北大绿卡九年级英语

北大绿卡九年级英语(一)
英语北大绿卡答案

英语北大绿卡答案(七年级上)

Chapter 1

Ⅰ. 1-5 BCABC 6-10 ACCCC 11-15 ABCBB 16-20 BACBC

Ⅱ. 1.having 2. well 3. healthy 4. was 5. friends

6. heard 7. playing 8. playing 9. owner 10. length

11-15 CDBCC

Ⅲ. 1-5 BAACB 6-10 ADCDD 11-15 DBDBA 16-20 CBDBB Ⅳ. 1-5 BDACB 6-10 ADABD

Ⅴ. 1-5 BACCA 6-10 BCDDB 11-15 CDABB

Ⅵ. 1. Where, live 2. How many 3. doesn’t come 4. Would, like

5. Because our school is near my home, I can walk to school.

/Our school is near my home, so I can walk to school.

6. works as 7. How old 8. am interested in / am fond of

9. favourite subject 10. walk to

Ⅶ.Dear Helen,

Nice to meet you! My name is Wang Lin. I’m 12 years old now. I study in a middle school. I’m a little shy but I’m friendly to my classmates. I can speak Chinese and a little English. But I like English best. It is my favorite subject at school. I like playing basketball best. And my

favorite color is red, because it looks good on me. Can you tell me something about you?

Please write to me soon. Chapter 2

Ⅰ. 1-5 ACBAC 6-10 CCBCB 11-15 BACAC 16-20 BCCCA

Ⅱ. 1. colorful 2. once

3. does 4. leaves 5. healthy

6. to look 7. not to talk 8. to finish, doing9. Yours 10. drawing 11-15 BADCD

Ⅲ. 1-5 BBCAC 6-10 ACCBC 11-15 ACBBD 16-20 CABDC Ⅳ. 1-5 BCDAB 6-10 ACDCB

Ⅴ. 1-5 DCDBA 6-10 ACDBC 11-15 BABCA

Ⅵ. 1. When, start

2. She wants to be a teacher in the future.

3. Where does

4. Dose Mary like apples or bananas?

5. I found a purse on my way to school.

6. Is Jane good at Math?7. What, do 8. Where do

9. She never fails an exam. 10. good at

Ⅶ. Dear Gina,

How are you? I am quite busy these days. I get up at 6:15 every day. I dress myself quickly and have breakfast at half past six. After breakfast I go to school.

I have four lessons in the morning and three in the afternoon. I study hard and always help my classmates with their lessons. I have lunch at school. At half past four, I usually have sports or attend a club. I like playing basketball very much. School is over at five.

After supper I read newspapers or watch TV for half an hour. I prepare my lessons between half past seven and nine. I go to bed at nine. What about your daily life?

Hope to hear from you soon!

Yours

Tom

Chapter 3

Ⅰ. 1-5CABCB 6-10 CBABA 11-15 BCCCA 16-20 FTFFT

Ⅱ. 1. planted 2. missing 3. thieves 4. notice 5. ran

6. did, go 7. taught 8. did, put 9. go 10. didn’t come, had

11-15 DBACD

Ⅲ. 1-5 BACDB 6-10 CCBCC 11-15 AAABC 16-20 BBDDB Ⅳ.1-5 BCBDC 6-10 AADCB

Ⅴ.1-5 ABDCC6-10 BBCCD 11-15 ABBCD

Ⅵ.1. What time does Jim get up every day?

2.didn’t watch

3. Did, rain

4. went after

5. My brother gave a pen to me as a present. 6. is there 7.didn’t get 8. Why does, like

9. Did Ms. Lin teach us English last term? 10. didn’t find

Ⅶ.略

Chapter 1—Chapter 3

Ⅰ. 1-5 CAABA 6-10 CBCCA 11-15 CABBA 16-20 BACBA

Ⅱ. 1-5 AACBD 6-10 ABABD 11-15 CCBBD

Ⅲ. 1-5 BCCAD 6-10 CBCCB

Ⅳ. 1-5 BDACD 6-10 CBBDA 11-15 BCDBA 16-20 AACCA

Ⅴ. 1-5 DCAEB

Ⅵ. 1. fifth 2. asleep 3. inventions 4. suggestions 5. talk

6. do, play 7. began 8. will visit 9. taught 10. apologized【北大绿卡九年级英语】

Ⅶ. 1. Whose room is on the left?

2. Does your English teacher play games with us?

3. What’s your QQ number？

4. We won’t go to Shanghai this summer.

5. I can see nothing in the box.

Ⅷ. Dear Billy,

My name is Huang Wen. I get your address from the Penfriend Club website. I would like to be your penfriend.

I am thirteen years old and in Grade 7, too. I live in Nanchang with my parents. My favorite subject is English. I think it is interesting and useful. My favourite hobby is painting. I want to be a good painter in the future. I am also keen on singing and swimming.

Billy, please write to me soon and tell me more about you.

