远山的呼唤作文
编辑:huantt 成考报名 发布时间：05-13 阅读：
远山的呼唤作文
我心中有座远山，那里红花绿草，鸟语花香，让我魂牵梦绕。那座远山是白朴笔下的“青山，绿水，白草，红叶，黄花” ，那座远山静静地矗立在我心灵的净土上，呼唤着我投入它的怀抱。
远山啊远山，你对我眉目传情秋波荡漾，多情地呼唤我。我拨开云雾，行进在崎岖小道上，渴望早日见到你美丽的容颜;我不分寒暑，不怕千难万苦，苦苦地把你追寻。
远山啊远山，我驻足在山脚下仰望你，觉得你是那么遥不可及，高不可攀。当我慨叹“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你张开双臂包容了我这莘莘学子。我只愿觅一静处，与你共享“相看两不厌”，表达我对你的婉约情怀。有时你低头静静地看着我，幽远地呼唤着我，让人觉得你是那么近，仿佛触手可及，你就在我面前，但你又若隐若现、似有似无，让人扑朔迷离。为了你，我“三更灯火五更鸡” 的努力;为了你，我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 。一摞摞书本是我向你攀登的台阶，成绩和奖状是我一路走来的脚印。每当我因困难羁绊失去信心时，总会想起你——这座迷人的远山，我就信心十足迎难而上。每当我们之间被一层薄雾隔开，我为失去方向而感到迷茫时，你又如梦似幻，隐约地露出你那曼妙的身姿，用银铃般的笑声呼唤我勇往直前。每当我因前进路上受到挫折而伤心黯然时，你又及时地从山顶吹来了一阵春风，你在风中低喃着我的名字，呼唤我鼓起信心把你追寻。在漫漫征途中我也曾摔倒，也曾止步不前……啊，远山，又是你在呼唤我，让我拨云见日，为你而奋斗，勇敢去登攀!
远山啊远山，古往今来多少有志者对你仰望，把你装在心坎。历朝历代你又以不同高度不同姿态，千万次的把有志者呼唤。诗仙李白曾为心中的远山“铁杵磨成针”，才成就了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;诗圣杜甫把忧国忧民这座远山装在心里，才“拧断千根须，下笔如有神”;钱学森希望祖国这座“远山”强盛，千辛万苦回归母亲怀抱，才成就了“两弹一星”;袁隆平心怀百姓温饱这座“远山”，不怕日晒雨淋不畏寒冬酷暑，才摘取杂交水稻这顶王冠……
啊，远山，你把我声声呼唤，我为你苦苦登攀，我奉献给你大好春光，把青春和性命与你共享，几回回梦里与你相牵，几回回梦里与你相恋。为了你的呼唤，我要付出汗水，付出心血，付出激情，付出春光。啊，远山，我希望能“会当凌绝顶，一览众山小”，为了祖国的现代化贡献我一份力量!
远山的呼唤作文
这个季节，大片大片的阳光正灿烂地垂直泻下。站在远离春天的路口，我听见岁月的钟声四面环响。
这时，远山就巍峨地矗立在我正凝望的那个远方。远山上的天空，因为我的凝望而高远晴朗。
多少回我梦归故里?多少次我在远山的深处寻找着自己最初的影子?我体内的热血在日夜涌流，血液的源头，就在远山的密林里。它犹如一缕淡淡的炊烟，不时地将温暖的亲情袅袅地升起。
远山的呼唤，是对远方游子的呼唤。
在远山的呼唤里，一声清脆的汽笛，拉近了城市与山村之间的距离。在飞奔的列车里，我感到自己的目光和心，爬满了许多与远山有关的往事和记忆。
我的母亲，就住在远山中的一个偏僻的村庄里，她经常倚门而立。
我的父亲，常走在远山中的一座山坡上，他像祖祖辈辈的山民们一样，日出而作，日落而息。
远山中的山路，弯弯曲曲。在山路的两旁，乡谣和民歌清脆地拔节生长。
在远山的皱褶里，深藏着许多渴望和梦想，深藏着许多美丽的故事和传奇。
远山之外，依然还有远山。梦想之外，依然还有梦想。我的凝望之外，依然还有更深情的凝望。
