深圳版牛津英语四年级unit10 around my home的反思
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：02-09 阅读：
深圳版牛津英语四年级unit10 around my home的反思
牛津英语四年级上册Unit10 Around my home教案
Unit10 单位作者：
一、学情分析 Around my home 四年级的学生开始从直接思维向间接思维过渡。本单元的话题介绍家的地理位置和周围设施，更多的 是需要学生们经过间接思维之后去描述，这一话题学生在老师提供的地图帮助下，能够很好的表述家的地 理位置。 在学习本单元之前，学生已经在第七册书的第九单元学习询问方位：Where is it?的句型。
因此学生 对询问方位的
话题有了一定的基础，这有助于对本单元的学习。经过前三年的积累，学生具备一定的表达 和表演的能力。这对本课的故事教学有着非常重要的作用。
二、教材分析 本单元采用的教材是《上海版牛津英语》四年级上册 Module 4 U10 Around my home. 本单元的话题是谈 论我家的位置和周围设施，这是与学生日常生活密切相关的话题，学生比较感兴趣。但There be句型在四 年级刚接触，学生在运用There be 句型谈论家周围设施的时候。有一定的难度。 学生们在第一册U12 In the park, 学习了park这一个单词和 In the park 的话题。 学生们在第五册学习了Unit 8 At the fruit shop，在第七册Unit 8 学习了At the shop的话题中，学习 了shop和有关shop的话题。 学生们在第七册学习了U7 At school的话题中, 掌握了there be的陈述句： There is …/There are …. 学生们在第七册学了U9 At home 的话题中，学习了学习询问方位：Where is it? It’s on/beside …. 的句型。 有了之前的铺垫，学生对此单元有着很大的兴趣，也有了足够的能力去掌握。 基于教材内容，我们将整个单元进行重新整体设计，把本单元分为三个课时。这三个课时以介绍家的周边 环境主线，对重点单词和句型进行学习，并完成本单元的学习目标。
三、单元设计整体思路和依据 1 / 16 四、单元教学安排(课时、内容) 本单元共分三课时：第一课时 Place near my home，第二课时 Asking the way ，第三课时 A busy street 。 Unit 10 Around my home 第一课时 Place near my home 第二课时 Asking the way 第三课时 A busy street 一、组织教学及复习 1.歌曲热身 2.字母说唱 3.自由谈话
二、新知识的呈现与归纳. 1.听故事回答问题 2.看故事选择 3.跟读故事 4. 读 故 事 找 出 Jill 和 Miss Fang 家附近的设施。
一、组织教学及复习 1.歌曲热身 2.字母说唱 3.自由谈话
二、新知识的呈现和归纳 1.听对话回答问题 2.跟读对话 3.阅读对话判断 4.阅读对话综合运用介词 一、组织教学及复习 1.字母说唱 2.自由谈话 二、 新知识的呈现与归纳 1.看图片引出话题 2.听故事回答问题 3.观看视频， 校对问题答 案。 4.深入学习短文， 完成相 关思维导图。 三、新知识的巩固与活用. 1.顺口溜 2.表演对话 3.四人小组练习新的对话 4. 做调查 四、小结 四、小结 三、新知识的巩固与活用 1. 表演对话 2.四人小组画地图 3.四人小组练习新的对话
四、小结 三、 新知识的巩固与活用. 1. 根据思维导图关键词 复述短文。 2. 仿照短文描述深圳东 门步行街。 四、小结 五、单元目标 (一)语言知识目标 1.在语境中感知、理解、
Module 3 unit 2 Vocabulary自学案
应该掌握重点单词
1.diet n.日常饮食 vi.节食
a balanced diet 一份平衡饮食
be on a diet/ go on a diet 控制饮食，节食
No sugar in my coffee, please; I’m on a diet./ I’m dieting.
请不要给我的咖啡加糖，我在节食。
2.balance vt.平衡;权衡 n.天平;平衡→balanced adj.均衡的
keep/ lose one’s balance 保持/失去平衡
a sense of balance平衡感
3.fry vt. & vi.油煎;油炸
4.curiosity n.好奇心
out of curiosity 出于好奇
satisfy one’s curiosity 满足某人的好奇心
curious adj.好奇的
be curious about sth. 对……感到好奇Children are curious about everything around them.
be curious to do sth. 想要做某事 He is curious to know what is happening.
5. hostess n.女主人;女主持人→n.主人,主持人 host
6.raw adj.生的;未加工的
9.discount n.折扣
10. weakness n.缺点;虚弱;弱点 weak adj.虚弱的 weaken v. 使变弱
11. strength n. 长处;力量;强项 strengthen v.加强，强化
12. consult 咨询;请教;商量
1)consult sb.(about sth).向某人请教或询问某事
I suggest he consult a lawyer. v.请教，向……咨询
2)consult with sb.about/on sth.就某事与某人商量
Consult_with your brother before you decide.
We will consult with you about her education.
13. digest vi.& vt.消化n.摘要;概要
14. glare vi.怒目而视;闪耀n.怒视;炫目的光
glare at sb. 怒视某人
The old man just stood there and glare at me.
15. limit vt.限制;限定 n.界限;限度 adj.有限的;受限的 limited
16. benefit n.利益;好处vt.& vi.有益于;有助于;受益 adj.有益的;有利的 beneficial
1)benefit from/by...从……受益/得利;得益于
You will benefit_from experience.
2)benefit sb.对某人有益
Such foolish behaviour won’t benefit your work.
这种愚蠢的行为对你的工作无益。
3)be of(much/great)benefit to sb.=be beneficial to sb.对某人有益处
The new regulations will be_of_great_benefit_to us all. Sunshine and moisture are_beneficial_to living things
4)for the benefit of为了……的利益
17.sigh vi.叹息;叹气n.叹息;叹息声
18.combine vt. & vi.(使)联合;(使)结合
combine...with...把……与……结合起来
We consider it necessary to combine theory with practice.
我们认为理论联系实际是必要的。
应该掌握重点短语
1.be/go on a diet 节食
2.ought to 应当;应该
3.lose weight 体重减轻;减肥
put on / gain weight 体重增加
4.get away with 被放过;(做坏事)不受惩罚
5.tell a lie 说谎
tell a lie / tell lies to sb. / tell ab. a lie 对某人说谎
6.win...back 赢回;重新获得
7.earn one’s living 谋生
8.in debt 欠债
out of debt 不欠债
pay off one’s debts 还清债务
9.spy on 暗中监视;侦察
10.cut down 削减;删节
cut in 插话 cut up 切碎 cut off 切断，中止
11.before long 不久以后
long before 很久以前