我的牙刷教学反思

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　　我的牙刷教学反思

　　本课是“设计.应用”学习领域的一课。旨在让学生通过本课的学习了解艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本。

　　在本课的教学中，主要通过引导法、观察法、提问法等解决本课的重点，让学生了解牙刷的结构，并知道各部分的设计意图及设计图的画法。在解决教学难点时，通过角色体验小游戏——让学生做为一个消费者，从自己的需求出发，选择一款自己喜欢的牙刷，从而让学生了解到设计牙刷时能从消费者的需求出发。这一环节，是本课的高潮，能很好的调动学生的积极性，从这一游戏中让学生切身体验，同时能够很好的解决本课的难点。

　　本课中通过教师引导，引导学生发现问题、解决问题，培养学生自主学习的能力，同时学生参与的也较多，充分的体现的学生的主体地位。整个教学环节流畅，教学设计能够从学生的角度出发，很好的解决本课的重难点。但是，从学生的设计图来看，美观性与实用性怎样才能很好的结合，还需在学生创作时，作为重点辅导。

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