,发挥示范作用。
以市课堂变革试点园为核心,结合各园原有的资源特色,开展教研联盟,形成温州市学前教育研究共同体。总结梳理试点园和课题组研究的成果,借助承办浙江省《指南》推进专题调研暨幼儿园精品课程园展示活动,搭建交流展示平台,推广相关的典型经验,发挥试点园的示范、引领和辐射作用,推进温州市幼儿园特色项目和特色文化建设,为其他幼儿园的教学变革提供一定借鉴。同时继续规范、重视和发挥QQ群、微信群、温州学前教研微信公众号的功能,为老师们的交流、沟通、学习提供平台与途径。
4.关注农村教研,实施专业引领。
继续关注农村幼儿园的教学现状。借助“自主游戏”项目,有计划有目的开展游戏系列教研活动,更新农村幼儿园教师的教育理念,制止和纠正“小学化”教学倾向。
二、教学研究方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式,全面了解全市幼儿园游戏实施情况和存在问题,了解自主游戏改革的推进情况,有针对性的开展研究和指导活动。
三、学科教学研究课题
幼儿园“自主游戏”案例的研究