远山是我的生命最初的摇篮。峰峦叠嶂，连绵蜿蜒。连绵蜿蜒的还有我内心的情感。我倾听着远山的呼唤，仿佛倾听着从历史的深处吟诵的诗篇。
一条亘古的河流，自远山之中静静地流出。我久久凝望远山的目光，在黄昏的夕辉里，总是那样的忧伤且绵长。
远山的呼唤，使我的梦夜夜展开了翅膀，使我的歌只有用乡音演唱，才更加嘹亮。
千年的风霜只是瞬时的流韵。远山是沧海桑田的结晶，是大地隆起的高度。每一座远山，都在沉重的岁月中凝成了青铜的不朽。
面对着都市的喧嚣，只有当我们的思想被远山环绕的时候，才会有超越红尘的那种心境。
远山之外，依然还有远山。梦想之外，依然还有梦想。我的凝望之外，依然还有更深情的凝望。
远山的呼唤，掩埋了多少岁月的积淀?生命之中，总有一种恰似家园的地方与我们的血脉相连。
啊!远山在呼唤。远山的呼唤穿越了浩淼的云烟，最后抵达我们心灵的港湾。
啊!远山在呼唤。在远山的呼唤里，穿越千百年。
远山的呼唤作文
说实话，一开始构思这篇文章的时候，我根本摸不着头脑，找不到题材——我从来没有接触过他们——农村的孩子们。冥思苦想，到了星期六的晚上，十点半，我才想到他们——和平大法会乡“学校”的孩子们。
那是09年5月1日中午，当天凌晨从甘孜州风尘仆仆赶回来的妈妈，睁开眼睛就给我讲了“雪山下，海子边，草原上一群孩子的故事”。
妈妈打开电脑，点出了一张照片，照片上妈妈被很多穿着陈旧藏装、戴着红领巾的孩子围在中间，那群孩子的脸几乎无一例外的都是“高原红”：黝黑的脸蛋上嵌着两块红红的“土地”，纯洁的笑容中镶着两排雪白的牙齿，清澈透亮的眼睛闪烁着雪一般的光芒。连伸出来的“耶”都是清一色、黑乎乎的“2”。
妈妈说：这群孩子是距离成都600公里左右的甘孜州和平大法会乡的“学校”的学生。那是一个越野车才能到得了的美丽草原，雄鹰在蔚蓝的天空中翱翔，有很多神奇的玛尼堆和一座金碧辉煌的寺庙，孩子们的“学校”就坐落在亚拉雪山下的草地上。走进“学校”，才没有窗户，据说是怕冬天冰雪冻裂了玻璃。房子里，大约有四五十套桌椅，一张小小的白板代替了我们意识中宽大的黑板——这就是他们的教室。带我们参观的老师——来自河南的喇嘛告诉我们，学校大约有八十多个孩子，一到六年级，发现，那所谓的“学校”就只是一间两百平方米左右的大房子，房顶上盖着水泥瓦，几乎都在这个教室里上课，仅有的两个老师轮流给孩子们上课，开设的课程仅仅只有藏语、汉语和数学，桌椅不够，没轮到上课的孩子就在“操场上”——一个大约三百平方米左右的草坝，没有任何的设施。两位老师都不受教委编制——他们是没有工资的，寺庙每个月发给他们一定的生活费。
可是，就这么一所简陋的“学校”，就已经来之不易。那是两年前一群摄影爱好者无意间踏入这个人迹罕至的地方，跟寺庙里的朱尕活佛聊起周围牧民的孩子都没有地方上学，只能在寺庙中学习一些简单的藏语，这里的人很少能与外界接触、沟通。于是这群善良的人筹建了这所学校。
记得妈妈讲完的时候，眼里闪着泪光，可那时的我似乎不太懂事……
时隔两年，今天再想起那张照片，那群雪山下的孩子，那个雪山下的“学校”，思绪万千……
这一夜，我失眠了。平时在同学、家长和老师心中，“实外”的条件十分差，可在于他们简直就是天堂了：塑胶操场，明亮、宽敞的教室，齐全的教学设备，特别是学校优质的师资队伍，让每一个孩子自由、全面地发展，徜徉在知识的海洋中，健康地成长。而我们却不断地抱怨，上课开小差，作业不认真……眼中噙着泪水，自愧、自悔：能够生活、学习在这样的“天堂”，有什么理由不上进、不认真、不珍惜呢?
隐约中，那群孩子纯真的笑脸呈现在我的眼前;那群孩子朗朗的书声回荡在我的耳边……那笑脸、那书声，呼唤着我，呼唤着我奋发，呼唤着我向上!