Yours,

Huang Wen

Chapter 4

Ⅰ. 1-5 CAABA 6-10 AACBC 11-15 BCAAC 16-20 ACBAA

Ⅱ. 1. brain 2. change 3. powerful 4. counted 5.

total【北大绿卡九年级英语】

6. invented 7. degrees 8. second 9. twelfth 10. developed

Ⅲ. 1-5 CBABD 6-10 BCDAA 11-15 BBDCB 16-20 ADCDC

Ⅳ. 1-5 BCDGA

Ⅴ. 1. Our team is made up of 20 boys and 20 girls.

2. 5 plus 5 equals 10.

3. Don’t walk in the middle of the street.

北大绿卡九年级英语(二)
【北大绿卡】九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners(第2课时)Section A(3a-4c)教案

Unit 1 How can we become good learners

一、教学目标：

知识与技能：

1、让学生掌握3a短文中的重点短语及单词。 2、训练学生阅读技巧 3、归纳练习短语语法重点。 过程与方法：

1、通过阅读，理解并记忆重点单词及短语。 2、通过归纳法掌握语法重点 情感态度价值观：

通过本节课学习了解其他人的成功学习方法，鼓励学生积极主动学习。

二、教学重点与难点：

1、重点短语及单词记忆

2、归纳总结语法How do you /can I study„? “by + doing” 三、教学准备：

1、多媒体课件

1

2

板书设计

Unit1 How can we become good learners？ 一、Phrases

发现做某事很难 find it difficult to do sth. 语言学习的秘密 the secret to language learning 害怕做某事 be afraid to do sth. 爱上 fall in love with 二、Grammar Focus

A: How do you study for„? B: I study by „

3

北大绿卡九年级英语(三)
【北大绿卡】七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina(第1课时)课时测试(含解析)(新版)人教新目标版

My name’s Gina

一、写出下列单词的完全形式。(10分)

1. I’m________ 2. what’s _____________ 3. name’s _____________ 4. he’s __________ 5. she’s _________

【答案】1. I am 2. what is 3. name is 4. he is 5. she is

【解析】

试题分析：I am 是I’m 的缩写，意为：我是…；what is是what’s 的缩写，是什么；name’s 的缩写是name is，名字是…；he’s是he is的缩写，他是；she is的缩写形式是she’s，她是。 考点：英语的缩写形式。

二、用所给单词的适当形式填空。（10分）

1. _______（she）name is Linda.

【答案】Her

【解析】

试题分析：句意：她的名字叫Linda。she她，人称代词主格形式；her她的，形容词性物主代词，修饰名词。根据句意可知，这里应用形容词性物主代词，修饰name。

考点：考查代词。

2. Linda and Cindy _______ (be) good girls.

【答案】are

【解析】

试题分析：句意：Linda和Cindy是好孩子。be动词有三种形式，am，is和are，当主语是单数形式的时候，用is；主语是第一人称I的时候，用am；主语是复数的时候，应该用are。这句话的主语是Linda 和Cindy两个人，故应用复数形式are。

考点：考查be动词。

3. Jack is a _______ (boy) name.

【答案】boy’s

【解析】

试题分析：句意：Jack是一个男孩的名字。boy男孩，名词，根据句意可知，这里应该用名词的所有格形式，修饰空后面的名词name。故填boy’s。

考点：考查名词所有格。

4. ________ (you) pen is red.

【答案】Your

【解析】

试题分析：句意：你的钢笔是红色的。you你，人称代词形式；your你的，形容词性物主代词，修饰名词。

这句话的主语是你的钢笔，故应填形容词性物主代词your。

考点：考查代词。

5. What’s _____(Linda) telephone number? It’s 888643.

【答案】Linda’s

【解析】

试题分析：句意：Linda的电话号码是多少？是888643.Linda是一个女孩的名字，根据句意可知，这句话

问的是Linda的电话号码，故应填名词所有格形式Linda’s。

考点：考查名词所有格。

三、单项选择（20分）

1. I have a friend. ______ is Gina Green.

A. He B. Her C. His D. She

【答案】D

【解析】【北大绿卡九年级英语】

试题分析：句意：我有一个朋友，她的名字叫Gina Green。He他，人称代词；Her 她的，形容词性物主代

词，修饰名词；His 他的，形容词性物主代词；She她，人称代词。根据句意可知，这个空是句子的主语，代替的是我的朋友，故应该用人称代词，Gina Green是一个女孩的名字，故选D。

考点：考查代词。

2. －What’s the boy’s name?

－___________.

A. Cindy. B. Gina. C. Linda D. Jack

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：-这个男孩的名字叫什么？-杰克。Cindy 辛迪；Gina吉娜；Linda琳达，这三个都是女

孩的名字。Jack杰克，是男孩的名字。故应选D。

考点：考查名词。

3. —Which(哪一个)is not a girl’s name?

— .

A. Jenny

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：-哪一个不是女孩的名字？-艾伦。Jenny詹妮；Linda琳达；Jane简。这三个都是女孩的

名字。Alan是男孩的名字，故选D。

考点：考查名词。

4. —What’s the man’s name?

—It’s .

