作文：《游老师的数学课》

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　　作文：《游老师的数学课》

　　“叮铃铃……”随着上课铃声响起，我们来到了四楼阶梯教室，快来猜猜，我们是要去干什么呢?对了，就是去上游利瑛老师的数学课。

　　早在一天前，陈老师就告诉我们会有一位特级教师来给我们上一节数学课，而且还是男老师呢，一到四年级都是女老师给我们上课，听到这个消息，同学们的眼里放出了光芒，每个人都期待着明天的公开课。

　　“现在上课，我们直接开始上课，不用喊“上课”了。”游老师和蔼地说，这样独特的上课方式，把我们深深的吸引住了。

　　游老师眨眨眼睛，作文：《游老师的数学课》说：“大家知道课题是什么意思吗?”

　　同学们把目光转向大屏幕，上面写着“数学‘码课’”这是什么意思呢?同学们纷纷发表自己的看法。最后，游老师揭开了答案：“有一位十分聪明的小朋友，他把自己的学识变成了一本书，叫‘码书’，翻开第一页，就只有一个二维码，扫一扫，哇!手机上出现了密密麻麻的文字，翻开第二页，还是只有一个二维码……”

　　“可是，我们没有手机该怎么上课呢。”有的同学问。

　　游老师笑眯眯的说：“我们的手指就是我们的手机，快拿出‘手机’来扫一扫吧。”

　　接下来，游老师又带我们浏览了几个二维码展厅，每个展厅都为我们打开了一扇通往数学奥妙世界的大门。

　　“0是一个穷光蛋，一分钱也借不到，0是一个大坏蛋，谁跟它乘都完蛋……哈哈哈!”我们朗读着“0”儿歌，在欢笑中结束了一节课。

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