A. Bai Yansong B. Bai Yan Song C. bai yansong D. Baiyan Song

【答案】A

【解析】

试题分析：-这个男人叫什么名字？-是白岩松。中文的名字中，姓在前，名在后，姓和名的第一个字母要

大写，名字是两个字的，写在一起，故应选A。

考点：考查名词。

5. —What’s his name?

— .

A. It’s a pen

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：-他叫什么名字？-他叫Jim。It’s a pen.这是一支钢笔；It’s 021-25213214.他的电

话号码是021-25213214.；He is fine.他很好；It is Jim.他是Jim。根据句意可知应选D。

考点：考查情景对话。

6. －_____________, Helen.

－It’s orange.

A. What’s this. B. What color is it C. How is it D. What’s that

【答案】B

【解析】 B. It’s 021-25213214 C. He is fine D. It is Jim B. Linda C. Jane D. Alan

试题分析：句意：-Helen，它是什么颜色的？-它是橘色的。What’s this?这是什么；What color is it?

它是什么颜色的？How is it?它好吗？What’ that?那是什么。根据下面的回答可知应选B。这里的orange是形容词，橙色的，如果它做名词，应在前面加冠词an。

考点：考查情景对话。 7. is a student. name is Tony.

A. He; His

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：他是一名学生，他的名字叫Tony。He他，人称代词；His他的，形容词性物主代词，修

饰名词。根据句意可知应选A。

考点：考查代词。

8. The boy’s name is Jim Green. Green is ______ last name.

A. my. B. her. C. your. D. His

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：这个男孩的名字叫Jim Green。Green是他的姓。my 我的；her她的；your你的；his他

的。根据句意可知，这里说的是Jim，是一个男孩，故应选D。

考点：考查代词。

9. Amy is ______ English girl.

A. a B. an. C. the D. /

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：Amy是一个英国的女孩。a和an都是不定冠词，修饰可数名词单数形式，an用于元音发

音开头的单词前；the是定冠词，表示特指这个…。根据句意可知，这里说的是一个…的女孩，English是元音开头的，故应选B。

考点：考查冠词。

10. —What’s that on the desk, Jim?

—It’s English book. It’s my book.

A. a; a

【答案】D

B. He; He C. His; His D. His; He B. an; an C. a; / D. an; /

【解析】

试题分析：句意：-Jim，桌子上是什么？-是一本英语书，这是我的英语书。a和an都是不定冠词，修饰可

数名词单数形式，an用于元音发音开头的单词前，他们都表示泛指一个…。根据句意可知，第一个空表示一本英语书，English是元音开头，故用an；第二空前已经有了限制词my，故不用冠词，选D。 考点：考查冠词。

四、下列的句子有一处错误，请标出并改正。（10分）

1. —What’s is this in English ? —It’s a key.

A B C D

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：-这个用英语怎么说？-这是一把钥匙。What’s this in English是固定句型，提问某物

的英语说法，A选项中What’s就是what is的缩写，因此跟后面的is重复了，故应将B选项的is去掉。

考点：考查句型。

2. —Hi, Alice! What’s this in English?

A B

—This is an apple.

C D

【答案】C

【解析】

试题分析：句意：-你好，Alice，这个用英语怎么说？-这是一个苹果。回答What’s this in English的

时候，应该用It’s a/an…，故应将C选项改为It。

考点：考查代词。

3. —What’s that? —It’s a apple.

A B C D

【答案】D

【解析】

试题分析：句意：-那是什么？-那是一个苹果。apple是元音发音开头的单词，前面应用冠词an修饰，故

应将D选项的a改为an。

考点：考查冠词。

北大绿卡九年级英语(四)
【北大绿卡】七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina(第4课时)教案 (新版)人教新目标版

My name’s Gina

一、教学目标：

知识与技能：

1、了解中英文名字的区别。

2、会制作身份卡片，以综合运用所学的姓名和数字。

过程与方法：

1、通过制作身份卡片，复习中文和英文名字的区别以及英语中的数字。 2、复习本单元的基本句型和单词。

情感态度价值观：

通过制作身份卡片，锻炼了学生们的动手能力，而且通过这个任务的完成，提高了学生们学习英语的兴趣和信心。也培养了他们与同学间友好关系。 二、教学重点与难点： 1、中英文名字的区别。 2、英语中的数字。 三、教学准备： 1、多媒体课件。 2、身份卡片。

1

2

3

4

5

北大绿卡九年级英语(五)
【北大绿卡】七年级英语上册 Unit 2 This is my sister(第4课时)教案 (新版)人教新目标版

Unit 2 This is my sister

一、教学目标：

知识与技能：

1、New words：here, photo, of, next, picture, girl, dog 2、Write a passage to introduce your family.

过程与方法：

1、通过复习家庭成员的词汇和句型，为写作做好准备。 2、通过阅读，写一篇短文介绍自己的家庭。

情感态度价值观：

培养学生的写作能力，让他们喜爱英语，愿意用英语表达。 二、教学重点与难点：

1、复习家庭成员的单词和句型。 2、写作一篇短文来介绍自己的家庭。 三、教学准备： 1、多媒体。 2、录音机。

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板书设计

Unit 2 This is my sister male female 照片

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